Главная » Просмотр файлов » pronikov_a_s_2000_t_3

pronikov_a_s_2000_t_3 (830968), страница 33

Файл №830968 pronikov_a_s_2000_t_3 (Проектирование металлорежущих станков и станочных систем том 3) 33 страницаpronikov_a_s_2000_t_3 (830968) страница 332021-02-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Различают следующие конструкции бункерно-ориентирующих устройств, нашедших применение в АРЛ и АРКЛ: цепные, в которых испол- 167 нительные органы расположены на движущейся поступательно цепи; дисковые, в которых исполнительные органы расположены на вращающемся диске; барабанные, в которых исполнительные органы расположены на вращающемся барабане; шиберные, в которых исполнительные органы расположены на движущемся возвратно-поступательном шибере; секторные, отличающиеся от шиберных возвратно-поступательным движением исполнительных органов.

Бункерные устройства каждого типа различаются типом ориентатора (например, гравитационный, пневматический, механический), местом ориентирования (в захватном органе, в приемнике, в специальном ориентаторе), а также видом захвата (за наружную поверхность, за внутреннюю и за обе сразу). Для автоматизации загрузки создаются комбинированные загрузочно- ориентирующие устройства, состоящие, например, из барабанных и дисковых, дисковых и секторных устройств. Лоток служит для направления движения заготовок по заданной траектории. Лоток выполняет также функции магазина-накопителя, обеспечивающего бесперебойную работу питателя и создающего буферный запас заготовок между бункерно-ориентирующим устройством, производительность которого непостоянна, и питателем, производительность которого постоянна.

По способу перемещения заготовок различают лотки гравитационные и с принудительным перемещением заготовок под действием внешних сил, по форме поперечного сечения — прямоугольные, трубчатые (круглые), У- образные, по форме заготовки — открытые или закрытые. Для изменения положения заготовки в пространстве применяют криволинейные, винтовые, змейковые лотки. При проектировании лотков рассчитывают размеры лотка и его пропускную способность. Механизм поштучной выдачи отделяет от общего потока заготовок в магазине одну заготовку для последующей подачи питателем в рабочую позицию.

П и тат ел ь предназначен для подачи штучной заготовки непосредственно на рабочую позицию линии в ориентированном положении в соответствии с циклограммой линии. Питатель является цикловым механизмом линии и приводится в движение обычно от общего привода АРЛ и АРКЛ. В зависимости от характера движения основных элементов, перемещающих заготовки из зоны загрузки в рабочую зону, в АРЛ и АРКЛ используются шиберные, револьверные, грейферные питатели. Загрузочно-питающие роторы (см.

рис. 6.12) обеспечивают большую производительность подачи заготовок в линии, в первую очередь„вследствие применения нескольких захватных органов, из которых заготовки непосредственно передаются в позиции транспортного ротора. При проектировании необходимо соблюсти равенство числа захватных органов с магазинами числу позиций транспортного ротора. Захват заготовок облегчается благодаря наклону стенок бункера, а также приданию им и дну бункера специальной, секционной формы, встряхиванию заготовок и вибрации магазинов, введению дополнительных ворошителей и разбрасывателей. С помощью конструктивных решений, проверенных на моделях и 168 рассчитанных с помощью ЭВМ, можно перейти к встроенным конструкциям бункерных загрузочных устройств при цикловой производительности до 1600 шт./мин, сократив удельный вес потерь, обусловленных нарушением плотности технологического потока, на 35 — 40 %.

Принцип действия загрузочно-питающего ротора заключается в следующем. В бункер 8 (см. рис. 6.12) помещают заготовки 7, с помощью питателя б одна заготовка отделяется от общей массы и под действием гравитационной силы перемещается по лотку 5 к блоку захватов 3, из которого заготовка выдается в транспортный ротор АРЛ или цепь конвейера АРКЛ. Загрузочно-питающему ротору транспортное вращение передается через зубчатое колесо 2 и центральный вал 1.

Для повышения вероятности попадания заготовки в питатель предусмотрен ворошитель 4. Межоперационные транспортные устройства предназначены для передачи заготовок из одного технологического ротора в другой в пределах одной АР или РКЛ, выполняющей определенный комплекс технологических операций. Межоперационная передача заготовок в АРЛ при полном автоматическом цикле работы осуществляется посредством комплекса механизмов и устройств, выполняющих основные и вспомогательные функции.

Механизмы и устройства основного назначения служат для обеспечения передачи заготовок из одного ротора в другой в необходимых для последующей обработки положениях, порядке и комплектности. К ним относятся: приемно-передающие механизмы и устройства, служащие для приема заготовок из технологического ротора в захватные органы транспортных устройств и передачи их в последующий ротор или для передачи из одного технологического ротора непосредственно в другой технологический ротор; транспортные устройства, осуществляющие перемещения заготовок от приема их из одной рабочей машины до передачи в последующую машину, а также переориентацию, распределение предметов в определенном взаимном расположении, изменение уровней потока. Вспомогательные устройства предназначены для исправления неправильного положения заготовки в захватных органах транспортных устройств и предупреждения аварий при передачах заготовок. Приемно-передающие механизмы выполняют в двух вариантах: либо в виде жестких или подпружиненных съемников, охватов, либо в виде переталкивающих механизмов, совершающих колебательные движения в соответствии с кинематическим циклом технологических роторов.

Первый вариант механизмов более прост, но их применение ограничивается рядом технологических и эксплуатационных факторов: а) так как необходимо обеспечить контакт заготовки с поверхностью съемников и охватов, в ИБ делают специальную выемку, что уменьшает сечение ИБ и ограничивает его применение для силовых операций; б) возможно нанесение царапин на поверхности заготовки, особенно при наличии термохимических операций; в) практически невозможна передача нежестких и сложной формы заготовок. Переталкивающие механизмы обладают более широкими технологи- 169 ческими и эксплуатационными возможностями, используются при сравнительно невысокой производительности (примерно до 100 шт./мин) линии для обработки малогабаритных заготовок. Транспортные устройства двух видов осуществляют транспортирование заготовок: транспортные роторы и цепные конвейеры.

Наибольшее распространение получили транспортные роторы, которые обеспечивают надежную операционную передачу заготовок при довольно высокой производительности АРЛ. Рабочими органами транспортных роторов (ТрР) являются клещевые захваты, магниты, пневматические и вакуумные присосы. Материалом для изготовления захватных элементов ТрР служат конструкционные стали 35, 45 с закалкой поверхностного слоя (нагрев ТВЧ) на глубину 2 мм до 31...61 НКСэ. Если по техническим условиям изготовления продукции на поверхности заготовок не допускается появления царапин, захваты изготавливают из ударопрочного полистирола или другого пластика. В диске 3 транспортного ротора (см. рис. б.3) размещены захватные органы 8, подпружиненные в радиальном направлении.

Радиальное перемещение захватных органов 8 ограничивается фиксатором 2. Диск 3 с захватными органами установлен на валу 6 и жестко связан с ним через регулировочное устройство 1, обеспечивающее угловую регулировку ротора для совпадения захватных органов ТрР с рабочими позициями ТР. Захватные органы снабжены подпружиненными губками 9 и 10 для удержания заготовки 4. Передача заготовки и съем изделия происходят при совмещении захватного органа ТрР с соответствующей рабочей позицией инструментальных блоков ТР. Захватный орган, несущий в подпружиненных губках заготовку, входит в приемник ИБ. Один из инструментов комплекта захватывает (фиксирует) заготовку, и при дальнейшем вращении роторов захватный орган выходит из приемника ИБ, преодолевая силу зажима губок.

Аналогично этому, но в обратном порядке, осуществляется съем изделия. Подобные ТрР применяют при передаче заготовок между ТР с равным шаговым расстоянием между рабочими позициями. Если один из роторов имеет больший шаг, то необходим ТрР, способный изменить шаговое расстояние между своими захватными органами. В этом случае захватные органы устанавливают в пазах вращающегося диска так, что они могут перемещаться в радиальном направлении, например„посредством неподвижного плоского пазового кулачка, с которым контактируют ролики захватных органов. При синхронном вращении ТР и ТрР захватные органы совершают радиальные движения, изменяя вылет таким образом, что при приеме заготовки из технологического ротора с меньшим шагом захватные органы имеют шаговое расстояние, равное этому шагу, а при передаче заготовки в технологический ротор с большим шагом захватные органы увеличивают свой вылет до шагового расстояния, равного большему шагу.

В случае изменения высоты траектории потока заготовок при передаче их между технологическими роторами захватные органы ТрР размещают на ползунах, совершающих возвратно-поступательные движения посредством механического кулачкового привода. Транспортный ротор может одновременно с изменением высоты траектории изменять ориентацию заготовки. В таком роторе захватные органы оснащены зубчатыми колесами, сопрягаемыми с рейками-ползунами. 170 Для передачи заготовок с большой скоростью при высокой производительности следует вместо свободного удержания заготовки в захватах применять транспортирование заготовок в гнездах конвейеров, в частности, цепных передач. Привод линии служит для сообщения роторам вращательного движения, необходимого для выполнения рабочих и вспомогательных перемещений элементов роторов линий и транспортного перемещения заготовок в процессе их последовательной обработки в технологических роторах.

Привод также обеспечивает необходимые движения и другим механизмам линии (загрузочным устройствам, съемникам, запоминающим устройствам, устройствам автоматической смены инструмента и др.). В АРЛ конструктивно реализуются три принципиально различных варианта распределения энергии. Первый вариант характерен для линий, в которых объединяются ТР с механическим приводом движения исполнительных органов. Затраты энергии в каждом роторе не превышают значений, соответствующих силе взаимодействия между инструментом и заготовкой до 10 кН.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
14,39 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее