posobie (745900), страница 12

Файл №745900 posobie (Методическое пособие для подготовки к сдаче экзамена по огневой подготовке и спецсредствам, рядовым и младшим начальствующим составом подразделений УИН Камчатской области) 12 страницаposobie (745900) страница 122016-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

При сборке автомата с ночным прицелом после присоединения магазина присоединить прицел НСПУ. Взять автомат за цевье, совместить паз зажимного устройства прицела с планкой оружия; убедившись в том, что рукоятка зажимного устройства находится в заднем положении, продвинуть прицел вперед до упора и закрепить его, повернув рукоятку вперед до отказа.

Норматив №3 «Сборка оружия после неполной разборки».

Условия выполнения норматива: Оружие разобрано. Части и механизмы аккуратно расположены на столе. Обучаемый находится у оружия. Норматив выполняется одним обучаемым.

Вид оружия
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно

Автомат

26 секунд

30 секунд

34 секунды

Билет № 22

Вопросы.

  1. Что называется средней точкой попадания (СТП) (Тема 1/2).

  2. Назвать характерные неисправности влияющие на нормальный бой пистолета Макарова (Тема 2/3).

  3. Раскрыть порядок и условия выполнения 1 и 2 подготовительных и 1и 2 УУС из

автомата Калашникова (Тема 6/1).

  1. Выполнение норматива по ОП № 3 (сборка после неполной разборки – «пистолет») (Тема 2/4).

Ответ:

1 вопрос.

Точка пересечения средней траектории с поверхностью цели (преграды) называется средней точкой попадания или центром рассеивания.

2 вопрос.

Характерные неисправности, являющиеся причиной ненормального боя пистолета, следующие:

  • мушка побита или погнута – пули будут отклоняться в сторону, противоположенную перемещению вершины мушки;

  • целик смещен – пули будут отклоняться в сторону смещения целика;

  • забоины на дульном срезе ствола – пули будут отклоняться в сторону, противоположенную забоинам;

  • растертость канала ствола (особенно в дульной части), сношенность (округление) полей нарезов, царапины и забоины в канале ствола, шатание целика – все это увеличивает рассеивание пуль.

3 вопрос.

1-е подготовительное упражнение.

Стрельба с места по неподвижной цели днем.

Цель:

  • грудная фигура (мишень №6) на щите 0,75 х 0,75 м, устанавливается на уровне поверхности земли без просвета, неподвижная.

Дальность до цели: 100 м.

Количество патронов: 3 шт.

Время на стрельбу: не ограничено.

Положение для стрельбы: лежа с руки.

Вид огня: одиночный.

Оценка:

  • «отлично» - поразить цель тремя пулями;

  • «хорошо» - поразить цель двумя пулями;

  • «удовлетворительно» - поразить цель одной пулей.

Порядок выполнения упражнения.

Обучаемые на рубеже открытия огня по команде «Лежа, заряжай » изготавливаются к стрельбе, заряжают оружие, ставят его на предохранитель и докладывают о готовности руководителю стрельбы. По команде «Огонь » устанавливают прицел, снимают оружие с предохранителя, переводчик огня устанавливают в положение «одиночный» и производят три прицельных выстрела по цели.

2-е подготовительное упражнение.

Стрельба с места по появляющейся цели днем.

Цель:

  • поясная фигура (мишень №7), устанавливается на уровне поверхности земли без просвета, появляющаяся.

Дальность до цели: 200 м.

Количество патронов: 6 шт.

Время на стрельбу: не ограничено.

Положение для стрельбы: лежа с руки.

Вид огня: автоматический.

Оценка:

  • «отлично» - поразить цель первой очередью;

  • «хорошо» - поразить цель со второй очереди;

  • «удовлетворительно» - поразить цель с третьей очереди.

Порядок выполнения упражнения.

Обучаемые на рубеже открытия огня по команде «Лежа, заряжай » изготавливаются к стрельбе, заряжают оружие, ставят его на предохранитель и докладывают о готовности руководителю стрельбы. По команде «Огонь » устанавливают прицел, снимают оружие с предохранителя, переводчик огня устанавливают в положение «автоматический» и производят три прицельные очереди по цели.

1-е упражнение учебных стрельб.

Стрельба с места по появляющимся целям «а», «б».

Цель:

а) №1 – грудная фигура (мишень № 6Г);

№2 – поясная фигура (мишень №7);

б) №1 – поясная фигура (мишень №7);

№2 – ростовая фигура (мишень № 8А);

мишени устанавливаются на уровне поверхности

земли без просвета, появляющиеся.

Дальность до цели:

а) №1 – 100 м;

№2 – 200 м;

б) №1 – 150 м;

№2 – 250 м.

Количество патронов:

а) 6 шт.;

б) 8 шт.

Время на стрельбу: не ограничено.

Положение для стрельбы:

а) по цели №1 – лежа с руки;

по цели №2 – с колена;

б) по цели №1 – с колена;

по цели №2 – стоя (используя вертикальный упор).

Вид огня: автоматический.

Оценка:

  • «отлично» - поразить две цели;

  • «хорошо» - поразить цель №2;

  • «удовлетворительно» - поразить цель №1.

Порядок выполнения упражнения.

Обучаемые на исходном рубеже (условное место для заряжания оружия) по команде руководителя стрельбы заряжают оружие и докладывают оружие и докладывают: «Оружие заряжено. Поставлено на предохранитель ». По команде «На пост шагом марш » обучаемые выдвигаются на рубеж открытия огня, при показе цели подают команду «Стой, стрелять буду » и принимают положение для стрельбы, досылают патрон в патронник и обстреливают цель №1.

После поражения (падения) цели №1 принимают положение для стрельбы согласно условиям упражнения по цели №2, при показе цели обстреливают ее.

2-е упражнение учебных стрельб.

Стрельба с постовой вышки по появляющимся целям.

Цель:

№1 – грудная фигура (мишень № 6Г) на макете забора высотой 3 метра, расположенного в плоскости стрельбы;

№2 – поясная фигура (мишень №7), в 6-8 метрах от линии ограждения;

№3 – ростовая фигура (мишень № 8А), в условном месте, обозначающем внешнюю запретную зону;

Дальность до цели:

№1 – 100 м;

№2 – 150 м;

№3 – 250 м.

Количество патронов: 8 шт.

Время показа целей:

№1 – днем – 15 сек. (ночью – 20 сек.);

№2 – днем – 15 сек. (ночью – 20 сек.);

№3 – днем – 20 сек. (ночью – 30 сек.).

промежуток между показами целей – 5-10 сек. В ночное время цели освещаются рассеянным светом.

Время на показ первой появившейся цели увеличивается на 5 сек.

Последовательность показа целей по решению проверяющего (руководителя стрельб).

Положение для стрельбы: стоя – разрешается использовать упор (вертикальная внутренняя сторона рамы вышки).

Вид огня: автоматический.

Оценка:

  • «отлично» - поразить три цели;

  • «хорошо» - поразить две цели;

  • «удовлетворительно» - поразить одну цель.

Порядок выполнения упражнения.

Обучаемый на исходном рубеже (условное место для заряжания оружия) по команде руководителя стрельбы заряжает оружие и докладывает: «Оружие заряжено – поставлено на предохранитель », после чего берет оружие в положение «На ремень ». По команде «На пост шагом марш » обучаемый поднимается на постовую вышку и приступает к несению службы. При показе цели подает команду «Стой, стрелять буду » (днем), изготавливается к стрельбе, снимает оружие с предохранителя, досылает патрон в патронник и ведет огонь по обнаруженным целям.

После поражения целей (полного израсходования боеприпасов или прекращения показа целей) обучаемый ставит оружие на предохранитель, спускается с постовой вышки и производит разряжание оружия в установленном порядке.

4 вопрос.

Неполную разборку пистолета производить в следующем порядке.

  1. Извлечь магазин из основания рукоятки. Удерживая пистолет за рукоятку правой

рукой, большим пальцем левой руки отвести защелку магазина назад до отказа, одновременно оттягивая указательным пальцем левой руки выступающую часть крышки магазина, извлечь магазин из основания рукоятки.

Проверить, нет ли в патроннике патрона, для чего выключить предохранитель (опустить флажок вниз), отвести левой рукой затвор в заднее положение, поставить его на затворную задержку и осмотреть патронник. Нажатием большим пальцем правой руки на затворную задержку отпустить затвор.

2. Отделить затвор от рамки. Взяв пистолет в правую руку за рукоятку, левой рукой оттянуть спусковую скобу вниз и, перекосив ее влево, упереть в рамку так, чтобы она удерживалась в этом положении. При дальнейшей разборке удерживать ее в приданом положении указательным пальцем правой руки.

Левой рукой отвести затвор в крайнее заднее положение и, приподняв его задний конец, дать ему возможность продвинуться вперед под действием возвратной пружины. Отделить затвор от рамки и поставить спусковую скобу на свое место.

3. Снять со ствола возвратную пружину. Удерживая рамку правой рукой за рукоятку и вращая возвратную пружину на себя левой рукой, снять ее со ствола.

Норматив №3 «Сборка оружия после неполной разборки».

Условия выполнения норматива: Оружие разобрано. Части и механизмы аккуратно расположены на столе. Обучаемый находится у оружия. Норматив выполняется одним обучаемым.

Вид оружия
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно

Пистолет

9 секунд

10 секунд

11 секунды

Билет № 23

Вопросы.

  1. Что называется площадью рассеивания (Тема 1/2).

  2. Раскрыть порядок осмотра пистолета Макарова в собранном виде (Тема 2/3).

  3. Раскрыть порядок и условия выполнения 1и 2 специальных УУС из автомата Калашникова (Тема 6/1).

  4. Выполнение норматива по ОП № 4 (снаряжение магазина патронами – «автомат») (Тема 6/1).

Ответ:

1 вопрос.

Площадь, на которой располагаются точки встречи (пробоины) пуль, полученные при пересечении снопов траекторий с какой – либо плоскостью, называется площадью рассеивания.

2 вопрос.

При осмотре пистолета в собранном виде проверить:

  1. Нет ли на частях пистолета налета ржавчины, царапин, забоин и трещин; соответствуют ли номера на затворе, предохранителе и на магазинах номеру на рамке.

  2. Нет ли забоин на мушке и в прорези целика, мешающих прицеливанию; прочно ли удерживается целик в пазу затвора и совпадает ли риска на целике с риской на затворе.

  3. Легко ли переключается предохранитель из одного положения в другое и надежно ли фиксируется в крайних положениях.

  4. Имеет ли курок «отбой»: при спущенном курке и отведенном до отказа назад спусковом крючке головка курка при нажиме на нее пальцем руки должна подаваться вперед, а после прекращения нажима – энергично возвращаться в первоначальное положение; при отпущенном спусковом крючке и по прекращении нажима на головку курка курок должен встать на предохранительный взвод и в этом положении под достаточно сильным нажимом руки не должен срываться с предохранительного взвода и смещаться вперед.

  5. Надежно ли удерживается спусковая скоба в рамке и устанавливается ли для отделения затвора в перекошенное положение.

  6. Довернут ли винт рукоятки.

  7. Нет ли в канале ствола грязи, налета ржавчины и других дефектов. Для этого необходимо затвор поставить на затворную задержку и посмотреть в канал ствола с дульной части, вставив в окно затвора белую бумагу.

  8. Не погнуты ли стенки и верхние края корпуса магазина и свободно ли передвигается подаватель в магазине.

  9. Свободно ли вставляется магазин (запасный магазин) в основание рукоятки и извлекается из него и надежно ли он удерживается защелкой магазина.

  10. Правильно ли работают части и механизмы пистолета. Для проверки нужно проделать следующую работу.

Поставить флажок предохранителя в положение «огонь» (опустить вниз), отвести затвор рукой назад до отказа и отпустить его; затвор, продвинувшись несколько вперед, под действием затворной задержки должен остаться в заднем положении. Нажать на кнопку затворной задержки; затвор под действием возвратной пружины должен энергично возвратиться в переднее положение, а курок должен стоять на боевом взводе. Нажать на хвост спускового крючка; курок должен сорваться с боевого взвода и ударить по ударнику.

Извлечь магазин из основания рукоятки пистолета и снарядить его учебными патронами; вставить магазин в основание рукоятки пистолета, отвести затвор назад и отпустить его; при этом затвор под действием возвратной пружины должен дойти до крайнего переднего положения и дослать патрон в патронник; при повторном отведении затвора назад патрон должен быть энергично отражен наружу через окно в затворе.

Повернуть флажок предохранителя вверх в положение «предохранение»; при этом курок должен сорваться с боевого взвода, нанести удар по выступу предохранителя и остановиться в положении, несколько отведенном назад; после этого затвор должен быть заперт, курок не должен взводиться как при непосредственном действии на него большим пальцем руки, так и при нажиме на хвост спускового крючка (самовзводом).

Поставить флажок предохранителя в положение «огонь» и нажать на хвост спускового крючка; при этом курок должен взводиться и, не становясь на боевой взвод, наносить удар по ударнику.

Поставить курок на боевой взвод и нажать на головку сзади; при этом он не должен срываться с боевого взвода. Затем нажать на хвост спускового крючка; при этом курок должен сорваться с боевого взвода и нанести энергичный удар по ударнику.

Характеристики

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее