Главная » Просмотр файлов » 1626435584-7c6402f545ecf856225d6cf8d21519c9

1626435584-7c6402f545ecf856225d6cf8d21519c9 (844233), страница 81

Файл №844233 1626435584-7c6402f545ecf856225d6cf8d21519c9 (Калиткин - Численные методы) 81 страница1626435584-7c6402f545ecf856225d6cf8d21519c9 (844233) страница 812021-07-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 81)

Запишем ту дивергентную форму этого уравнения (46), которая в п. 1 была условно принята за правильную: ау+ д-„-(-е) =О (63) Выбирая отдельную ячейку сетки (рнс. 74) и интегрируя по ней уравнение (63), получим точное интегральное соотношение к к ятк (и "— и ) 4(х+ — ~ (и'„— и,',) И=О.

(64) к к-к Уравнение (63) можно проинтегрировать не по отдельной ячейке, а по всей области 6=(х,> ~ х --хр~]х(10 г- гм1 УРАВНЕНИЕ ПЕРЕНОСА ггл. х и получить аналогичное интегральное соотношение: (икг — ио) с(х+ — ~ (ин — ии) г(1 = О. 1 г 2 (65) Это соотношение напоминает физические законы сохранения: первый интеграл дает изменение )гг йх за истекшее время, а второй есть разность потоков г/О ~иве(1 через правую и левую границу. Соотношеггие (65) является законом сохранения для данной задачи. Очевидно, соотношение (64) является законом сохранения для каждой отдельной ячейки; оно содержит потоки и другие величины на границах этой ячейки.

Просуммируем (64) по всем ячейкам области 6: л лы (а ' — и'") г(х+-- ~ (и„'— и'„,) дг = О. (66) л=-. гпз=ь к и-г н м — г Х Х ° И(":+'-У:)+-грУ:(У: —:-,)1=' (") и= г т.=О Преобразуем второе слагаемое в квадратных скобках: 1,, 1 2 (кг" у" г) 2 (ул Тогда (67) легко привести к следующему виду: ~~1! )г (ум уи) +. ~О т [(у")О (у )О]+ Ь О (68) м — г л= г т=ь н м — г Л= — ~> ~ т(у — у"' ) О (69) л= ге =О Легко видеть, что интегралы по тем границам ячеек, которые лежат внутри 6, попарно уничтожаются; остаются только интегралы по наружной границе, и (66) совпадает с (65). Иными словами, закон сохранения во всей области есть точное следсгггвие закона сохранения в отдельных ячейках.

Не всякая разностная схема обладает таким свойством. Например, возьмем схему с ложной сходимостью (59), умножим обе части на тй и просуммируем по всем ячейкам: КВАЗИЛИНЕННОЕ УРАВНЕНИЕ Первая и вторая суммы в (68) являются разностными аналогами интегралов в (65); они не содержат значений у„'" во внутренних узлах области 6. Но остается еще третья (двойная) сумма (69), содержащая внутренние узлы неустранимым образом и заведомо не равная нулю. Поэтому при расчете по схеме (59) разностный закон сохранения во всей области 6 нарушается на величину Л.

Такие схемы называют нгнонсервативныма, а величину Л называют дисбалансом схемы. Построим консервативную схему, т. е. такую, у которой дисбаланс равен нулю. Для этого в интегральном соотношении (64) аппроксимируем интегралы линейными квадратурными формулами. Если, для определенности, воспользоваться формулой прямоугольников с теми же узлами, что в предыдущей схеме, то получим явную схему следующего вида: (ул ул)+ уй (ул ул — 1) = О (7О) рис. 75.

Суммирование (70) по всем ячейкам дает именно две первые суммы в (68), и дисбаланса не возникает. Выбирая другие шаблоны, можно построить различные консервативные схемы для уравнения (44). Например, если вычислить интегралы в (64) по шаблону рис. 75, то получим неявную схему ,1. (Ул Ул)+он(Ул Ул — 1) (71а) Это — схема бегущего счета, и для выполнения вычислений ее удобно переписать в следующем виде: ь !ь гн (716) здесь из двух корней квадратного уравнения (71а) согласно условию и(х, () ) О выбран положительный.

Суммируя (71а) по всем ячейкам, получим разностный закон сохранения: (т(У Ул)+ ~ ~ т[(Уй)' — (У ) ]=О. (72) а=1 Вторая сумма немного отличается от второй суммы (68), но это отличие несущественно. Дисбаланс отсутствует, так что схема (71) консервативна. Схема (у!) любопытна во многих отношенивх. Она является схемой сквозного счета; хотя ее сходимость строго не доказана, она успешно используется для расчета сильных разрывов даже в отсутствие псевдовязкости (по-види- 386 УРАВНЕНИЕ ПЕРЕНОСА мому, это связано с наличием достаточно большой аппроксимационной вязкости схемы). Схема люнотонна. Есть обобщения этой схемы, сохраняющие все ее хорошие свойства и существенно повышающие точность расчета (70).

Интерес к таким схемам объясняется тем, что многие изложенные здесь идеи удается перенести на случай газодинамики и других сложных и важных задач. Консервативные схемы выражают закон сохранения на сетке, т. е. они качественно похожи на исходное интегральное уравнение. Неконсервативные схемы этим свойством не обладают. Поэтому, по сравнению с неконсервативными схемами, консервативные схемы обычно приводят к существенному улучшению точности расчета как разрывных, так и гладких решений. Построены схемы, одновременно удовлетворяющие большому числу различных физических законов сохранения (см.

(341). Эти схемы, назнаниые полностью консервативными, оказались полезными в задачах магнитной газодинамики, физики разреженной плазмы и ряде других. Таким образом, понятие консервативности широко используется при составлении и исследовании разностных схем. Заметим, однако, что различные полезные свойства схем (консервативность, монотонность, высокий порядок ' аппроксимации) нередко противоречат друг другу, так что может не существовать схемы, одновременно удовлетворякхцей всем этим требованиям.

Кроме того, не для всех классов уравнений консервативность является необходимым условием сходимости, и составлено немало хороших, хотя и неконсервативных схем. ЗАДАЧИ 1, Получить для схемы (9) априорную оценку точности. 2. Исследовать сходимость схем (10) и (!1). 3. Получить неаязки схем (10) и (11) и сравнить их между собой и с пе- вязкой (13) схемы (9).

4. Записать схемы (10) — (1!) для случая неравномерной сетки. 8, Исследовать устойчивость схемы (25) методом разделения переменных. 8. Показать, что схема (25) имеет аппроксимацию 0(а+Из). 7. Проверить аппроксимацию и устойчивость схемы (29) для двумерного уравнения переноса (27а), 8. Составить для двумерного урзвнения переноса (27а) явную схему, ана- логичную схеме (9), и исследовать ее устойчивость. 9. Составить для двумерного уравнения переноса (27а) симметричную схему, аналогичную схеме (!2)„и исследовать ее. 10.

Показать, что схема (32) для уравнения переноса с поглощением (ЗО) сохраняет положительность решения (т. е. разностное решение положительно, если положительны начальные данные) при любом Ь-- О, если ст~И. !1. Исследовать, монотонна лн схема (!0) и при каком условии. 12. Определись скорость ударной волны, соответствующую дивергентной форме (49) записи уравнения (44). Сравнить эту скорость со скоростью (48) и убедиться в правильности замечания ! к 4 2, п.

1. ЗАДАЧИ 13. Исследовать квазилинейное уравнение переноса с линейной псевдовязкостью (58); показать, что среди его решений есть сглаженная ударная волна Га — Ь а+Ь ехр 1à — (х — хе — РГ)~ ( 2а 1а — Ь 1+ехр ~ — (х — хе — РГ) ! с 2а 1 Р= — (а+Ь). 2 14. Для уравнения с линейной псевдонязкостью (58) составить какую- нибудь разностиую схему и исследовать ее устойчивость. 15. Исследовать устойчивость нелинейных схем (70) и (71). 16. Исследовать аппроксимацию схем (70) и (71) на дважды непрерывно диффереяцируемых решениях. 17. Доказать монотонность схемы (71). ГЛЛВЛ Х1 ПАРАБОЛИЧЕСКИЕ УРАВНЕНИЯ Глава Х1 посвящена численному решению уравнений параболического типа. В 1 1 рассмотрены одномерные задачи, начиная от случая простейшего уравнения с постоянными козффициентами,и кончая квазилинейным уравнением с разрывными козффнциентами в криволинейных координатах.

Разобраны основные разностные схемы, используемые для решения таких задач. В 1 2 обсуждены принципиальные трудности, возникающие при переходе к случаю многих измерений; изложены продольно-поперечная прогонка, дающая хорошие результаты при решении задач с двумя пространственнымп переменными, и локально. одномерный метод, пригодный при любом числе измерений.

й 1. Одномерные уравнения 1. Постановки задач. К параболическим уравнениям приводят задачи теплопроводности, диффузии и ряд других. Типичной полной постановкой одномерной задачи является, например, первая краевая задача для случая линейной теплопроводиости в однородной среде: и,(х, 1) =ли (х, 1)+Г(х„1), й=сопз1)0, 0 -х(а, 0 1(Т, и (х, 0) = )х (х), 0 ( х «- а, и(0, 1)=рь(1), и(а, 1)=рз(1), 0~1 =Т.

(1а) (1б) (2) и„(0, 1) =р,(1), и„(а, 1) =р (1) (3) Она включает в себя задание самого уравнения, начальных данных на некотором отрезке и краевых условий на обоих концах этого отрезка. Наиболее хорошо изучены линейные задачи, в которых и уравнение и краевые условия линейны. Для таких задач рассматривают три типа краевых условий. Условия первого рода (2) применительно к уравнению теплопроводности означают, что на границах задана зависимость температуры и от времени. Условия второго рода ОДНОМЕРНЫЕ УРАВНЕНИЯ % и соответствуют заданию тепловых потоков через границы. Условия третьего рода и(0, г)+ос,и„(0, 0=)А,(Г), и(а, ()+ави,(а, Г) =р,(() (4) возникают, если на границах имеется линейный (ньютоновский) теплообмен с окружаюшей средой.

Для задачи (1) с краевыми условиями (2), (3) или (4) корректность постановки доказана (см., например, [401). Часто встречаются и нелинейные задачи. Например, в главе 1Х было рассмотрено квазилинейное уравнение (9.9), связанное с задачами теплопроводиости в плазме. Краевые условия также могут быть нелинейными; так, остывание черного тела за счет излучения с поверхности приводит к краевому условию (и'+ оси„) э = О. В главе 1Х отмечалась важная качественная особенность решений параболических уравнений: разрывы начальных данных сглаживаются с течением времени. Другое любопытное свойство следует из вида функции точечного источника на бесконечной прямой для линейного уравнения (1) э): (5) Если ()О, то 6(х, $, ()) 0 прн сколь угодно больших к и $.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее