Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (793016), страница 26

Файл №793016 Диссертация (Неопатристический синтез как религиозно-философское течение XX-XXI веков - религиоведческо-антропологический анализ) 26 страницаДиссертация (793016) страница 262019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Юма). Однако эмпиризм непозволяет в достаточной мере устанавливать причинно-следственные связи.И. Кант, стремившийся построить гносеологию, преодолевавшую крайностикак рационализма, так и эмпиризма, пришел к выводу о возможностипознания лишь феноменальной сферы; ноуменальная же сфера закрыта дляпознанияабсолютно.ИменноидеиИ.Кантаполучиливсеобщеераспространение и огромное влияние на развитие гносеологии в Новейшеевремя. Для западного рационализма характерен такой подход, когда процессупознания предшествует уничтожение, умерщвление объекта, а уж затем –аналитика, исследование «трупа» по его элементам (у А.С.

Пушкинаописание такого метода вложено в уста Сальери: «…музыку я разъял, кактруп, поверил я алгеброй гармонию…»). На почве русской религиознойфилософии возникла идея цельного знания. У истоков еѐ стоял ГригорийСковорода. В XIX веке она была развита в учении славянофилов. И.В.Киреевский ввѐл термин «живознание», обозначая им установку на познаниепредмета не абстрактно-теоретическое, а в живом и целостном опыте.

А.С.125Хомяков определял цельное (живое) знание как органическое единстворелигиозной веры (мистической интуиции), разумного постижения ичувственного опыта. Человек, по Хомякову, есть соборное существо,находящееся в единении со Христом и Церковью.

Это благодатное единениевлюбвивосполняетограниченность,ущербностьпознавательныхспособностей отдельного человека: «Общение любви не только полезно, новполне необходимо для постижения истины, и постижение истины на нейзиждется и без неѐ (без любви – Р. Р.) невозможно. Недоступная дляотдельного мышления истина доступна только совокупности мышлений,связанных любовью»173.

А.С. Хомяков считал, что церковный разум являетсяорганом познания всецелой истины: «Разумность Церкви является высшеювозможностью разумности человеческой, не стесняя еѐ самобытногоразвития»174. Патристическая мысль концентрирует в себе надличностный,соборный опыт Церкви. Таким образом, сам материал, субстрат нашегоисследования, диктует нам, каким гносеологическим инструментариемвоспользоваться.

Отметим ещѐ, что для восточно-христианской гносеологиихарактерна установка на «цельное» познание, вникание в объект, единение сним. Это, конечно, не означает, что нами не будут применены рациональнологические и аналитические подходы. Задача состоит в том, чтобы,используя достоинства рационально-аналитических методов познания,создать цельную и живую картину познаваемого. Неопатристический синтезесть процесс, развѐртывающийся на мозаически-сложном и противоречивомисторическом фоне современности.

Этот процесс далѐк от завершения, онвыстраивается на наших глазах и конца не имеет. Это вносит своюметодологическую специфику, определяемую тем, что мы являемсяпрактически современниками изучаемого явления, очертания которогонеизбежно «размыты».173Хомяков А.С. По поводу отрывков, найденных в бумагах И.В. Киреевского// Полное собраниесочинений. М., 1878. Т. 1. С. 283.174Там же.

С. 284.126Выводы к главе 2:1. Рассмотрение концепции неопатристического синтеза в режиме «синхронии»позволяет оценить современную западную философию как почву для взаимообогащающих контактов и открытого диалога Запада и Востока на темыхристианского осмысления антропологической и культурно-историческойпроблематики.2. БогословыифилософыХХ–ХХIвеков,развивающиенаправлениенеопатристического синтеза, разрабатывая антропологию каждый в своѐмспецифическом ракурсе, привлекают в свой дискурс новейший философскийинструментарий и при этом сохраняют святоотеческие ориентиры в конечныхвыводах.3. Человек, исследуемый современной философией, уже не является тем самымобъектом исследования классической метафизики, о котором велась речь вдокризисное время – для его описания нужны принципиально новыеподходы, которые реализовались в методе Антропологической границы.4.

МодельАнтропологическойхарактеристикуграницыпозволяетдатьдетальнуюсложных и разнообразных явлений современности –относящихся к сфере религиозной жизни человека, к разнообразнымпроявлениям бессознательного и к виртуальным практикам.5. Разнообразие антропологических практик, не сводимых полностью ни кодному из участков модели Антропологической границы, могут бытьописаны как «гибридные практики», находящиеся на стыке онтологическогои онтического, онтического и виртуального, онтологического и виртуальногоучастков Антропологической границы. Феноменологическая база данных потаким практикам еще только в стадии формирования.127Глава 3.

Религиозно-философское осмысление исторического процесса3.1. Исторический процесс в христианском прочтенииПо нашему мнению, исторической науке принадлежит роль метатеории(для всякой теории), поэтому исторический подход к рассмотрениюисследуемой проблематики позволит наиболее объѐмно и глубоко еѐраскрыть.

Можно наблюдать, что понятие истории используется в теснойсвязи с ключевыми понятиями социальной философии, раскрывающимисущность общественной жизни и формы еѐ протекания, в трудах такихмыслителей, как И. Гердер, Г. Гегель, М. Вебер, К. Ясперс, Р. Арон175 и др..«Усилиями современной философии, начиная от Гегеля и Маркса доБергсона, история оказалась в средоточии философской мысли»176.На протяжении многих десятилетий ХХ века в советской историческойнауке ведущие позиции захватило такое понимание истории, согласнокоторому она предстаѐт как арена действия безличных социальных сил,безраздельногогосподстважесткогодетерминизма,«историческойнеобходимости», предписывающей людям соответствующие мысли ипоступки, не зависящей от их воли.

Учебную литературу наводнила такаятерминология, как «фаза экономического роста», «стадия общественногоразвития» и др. Исторический материализм, имеющий полное право насуществование в качестве одной из теорий исторического процесса,безраздельно господствовал над умами, не допуская инакомыслия, претендуяна единственно верное понимание человеческой истории. История былаобезличена, имена людей в ней присутствовали, скорее, как символыопределѐнных исторических тенденций, чем как живые личности со своимимыслями и судьбами. Однако это не означает, что в реальном историческом175Гердер И. Г.

Идеи к философии истории человечества. (Серия «Памятники исторической мысли») М.:Издательство «Наука», 1977. 705 с.; Гегель Г.В.Ф. Лекции по философии истории Vorlesungen über diePhilosophie der Geschichte. СПб.: Наука, 1993. 480 с.; Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. //Избранные произведения: Пер. с нем. / Сост., общ. ред. и послесл. Ю.Н. Давыдова; Предисл. П.П.Гайденко. М.: Прогресс, 1990. 808 с.; Ясперс К.Смысл и назначение истории: Пер. с нем. 2-е изд.М.:Республика, 1994. 527 с.; Арон Р.

Избранное. Введение в философию истории. СПб.: «Университетскаякнига», 2000. 363 с.176Danielou J. Les orientations présentes de la pensée religieuse // Etudes. T. 249 (1946). P 5–21.128процессе не существует объективных законов. Определяя общество как«динамическую систему, способную менять формы своей экономической,социальной, политической, духовной организации»177, следует иметь в виду,что изучение этой системы средствами социальной философии и социологиинеизбежно будет сопряжено с рассмотрением наиболее общих законовизменения форм социальной организации (об этих законах писали как К.Маркс, так и Питирим Сорокин), с сопоставлением способов социальнойтрансформации (к примеру: эволюционного и революционного) и т. д.

Вданном случае в исследовании применяется метод моделирования, прикотором происходит абстрагирование от конкретно-исторических свойствобщества, его географических, культурно-политических, этнических идругих характеристик. Но всякое моделирование всегда подразумевает учѐттой погрешности, которая отличает модель от реального процесса, сухуютеорию – от пышно зеленеющего «древа жизни». История характеризуетсяконкретностьючеловеческогосвоихбытияпроявлений,можновсевневременныерассматриватьтольконапроблемыконкретномисторическом материале, в реальных времени и пространстве. Историяможет быть определена как «область единичных событий, в которойсуществуют и через которую проявляются общие и особенные чертысоциальной организации»178. Так же, как и общество, при изучении котороговозможны разные уровни рассмотрения социальных структур, историяизучаеттужесамуюреальность,предстающуюпреднамикак«общественная жизнь».

Таким образом, «история» может быть рассмотрена,как уровень конкретизации базовых социально-философских понятий.Последовательный процесс конкретизации можно проследить при переходеот предельно широкого понятия «социум» к понятию «общество» (формареализации социума) и затем – к понятию «история» (как проявление вреальном времени и пространстве жизни конкретного общества). Рамки177178Момджян К.Х. Введение в социальную философию. М., 1997. С. 116.Там же. С.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
261
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее