176668 (685572), страница 4

Файл №685572 176668 (История экономических учений) 4 страница176668 (685572) страница 42016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Считал, что чистый продукт дает только земля. Однако это не мешает ему детально анализировать поведение “бесплодного класса”, в котором он выделяет владельцев капитала и наемных рабочих. Капитал приносит доход, который распадается на часть, возмещающую издержки создания продуктов (сюда входит и оплата труда рабочих), и другую часть, составляющую прибыль на капитал и состоящую из заработной платы владельца капитала, предпринимательского дохода и земельной ренты. В центре внимания - обмен товаров. В основе обмена - обоюдная потребность товаровладельцев в товарах друг друга. Поэтому обмен взаимовыгоден и приводит к уравниванию ценностей обмениваемых благ.

Исследовал природу происхождения ссудного (денежного) %: утверждал, что в течение времени займа займодавец теряет доход, который мог бы получить, потому что рискует своим капиталом, а заемщик может использовать деньги для выгодных приобретений, которые могут принести ему большую прибыль.

Текущий % служит на рынке термометром, по которому можно судить об избытке или недостатке капиталов (низкий денежный % - это и последствие и показатель избытка капиталов).

Выделил цены текущие и основные. Первые, на его взгляд, устанавливаются соотношением спроса и предложения, вторые “в применении к товару есть то, чего данная вещь стоит работнику, и поэтому это тот минимум, ниже которого она (цена) не может опуститься”. При этом, по мнению Тюрго, редкость является “одним из элементов оценки” при приобретении товаров.

Франсуа Кенэ (1694-1774 гг.)

Признанный лидер и основоположник школы физиократов — специфического течения в рамках классической политической экономии, доктор медицины, врач при дворе Людовика XV. Уроженец одного из пригородов Версаля (под Парижем).

Проблемами экономики занялся только в 60 лет. Считал общество организмом и различал в нем здоровье (норму) и болезнь (патологию). Здоровое общество должно находиться в равновесии, для достижения которого надо не деньги копить, а развивать сельское хозяйство, поскольку только земля обладает уникальной способностью увеличивать реальное богатство.

Главным его достижением служит создание “экономической таблицы”, при построении которой он исходил из следующих предпосылок: 1. Цены неизменны в течение года; 2. Все доходы расходуются на потребление; 3. Покупки и продажи внутри каждого класса не принимаются во внимание; 4. Внешняя торговля игнорируется; 5. Вся земля обрабатывается фермерами-крестьянами, арендующими ее у землевладельцев; 6. Промышленные товары производятся ремесленниками.

Именно постоянно воспроизводимые богатства сельского хозяйства служат основой для всех профессий, способствуют расцвету торговли, благополучию населения, приводят в движение промышленность и поддерживают процветание нации, т.е. земледелие он считал основой для всей экономики государства.

Не является профессиональным экономистом. Основные экономические произведения (статьи): “Население” (1756), “Фермеры”, “Зерно”, “Налоги” (1757), “Экономическая таблица” (1758) и др. В них отражена его убежденность в необходимости перехода к фермерскому хозяйству как основе свободного (рыночного) механизма хозяйствования на принципах полной свободы ценообразования в стране и вывоза за границу сельскохозяйственной продукции.

Учение о чистом продукте, который сейчас называют национальным доходом. Источниками чистого продукта являются земля и приложенный к ней труд людей, занятых в сельскохозяйственном производстве. А в промышленности и других отраслях экономики чистой прибавки к доходу не производится и происходит только смена первоначальной формы этого продукта.

Нация состоит из трех классов граждан: класса производительного, класса собственников и класса бесплодного; к производительному классу относил всех людей, занятых в сельском хозяйстве, включая крестьян и фермеров; к классу собственников — землевладельцев, включая короля и духовенство; к бесплодному классу — всех граждан вне земледелия, т.е. в промышленности, торговле и других отраслях сферы услуг.

Зажиточность возбуждает трудолюбие потому, что люди пользуются благосостоянием, которое оно доставляет, привыкают к удобствам жизни, к хорошей пище и одежде и боятся бедности и как следствие воспитывают своих детей в такой же привычке к труду и благосостоянию, а удача доставляет удовлетворение их родительским чувствам и самолюбию.

Принадлежит первое в истории экономической мысли достаточно глубокое теоретическое обоснование положений о капитале. Считал, “что деньги сами по себе представляют собой бесплодное богатство, которое ничего не производит”. По его терминологии, сельскохозяйственные орудия, постройки, скот и все то, что используется в земледелии в течение нескольких производственных циклов, представляют “первоначальные авансы” (по современной терминологии — основной капитал). Затраты на семена, корма, оплату труда работников и другие, осуществляемые на период одного производственного цикла (обычно до года), он относил к “ежегодным авансам” (по современной терминологии — оборотный капитал).

О торговле высказал ряд интересных и неординарных суждений. Признавая торговлю “бесплодным занятием”, он в то же время предостерегал от ложного впечатления, что благодаря всемирной конкуренции она становится вредной и что иностранные купцы увозят и расходуют на своей родине то вознаграждение, которое им уплачивают за оказанные в данной стране услуги, и, таким образом, этим вознаграждением обогащаются прочие нации. Не соглашаясь с таким заблуждением, Ф. Кенэ утверждал, что необходима только “абсолютная свобода торговли” как условие расширения торговли, изгнания монополии и сокращения торговых издержек.

Экономическая таблица Ф. Кенэ

Предпосылки:

  1. цены неизменны в течение года;

  2. все доходы расходуются на потребление;

  3. покупки и продажи внутри каждого класса не принимаются во внимание;

  4. внешняя торговля игнорируется;

  5. вся земля обрабатывается фермерами-крестьянами, арендующими ее у землевладельцев:

  6. промышленные товары производятся ремесленниками.

В своей таблице, которая стала первой моделью процесса общественного воспроизводства (кругооборота ежегодно создаваемых продуктов и доходов), Кенэ показал, как совокупный годовой продукт, создаваемый в сельском хозяйстве, циркулирует между тремя классами: производительным (крестьяне), земельными собственниками и ремесленниками (бесплодным классом). Последние производят столько, сколько потребляют, т. е. в промышленности доход равен издержкам. Обращение годового продукта обеспечивает возмещение использованных средств в сельском хозяйстве и в промышленности, а также реализует экономические связи между всеми тремя классами.

Производительный класс производит продукции на 5 ед.; у земельных собственников имеется 2 ед. ренты, полученные в счет уплаты за аренду прошлого года. Бесплодный класс имеет 3 производственных ед.

5 ед. по натуральной форме – это с/х продукты.

2ед. – это деньги

3 ед. – промышленный товар.

Кругооборот всей хозяйственной жизни начинается с того, что крестьяне уплачивают землевладельцам 2 млрд. ливров аренды или ренты. На эти деньги землевладельцы закупают у крестьян зерна на 1 млрд. ливров и у ремесленников других потребительских товаров на 1 млрд. ливров. На этом их участие в обороте завершается.

Ремесленники весь полученный доход в 2 млн. ливров тратят на покупку у крестьян зерна (1 млн.) и сырья (также 1 млн.).

Крестьяне получают валовой доход в 5 млн. ливров, из них они расходуют 2 млн. ливров на пищу и посевы и 1 млн. ливров на закупку товаров у ремесленников. Остается еще 2 млн. ливров чистого продукта, созданного землей, который уйдет на арендную плату землевладельцам в следующем году, и весь процесс повторится снова.

В результате экономика находится в устойчивом равновесии, реализующем себя в виде постоянно возобновляющегося ежегодного кругооборота дохода.

По мнению Кенэ, крестьяне и ремесленники должны освобождаться от налога — это будет способствовать росту чистого продукта. Налоги должны платить лишь земельные собственники, которые безвозмездно получают свою долю (иначе производство не будет равновесным). Величина налога должна равняться 1/3 чистого продукта.

Поскольку законы экономики естественны, то государство не должно вмешиваться в экономическую жизнь. Оно должно только охранять порядок, заботиться о просвещении и о дорогах. В остальном каждый имеет право действовать, как ему угодно. При хорошем урожае, однако, надо способствовать вывозу зерна, чтобы сохранить хорошую цену на хлеб, а при плохом урожае следует разрешить ввоз зерна, чтобы избегнуть чрезмерной дороговизны.

Таблица Кенэ, её идеи впоследствии были использованы К. Марксом. В 20-ом веке идеи табл. Кенэ нашли отражение в межотраслевом балансе и методе input-output Василия Леонтьева.

А. Смит

А. Смит (1723-1790) – величайший английский ученый-экономист. Главный труд – “Исследование о природе и причинах богатства народов” (1776 г.).

Основной принцип экономического поведения в системе А. Смита – свободного неограниченного государства – конкуренция. Государству оставались те функции, которые не мог выполнить рынок: - производство общественных товаров, а именно охрана частной собственности, международные отношения, безопасность страны.

Основные концепции богатства народа:

Разделение труда:

специализация

кооперирование

Делает экономику единым организмом. Общественный обмен веществ обеспечивает купля-продажа товаров и услуг. Появляется необходимость денег, кредитов банка. Великое колесо обращения – так Смит назвал деньги. Деньги у Смита носят товарную природу, которые выполняют роль эквивалентности (стоимости) др. товаров. Ценность денег по Смиту определяется их количеством. Ценность денег – это их покупательная способность.

Концепция ценности (стоимости). Минимум три концепции ценности у Смита:

трудовая: ценность тов. определяется затратами труда: однофакторная модель: учитывается только один фактор производства – труд. Так ценность товаров определялась на заре цивилизации. Природные ресурсы были в изобилии, но они не являлись объектом собственности. Ценность товаров определялась затратами труда.

концепция издержек: для предпринимателя товар стоит издержек. Смит, учитывал соотношение спроса и предложения, которое влияет на цену (рыночную).

ценность товаров – сумма доходов, в современной экономической литературе эта концепция Смита выразилась в двояком подсчете ВНП: как сумма всех расходов и как сумма всех доходов. Если пренебречь амортизацией, то

ВНП=НД=сумме прибыли+зар.плата+%+дивиденд+рента

Y=NI=p+W+r+t+R.

Маркс назвал эту гипотезу догмой Смита.

3. Концепция производительного труда. Если физиократы считали прибыльным только труд в с/х, то А. Смит считал всякий труд во всяком производстве. К непроизводительному труду Смит относит все услуги.

Методология А. Смита

А. Смит (1723-1790) – величайший английский ученый-экономист. Главный труд – “Исследование о природе и причинах богатства народов” (1776 г.). А. Смит – экономист эпохи промышленного переворота. Считал капитализм самым передовым общественным строем, который дает экономике возможность развиваться гораздо большую, чем феодализм.

Центральное место в методологии исследования занимает концепция, в основу которой, А. Смит положил идею рыночных экономических отношений.

Внес в экономику ряд гипотез, которые используются в ней до сих пор:

все люди действуют в своих собственных интересах. Это положение противоречиво во многом общественной морали и церкви. Интерес, в основе которого лежит потребность, основной побудительный мотив деятельности. Эк.интересы: для капитала - %, для наемного рабочего – зар.плата, для владельца недвижимости – рента, для предпринимателя – прибыль.

Свой интерес имеет и государство: государство представлено политиками, которые заинтересованы (в условиях демократии) в избрании (или переизбрании), поэтому политики поддерживают только те экономические программы, которые сулят им дивиденды.

Вывод: Смит считал, что в основе человека лежит корыстный интерес, Homo economicus– экономика называет этот принцип Смита. Поведение человека определяет экономика.

невидимая рука рынка: движимый собственными интересами, человек способствует общественному благу, спрос рождает предложение, рынок автоматически достигает точки равновесия.

Не вмешательство государства в экономику.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
6,15 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее