98422 (704442), страница 6

Файл №704442 98422 (Сущность менеджмента) 6 страница98422 (704442) страница 62016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Составители «решетки» дали соответствующие характеристики различным типам менеджеров.

Код 9:1 Диктатор.

Означает стиль управления, полностью ориентированный на производство и уделяющий мало внимания конкретным людям. Это жесткий курс администратора. Работа в таких условиях никому не приносит удовлетворения. Каждый пытается уйти из-под давления. Менеджер здесь - плохой управляющий.

Код 1:9 Демократ.

Производительность труда у такого менеджера стоит на последнем месте. Принцип — «Надо быть всюду самим собою». Дела у такого менеджера идут как бы сами собою. Работнику нравится обстановка, но польза небольшая, весь пыл – в дебаты.

Код 5:5 Манипулятор

Менеджера данного типа удовлетворяет средняя производительность. Его девиз: «Не хватать звезд с неба», Главная тактическая линия здесь — «компромисс». Характерная особенность менеджера данного типа — половинная заинтересованность и в производстве, и в людях. Здесь проявляется склонность менеджера к манипулированию людьми.

Код 1:1 Пессимист.

Его девиз: «Не вмешиваться в естественный ход событий». Обычно люди с таким взглядом на руководство — это случайные люди в менеджменте или «спустившиеся с неба», то есть назначенные кем. Польза от таких людей невелика.

Код 9:9 Организатор.

Самый продуктивный тип, учитывающий нужды производства, а также потребности и интересы людей. Его важнейшая характеристика: устремленность к инновациям и нацеленность на постоянное развитие организации. Предприятия, где действуют такие менеджеры, обычно процветают. В принципе, менеджер данного типа представляет собой эталон современного управляющего.

Для того, чтобы понять, какой я менеджер, я провела тест «Ориентация».

«Ориентация»

  1. Вероятно всегда был бы председателем группы.

  2. Решился бы на сверхурочную работу.

  3. Предоставил бы членам группы полную свободу действия в работе.

  4. Поддерживал бы одинаковые способы деятельности.

  5. Позволил бы людям при решении проблемы критически мыслить.

  6. Сделал бы все от меня зависящее, чтобы моя группа была лучше, чем конкурирующие группы.

  7. Говорил бы как представитель своей группы.

  8. Побуждал бы членов группы к большему старанию.

  9. Испытывал бы свои идеи в группе.

  10. Разрешил бы членам группы полную инициативу.

  11. Много работал бы в надежде на повышение.

  12. Терпел бы замедленные действия и неуверенность.

  13. В присутствии похитителей выступал бы от имени группы.

  14. Хочу поддерживать высокий ритм работы.

  15. Даю работникам возможность работать с развязанными руками.

  16. В конфликтных ситуациях в группе действую как посредник.

  17. Утопаю в деталях.

  18. Представляю группу в ее отношениях с внешним миром.

  19. Не хотел бы предоставлять членам группы свободу действий.

  20. Решаю, что делать и как делать.

  21. Побуждал бы к росту производительности труда.

  22. Делегировал бы некоторым работникам полномочия, которые мог бы оставить себе.

  23. Обычно дела идут так, как я предсказывал.

  24. Разрешаю группе выдвигать много инициативных предложений.

  25. Даю членам группы конкретные задания

  26. Хочу вносить изменения.

  27. Прошу членов группы работать интенсивнее.

  28. Считаю, что члены группы хорошо используют свои способности критически мыслить.

  29. Составил бы график работы.

  30. Отказался бы объяснять свои действия.

  31. Убеждаю других в том, что мои идеи пошли бы им на пользу.

  32. Разрешаю группе самостоятельно определять ритм своей работы.

  33. Призвал бы группу превысить свои рекордные показатели.

  34. Действовал бы, не советуясь сначала с группой.

  35. Предполагал бы, что все члены группы соблюдают инструкции и предписания.

Проанализировав ответы на вопросы, я установила, что принадлежу к типу менеджера «на людей». Этот тип успешен в управлении персоналом.

Тест «Взаимодействие»

  1. Даю подчиненным нужные поручения даже в том случае, если есть опасность, что при их невыполнении критиковать будут меня.

  2. У меня всегда много идей и планов.

  3. Я прислушиваюсь к замечаниям других.

  4. Мне в основном удается привести логически правильные аргументы при обсуждениях.

  5. Я настраиваю своих сотрудников на то, чтобы они решали свои задачи самостоятельно.

  6. Если меня критикуют, то я защищаюсь несмотря ни на что.

  7. Когда другие приводят свои доводы, я всегда прислушиваюсь.

  8. Для того чтобы провести какое-либо мероприятие, мне приходится строить планы заранее.

  9. Свои ошибки я по большей части признаю.

  10. Я предлагаю альтернативы к предложениям других.

  11. Защищаю тех, у кого есть трудности.

  12. Высказываю свои мысли с максимальной убедительностью.

  13. Мой энтузиазм заразителен.

  14. Я принимаю во внимание точки зрения других и стараюсь включать их в обсуждаемые проекты.

  15. Обычно я настаиваю на своей точке зрения и гипотезах.

  16. Я с пониманием выслушиваю эмоционально высказываемые аргументы других.

  17. Ясно выражаю свои мысли.

  18. Я признаюсь, что не все знаю о проблеме.

  19. Энергично защищаю свои взгляды.

  20. Я стараюсь развивать чужие мысли так, как будто бы они были моими.

  21. Всегда продумываю то, что могли бы ответить другие, и ищу контраргументы.

  22. Я помогаю другим советом.

  23. Увлекаясь своими идеями, я обычно не беспокоюсь о чужих доводах.

  24. Я прислушиваюсь и к тем, кто имеет точку зрения, отличающуюся от моей собственной.

  25. Если кто-то не согласен со мною, я ищу доводы, чтобы переубедить этого человека.

  26. Использую все доводы, чтобы заставить согласиться со мной.

  27. Открыто говорю о своих надеждах, опасениях и личных трудностях.

  28. Я всегда нахожу возможность, как облегчить другим поддержку моих идей.

  29. Я понимаю чувства других людей.

  30. Я больше говорю о своих идеях, чем выслушиваю других.

  31. Прежде, чем защищаться, я всегда выслушиваю критику.

  32. Излагаю свои мысли системно.

  33. Я помогаю другим получить слово при обсуждении проблемы.

  34. Внимательно слежу за противоречиями в чужих рассуждениях.

  35. Я меняю точку зрения для того, чтобы показать другим, что слежу за ходом их мыслей.

  36. Я никого не перебиваю.

  37. Не притворяюсь, что уверен в своей точке зрения, если это не так.

  38. Я трачу много энергии на то, чтобы убедить других.

  39. Выступаю эмоционально, чтобы вдохновить людей.

  40. Стремлюсь, чтобы при подведении итогов были активны и те, кто очень редко просит слова.

К сожалению, тест показал, что мое поведение не получает однозначной оценки в коллективе.

стиль руководства людьми. правила Дейла Карнеги.

В современном менеджменте очень распространена схема деления менеджеров на пять типов в зависимости от ориентации на дело и человека. Выделяются: диктаторы, демократы, пессимисты, манипуляторы и организаторы. Делаются также подобные попытки и у нас. Одна из таких схем разработана по основанию стиля руководства людьми. Здесь выделяются десять типов:

  1. Авторитарный. Стремится доминировать и подчинять себе всех, с кем сталкивается в практической деятельности. Отстраняет подчиненных от участия в управлении. Подавляет инициативу исполнителей.

  2. Коллегиальный. Девиз такого руководителя: «Моя точка зрения — одна из возможных». Это обычно демократ по натуре, профессионал по образованию и опыту работы. Поощряет инициативу, делегирует полномочия в управлении.

  3. Дипломатический. Характеризуется способностью быстро перестраиваться на новую модель деятельности. Тяготеет к общительности, берет на себя инициативу в переговорах. Крайний тип характеризуется изворотливостью и демагогией.

  4. Либеральный. Предоставляет подчиненным полную свободу действий, поощряет инициативу. Берет на себя ответственность за поведение подчиненных. В качестве отрицательных черт выступают — попустительство, пренебрежение к осуществлению контрольной функции, либерализм по отношению к лодырям.

  5. Авральный. Работу обычно организует по принципу «Давай, давай! Потом разберемся». Нередко осуществляет мобилизацию всех материальных и духовных ресурсов подчиненных на выполнение конкретного задания. При частом использовании данного принципа страдает ритмичность работы подразделения.

  6. Конструктивный. Главная особенность данного типа — постоянный поиск и содание условий для полезных преобразований. По натуре — это инноватор, побудитель подчиненных на использование в своей деятельности нестандартных приемов. В качестве негативных черт следует отметить чрезмерную увлеченность преобразованиями.

  7. Документальный. Этот тип воспитал у себя веру в «хорошую бумагу». Обычно — это прирожденный аппаратчик. Он верит, что управлять людьми можно только из канцелярии. Данный тип проявляет и положительные тенденции в своей деятельности — аккуратность, подтянутость, осмотрительность.

  8. Демонстрационный. Часто прибегает к призывам. Умеет воодушевлять людей на трудные дела. (Эта тактика хорошо работает при возбуждении духа соперничества). Стремится к демонстрации своей исполнительности перед вышестоящим начальством. В связи с этим такой стиль деятельности нередко выливается в приписки и очковтирательство.

  9. Компромиссный. Данный тип тяготеет к разного рода компромиссам. Такое поведение крайне необходимо для урегулирования конфликтов. Однако частое применение тактики компромисса ведет к отказу от приемов применения жесткого контроля за деятельностью подчиненных.

  10. Деловой. В данном типе сочетаются многие положительные черты всех названных типов. Девизом здесь служит — «Работа! Работа! Работа!» В результате ориентация на личность работника отходит на второй план.

Для того чтобы определить свой стиль руководства, я провела 2 теста.

«Стиль руководства»

в тесте представлено 20 утверждений, нужно оцените в балльной системе как часто я поступаю, когда мне приходится взаимодействовать другими людьми.

Действия

Часто

Редко

  1. Указываете людям, что надо делать

5

4

3

2

1

  1. Выслушиваете мнения других людей

5

4

3

2

1

  1. Даете возможность другим участвовать в принятии решения

5

4

3

2

1

  1. Даете возможность другим действовать самостоятельно

5

4

3

2

1

  1. Настойчиво объясняете как надо что-либо делать

5

4

3

2

1

  1. Обучаете людей умению работать

5

4

3

2

1

  1. Советуетесь с другими

5

4

3

2

1

  1. Не мешаете другим работать

5

4

3

2

1

  1. Указываете, когда надо работать

5

4

3

2

1

  1. Учитываете успехи других

5

4

3

2

1

  1. Поддерживаете инициативу

5

4

3

2

1

  1. Не вмешиваетесь в процесс определения целей деятельности другими

5

4

3

2

1

  1. Показываете как надо работать

5

4

3

2

1

  1. Иногда даете возможность другим принимать участие в обдумывании проблемы

5

4

3

2

1

  1. Внимательно выслушиваете собеседников

5

4

3

2

1

  1. Если вмешиваетесь в дела других, то по-деловому

5

4

3

2

1

  1. Мнения других не разделяете

5

4

3

2

1

  1. Прилагаете усилия с целью улаживания разногласий

5

4

3

2

1

  1. Стараетесь улаживать разногласия

5

4

3

2

1

  1. Считаете, что каждый должен применять свой талант как может

5

4

3

2

1

На основе теста я установила, что мой стиль руководства коллегиальный. Для меня на самом деле очень важно, чтобы у каждого человека в группе было не только собственное мнение, но и каждый вопрос рассматривался всеми с разных точек зрения. Я считаю, что демократия – это хороший способ работы, взаимодействия для налаживания контакта с людьми, поиска оптимальных решений проблемы.

Общее число баллов, которое я набрала – 81, это говорит об устремленности к взаимодействию с людьми.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
551,5 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
261
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее