167662 (741344), страница 6

Файл №741344 167662 (Ответы 11 класс) 6 страница167662 (741344) страница 62016-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

2. Способы уменьшения вреда от химических загрязнений. Очистные сооружения.

Самые распространённые загрязнения – химические. Существует три основных способа уменьшения вреда от них.

  1. Разбавление – это малоэффективный способ уменьшения вреда от загрязнения, допустимый лишь как временная мера.

  2. Очистка – это основной способ уменьшения выбросов в окружающую средБу в России сегодня.

  3. Замена старых технологий новыми – малоотходными. Разрабатывают специальные экономические механизмы. Отходы одного производства становятся сырьём для другого.

Некоторое улучшение экологической ситуации в России достигнуто в основном благодаря улучшению работы очистных сооружений.

Существуют следующие виды очистных сооружений:

  1. Механическая очистка. При этой очистке используют песчаные и песчано-гравийные фильтры, которые задерживают взвешенные не осевшие в отстойниках. Механическим способом отделяют нефтепродукты.

  2. Химическая очистка. При этой очистке на стоки воздействуют химические вещества, переводя растворимые соединения в нерастворимые.

  3. Физико-химическая очистка. При этой очистке электролизом превращают сложные соединения в более простые и извлекают металл, кислоты и др.

  4. Биологическая очистка. При этой очистке в специально созданных экосистемах загрязнители разрушаются микроорганизмами и мелкими животными. Методы биологической очистки исключительно важны, так как значительная часть загрязнителей, которую не удаётся ни отфильтровать, ни извлечь электролизом, - это растворённые в воде органические вещества.

БИЛЕТ № 23

1. Типы экосистем.

Экосистемы очень разнообразны. Их состав зависит от многих факторов, в первую очередь от климата, геологических условий и влияния человека. Они могут быть автотрофными, если главную роль играют автотрофные организмы – продуценты, или гетеротрофными, если продуцентов в экосистеме нет или их роль незначительна.

Экосистемы могут быть естественными или созданными человеком – антропогенными.

Естественные (природные) экосистемы формируются под влиянием природных факторов, хотя человек может оказывать влияние на них.

Антропогенные (искусственные) экосистемы создаются человеком в процессе хозяйственной деятельности. Их примеры: сельскохозяйственные ландшафты с посевами и стадами скота, города, лесопосадки и т.д.

И естественные, и антропогенные экосистемы различаются по источнику энергии, который обеспечивает их жизнедеятельность.

Автотрофные экосистемы находятся на энергетическом самообеспечении и разделяются на фотоавтотрофные – потребляющие солнечную энергию за счёт продуцентов - фотоавтотрофов, и хемоавтотрофные - использующие химическую энергию за счёт продуцентов - хемоавтотрофов.

Гетеротрофные экосистемы используют химическую энергию, которую получают вместе с углеродом от органических веществ или от созданных человеком энергетических устройств. Пример: экосистема океанических глубин, куда не доходит солнечный свет.

К гетеротрофным антропогенным экосистемам, кроме того, относятся:

1.биологические очистные сооружения,

2.фабрики по разведению дождевых червей,

3.плантации шампиньонов,

4.рыборазводные пруды в городах.

2. Факторы риска заболевания человека.

В ХХ столетии человечество в полной мере осознало, что многие болезни непосредственно связаны с загрязнением атмосферы, плохим водоснабжением, недоброкачественными продуктами.

Любое загрязнение воздуха отражается на здоровье людей. Например, в России промышленные предприятия и бытовые котельные выбрасывают в атмосферу 19 млн. тонн, а автотранспорт – ещё 11 млн. тонн загрязняющих веществ. Это означает, что на каждого городского жителя России приходится около 275 кг вредных веществ. Среди городского населения, особенно детей, высока доля заболеваний, вызванных повышенным загрязнением воздуха.

Огромное количество загрязняющих веществ выбрасывается в окружающую среду в результате аварий или сбоев в системах технического обеспечения.

Смыв с сельскохозяйственных полей азотных удобрений значительно повышает содержание в воде безвредных нитратов, которые могут превращаться в нитриты. А вот они действительно опасны: попав в кровь, нитриты соединяются с гемоглобином (белок, переносящий кислород по организму) и тем самым резко уменьшают способность крови выполнять свою главную функцию – снабжать органы и ткани кислородом.

Промышленные выбросы, попавшие в атмосферу, с дождями и пылью возвращаются на поверхность Земли, постепенно накапливаясь в почве. Опасные для здоровья вещества – мышьяк, свинец, ртуть, кадмий, цинк, хром, никель, медь, кобальт – с грунтовыми водами могут поступать в местные источники питьевого водоснабжения. Но наиболее опасен переход загрязняющих веществ из почвы в продукты питания.

Для людей, находящихся в зоне выбросов металлургических комбинатов, особенно опасен свинец. Он проникает в организм через желудочно-кишечный тракт или лёгкие, попадает в кровь и разносится ею по всему телу, накапливаясь в костях, мышцах, печени, почках, сердце, лимфатических узлах. Свинцовое отравление даже на ранних стадиях влияет на головной мозг, в результате чего у детей снижается интеллект, нарушается координация движений, ухудшаются слух и память.

БИЛЕТ № 24.

  1. Популяционно-видовой уровень охраны.

На этом уровне объектами охраны являются конкретные виды растений или животных, живущих в популяциях.

Для того чтобы организовать охрану, выявляют объекты и создают Красные книги. Первая Красная книга появилась в 1966 году (5 томов).

Красная книга РСФСР (растения) была издана в 1988 году (533вида).

Красная книга РСФСР (животные) была издана в 1985 году (247 видов).

Охрану на популяционно-видовом уровне осуществляют:

  1. Запрет на сбор красивоцветущих растений (венерен, башмачок).

  2. Запрет на сбор редких лекарственных трав (валерьяна лекарственная).

  3. Запрет на охоту на редкие виды птиц и зверей (журавли, лебеди, тигры).

  4. Запрет на отлов определённых видов рыб (осетровые), бабочек и жуков.

  5. Запрет на чрезмерную добычу (песец, соболь).

  6. Запрет на разрушение местообитания.

  7. Запрет на вселение новых видов (ковыль красивейший).

  8. Запрет на загрязнение

Пути решения проблемы:

  1. Разведение видов под контролем человека.

Животных разводят в зоопарках, растения – ботанических садах. Существуют размножения редких видов.

2. Создание генных банков.

В банках могут храниться как семена растений, так и замороженные культуры тканей или половые клетки (чаще сохраняют замороженную сперму), из которой можно получить животных и растения.

2. Перспективы развития энергетики.

Сегодня основные источники энергии для промышленности и сельского хозяйства – исчерпаемые ресурсы угля, нефти, газа. Энергию получают на АЭС, ГЭС, приливных геотермальных, солнечных и др. станциях.

1. Развитие традиционной теплоэнергетики (на угле, запасы которого достаточно велики). Возможность получения практически экологически чистой энергии от ГЭС при использовании мощных фильтров, задерживающих атмосферные загрязнители, и при подземной газификации угля. Недостаток – большого количества диоксида углерода в атмосферу и временной характер этой стратегии. Запасов угля хватит на 100-150 лет.

2.Развитие атомной энергетики.

При повышении безопасности и появлении новых типов реакторов, с обеспечением безопасности глубокого захоронения отходов в устойчивых к разрушению горных породах. Перспективы атомной энергетики будут зависеть от того, насколько безопасными будут новые типы ядерных реакторов и способы захоронения реактивных отходов.

Достоинства – Сокращение выбросов диоксида углерода в атмосферу.

3. Нетрадиционные источники энергии – солнце, ветер, океанические приливы, тепло земных глубин. Футурологи - экологи считают, что 2030 – 2050 года нетрадиционные источники энергии будут основными.

БИЛЕТ № 25

1. Проблемы регулирования численности населения планеты.

Сегодня население планеты перевалило за 5 млрд. человек, к 2030 г. ожидается удвоение числа жителей планеты. Мы уже знаем, что два столетия назад экономист Т.Мальтус предсказал опасные экологические последствия перенаселения планеты. Сегодня они вполне очевидны.

В регионах с быстрым ростом населения средняя продолжительность жизни людей снижается до 45 – 50 лет, детская смертность достигает 200 смертей на тысячу родившихся. В регионах, где рост населения прекратился и преобладают семьи одним-двумя детьми, средняя продолжительность жизни составляет 70 лет, а младенческая смертность на тысячу родившихся не превышает 5 –10 человек.

Избыточное перенаселение давит на природу. Оно ведёт к нищете и голоду.

Учёные предлагают схему решения этой проблемы:

  1. «мир без природы»,

  2. «одна семья – один ребёнок».

Обе крайности неприемлемы. Экологи-реалисты считаю возможной стабилизацию населения земного шара на уровне 8 млрд. человек.

«Мир без природы нежизнен, человек не в состоянии управлять всеми биосферными процессами даже при использовании самых мощных компьютеров. Он должен не изменять природу, а сотрудничать с ней.

Заставить силой всех следовать схеме «одна семья – один ребёнок» невозможно, а принять её добровольно захотят далеко не все. Для ограничения роста населения в странах, где уже сегодня тесно, нужно повысить уровень просвещения и улучшить условия жизни населения и демографически стабильные страны должны ужесточить иммиграционную политику, т.е. ограничить въезд жителей из демографически неблагоприятных стран.

2. Леса России – национальное достояние, лесовосстановление.

Лес – это богатство нашей Родины. В России 42% территории занято лесом.

Леса – важный объект хозяйственной деятельности человека. Различают главное и побочное лесопользование. При главном лесопользовании в лесах заготовляется древесина. Россия занимает первое место в мире по запасам древесины. При побочном – грибы и ягоды, лекарственные растения. Леса России богаты орехами, ягодами (малина, ежевика, земляника, голубика, черника, брусника, клюква и др.),грибами, кедровыми орехами, которые обладают редким комплексом полезных для здоровья человека качеств.

Из 600 видов лекарственных растений, которые заготавливают на территории России, одна треть – лесные виды, в том числе 10 – древесные

Одно взрослое дерево липы «даёт» 70 кг меда. Липовыми лесами богаты Дальний Восток и Башкортостан. Эти леса нужно сохранять и преумножать.

Самый богатый лесом район – Сибирь.

К побочному лесопользованию относятся и охота на лосей, кабанов, зайцев, куниц, колонков, глухарей, рябчиков и других промысловых животных.

Леса играют рекреационную роль – это место отдыха городского и сельского населения. Обогащённый кислородом и насыщенный целительными выделениями растений лес – источник здоровья

Леса – это наше богатство и их необходимо беречь. Поэтому при рубке необходимо оставлять крупные деревья. Из их семян сможет восстановиться лес с преобладанием нужной породы. Там, где уже нет возможности обеспечить восстановление леса естественным путём, проводят посадки ценных пород.

Необходимо восстанавливать леса вдоль рек.

В лесах на склонах гор выпас вызывает смыв почвы (эрозию). Для исправления ситуации выпас в лесах прекращают.

При строительстве водохранилищ или крупных дорог высаживают деревья, которые меньше страдают от избытка влаги (тополь, ольха, ива), чтобы уменьшить вред от подтопления.

Заготовку растительного сырья и охоту в лесах организуют так, чтобы не подрывать способность популяций к возобновлению, т.е. не превысить максимально допустимую долю изъятия урожая.

При соблюдении правил лесозаготовок и обеспечении охраны муравейников нет необходимости применять в лесу пестициды.

Для предотвращения захламления бытовым мусором лесопарков устанавливают контейнеры для его сбора, проводят очистку замусоренных лесов.

Большой вред лесным экосистемам может наносить неорганизованный туризм. Сохранить и восстановить богатства лесов позволит их рациональное использование.

БИЛЕТ № 26

1. Международное сотрудничество в деле защиты окружающей среды.

Международное сотрудничество по вопросам охраны окружающей среды возглавляет ЮНЕСКО. В 1972 году ею была разработана Межправительственная программа ООН по окружающей среде. Она оказывает помощь в развитии экологического образования. Ведёт учёт и организует охрану природных объектов, отнесённых к всемирному наследию.

Международный союз охраны природы и природных ресурсов (МСОП). Его сфера деятельности – сохранение естественных экосистем, сохранение редких и исчезающих видов растений и животных, а также памятников природы, организация заповедников и национальных парков. Экологическое просвещение.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
290,5 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее