Главная » Просмотр файлов » Brian_-_Matlab_R2007_s_nulya_33

Brian_-_Matlab_R2007_s_nulya_33 (771739), страница 46

Файл №771739 Brian_-_Matlab_R2007_s_nulya_33 (MatLabUchebnik) 46 страницаBrian_-_Matlab_R2007_s_nulya_33 (771739) страница 462016-10-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 46)

» взаакооев м во1зге('2"х - х"4 * 0') вутгооев = -4*1атЬегси(-1/4*1од(2))/1од(2) -4*1атЬегси(-1, -1/4*1од(2) ) /1од(2) -4*1агаЬегси(-1/4*1*1од(2) ) /1од(2) -4*1атпегеч/ (1/4*1од(2) ) /1ад(2) -4*1агзЬегсм(1/4*1*1од(2) ) /1од(2) Функция (ашЬег(е является «специальной функцией», которая встроена в среду МАТ(АВ. Вы сможете узнать о ней больше, если наберете команду Ьв1р 1аайзвксм. Давайте посмотрим на полученные значения решений.

» йоиЬ1е(взчакооав) апв 1.2396 16.0000 -0.1609 + 0.95911 -0.8613 -0.1609 + 0.95911 На самом деле мы получаем три действительных и два комплексных решения. Наши действительные решения соответствуют точкам пересечения графиков. Ответы к практическому занятию В: исчисления, графика и линейная алгебра (а) » ()С, к] — евЬдкао(-1т0.1а1, -110.1з1) з оопсоик(х, т, 3*)( + т.*3 - х.*3, ')с') 276 МАРВ ол -1 -1 -ол о 0.5 1 » (Х, Х) - и)зд Ы(-Хо:0.1:30, -Добро.1:10)) совковая'(Х, Т, 3*Т + Т."3 - Х."3, ')с') 1о -1о -1о -5 о 5 1о Ниже показан график с большим числом линий уровня. » (Х, Т) = ) д Ы(-10:0.1:10, -10:0.1:10); соиаоик(Х, Т, 3*Т + Т."3 — Х."3, 30, ')с') 1о -ю -1о -з о 5 ю Ответы к практическим занятиям 2УУ (б) Теперь мы построим линию уровня через 5. » [Х, Х] =заев)здкЫ(-510.115, -510.115)З вайа(Х, Х, 3.*Х + Х.*3 - Х."3, [5 51, ')к') -5 -5 (в) Мы обращаем внимание, что й (1, 1) = О, и таким образом, команды, необходимые для построения линии уровня через точку (1; 1), выглядят следующим образом: » [Х, Х] =заев)здк113(0 з О.

1 з 2, 0 з О. 1 з 2); оопеоик(Х, Х, Х. ч1од(Х) + Х. "1од(Х), [О О], ')с' ) Зззатп1пдз Ьод ой кето. зз)атп[пд : Ьод ой кето. 0.5 о о 0.5 1 1.5 2 Ответы к практическим занятиям 279 (е) » ЖН(зс"г, х) апв = х"г*г/х (ж) » о1ЙЙ(ввап(х"2 + 1), зс) 2*х/ (1+ (х" 2+1) 2) Мы вычисляем следующие интегралы. (а) » 1пе(оов(х), х, О, р1/2) (б) » Япе(хсв1зз(зс" 2), зс) -1/2*сов(х"2) Чтобы проверить неопределенный интеграл, мы просто дифференцируем. » йЫй(-сов(х*2)/2, х) апв х в1п(х"2) (в) » 1пв(в1п(3*х)*встге(1 - сов(Зсх)), х) 2/9* (1-сов(З*х) ) " (3/2) Ответы к практическим занятиям 281 апя 6.20875803571375 (б) » с(пас)1(Ф(х) всакс(зс."3 + 1), О, 1) апв 1.11144798484585 (в) С помощью среды МАТОВ мы получили точное значение интеграла для этого примера в пункте 5(е).

Давайте проинтегрируем его численно и сравним ответы. К сожалению, диапазон бесконечен, поэтому, чтобы использовать команду с(нас(), мы должны сапрокснмировать промежуток. Обратите внимание на то, что результат » ехр(-35) апа 6.305116760146989е-16 близок к обычной точности для чисел с плавающей запятой, таким образом » Еокзаас 1опил слпас(1(9(х) ехр(-зс."2), -35, 35) 1.77245385102263 » вс2кк(Р1) апв = 1.77245385090552 Ответы сходятся, по крайней мере, до восьмого знака.

(а) » 11залс(в)п(х)/х, х, О) (б) » 1лза1с((1 + сов(х))/(х + рл), х, -рл.) 282 мдт(.дв апв (в) » 11вз10(и*2 "ехр(-х), зс, Хпй) апв » 11зв1а(1/(х - 1), х, 1, '1ейе') апв = -1пй (д) » 11звЫ(в1п(1/х), х, О, 'Ид)зв') апв = Это означает, что каждое действительное число в промежутке между -1 и +1 является «предельной точкой» функции вап(1/х), поскольку х стремится к нулю. Вы можете увидеть почему, если построите функию в1п(1/зз) на промежутке (О, 1). » евр1ов(вЗп(1/х), [О 11) зм(пх) 0 02 Ол 0.6 0.8 1 х Ответы к практическим занятиям 283 (а) » вуав)спгхв » вумвнзй()с" 2к )ск О, зз) 1/3*(п+1) "3-1/2*(п+1) "2+1/б*п+1/б » вам)р1зЕу(алв) апв 1/3*п"3+1/2*п"2+1/б*п (б) » вузавпзй ( г*)сю )сс О с зз) апв = т" (п+1) / (г-1) -1/ (г-1) » ргессу(апв) (п + 1) г-1 (в) » вумвнза(х")с/Еассотба1 ()с), )с, О, ХНЕ) Еггог ивбпд ==> йассот1а1 И ппвс Ье а заасгЕх оЕ поп-педасбче Епседетв.

Ниже показаны два пути выхода из этого затруднения. » вуаяжа(х")с/дезкаа(3с + 1), )с, О, 1пЕ) ехр (х) » вумвнза(х')с/вуза(')с( '), )с, О, зиЕ) 285 Ответы к практическим занятиям апв х~-1/3*х"3+2!15*х"5 (л) » сау1ог(1од(зс), 5, 1) Ответы к практическим занятиям 287 10. (а) »А1~ [345»2 "3741-61)тЬ=[2»-143] » боянам вЬогва х = А1~Ь 2.6196 -0.2283 -0.9891 2.0000 -1.0000 3.0000 (б) » А2 = [3 -9 8т 2 -3 74 1 -б 1]з ь = [2> -14 3)т » х = Аг~Ь ттагп1пд» Масг1х 1в с1ове со в1пди1аг ог Ьад1у вса1ес). Кеви1гв втау Ье 1пассигаге. КСОЫЭ = 7.680447е-018.

-1.2731 -0.7273 -0.0908 » Агах апв = 3 Матрица А2 яляется вырожденной. Действительно, » бее(А2) 288 матов апв = » АЗ = [1 3 -2 4> "2 3 4 -1у -4 -3 1 2) 2 3 -4 1) » ЬЗ = [1> 1) 1) 1)) х = А31ЬЗ -0.5714 0.3333 -0.2857 0.0000 » АЗ*х 1.0000 1.0000 1.0000 1.0000 (г) » вувв а Ь с й х у и юу » А4 = [а Ь) с сЦ у А4~[и) ~г] (д*ы-Ь*ч)/(6*а-Ь*с) — (с*и-ч*а) / И*а-Ь*с) » аес(А4) й*а-Ъ*с Ответы к практическим занятиям 289 Определитель матрицы коэффициентов является знаменателем в ответе. Таким образом, ответ можно получить, только если матрица коэффициентов невырождена. (а) » гав)к(А1) апв » гап)с(А2) апв » гав)е(АЗ) » гав)с(А4) Среда МАТсАВ неявно предполагает, что ай - Ьс здесь не равно О.

(б) Только второй вычисленный элемент является вырожденным. (в) » аев(А1) апв 92 » зптг(А1) 280 44АТЫВ 0.4239 -0.3696 0.,4674 0.0543 -0.0217 -0.1196 -0.0978 0.2391 -0.1848 » аес(](2) апя У матрицы а2 нет обратной матрицы. » авс(ъз) апя 294 » 1лт(АЗ) апа = -0.2857 -0.1429 » ((еп(А4) апа с]*а — Ь*с » З.л~т(А4) [ й/ (д*а-Ь*с], -Ы (с]*а-Ь*с] ] [ -с/ (с]'а-Ь*с), а! (6*а-Ь*с] ) (а) 0.1837 -0.1531 0 0.1667 0.1633 0.0306 0.2857 -0.0714 -0.3163 0.1667 -0.3367 -0.2143 Ответы к практическим занятиям 0.6036 0.0624 — 0.5401з. -0,5522 — 0.1877з.

К1 3.3206 0 -1.1603 + 5.13421 -1.1603 — 5.1342з. » а1"тЗ1 - ЗЗ1+К1 апв 1.0е-014 * 0.2554 — 0.35534 0.2554 + 0.3553з. -0.1776 - 0.32201 -0.1776 + 0.3220з. -0.1721 — 0.04444 -0.1721 + 0.0444з. Это по существу нуль. Обратите внимание на е-14. » з",112, й2] = еад(А2) 0.5000 + 6.5333з. 0.5000 - 6.5383з.

» З42*112 - тт2*К2 ЗЗ1 -0.9749 — 0.2003 0.0977 0.3109 -0.0333 -0.0833 0.9669 0.1240 -0.2231 К2 -0.0000 0.6036 0.0624 + 0.5401з. -0.5522 + 0.1877з. 0.7405 0.4574 - 0.28481 0.2831 + 0.2848з. 0.7405 0.4574 + 0.2848з. 0.2831 — 0.2848з. 1.0е-014 * Здесь можно привести тот же самый комментарий, что и в пункте (а). » ЮЗ, ВЗ) = е4д(АЗ); » мах(аЬв(йЗ*ПЗ - ()3"ЕЗ)) апв = 1.0е-014 * 0.2648 0.2648 0.2610 0.2610 Опять получены маленькие значения.

(Обратите внимание, что мы отменили вывод результата первой команды и взяли наибольшее значение по модулю элементов в каждом столбце АЗ*()3 - ()3*ЕЗ, чтобы данные не занимали много места на экране.) » (04, )(4] = еаа(д4)) » ркеееу(()4) 1/2 1/2 й — 1/2 а — 1/2 (й — 2 й а + а + 4 Ь с) 2 2 1/2) 1/2 й — 1/2 а + 1/2 (й — 2 й а + а + 4 Ь с) ] 2 2 1/2 ] [1/2 й + 1/2 а + 1/2 (й — 2 й а + а + 4 Ь с) , О] -0.3154 -0.2423 -0.1140 (1 , 1) ртессу(84) -0.3331 — 0.44414 -0.3331 + 0.44414 0.0888 + 0.31091 0.0888 — 0.31094 -0.0222 + 0.26654 -0.0222 — 0.26651 Ответы к практическим занятиям 293 2 1/2] [О , 1/2 й + 1/2а - 1/2 (й — 2 й а + а + 4 Ь с) ] » в1вр115у(А4*()4 - ()4кй4) апв [ О, 0] О, 0] (б) » А е [ 1 0 2к -1 0 4) -1 -1 5 » [ТУ1, Е1] е1я(А) 01 -0.8165 — 0.4082 -0.4082 0.5774 0.7071 0.5774 -0.7071 0.5774 0.0000 0 0 3.0000 0 0 1.0000 2.0000 » В ~ [5 2 -8) 3 6 -10) 3 3 -7]) » [ТУ2, Н2] = ез.д(В) 02 0.8165 -0.5774 0.4082 -0.5774 0,4082 -0.5774 Е2 2.0000 0 0 0 -1.0000 0 0 0 3.0000 0.7071 -0.7071 0.0000 Можно заметить, что первые и вторые столбцы матрицы т)1 равны по значени- ям, но противоположны по знакам соответствующим величинам столбцов ()2, а третьи столбцы в обеих матрицах одинаковы.

Итак, 294 МАТЫВ » А*В - ВЯА апэ (а) Если мы принимаем, что Х является матрицей-столбцом с элементами х„у, и я„а И вЂ” квадратной матрицей с элементами 1, 1/4, 0; О, 1/'2, 0; О, ), 1 тогда Х„1 = ИХ,. (б) МыполучаемХ, ИХ, 1 = ИаХ, а ю ... - "И'Х,. (в) » И [1, 1/4, 0> О, 1/2, Оу О, 1/4, 131 » [ц,Х) = е19(И) 1.0000 -0.4082 0.8165 -0.4082 1.0000 1.0000 1.0000 0,5000 (г) Переменная И должна быть ЦВЦ '. Давайте проверим: » И - ц~Х~1пч(ц) апв 0 0 0 0 0 0 Ответы к практическим занятиям 296 0 0 0 Так как й" является диагональной матрицей с элементами 1, 1, 1/2", мы знаем, что Е является диагональной матрицей с элементами 1, 1, О. Поэтому И = ОХЮ ~.

Таким образом, » Ианк = 0*ййац(11, 1, 01) 1 (ц) М1пй 1.0000 0.5000 1.0000 0 0.5000 (л) » вуаш хО уО яОз ХО = (мОз уОз а014 И1пкьХО х0+1/2*у0 1/2*у0+г0 Половина смешанного генотипа переходит к доминирующему генотипу, а другая половина смешанного генотипа переходит к рецессивному генотипу. Они добавляются к исходным чистым видам, соотношения которых сохраняются без изменений.

(е) » И*5кХО апэ = хО+31/64*у0 1/32*у0 31/64*у0+кО » И"10*ХО хО+1023/2048*уО 1/1024луО 299 МАТ1 АЕ 1023/2048"уб~а0 (ж) С предложенной дополнительной модельк~ подходят только первые трп столбц; таблицы,матрица перехолаМ становится равной И = Е1 1/2 О; О 1/2 1> С О 03. Вы можете вычислигь, по возможные распределения численности вул, Ответы к практическим занятиям Ответы к практическим занятиям 299 г=О епс) Ниже приведен ряд команд, с помощью которых можно исследовать вероятно- сти выживания капитана. »х1=25зу1=25зЬ=Оз » йок и = 1г100 хО 50*квлйг уО = 50>капйз к = 115еокс(еасЬ(х1, у1, хО, уО) ) Ь=Ь+кз » 15)з > 0 01вр('Капитан мертв!') е1ве Жвр('Пикард выжил)' ) епй Капитан мертв! На самом деле, если вы выполните эту последовательность команд несколько раз, то вы увидете, что капитан умирает намного чаще, чем выживает.

(в) Теперь мы используем другой М-файл — в1пзц1в((опзп, — который циклически выполняет действия из части (б) 100 раз и сообщает, сколько раз Пикарду удалось выжить, получая его положение как входной параметр. » Суре в1жп1ак1оп йипсс1оп с = в1гпи1ас1оп(х1, у1) с = О) аког )с = 1:100 )з= Ор аког п = 1:100 х0 = 50*ханс); у0 = 50*ханс)р Зоо МДт1ДВ г = 1зйеогс)еае)з(х1, у1, хО, уО); Ь = Ь+ з; епс) 11)з==О с=с+1 епс] епд Итак, давайте выполним моделирование Монте-Карло, чтобы посмотреть, како- вы шансы Пикарда: » х1 = 25з у1 ~ 25з » Жвр(1' Шансы на вьваивание длн Пикарда равны впвз2ввг(в1жп1аг1ол(х1, у1) /100) ] ) Шансы на выживание для Пикарда равны 0.13 Мы выполнили это моделирование несколько раз и получили вероятности вы- живания в пределах от 8% до 19%. (г) » х1 37 ° 5) у1 = 25) » Ш1яр(1'Шансы на выживание длн Пикарда равны зозвз2вег(в1жи1ае1оп(х1, у1) /100) ] ) Шансы на выживание для Пикарда равны 0.15 На этот раз получились значения между 10 % и 24 %.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,1 Mb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее