CBRR4293 (677223), страница 49

Файл №677223 CBRR4293 (Литература - Другое (книга по генетике)) 49 страницаCBRR4293 (677223) страница 492016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 49)

ки-мишени, но не размножаться в них. Недостатком этой систе-

мы, также как и других векторных систем на основе вирусов,

является возможность контаминации производящей клеточной ли-

нии нормальным ретровирусом и получения на этой основе ком-

петентного по репликации вектора. Для предотвращения этого

необходимо регулярное тестирование "пакующей" линии клеток.

Возможна также контаминация ретровирусного вектора клеточны-

ми РНК, некоторые из них могут обратно транскрибироваться и

встраиваться в геном трансдуцированных клеток. Последстия

такого события могут быть выявлены в экспериментах на живот-

ных моделях. Другими серьезными недостатками ретровирусных

векторов является: (1) их способность переносить генетичес-

кий материал только в пролифирирующие клетки; (2) способ-

ность индуцировать мутации при случайной интеграции в геном;

(3) возможность спонтанной активации онкогена; (4) небольшие

размеры переносимой ДНК-вставки - до 8 тысяч п.о.; (5) срав-

нительно низкий титр -10!6-10!7/мл рекомбинантных вирусных

частиц, получаемых для трансдукции; (6) необходимость конс-

труирования соответствующих "пакующих" клонов клеток.

_Аденовирусные векторы. . В отличие от ретровирусов адено-

вирусы активно инфецируют неделящиеся клетки, обладают боль-

шей потенциальной пакующей способностью (ДНК-вставка> 8 кб),

имеют высокий титр - 10!11/ мл, однако, не обеспечивают

встраивание чужеродной ДНК в геном трансформированной клетки

(Hodgson, 1955). Использование их перспективно для генокор-

рекции клеток верхних дыхательных путей, легких и других ор-

ганов - мозга, печени, мышц, кожи и пр. Они эффективны при

доставке аэрозольным способом, что было использовано в пер-

вых клинических испытаниях по генотерапии муковисцидоза

(Crystal et al., 1994). В аденовирусные векторы также инсер-

тируют маркерные гены - neo, CAT или бета-галактозидазный

ген (бета-Gal) для того, чтобы идентифицировать трансдуциро-

ванные клетки. Для конструирования векторов используют де-

фектные по репликации аденовирусы, которые получают путем

вырезания из вирусной ДНК генов, кодируюших белки (E1a,

E1b)- так называемые аденовирусные векторы 2-го поколения. В

настоящее время создаются аденовирусные векторы 3-го поколе-

ния, в которых помимо генов Е1а и Е1b удаляют и регуляторный

ген Е4. Такая конструкция может поддерживаться только в при-

сутствии клеток-хелперов (например, в культуре клеток почек

человека). Удаление большего числа аденовирусных генов из

векторов часто сопровождается их дестабилизацией. Это один

из главных недостатков аденовирусных векторов, так как в ря-

де случаев остающиеся гены, трансдуцированные в клетки-мише-

ни, способствуют формированию иммунного ответа. Именно выра-

женный иммунный ответ при повторных введениях аденовирусного

вектора с инсерцией гена CFTR, оказался наиболее серьезным

препятствием для успешной генотерапии муковисцидоза (Crystal

et al., 1994). Некоторые аденовирусные белки способны оказы-

вать цитотоксический эффект на высокоспециализированные

клетки человека. Схема поддержания аденовирусных векторов

сходна с той, которая используется для производства ретрови-

русных векторов. Велика опасность их контаминации хелперным

реплицирующимся вирусом. Кроме того, аденовирусы редко ин-

тегрируются в геномную ДНК и потому экспрессия переносимых

ими генов, как правило, носит временный характер

(Табл. 9.1). Способность инфецировать, практически, любые

клетки как in vivo, так и in vitro делает особенно актуаль-

ной адресную доставку таких конструкций и введение в их сос-

тав тканеспецифических промотров. Например, промотор гена

альфа-фетопротеина при необходимости экспрессии гена в клет-

ках печени, либо промоторы генов сурфактантных белков В и С

для экспрессии чужеродных генов в клетках легких.

_Аденоассоциированные вирусы . обладают значительно мень-

шей пакующей способностью (около 5 кб). Однако, в отличие от

ранее рассмотренных вирусов не обладают онкогенной актив-

ностью, не патогенны, способны интегрироваться в геном, где

пребывают в латентном состоянии. Уникальной особенностью AAV

является их способность к стабильной неслучайной интеграции

в один из районов хромосомы 19. Специфичность интеграции ви-

руса определяется наличием в его геноме гена rep. Близко

родственные AAV, так называемые, парвовирусы (H1, MVM, Lu-

III), обладают еще меньшей пакующей способностью - около 2

кб и не имеют специфичного встраивания, однако, они также

рассматриваются как потенциально перспективные векторы.

_Вирус простого герпеса (HSV). . Крупный (152 кб) ДНК-со-

держащий вирус, при трансформации не интегируется в геном,

формируя в ядрах эписомные структуры. Уникальная особенность

HSV является его выраженная тропность к клеткам нервной сис-

темы. Отсюда его перспективность как векторной системы для

лечения опухолей мозга, болезни Паркинсона и многих других.

Его известное преимущество - достаточно большая пакующая

способность (>30кб). Важным этапом в создании вектора на ос-

нове HSV является удаление из его генома области ICP22, от-

ветственной за синтез литических белков, и индукция мутации

1814, вызывающей блок транскрипции вирусной ДНК. В последнее

время на основе HSV стали получать искусственные производные

вируса, так назывемые ампликон-продукты, лишенные, практи-

чески, всех генов HSV, но способные к репликации .

Конструкции векторов, используемых для переноса экзо-

генных ДНК в клетки человека, постоянно совершенствуются в

зависимости от типа клеток-мишеней. Так, новый тип векторов,

сконструированных на основе псевдо-аденовирусов, сочетает в

себе все преимущества аденовирусных векторов, но при этом

собственные вирусные гены, практически, не оказывают никако-

го повреждающего эффекта на трансфецированные клетки-мише-

ни, так как содержат очень мало регуляторных элементов и

последовательностей, ответственных за упаковку и репликацию

аденовируса. Кроме того, псевдо-аденовирусные векторы с ус-

пехом переносят чужеродные последовательности ДНК как в де-

лящиеся, так и в покоящиеся клетки. Изучаются также перспек-

тивы использования для генной терапии других вирусных сис-

тем, таких как SV40, вирус иммунодефицита (HIV), вирус вет-

ряной оспы и многие другие. В частности, заслуживают внима-

ния эписомные (неинтегрирующиеся в геном реципиента) векто-

ры, полученные на основе очень крупного вируса Эпштейн-Бар-

ра, способного нести вставку размером от 60 до 330 кб (Sun

et al., 1994).

9.4.5 Перспективы создания "идеальных" векторных систем.

Обзор существующих данных позволяет придти к заключе-

нию, что, несмотря на усилия многих лабораторий мира, все

уже известные и испытанные in vivo и in vitro векторные сис-

темы далеки от совершенства (Hodgson, 1995). Если проблема

доставки чуужеродной ДНК in vitro практически решена, а ее

доставка в клетки-мишени разных тканей in vivo успешно реша-

ется (главным образом, путем создания комбинированных рецеп-

тор-опосредованных конструкций), то другие характеристики

существующих векторной системы - стабильность интеграции,

регулируемая экспрессия, безопасность - все еще нуждаются в

серьёзных доработках. Прежде всего, это касается стабильнос-

ти экспрессии. Последняя может быть достигнута либо при ин-

теграции чужеродной ДНК непосредственно в геном реципиента,

либо путем обеспечения длительной персистенции экзогенной

ДНК в ядре. До настоящего времени интеграция в геном дости-

галась только при использовании ретровирусных либо адено-ас-

социированных векторов (Табл. 9.1). Случайная интеграция

трансфектной ДНК в геном происходит достаточно редко, причем

в случае ретровирусных векторов это происходит только в де-

лящихся клетках. Повысить эффективность стабильной интегра-

ции можно путем совершенствования генных конструкций типа

рецептор-опосредованных систем (Рис. 9.2). Однако, эти век-

торные конструкции должны включать только часть вирусных ге-

нов, например, гены обратной транскриптазы, ретровирусной

интегразы, некоторые транспазоновые гены, парвовирусные

rep-гены (см. 9.4.4). Учитывая возможный мутагенный эффект

случайной интеграции, весьма перспективным представляется

создание достаточно стабильных эписомных векторов. В част-

ности, в последнее время особое внимание уделяется созданию

векторов на базе искусственных хромосом млекопитающих (Mam-

malian Artificial Chromosomes), которые могли бы достататоч-

но автономно находиться в ядре, сохраняя способность к реп-

ликации и экспрессии. Удобными моделями для этого представ-

ляются автономно реплицирующиеся циркулярные микрохромосомы

раковых клеток (Hodgson, 1995).

Особенно привлекательной в плане генной коррекции

представляется возможность замены всего мутантного гена или

его мутировавшей части (например, одного экзона) на нормаль-

ный аналог, что может быть достигнуто путем гомологичной ре-

комбинации. При этом в идеале можно ожидать не только дли-

тельную персистенцию введенного гена, но и сохранение нор-

мальной экспрессии. С этой целью в конструкции, используемые

для переноса ДНК, включают агенты, повышающие частоту гомо-

логичного спаривания, например, бактериальную рекомбина-

зу. Показано, что в этих условиях частота гомологичной ре-

комбинации может превышать 2.5*10-4. Это достаточно для то-

го, чтобы с помощью ПЦР отобрать нужные клоны клеток. Для

направленного введения фрагментов гена в строго определенные

локусы генома недавно разработана система двойной замены,

основанная на использовании HPRT-зависимых эмбриональных

стволовых клеток и векторной конструкции содержащей ген HPRT

(гипоксантин-фосфорибзилтрансферазы) и ген тимидин-киназы

вируса герпеса (HSV). Двойная селекция трансформантов позво-

ляет отобрать клетки, в которых произошла гомологичная ре-

комбинация. Такой подход нашел широкое применение при созда-

нии искусственных моделей наследственных болезней у человека

(см. подробней Главу VIII). Однако, в клинической практике

он еще не используется.

Раздел 9.5 Генотерапия моногенных наследственных забо-

леваний.

Вопросы генотерапии наследственных заболеваний подробно

рассмотрены в многочисленных обзорах (Ledley, 1987; Ander-

son, 1992; Pyeritz, 1993; Breakefield, 1993; Lowenstein,

1994; Kay, Woo, 1994; Brown et al., 1994; Дризе, 1994; Crys-

tal, 1995) и достаточно полно суммированы в недавно опубли-

кованной монографии (Culver, 1994).

Уже через год после первого введения маркерного гена в

организм человека была проведена успешная клеточная сомати-

ческая генотерапия наследственного заболевания, обусловлен-

ного дефицитом аденозиндезаминазы (ADA) (см. 9.1). При этом

заболевании в крови пациентов накапливается в высокой кон-

центрации 2'-дезоксиаденозин, оказывающий токсическое дейс-

твие на T- и B- лимфоциты, в результате чего у больных раз-

вивается серьезный комбинированный иммунодефицит. Для под-

держания жизни пациентов проводят переодические гетерологич-

ные трансплантации клеток костного мозга, однако, лишь для

трети больных могут быть подобраны совместимые доноры. Эн-

зим-замещающая терапия также приводит к заметному улучшению

состояния пациентов, но, как правило, успех этот носит вре-

менный характер. План генной терапии, разработанный сотруд-

никами Национального Института Здоровья США (NIH) и одобрен-

ный RAC, заключался в назначении больным аутологичных лимфо-

цитов, трансдуцированных нормальным ADA-геном. Осуществление

этого плана потребовало выполнения следующих процедур: изо-

ляции клеток из крови пациента; активации и иммуностимуляции

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,68 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее