Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Данная программа развития образования школы направлена на реализацию следующих систем:

• Массового детского контингента;

• Работу с детьми, имеющими повышенную образовательную мотивацию;

• Работу с одаренными детьми;

• Работу с детьми, имеющими проблемы в умственном и физическом развитии, с детьми-инвалидами;

• С социально не защищенными детьми и детьми сиротами.

Программа направлена на реализацию следующих направлений:

• Гуманизация и гуманитаризация образовательного процесса;

• Индивидуализация, дифференциация и интеграция образовательного процесса;

• Овладение технологией творческой деятельности;

• Непрерывность образования;

• Экономическое образование;

• Эстетическое образование;

• Обеспечение здоровья и здорового образа жизни;

• Реализация и развитие новых подходов к методической службе школы;

• Историко-культурологическое образование;

• Работа школы в условиях образовательного пространства Восточного Измайлово.

Программа призвана содействовать формированию нового поколения граждан образованных, любящих и заботящихся о своем городе, районе.

Для успешной реализации программы развития в сложных экономических и социальных условиях необходимо объединение усилий всего педагогического коллектива «Школы – лаборатории № 351».

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ

1. Воспитание и здоровье детей.

В «Школе – лаборатории № 351» серьезное внимание уделяется программе здоровья. С этой целью широко используются возможности района Восточное Измайлово (поликлиника № 122, детская больница «Измайлово», спортивные школы, работа спортивных секций, использование спортивных площадок).

• Совершенствование работы психологической и логопедической службы по проблеме диагностики (использование традиционных и оригинальных методик).

• Дальнейшее развитие совместной работы с медицинскими учреждениями.

• Проведение совместных научно-практических семинаров по проблемам здоровья и здорового образа жизни.

• Разработка новых подходов к физкультурно-оздоровительной работе в районе.

• Укрепление спортивной базы школы.

• Организация и проведение спортивных праздников, соревнований в школе.

• Участие в районных и окружных праздниках.

• Проведение Дней здоровья.

2. Содержание образования и его обновление.

«Школа – лаборатория № 351» планирует принять участие в определении Московских стандартов овладения русским языком, в приобщении к основам мировой, российской культуры с учетом богатых культурных традиций Москвы.

С этой целью планируется:

• Дальнейшая работа по обновлению содержания общего среднего образования, ориентированного на интересы личности, формирование профилей и вариативного содержания в соответствии с запросами населения;

• Проведение районной выставки «Московская школа» как своеобразной ярмарки педагогических идей и возможность пополнить банк данных района об инновационной деятельности образовательных учреждений;

• Работа «Школы – лаборатории № 351» в условиях единого образовательного пространства района (роль «Школы – лаборатории в работе образовательного пространства);

• Внедрение передовых педагогических технологий в работу образовательного учреждения;

• Реализация новых подходов к системе методической службы образовательного учреждения;

• Интеграция, дифференциация, индивидуализация образовательного и воспитательного процесса;

• Проведение творческих отчетов методических служб школы, творческих отчетов учителей и воспитателей, участие в конкурсах «Учитель года», «Воспитатель года», «Наш классный классный»;

• Научно-исследовательская деятельность; изучение, обобщение и внедрение передового педагогического опыта;

• Издание учебно-методического журнала «Школьный вестник»;

• Создание благоприятных условий для организации учебного труда в образовательном учреждении;

• Использование возможностей образовательного пространства Восточного Измайлова для работы:

• С одаренными детьми;

• С детьми, имеющими повышенную мотивацию на учебный труд;

• Для работы с детьми с девиантным поведением;

• С детьми социально не защищенными;

• Принимать участие в разработке методического комплекта «Музейная педагогика», в реализации новых целевых программ «Лидеры образования», в апробации новых учебников, в реализации концепции содержания образования с учетом перехода на 12-летний срок обучения;

• Экономическое образование;

• Историко-культурологическое образование.

3. Экономика образования.

В условиях недостаточного бюджетного финансирования с особой остротой встают вопросы, технической базы, приобретения оборудования, финансирования образовательных программ, закрепления педагогических кадров.

В связи с этим необходимо проводить работу по привлечению предпринимательских структур, благотворительных организаций и обеспеченных родителей в качестве инвесторов школы.

Рассматривать формы совместной работы со службой труда и занятости.

4. Информационное обеспечение.

Московское образование должно быть на уровне европейских и мировых стандартов.

В связи с этим необходимо решить вопросы подключения к глобальной информационной системе «ИНТЕРНЕТ», обращать внимание на передовые информационные технологии, принимать участие в разработке новых моделей учебной деятельности и нового содержания образования.

5. Нормативно-правовая база.

Работа образовательного учреждения строится в соответствии с Законом «Об образовании РФ», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Московской региональной программой «Столичное образование – 2», Уставами Москвы и «Школы – лаборатории № 351».

6. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров образования.

В ходе реализации данной проблемы образовательное учреждение развивает контакты с педагогическим колледжем «Измайлово», с педагогическими высшими учебными заведениями.

Переподготовка работников «Школы – лаборатории № 351» через МИПКРО, НМЦ, творческие семинары.

Создание благоприятной атмосферы для развития самообразования.

Усовершенствование системы мер социальной поддержки.

П риложение №2.

67

Характеристики

Список файлов реферата