Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

ЭТАП 5. Оформление списка литературы, использованной при выполнении домашнего задания.

1. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ВЫПОЛНЕННОГО ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

Отчёт о выполненном домашнем задании оформляется по ГОСТ 7.32-2001 на листах формата А4. Отчёт должен иметь титульный лист с указанием фамилии и инициалов студента, индекса его группы, фамилии и инициалов преподавателя, номера задания и его варианта.

На первой странице отчёта приводится полный текст задания, включая эскиз детали и все исходные параметры для заданного варианта. Текст отчёта должен быть структурирован по этапам выполнения домашнего задания.

В первой части отчёта (по результатам выполнения этапа 1 или этапов 1, 2) необходимо:

1. Дать краткий анализ условий работы детали, определить преобладающий характер нагружения металла (статический, циклический, ударный), наличие зон трения и указать основные факторы, определяющие работоспособность детали в данных условиях.

2. Дать краткую характеристику геометрических особенностей детали, определить наличие концентраторов напряжений, оценить возможную склонность детали к короблению или растрескиванию при проведении упрочняющей обработки.

3. Сформулировать и изложить основные требования к структуре и свойствам стали, включая уровень прокаливаемости, которые смогут обеспечить работоспособность детали в предлагаемых условиях.

4. Дать обоснование диапазона концентрации углерода в конструкционной или инструментальной стали, который соответствует выполнению требований п.3 (стали цементуемые, улучшаемые, азотируемые и т.д.).

Во второй части отчёта (по результатам выполнения этапа 3) необходимо:

1. На основании анализа соответствующей группы сталей в марочнике сталей и сплавов выбрать и привести несколько (не менее трёх) марок сталей, которые по основным признакам близки к предъявляемым требованиям и подходят для изготовления заданной детали.

2. Сопоставить механические и технологические характеристики отобранных сталей и выбрать из них ту марку стали, которая в полной мере удовлетворяет всем исходным требованиям задачи, включая необходимый уровень прокаливаемости с учётом возможного коробления детали при закалке. Привести все обоснования по выбору именно этой марки стали.

В третьей части отчёта (по результатам выполнения этапа 4) необходимо:

1. Для выбранной марки стали привести её химический состав, критические точки, уровень прокаливаемости, рекомендовать упрочняющую обработку, гарантирующую выполнение исходных данных задачи; при этом обосновать цели и условия проведения каждой используемой операции.

2. Представить рекомендованный режим упрочняющей термической (химико-термической) обработки выбранной стали графически в координатах «температура-время».

3. Дать краткие комментарии к превращениям, протекающим на каждой стадии обработки.

4. Привести полный комплекс свойств выбранной стали после рекомендованной термической (химико-термической) обработки и сопоставить их с исходными требованиями задачи. По результатам этого сопоставления представить заключение по выполненной работе.

5. Привести список литературы, использованной при выполнении

домашнего задания.

4. ЗАЩИТА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

Защиту выполненного и оформленного домашнего задания принимает преподаватель, ведущий лабораторный практикум. Форма защиты – устная; при защите может быть использован оформленный отчет.

При защите работы студент должен уметь:

• аргументировать сделанный выбор стали для изготовления заданной детали;

• обосновать выбор каждого этапа упрочняющей термической обработки и температурных параметров его проведения;

• пояснить сущность превращений в стали, протекающих на каждой стадии рекомендованной термической обработки, и дать характеристику получаемых структур;

• рекомендовать возможный производственный цикл изготовления заданной детали, включая способ получения заготовки; аргументировать применение предварительной термической обработки;

• подобрать возможный заменитель выбранной стали; предложить направление поиска другой стали при возможном изменении исходных параметров по геометрии или свойствам для заданной детали.

При оценке представленного отчёта по сделанному домашнему заданию преподавателем учитываются своевременность и самостоятельность его выполнения, творческий подход к поиску решения поставленной задачи, качество оформления отчета, уровень знаний, продемонстрированный студентом в процессе защиты сделанной работы. Выполненное домашнее задание оценивается по пятибалльной шкале с переводом оценки в баллы в соответствии с регламентом кафедры, учитывающим структуру программы общего курса

«Материаловедение».

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭТАПАМ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

Этап 1

1. Каковы условия эксплуатации заданного изделия, какой фактор из этих условий является приоритетным для обеспечения работоспособности изделия?

2. Какой класс сталей может быть рекомендован для изготовления заданного изделия?

3. Какие возможные пути позволят реализовать в изделии свойства, требуемые по условиям эксплуатации?

Этап 2

1. Какова роль содержания углерода в эффективности упрочняющей термической обработки сталей?

2. Почему углеродистые стали имеют пониженную прокаливаемость?

3. Какими способами можно увеличить прокаливаемость сталей, и какие из них предпочтительнее для деталей машин?

Этап 3

1. По каким критериям выбрана марка стали для изготовления изделия?

2. Каким образом должен учитываться характер производства изделия при выборе марки стали?

3. Какие признаки положены в основу классификации сталей по качеству?

4. Сталь какого качества предпочтительнее для изготовления заданного изделия?

Этап 4

1. Что понимают под критическими точками стали, и каким образом они используются при определении режима упрочняющей термической обработки?

2. Как выбирается охлаждающая среда при проведении закалки стали, какую роль при этом играет химический состав стали и геометрия детали?

3. Как выбирается оптимальный режим отпуска стали при проведении упрочняющей термической обработки?

4. В каких случаях для изделия следует применять комбинированную упрочняющую термическую обработку?

ЛИТЕРАТУРА

1. Марочник сталей и сплавов /под ред. В.Г. Сорокина. - М.: Машиностроение, 1989.- 640 с.

2. Марочник сталей и сплавов /под ред. В.Г. Сорокина и др. - М.: Интермет Инжиниринг, 2003.- 608 с.

3. Марочник сталей и сплавов /под ред. А.С. Зубченко и др. - М.: Машиностроение, 2001.- 672 с.

4. Детали машин. Атлас конструкций. Учебное пособие для вузов /под ред. Д.Н. Решетова. Часть 1. М.: Машиностроение, 1992.- 352 с.

5. Детали машин. Атлас конструкций. Учебное пособие для вузов /под ред. Д.Н. Решетова. Часть 2. М.: Машиностроение, 1992.- 296 с.

6. Материаловедение: Учебник для вузов / под ред. Б.Н. Арзамасова, Г.Г. Мухина.- М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2001.- 648с.

7. Справочник по конструкционным материалам / под ред. Б.Н. Арзамасова , Т.В. Соловьёвой.- М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2005.- 640с.

8. Башмин Ю.А., Ушаков Б.К., Секей А.Г. Технология термической обработки (учебник для вузов), М.: Металлургия, 1986.- 424 с.

СОДЕРЖАНИЕ

Характеристики

Список файлов книги