Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (793016), страница 47

Файл №793016 Диссертация (Неопатристический синтез как религиозно-философское течение XX-XXI веков - религиоведческо-антропологический анализ) 47 страницаДиссертация (793016) страница 472019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 47)

Тем самым, в частности, впервые подпсихологию и антропологию подводится недостающий онтологическийфундамент»265.КарлЯсперс(1883–1968),всоответствиисосвоимэкзистенциалистским видением, считал существование человека настольколичностно-уникальным,чтоегоневозможновписатьвкакие-либометафизические построения. В этом плане он находился в определѐннойоппозиции по отношению как к Гуссерлю, так и к Хайдеггеру.

УстановкаГуссерля на выстраивание философии как «строгой науки» воспринималасьимкакутончѐнныйвариант«университетскойфилософии».Своѐ«философствование» он противопоставлял ей. В философских построенияхЯсперса важную роль играет «экзистенция» – категория, характеризующаяиной план бытия, просвечивающего сквозь предметность мира. Экзистенцияярко проявляется исключительно в пограничных ситуациях и, прежде всего,в ситуации смерти (что вообще характерно для экзистенциализма).

«Она естьлишь постольку, поскольку соотносит себя с другой экзистенцией итрансценденцией»266. Акт коммуникации осуществляет взаимосоотнесѐнностьэкзистенциий между собой, акт веры – соотнесѐнность экзистенции с265Водолагин А.В. Философия воли. М, 2005. С. 239.Psychopathologie und Metaphysik des Willens. // Karl Jaspers – Philosophie und Psychopathologie.Universitatsverlag Winter, Heidelberg, 2008, 147–159.266227трансценденцией. Понятие «коммуникация» в словаре Ясперса означаетглубоко личностное общение «в истине». При этом «коммуникация» –базовое понятие этики, аксиологии, гносеологии и всего учения Ясперса, онаотождествляется с разумом и является критерием философской истины.Именно коммуникация открывает человеку его истинную сущность.

Глухота,закрытостькчужойэкзистенциидляЯсперса–социальное,интеллектуальное и моральное зло. Эта глухота имеет следствием фанатизмили поверхностное, обезличенное массовое общение. Понятие коммуникациив том варианте, который представлен у Ясперса, имеет аналоги в ученияхдругих мыслителей ХХ века (например, «ты-мир», а также «диалогическиймир» у М. Бубера). Историзм в учении Ясперса глубоко аксиологичен. Онпостулирует универсальный смысл мировой истории, а также смысловуюсвязь времѐн. Ясперс верил в возможность коммуникации всего человечествав пространственно-временном континууме поверх культурных барьеров. Этавера у него связана с особым пониманием традиции философской мысли какбратства мыслителей различных эпох. Эта связь времѐн гарантируется«осевым временем», содержащим и проявляющим смысл истории.

ПоЯсперсу, осевое время связано не с периодом земной жизни Христа, какутверждали бы христиане-сторонники его теории, но относится к эпохемежду седьмым и третьим веками до н. э., когда одновременно жили пророкиИзраиля, величайшие философы Древней Греции, иранские основателизороастризма, родоначальники джайнизма и буддизма в Индии, даосизма иконфуцианства в Китае. С целью спасения человека, находящегося на гранигибели в ситуации ХХ века, Ясперс призывал обновить связь с осевымвременем, обратиться к его «изначальности», подбирая новые «шифры» дляутраченной и заново обретаемой истины. Под «шифрами» Ясперс понимает«предметные выражения трансценденции».

Мы видим, что этот мыслительпытается через обращение к прошлому культурно-историческому опытуобновить потерявшую ориентиры современность. Это созвучно установкамнеопатристического синтеза, однако «питающие истоки» он предлагает228совершенно иные. Ясперс в некотором смысле является антиподомХайдеггера, который в поисках рецепта выхода из кризиса стремился«преодолеть гуманизм» и вернуться «к бытийственной стихии архаики».Ясперс же пытался открыть неисчерпанные ресурсы самого гуманизма.Антропологические конструкции постмодернизмаПостмодернизм возник сперва как феномен на стыке искусства иискусствоведения, интерпретирующего опыт неоавангардистских теченийпериода после второй мировой войны. В 70-е – 80-е годы ХХ столетия онстал претендовать на роль выразителя интеллектуально-эмоционального духаэпохи, на лидирующие позиции в философии, в науке, в политике, в моде.Его родовым отличием стал тотальный плюрализм Постмодернизм сталвыразителем культуры постиндустриального общества, пришедшегонаЗападе на смену традиционному индустриальному буржуазному обществу.

Впостиндустриальном обществе в качестве самого ценного товара выступаетинформация; при этом прежние ценности подпадают под деконструкцию,обессмысливаются. В чѐм же особенность антропологических установокпостмодерна, интегрированных в его идейно-философские течения?Одно из них, структурализм, возникло в 70-е годы ХХ века в периодупадка экзистенциализма. Выступая вначале в качестве особого методанаучногоисследования,трансформировалсявструктурализмспецифическуюнаследующемэтапефилософско-антропологическуюсистему и стал весьма влиятельным явлением культуры. Структуралистскиеподходы, первоначально оформились в психологических исследованиях врамках теории «Gestalt», затем стали активно использоваться в лингвистике ираспространились на гуманитарное познание в широком плане.

Создалосьвпечатление, что структурализм и есть тот точный метод, который можетокончательно придать подлинно научный статус гуманитарному знанию.Структурализм был крайней формой противостояния субъективизму и229произволу, свойственным экзистенциализму. Он настаивал на том, чточеловек детерминирован структурами собственного бытия и силами, которыеим не осознаются – он вовсе не свободен в своих действиях. К. Марксупринадлежит открытие законов и структур, определяющих экономикучеловеческих обществ и влияющих на идеологию; З. Фрейду – структурбессознательного в человеческой психике. Структурализм утверждает, чторазличные структуры природы делают человека элементом системы,объектом, а не субъектом, но в системе он только и может обрестизначимость и смысл. Вслед за Э.

Касирером структуралисты повторяют, что«человек – животное символическое». Причем, символические системы, вкоторыевплетенчеловек,–религиозные,культурные,языковые,художественные, семейные, этические и т. д., – прячут за собой егоподлинную природу. Природа же его – система, комплекс неизменнотождественныхотношенийбиолого-неврологическогохарактера,определяющих поведение человека, мнящего себя при этом свободным.Таким образом, свобода есть иллюзия.

Структуралисты настаивают надействии в мире принципа изоморфности: дух, будучи вещью среди прочихвещей, проявляется и действует подобно всем другим природныммеханизмам. Между природой и человеком существует тесная связь инепрерывная цепь взаимных переходов. По модели наук о природе должныстроиться науки о человеке: ибо есть только один вид реальности и толькоодин вид истины. Структуралисты полагали, что тем самым научноеисследование становится подлинно объективным.

В этой установка наобъективность мы видим родственную связь структурализма с позитивизмомXIX века, его пиететом по отношению к науке. Эта установка, при еѐдоведении до логического завершения, приводит к сциентизированномуобъективизму – об этой опасности предупреждал ещѐ Э. Гуссерль.«Объективизм» или представление о знании как о чѐм-то способном вестиполноценное существование, будучи отделѐнным от человека, его целей иценностей, парадоксально приводит к обратному результату: скептицизму и230крайнему субъективизму в теории познания, а, следовательно, даѐтаргументы тем критикам научной рациональности, которые видят впоследней причину кризиса европейской цивилизации»267.Структуралистское понимание человека таково, что он не представляетинтереса и не является какой-то особой ценностью.

Он есть лишь бесконечномалый элемент, порождение скрытой и замкнутой системы, структурноорганизованной. Эта система одна только и имеет значение. Иначе говоря,человека-субъекта не существует; только лишь чисто умозрительныепостроения могут утверждать его наличие. Мировая история лишеначеловека-субъекта.История,поК.Леви-Строса,естьсовокупностьпсихических движений, порождаемых физико-химическими процессами,происходящими в мозге. Нет наук о человеке как таковом, нет истории, таккак нет человека: «Последняя цель гуманитарных наук заключается не в том,чтобы конституировать человека, а в том, чтобы растворить его…реинтегрировать культуру в природу и, в конечном счѐте, реинтегрироватьжизнь в совокупность еѐ физико-химических условий»268.Мишель Фуко, ещѐ один известный структуралист, пишет: «Человексоздан совсем недавно, демиургия знания сотворила его собственноручноменее двухсот лет назад… В наши дни невозможно думать ни о чѐм другом,как о пустоте, оставшейся после исчезновения человека… Всем тем, кто ещѐхочет говорить о человеке, его царстве и его освобождении, ответом можетбыть только философский смех… будущее человека – обречѐнность наисчезновение»269.М.Фуковыразилтакимобразомглубокийантропологический пессимизм, характерный для структурализма.

Какизвестно, на исходе XIX века Ф. Ницше заявил о «смерти бога». Устами М.Фуко постмодернизм провозгласил «смерть субъекта». Действительно, ХХвек показал сначала в деструктивных формах художественных абстракций,267Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология // Вопросы философии, 1992,№ 7; Кризис европейского человечества и философия // Вопросы философии, 1986, № 3.268Леви-Строс К. Структурная антропология.

М., 2008. С. 92.269Foucault M. Les mots et les choses. Unearcheologie des sciences humaines. Paris, 1966.P. 319.231затем и в исторических реалиях двух мировых войн и массовых репрессийбеспрецедентноеобесцениваниечеловеческойжизни,глубокийантропологический тупик, кризис, к которому с неизбежностью пришлаевропейскаягуманистическаякультура,начавшаяэтотпутьспровозглашения в эпоху Ренессанса богоподобия человека. Реакцией наантропологический кризис, как мы уже писали, был «антропологическийповорот» – обращение практически всех наук к человеку.В 1981–1982 гг. М.

Фуко прочѐл цикл лекций в Коллеж де Франс,который можно определить как историю практик субъективности. Помысли Фуко, «не метафизические трансценденталии, не натуральные законыинесоциальныеформацииопределяют«разум»,«нормальность»,«сексуальность», «этос», «самость», суверенную «субъектность» человека, аособые, исторически меняющиеся стратегии, практики»270. М. Фукоутверждал, что помимо трѐх известных типов техник – техники вещей,техники знаков и техники власти – «во всех обществах существуют и другоготипа техники: техники, которые позволяют индивидам осуществлятьоперации на своем теле, душе, мыслях и поведении так, чтобы производить всебе некоторую трансформацию и достигать определенного состояниясовершенства, счастья, чистоты, сверхъестественной силы».271 Эти техникион назвал техниками себя. Им была поставлена задача исследовать«процедуры субъективации», то есть практики, в которых историческийчеловек выстраивал сам себя – перед лицом мира или истины.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее