Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (778831), страница 7

Файл №778831 Диссертация (Управление предприятиями розничной торговли малого и среднего бизнеса в процессе территориальной экспансии) 7 страницаДиссертация (778831) страница 72017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Как замечают Широкова Г.В. и Серова О.Ю.«Несмотрянадовольнобольшоеколичестворазнообразныхмоделей,посвященных ЖЦО, никто из исследователей не предлагает определения того,что такое стадия жизни организации. Помимо этого, авторы используют разныетермины для обозначения этапов развития организации. … Мы не обнаружилив литературе никаких попыток обозначить различия в этих терминах» [14,С.10]. По мнению автора такой подход полностью оправдан при созданиимоделейжизненногоцикла,ориентированныхисключительновнутрьорганизации, в которых происходит поступательное развитие внутреннихсистем без привязки к внешней среде, хотя и с учетом ее (внешней среды)влияния на эти внутренние системы. В случае же, если предположить, что длямоделирования жизненного цикла предприятия внешний и внутреннийфакторы равнозначны в определении развития его внутренних систем или покакой-то причине внешний фактор даже более критичен, то положениеорганизации на рынке (т.е.

относительно внешней среды) становитсянеобходимо определять в терминах, отличных от терминов внутренних. И вэтом же случае смешение терминологии может приводить к некорректнымописанию и пониманию конкретной ситуации. При этом так как смена стадийжизненного цикла объективно является кризисным процессом для любогопредприятия, а тем более для малого и среднего бизнеса, то для принятиявзвешенного решения тем более желательно разделять влияние внешних ивнутренних факторов на трансформируемый в этот момент бизнес. Итерминология в данном случае помогает не запутаться в определениях.В итоге как утверждают Широкова Г.В. и Серова О.Ю.: «лучше всего, нанашвзгляд,стадииЖЦОмогутбытьохарактеризованыкакнекаяконфигурация определенных контекстуальных и структурных переменных»[14, С.10].

Перечень этих переменных дают Миллер и Фризен в своемисследовании 1984 года, в которые входят «организационные структуры,производственные системы, процедуры обработки информации, стратегии и39окружающая среда – все влияет друг на друга. Мы считаем, что это происходиттаким образом, который приводит к созданию небольшого числа чрезвычайнообщихконфигураций…Конфигурациимогутпредставлятьобщиеорганизационные структуры, общие сценарии создания стратегии в контексте,и даже общие развивающие или промежуточные результаты» [29; 14, С.11].Еще одно определение предложил С.Хэнкс в своем совместном исследовании1993 года, который определяет стадию жизненного цикла организации как«уникальную конфигурацию переменных, связанных с организационнымконтекстом и структурой» [26; 14, С.11].Таким образом мы можем говорить про существование двух связанныхизмеренийпроцессаразвитияпредприятия,описывающихэволюциюпредприятия в двух плоскостях – стадии жизненного цикла предприятия истадии жизни предприятия.

Данный подход фактически реализован в моделиЕ.Н. Емельянова, С.Е. Поварницыной, приведенной на Рис.1.5. И если первоеизмерение – стадии жизненного цикла – по мнению автора больше раскрываетэволюцию организационной структуры предприятия и применяющихся наразличных стадиях управленческих практик, т.е. другим словами направленовнутрь предприятия, то второе измерение – стадии жизни предприятия – впервую очередь говорит о масштабе бизнеса предприятия и его положении нарынке, о влиянии на рынок, т.е. направлено во вне. В данной трактовкетерминов стадия жизни является больше внешним измерением, позволяющимсравнивать предприятие с ему подобными и определять его положение нарынке относительно других субъектов, и при этом подразумевает определенноеразвитиевнутреннихструктур,соответствующихмасштабубизнесапредприятия.

Поэтому автор в дальнейшем предлагает вместо термина «стадияжизни» использовать термин «бизнес-уровень», который терминологическиотделяет данное положение предприятия во внешней среде от его положения наего собственном жизненном цикле. Продолжая аналогию с терминологией,предложенной С.Хэнксом, мы предлагаем определить термин «стадия жизни»или «бизнес-уровень» как «уникальную конфигурацию переменных, связанных40с размером бизнеса предприятия и его влиянием на рынок». Очевидно, чтонаборы переменных - в данном случае для определения стадии жизненногоцикла и бизнес-уровня (стадии жизни) - должны отличаться.Рассматривая связь стадий жизненного цикла и стадий жизни (бизнесуровней) предприятия, а так же саму природу возникновения стадий«большинствоавтороввосновномполагаютсянатезисыЧандлера,опубликованные в 1962 году в его статье, о том, что организации развиваютразличные типы структур в ответ на общий рост и вызовы рынка.

Отсутствиевозможности в достаточной мере приспособить организационные системы ипроцессы к этим вызовам приводит кризисам роста» [14, С.10]. При этомследует различать симптомы возникновения кризиса и его причины, а так жеделитьихнавнутренниеивнешние.Симптоматикакризисов(или«революций» в терминологии Л.Грейнера) достаточно обширна и хорошоизучена. Основные симптомы наступающего или уже наступившего кризиса напредприятии обычно указываются в моделях жизненного цикла компании исоответствуют направленности самой модели в зависимости от набораисследуемых ею параметров.Так у Л.Грейнера описываются такие кризисы (или этапы «революций»),каккризислидерства,связанныйснеобходимостьюформализоватьдействующие процессы, кризис автономии, требующий децентрализации впроцессе принятия решений, кризис контроля, возникающий из-за большогоколичества автономных подразделений, и кризис формализации, требующийболее гибкого подхода к решению текущих задач.

Без успешного преодолениякаждого из указанных кризисов предприятие не может перейти на болеевысокую стадию развития [1, 3, 16, 18].Согласно модели И.Адизеса (опубликована в 1988 году) у любойорганизации возникают трудности при переходе с одного этапа (стадии)жизненного цикла на другой. При этом он различает три типа проблем:нормальные, аномальные и патологические. По словам автора этой модели:«когда организация тратит свои силы на эффективный переход от старых41моделей поведения к новым, я считаю ее проблемы нормальными.

Если жеорганизация расходует силы на бесплодные попытки убрать препятствияизменениям, то она сталкивается с аномальными проблемами… Еслианомальность сохраняется и создает угрозу существованию организации, топроблемы организации становятся патологическими… Организация не можетизбежать нормальных проблем» [7, С.37].Э.Фламгольц в своей модели (вышла в свет в 1986 году) говорит о неких«болезнях роста» организации, которые ей необходимо преодолеть, проходячерез семь стадий собственного развития. Каждой из семи стадий развитияорганизации соответствуют свои специфические проблемы, В частности, напервой стадии (создания предприятия) – это определение рынков и развитиепродуктов, на второй (экспансия) – развитие операционных систем, на третьей(профессионализация) – развитие систем управления и т.д.

Основной же помнению автора является проблема третьей стадии – проблема перехода отпредпринимательства к профессиональному менеджменту. Попытка проверкиданной проблемы была фактически сделана в эмпирическом исследовании 2006года Г.В. Широковой, И.С. Меркульевой, О.Ю. Серовой, но как отмечаютсоавторы исследования «нерешенными остались проблема перехода отпредпринимательствакпрофессиональномуменеджментуивопросотносительно наиболее удачного этапа ЖЦО для ее решения» [15, С.24].Обращает внимание на себя тот факт, что данная модель является наиболееконкретной с точки зрения указания границ каждой стадии. Автор указываетточныецифрытоварооборота,врамкахкоторыхпроисходитфункционирование компании на каждом уровне, а именно – до 1 млн.

долл., от1 до 10 млн. долл., от 10 до 100 млн. долл. и далее. С одной стороны это делаетмодель Э.Фламгольца более прикладной и применимой в диагностикеконкретных предприятий, с другой – накладывает необоснованные ограниченияна ее применимость на отрасли, оборот в которых не соответствуетзаявленному уровню.42Таким образом большим плюсом моделей, описывающих кризисыпереходныхмеждустадиямиразвитияорганизации,являетсяихпредсказательная возможность. Понимая возможные опасности и риски,представленные на определенных стадиях жизненного цикла, предприятиеимеет возможность к ним подготовиться и постараться минимизироватьпотенциальные опасности, а иногда и предотвратить их. Что касается причинкризисов, то приходится констатировать, что чаще всего исследователямирассматриваютсяименновнешниепричинывозникновениякризисавкомпании.

В частности П.Дойль говорит о трансформации отрасли, в которойработает та или иная компания: «Причиной данных проблем неизменностановится трансформация отрасли: появление новых каналов распределения,новых технологий, конкурентов с новыми стратегиями или цепочками созданияценности,позволяющимивыступатьсвесьмапривлекательнымидляпотребителя предложениями» [35, С.488].Самипредпринимателитакжеобращаютвниманиепрактическиисключительно на внешние угрозы их бизнесу.

Согласно результатовэмпирического исследования «Жизненный цикл малого предприятия» [39],проведенного среди российских предприятий малого и среднего бизнеса,основными причинами прекращения бизнеса назывались «ограниченныевозможности доступа к заемным финансовым средствам», «ограниченныевозможностидоступакплощадямиоборудованию»,«отсутствиеответственных квалифицированных кадров», «жесткая налоговая система» ит.д.,аизвнутреннихугрозотмечаютвосновном«Потребностьдополнительного опыта» и «Наличие личных связей». Даже «потребность вдальнейшем расширении бизнеса» стоит только на третьем месте. В итоге, помнению автора, налицо недооценка влияния внутренних факторов предприятияна его потенциал роста и возможности развития, все «сваливается» навнешнюю среду.В то же время говоря о практической и описательной пользе моделейжизненного цикла, большое количество исследователей отмечают и наличие43противоречивых данных и нестыковки различных моделей, что фиксируется вразличных обзорах моделей жизненного цикла [11, 12, 14, 15, 29].

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6304
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее