110226 (709213), страница 4

Файл №709213 110226 (Экзаменационные вопросы с билетами за весенний семестр 2001 года по грамматике и лексикологии Русского языка) 4 страница110226 (709213) страница 42016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

.

Билет № 26

    1. Опишите вклад Ф. Ф. Фортунатова в развитие грамматики.

    2. Охарактеризуйте психолингвистический подход к выделению частей речи.

    3. Дайте определение понятию «имя существительное». Приведите примеры.

    4. Поясните, что понимается под «внутренним единством текста» (по В.В. Виноградову).

    5. Поясните, что понимается под несклоняемыми именами существительными. Приведите примеры.

    6. Объясните, какие значения реализуются при сильной связи. Приведите примеры.

    7. Охарактеризуйте двукомпонентные предложения с некоординируемыми главными членами. Приведите примеры.

    8. Дайте определение придаточному определительному предложению. Приведите примеры.

    9. Дайте определение семантической группы. Приведите примеры.

    10. Охарактеризуйте особенности фразеологического словаря (объект описания, аспект описания, способ подачи языковых единиц, характер и прием описания словарных единиц, объем и адресат словаря).

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

.

Билет № 27

    1. Опишите вклад А. А. Шахматова в развитие грамматики.

    2. Дайте определение понятию «аффиксация». Приведите примеры.

    3. Поясните, какие глаголы называются глаголами совершенного вида. Приведите примеры.

    4. Перечислите возможные типы ограничений на сочетаемость слов.

    5. Опишите особенности согласования числительного с формами существительного.

    6. Укажите исходную единицу синтаксиса, объясните, как она реализуется в предложении.

    7. Поясните, что понимают под субъективными предложениями. Приведите примеры.

    8. Дайте определение сложному предложению. Приведите примеры.

    9. Дайте определение лексико-семантических парадигм. Приведите примеры.

    10. Приведите примеры синонимических рядов. Выделите слово-доминанту.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

.

Билет № 28

    1. Опишите вклад Л. В. Щербы в развитие грамматики.

    2. Поясните, что понимают под формально-грамматическими категориями. Приведите примеры.

    3. Поясните, что понимают под вербоидом. Приведите примеры.

    4. Поясните, что понимается под «семантикой текста».

    5. Укажите, как определяется род аббревиатур в русском языке. Приведите примеры.

    6. Поясните, что понимают под «слабым примыканием». Приведите примеры.

    7. Дайте определение невопросительному предложению. Приведите примеры.

    8. Укажите средства связи в сложноподчиненном предложении расчлененной структуры. Приведите примеры.

    9. Укажите основные признаки слова (по Н. М. Шанскому).

    10. Охарактеризуйте особенности толкового словаря (объект описания, аспект описания, способ подачи языковых единиц, характер и прием описания словарных единиц, объем и адресат словаря).

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

.

Билет № 29

    1. Поясните, что понимается под «дифференциацией». Приведите примеры.

    2. Поясните, что предполагает этимологическое исследование.

    3. Перечислите синтаксические функции прилагательного. Приведите примеры.

    4. Поясните, что понимается под «членением текста».

    5. Опишите способы образования прошедшего времени у глаголов в русском языке. Приведите примеры.

    6. Укажите разницу между словом и предложением.

    7. Дайте определение предложению со значением желательности. Приведите примеры.

    8. Укажите, какие по форме различают обособленные члены предложения. Приведите примеры.

    9. Охарактеризуйте понятие «денотат». Приведите примеры.

    10. Перечислите классы антонимов. Приведите примеры.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

.

Билет № 30

    1. Опишите развитие грамматики в Риме.

    2. Дайте определение аффиксам и префиксам. Приведите примеры.

    3. Укажите значение наречия. Приведите примеры.

    4. Поясните, какие члены предложения считаются главными. Приведите примеры.

    5. Укажите, как определяется род несклоняемых существительных в русском языке. Приведите примеры.

    6. Дайте определение термину «предложение».

    7. Объясните разницу между двукомпонентным и двусоставным предложениями. Приведите примеры.

    8. Поясните, как организуются закрытые ряды однородных словоформ. Приведите примеры.

    9. Укажите различие между словом и словосочетанием. Приведите примеры.

    10. Охарактеризуйте особенности идеографического словаря (объект описания, аспект описания, способ подачи языковых единиц, характер и прием описания словарных единиц, объем и адресат словаря).

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

.

Билет № 31

    1. Охарактеризуйте развитие термина «грамматика».

    2. Охарактеризуйте традиционные системы частей речи нового времени в целом.

    3. Поясните, что отображает категория наклонения. Приведите примеры.

    4. Поясните, как выражается зависимое отношение предмета к чему-либо. Приведите примеры.

    5. Охарактеризуйте 2 склонение имен существительных в русском языке.

    6. Дайте определение сложному словосочетанию. Приведите примеры.

    7. Дайте определение нераспространенному предложению. Приведите примеры.

    8. Поясните высказывание: актуальное членение всегда бинарно. Приведите примеры.

Охарактеризуйте семасиологическое направление в лексикологии.

    1. Охарактеризуйте особенности словаря синонимов (объект описания, аспект описания, способ подачи языковых единиц, характер и прием описания словарных единиц, объем и адресат словаря).

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

.

Билет № 32

    1. Опишите вклад Ф. И. Буслаева в развитие грамматики.

    2. Дайте определение морфологическим категориям. Приведите примеры.

    3. Охарактеризуйте категорию падежа у имен существительных. Приведите примеры.

    4. Укажите основной признак предложения. Приведите примеры.

    5. Опишите свойства непереходных глаголов. Приведите примеры.

    6. Укажите виды подчинительной связи. Приведите примеры.

    7. Охарактеризуйте двукомпонентное невопросительное предложение. Приведите примеры.

    8. Дайте определение предложениям, выражающим временные отношения. Приведите примеры.

    9. Укажите различие между словом и предложением. Приведите примеры.

    10. Поясните, что отражают семантические типы конверсивов. Приведите примеры.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

.

Билет № 33

    1. Охарактеризуйте влияние устно-разговорной речи на письменный литературный язык.

    2. Поясните, что понимается под «скрытой» грамматической категорией. Приведите примеры.

    3. Укажите формальные показатели действительного глагола. Приведите примеры.

    4. Дайте определение определению. Приведите примеры.

    5. Укажите семантические рязряды числительных. Приведите примеры.

    6. Дайте определение глагольному словосочетанию. Приведите примеры.

    7. Объясните разницу между однокомпонентным и односоставным предложениями. Приведите примеры.

    8. Поясните, как организуются открытые ряды однородных словоформ. Приведите примеры.

    9. Укажите специфику лексико-семантической системы.

    10. Дайте определение понятию «антонимия». Приведите примеры.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

.

Билет № 34

    1. Поясните, на каких основаниях строит грамматику А. А. Шахматов и почему.

    2. Поясните, что понимают под грамматическими категориями словесных позиций. Приведите примеры.

    3. Сопоставьте категории рода, числа и падежа у имен существительных и имен прилагательных. Приведите примеры.

    4. Перечислите грамматические категории предложения. Приведите примеры.

    5. Укажите и охарактеризуйте основные свойства морфемы.

    6. Поясните высказывание: согласовательная связь является чисто грамматической. Приведите примеры.

    7. Укажите, какие члены предложения могут выступать в качестве распространяющих. Приведите примеры.

    8. Укажите средства связи в сложноподчиненном предложении нерасчлененной структуры. Приведите примеры.

    9. Дайте определение понятию регулярного лексического значения слова. Приведите примеры.

    10. Дайте определение понятию «частичная омонимия». Приведите примеры.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

.

Билет № 35

    1. Опишите вклад Доната в развитие грамматики.

    2. Дайте определение понятию «словосложение». Приведите примеры.

    3. Охарактеризуйте категорию времени у глагола. Приведите примеры.

    4. Дайте определение понятию «глагольное предложение». Приведите примеры.

    5. Поясните, что понимается под парадигмой слова. Приведите примеры.

    6. Дайте определение понятию «примыкание». Приведите примеры.

    7. Укажите, какие функции выполняют распространяющие группы (причастные, деепричастные обороты). Приведите примеры.

    8. Поясните, что понимается под сложноподчиненными предложениями нерасчлененной структуры. Приведите примеры.

    9. Поясните, что включает в себя прагматический аспект лексического значения слова. Приведите примеры.

    10. Перечислите типы синонимов по структуре. Приведите примеры.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Характеристики

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее