180110 (685684), страница 12

Файл №685684 180110 (Экономическая теория) 12 страница180110 (685684) страница 122016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Б. Кратко опишите эволюцию денег.

Воспользуйтесь следующим алгоритмом: исторический вид денег его недостатки (или связанные с ним проблемы) новый вид денег как решение старых проблем не­достатки нового вида денег и т.д.



Товарные деньги

Металлические деньги

55

Классические бумажные деньги

Классические кредитные деньги

Современные деньги

2. ТЕСТЫ



ТЕСТ

Обоснование

1. Деньги служат:

а) мерой стоимости; Ь) средством обращения; с) средством накопления; d) все предыдущие ответы верны; е) все предыдущие ответы не верны.



2. Товар, обладающий абсолютной ликвидностью это:

а) ценные бумаги; Ь) золото; с) информация; d) деньги; е) дефицитные ресурсы.



3. Выполнение деньгами функции меры стоимости:

а) связано с оборотом наличных денег; Ь) разъединяет во времени акты купли-продажи; с) обеспечивает возможность экономического учета; d) служит накоплению капитала; е) обеспечивает сохранение стоимости.



4. В современных условиях ценность денег опреде­ляется:

а) золотым запасом страны; Ь) количеством денег, находящихся в обращении; с) средним уровнем цен; d) пропорцией обращающихся экономических благ и денег; е) золотым содержанием самих денег.

56

5. Марксистская теория помимо трех общеприня­тых функций выделяет еще и функцию:

а) меры стоимости; Ь) средства образования сокровищ; с) средства обращения; d) средства накопления; е) средства платежа.



6.

«Почти деньги» отличаются от денег тем, что:

a)

не обладают абсолютной ликвидностью;

b)

представляют собой бумажные деньги, не размен-

ные на золото;

c)

включают в себя все товары, которые можно про-

дать за деньги;

Ф

не могут выполнять функцию средства накопле-

ния;

e)

используются при бартере.



7. Условием выполнения функции средства обра­щения является:

а) рыночный характер ценообразования; Ь) устойчивость денежного обращения; с) стабильность покупательной способности; d) всеобщность признания в качестве денег; е) се перечисленное выше.



8. Причинами существования бартера в современ­ных условиях может быть:

а) более низкие трансакционные издержки по сравне­нию с денежным обращением; Ь) гиперинфляция; с) товарный голод; d) дефицит денег у основных хозяйствующих субъек­тов; е) все перечисленное выше.

3. ЭССЕ

А. В течение ближайших двух лет роль бартера в российской экономике сойдет на нет.

Обратите внимание на следующие аспекты проблемы:

  • По данным Института экономики переходного периода доля бартера в основных
    отраслях экономики снизилась с 1996 по 2000 год в 2—3 раза и составляла в элек­
    троэнергетике 4%, черной металлургии — 17%, цветной металлургии — 31%,
    стройиндустрии — 22%, легкой и пищевой промышленности — по 14%. То есть
    доля бартерных сделок, хотя и сохранилась на более высоком уровне, чем в разви­
    тых рыночных экономиках, но не является больше преобладающей.

  • Какие причины, по вашему мнению, вызвали эти благоприятные сдвиги? Вспом-

57

ните основные факторы бартеризации российской экономики. Сохранили они свое значение в настоящее время или их действие слабеет? Или, возможно, какие-то факторы даже усиливаются?

  • Как влияет на упомянутые процессы современная государственная экономическая
    политика?

  • Какое воздействие оказывает начавшийся экономический подъем?

  • Какую роль играет укрепление рыночных институтов? Продумайте, какие кон­
    кретные события последних лет наиболее важны в этом отношении: укрепление
    договорной дисциплины, совершенствование законодательства, другие сдвиги.
    Почему именно они оказали влияние на падение бартеризации?

  • Возможен ли новый взлет бартерных отношений на базе использования современ­
    ных технологий (например, прямого обмена через Интернет)?

Б. Целесообразно ли введение государственных гарантий банковских вкладов?

Обратите внимание на следующие аспекты проблемы:

  • Какое значение имеет соотношение тезаврации и кредитного накопления для раз­
    вития страны? Какой из этих вариантов реализации функции накопления характе­
    рен для современной России?

  • Постарайтесь найти в журналах статистику структуры сбережений. Какая часть
    накоплений граждан хранится «в чулке»?

  • Обдумайте факторы, толкающие население к тезаврации. Могут ли государствен­
    ные гарантии увеличить приток денег в банки?

  • Нужны ли дополнительные гарантии государства, если основная масса вкладов
    населения итак лежит в принадлежащем государству Сбербанке России?

  • Какие минусы может повлечь введение государственных гарантий? Не придется
    ли бюджету рассчитываться по вкладам недобросовестных банков?

  • Как изменится отношение населения к рискованным, но высокопроцентным вкла­
    дам? Не поощрят ли государственные гарантии безответственного поведения
    вкладчиков и банков?

  • Можете ли вы предложить какие-то дополнительные условия предоставления га­
    рантий, которые препятствовали бы мошенническому (или, как говорят экономи­
    сты, оппортунистическому) поведению субъектов банковских сделок?

В. Свободное эссе по проблемам денег. Требования к свободному эссе см. в методи­ческих указаниях к рабочим тетрадям.

ТЕМА 4. СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ И РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ

1. ЛОГИКА КУРСА

А. Ответьте на следующие вопросы:

  1. Сформулируйте понятия рыночного спроса, функции спроса и кривой спроса.

  2. Охарактеризуйте неценовые факторы (детерминанты) спроса. Какие ценовые и не­
    ценовые факторы наиболее сильно влияют на спрос в современной России?

  3. Сформулируйте понятия рыночного предложения, функции предложения и кривой

58

предложения.

  1. Какую роль имеет фактор времени в формировании рыночного предложения? Есть
    ли иные неценовые факторы предложения? Какие факторы предложения особенно
    важны для современной ситуации в России?

  2. Как и во всех ли случаях устанавливается рыночное равновесие? Опишите нерав­
    новесные ситуации в переходной экономике.

  3. Эластичность рыночного спроса по цене и доходам. Опишите реакцию спроса в
    России на девальвацию рубля в 1998 году. Почему спрос на разные товары изме­
    нился не одинаково?

  4. Эластичность рыночного предложения по цене.

  5. Обсудите возможности практического использования понятия эластичности в дея­
    тельности российских предприятий.

  6. Целесообразно ли государственное вмешательство в процессы рыночного ценооб­
    разования? Приведите примеры удачного и неудачного государственного вмеша­
    тельства из российской практики.

Б. Как влияют на спрос и предложение различные сдвиги в экономической си­туации?

Пометьте крестиками в приведенной ниже таблице клетки, соответствующие нали­чию влияния. Клетки, где влияние отсутствует, оставьте пустыми. В первой строке таблицы в качестве примера нужные клетки уже помечены.



Сдвиг кривой спроса

Движение вдоль кри­вой спроса

Сдвиг кри­вой пред-ложе-ния

Движение вдоль кри­вой пред-ложе-ния

а) Изменение цен

X

X

Ь) Изменение цен товаров-заменителей

с) Внедрение новой техноло­гии производства

d) Изменение моды

е) Изменение доходов потре­бителей

f) Изменение цен на сырье

g) Изменение цен дополняю­щих товаров

h) Появление сильных ин­фляционных ожиданий

В. Как влияют налоги на процессы в экономике и на положение субъектов рын­ка в разных ситуациях?

Пометьте словами «выше» или «ниже» в приводимой ниже таблице те клетки, в кото­рых проявления перечисленных последствий введения налогов окажутся более или менее выраженными:

59

ПОСЛЕДСТВИЯ ВВЕДЕНИЯ НАЛОГОВ:

ЭЛАСТИЧНОСТЬ СПРОСА

ВЫСОКАЯ

НИЗКАЯ

Рост цен

ниже

выше

Падение объема продаж

Величина налоговых поступлений в казну

Потери производителя

Потери потребителя

ЭЛАСТИЧНОСТЬ ПРЕДЛОЖЕ­НИЯ

ВЫСОКАЯ

НИЗКАЯ

Рост цен

Падение объема продаж

Величина налоговых поступлений в казну

Потери производителя

Потери потребителя

2. ТЕСТЫ



ТЕСТ

Обоснование

1. Закон спроса отражает следующая зависимость:

а) прямая зависимость объема спроса от его цены; Ь) обратная зависимость объема спроса от его цены; с) прямая зависимость между объемом предложения и объемом спроса; d) прямая зависимость между объемом спроса и до­ходами потребителей; е) прямая зависимость цены от качества товара.



2.

Взаимозаменяемые товары:

a)

одновременно производятся;

b)

имеют одинаковую цену;

c)

дополняют друг друга при сбыте;

d)

конкурируют друг с другом на рынке;

e)

стимулируют сбыт друг друга.



3. Все перечисленное ниже может быть причиной сдвига кривой спроса на товар, кроме:

а) изменения вкусов потребителей; Ь) увеличения доходов покупателей; с) уменьшения цены товара; d) увеличения цены взаимодополняемого товара; е) уменьшения цены взаимодополняемого товара.

4 . Если рост цен на 1% вызывает увеличение

6 0

предложения на 1,2%, то оно является:

a)

эластичным;

b)

неэластичным;

c)

с единичной эластичностью;

d)

абсолютно эластичным;

e)

абсолютно неэластичным.



5.

Два товара являются индифферентными к друг

другу (то

есть не являются ни взаимозаменяю-

щими, ни

взаимодополняющими), если их пере-

крестная

эластичность равна:

a)

Ecross

0;

b)

Ecross

0;

c)

Ecross ~~

0;

Ф

Ecross

1;

e)

Ecross

1.



6. Наличие на рынке избыточного предложения товара может являться следствием того, что:

а) цена на товар равна равновесной цене; Ь) цена на товар ниже равновесной цены; с) сократился объем предложения данного товара; d) цена на товар выше равновесной цены; е) увеличился объем спроса на данный товар.



7.

Предположим, что эластичность спроса по цене

для конкретного товара равна 1,5. Если произош-

ло

увеличение объема спроса на 30%, то процент-

ное уменьшение цены в этом случае было:

a)

10;

b)

15;

c)

20;

d)

30;

e)

50.



8.

На эластичность предложения оказывает влия-

ние:

1.

уровень доходов потребителей;

2.

наличие на рынке товаров заменителей;

фактор времени;

4.

доля расходов в бюджете на данный товар;

5.

не влияет ни один из указанных факторов.



9. Государство увеличивает налог с продаж на не­кий товар. При этом:

а) чем более эластичен спрос, тем большую долю налога платит покупатель; Ь) чем более эластично предложение, тем большую часть налога платит продавец;

61

с) чем менее эластичен спрос, тем большую часть налога платит покупатель; d) чем менее эластично предложение, тем большую часть налога платит покупатель; е) чем менее эластичен спрос, тем большую часть налога платит продавец.

3. ЭССЕ

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
3,41 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее