53949 (669226), страница 6

Файл №669226 53949 (Отечественная история) 6 страница53949 (669226) страница 62016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

необходимость партийных, профсоюзных общест­венных рекомендаций как для продвижения по рабо­те, так и в качестве свидетельства «благонадежности».

Тяжелые условия труда и весьма скромные — быта:

высокие нормы выработки, особенно повысившие­ся в конце 1930-х гг., частые авралы, жесткая производственная дисциплина с админи­стративным (в конце 30-х гг. — с судебным) наказани­ем за прогулы, опоздания и другие нарушения; большой удельный вес ручного или слабомеханизи­рованного труда, недостаточная охрана труда; низкая заработная плата; сохранение карточной системы до начала 1930-х гг.; большинство населения проживало в коммунальных квартирах;

22. Гражданская война в России (1918-1920), политика военного коммунизма.

1917—1922 гг. — это годы ожесточенной Граждан­ской войны, вызванной приходом большевиков к влас­ти.

Гражданская война в России, по мнению некото­рых историков, происходила с октября 1917 до 1922 г. Часть историков считают, что первые вспышки Граж­данской войны имели место сразу после Февральской революции.

Наиболее острым периодом были 1918—1920 гг., когда войной была охвачена подавляющая часть тер­ритории страны, а в военных действиях участвовали миллионные армии красных и белых, войска интер­вентов и интернационалистов, армии национальных республик и регионов, отряды восставших крестьян и казаков. Последние бои Гражданской войны закончи­лись в 1922 г.

В ходе Гражданской войны борьба шла за пути даль­нейшего развития страны. Этих путей было несколько.Первый путь сохранение советской власти и ее распространение на всю территорию бывшей Россий­ской империи, подавление всех сил, не согласных с политикой большевистского руководства. Этот путь означал создание социалистического государства, го­сударства диктатуры пролетариата.Второй путь это попытка сохранения в России буржуазно-демократической республики и продолже­ние той политики, которая декларировалась Времен­ным правительством и Советами весной—летом 1917 г.:дальнейшее развитие демократии, свободного пред­принимательства. За этот путь в основном выступали партии «революционной демократии», участники Временного правительства и Советов — меньшевики, эсеры (с осени — правые эсеры), левое крыло кадетов.Третий путь отвечал интересам крупной буржу­азии, дворянства, верховного руководства царской ар­мии и означал попытку сохранения ограниченной мо­нархии и России как «единой и неделимой» страны, верной «союзническим обязательствам».

Победа большевиков в Гражданской войне опреде­лялась рядом факторов, во многом схожих с теми, ко­торые обеспечили им победу в Октябрьском перевороте:политическая сплоченность большевиков, во главе которых стояла сверхцентрализованная партия и в руках которых находился огромный госаппарат, тогда как в Белом движении имели место внутренние анта­гонизмы, несогласованность действий, противоречия с национальными регионами и войсками Антанты;умение большевиков мобилизовать массы. В отли­чие от них Белое движение, бывшее во многом разно­родным, не сумело сплотить основную массу населе­ния под своими лозунгами;поддержка советской власти народными массами (несмотря на колебания), ибо Советы «дали землю», «воюют против буржуев, бар, прежних порядков»;большевики, под властью которых находились цент­ральные районы страны, обладали мощным экономи­ческим потенциалом (людские ресурсы, тяжелая про­мышленность и т. п.);превосходство Красной Армии над Белой по численности (в 1,5—2,5 раза на разных этапах войны).Поражение партий, выступавших за второй путь раз­вития, объяснялось слабостью социальных сил, стояв­ших за ними, слабой поддержкой рабочих и крестьян.

Неудача сторонников третьего возможного пути, несмотря на объединение военных сил, их связь с ин­тервентами, была исторически предопределена, так как этот путь отвергла подавляющая масса трудящихся.

Важнейшие итоги Гражданской войны:разгром всех антисоветских, антибольшевистских сил, поражение Белой армии и войск интервентов;сохранение, в том числе силой оружия, значитель­ной части территории бывшей Российской империи,подавление попыток ряда национальных регионов от­делиться от Республики Советов;

свержение национальных правительств на Укра­ине, в Белоруссии и Молдавии, на Северном Кавказе, в Закавказье (Грузии, Армении, Азербайджане), в Средней Азии, а затем в Сибири и на Дальнем Восто­ке, установление там советской власти. Это фактиче­ски заложило основы созданного в 1922 г. унитарного государства — СССР.

Победа в Гражданской войне создавала геополи­тические, социальные и идейно-политические усло­вия для дальнейшего укрепления большевистского режима. Она означала победу коммунистической идеологии, диктатуры пролетариата, государствен­ной формы собственности.

Последствия Гражданской войны: завершение затянувшегося на многие годы револю­ционного процесса; разрушение Российской империи и возникновение новых национальных государств; экономическая разруха;огромные людские потери — 15 млн человек (почти каждый десятый житель); эмиграция более 2 млн человек, в основном интел­лигенции и предпринимателей;насильственный разрыв с дореволюционным насле­дием, традициями, культурой, навязывание населе­нию социалистической идеологии;

установление режима массового террора и насилия;идеологический раскол общества на белый и крас­ный лагери.

«Военный коммунизм» — социально-экономиче­ская политика советской власти в годы Гражданской войны — предусматривал сверхбыстрый переход к коммунизму с помощью чрезвычайных мер.

В области экономики это были: полная национали­зация промышленности, продразверстка в деревне, запрет частной торговли, отказ от рыночных форм ре­гулирования экономики, принудительные трудовые мобилизации. В области политической — диктатура, опиравшаяся на чрезвычайные органы, подменившие Советы. В области идеологии — представление о соци­ализме как об общественном строе с бестоварным про­изводством и господством государственной формы собственности, идея быстрой победы мировой револю­ции, курс на строительство социализма в СССР.

23. Российская империя и мир в первой половине XIX века. Попытка модернизации внутриполитической жизни в Российской империи.

Первые годы правления Александра I характеризовались острой борьбой в верхах вокруг проектов различных реформ социально-экономического и политического характера. "Молодые друзья" императора (П.А.Строганов, Н.Н.Новосильцев, В.П.Кочубей, А.Чарторыйский), образовав так называемый Негласный комитет, в рамках которого они обсуждали с императором важнейшие вопросы государственной жизни, выступали за отмену в будущем крепостного права и превращение России (также в перспективе) в конституционную монархию. Сановники екатерининского царствования ("екатерининские старики") стремились усилить влияние вельможно-бюрократических верхов на управление империей. С этой целью они ратовали за расширение функций Сената, в частности - за предоставление ему возможности оказывать воздействие на законодательный процесс. "Екатерининские старики" были противниками каких-либо перемен в отношениях между крестьянами и помещиками. За более широкие преобразования высказывались участники дворцового переворота, возглавлявшиеся бывшим фаворитом Екатерины IIП.А.Зубовым. Они добивались превращения Сената в представительный орган дворянских верхов, наделения его законосовещательными правами чтобы поставить законодательную деятельность царя под контроль высшего дворянства. Эта группировка допускала возможность известного ограничения помещичьей власти над крестьянами, а в перспективе была готова к постепенной ликвидации крепостного права. Наконец в среде высшей бюрократии имелось немало противников вообще любых перемен. В сохранении существующих порядков они видели самую надежную гарантию общественной стабильности. Основная масса дворянства была также настроена весьма консервативно. Она стремилась сохранить свои привилегии и прежде всего - безграничную власть помещиков над крестьянами. Затишье, наступившее в деревне после подавления мощной волны крестьянских выступлений 1796-1797 гг., укрепляло уверенность подавляющего большинства дворянства в незыблемости существующего строя. Широкие слои помещиков негативно относились к любым попыткам ограничить свободу волеизъявления императора. В этой связи реформаторские планы, вынашивавшиеся различными представителями правящих кругов, не встречали сочувствия в дворянской массе. Слой просвещенных дворян, в которых Александр I видел опору своих реформаторских начинаний, был слишком тонок. Любые действия царя, затрагивавшие помещичьи привилегии, грозили новым дворцовым переворотом. В этой связи в социально-экономической области царь смог провести лишь некоторые скромные преобразования, ни в коей мере не затрагивавшие крепостнические порядки и представлявшие собой незначительную уступку зажиточным слоям города и деревни. 12 декабря 1801 г. купцам, мещанам и казенным крестьянам была предоставлена возможность приобретать в собственность ненаселенные земли (ранее владение землей, населенной или ненаселенной, было монопольным правом дворянства). 20 февраля 1803 г. появился указ, в соответствии с которым крепостные крестьяне могли с согласия помещиков выкупаться на волю с землей целыми селениями. Получившие этим путем свободу крестьяне должны были именоваться "свободными хлебопашцами". Число "свободных хлебопашцев" в итоге оказалось очень небольшим. Лишь на бумаге остались планы преобразований, призванные внести более или менее существенные перемены в систему управления Российской империи.

В результате дело ограничилось лишь актами.

24. РОССИЯ в 1917 г.

Назревание кризиса в России. Причины революции: 1. Ухудшение положения народа, 2. Нерешенность аграрного, рабочего, национального вопросов.3. Обострение социально-экономических противоречий, вызванных длительной и изнурительной войной.4.Всеобщее недовольство политикой царизма. Все это привело к волнениям в Петрограде и восстанию рабочего класса и солдат, закончившееся победой восставших. После того, как Николай II отрекся от престола было создано Временное правительство, возник совет рабочих и депутатов. Двоевластие – система управления, сложившаяся в ходе Февральской революции1917г. , когда важнейшие государственные вопросы решались соперничавшими органами власти – Временным правительством и Советами. Характерная черта революции: Стихийность развития революционных событтий. Весной—летом 1917 г. (до июльских событий) власть в стране принадлежала Временному прави­тельству, представлявшему интересы буржуазно-де­мократических, либеральных кругов общества. Вместе с тем важную политическую роль играли Советы рабочих и солдатских депутатов, в которых были представлены партии социалистической ориен­тации, выступавшие в поддержку программы и поли­тики Временного правительства. Советы опирались прежде всего на армию и флот, а также на фабзавкомы и другие организации рабочих.

В ходе апрельского, июньского и июльского кризи­сов проявилась реальная сила Советов. После июльс­ких событий влияние Советов было ослаблено, но пос­ле провала корниловщины и большевизации Советов осенью 1917 г. они вновь превратились в реальную по­литическую силу.

В 1917 г. наряду с Временным правительством и Советами реальной властью обладали так называемые общественные исполнительные комитеты, созданные в городах, губерниях и уездах из представителей всех партий и общественных организаций. Эти комитеты во многом были реальной властью на местах, обеспе­чивали население продовольствием, заботились о го­родском хозяйстве, осуществляли (по требованию крестьян) раздел помещичьих земель, предоставляли помощь беженцам и т. д. Эти комитеты были распу­щены после Октября 1917 г. Определенной властью на местах обладали земства и городские думы, чья участь тоже была решена после Октября 1917 г. В 1917 г. усилились тенденции к созданию авто­номной власти в национальных регионах. Первая альтернатива: дем.республика с парламентом. Вторая: возвращение к сильной власти помещиков и крупной буржуазии. Третья альтернатива — это победа радикальных сил, прежде всего большевиков и эсеров, под лозунга­ми социалистической революции. Эту альтернативу поддерживали рабочие и солдаты, а также значитель­ная часть крестьянства. В сентябре 1917 г. к ним при­соединились Советы, воинские части, военный флот. Эти силы не хотели реванша монархистов и уже не до­веряли Временному правительству.

Эта альтернатива нашла свое воплощение в ходе Октябрьского переворота и установления советской власти в стране.

25. Современная Россия и мир (90 е гг.): сложности и противоречия.

Принята декларация о государственном суверенитете Рос­сии. Б. Н. Ельцин — первый Президент Российской Федерации.Суверенная Россия на пути либеральных реформ. 1991 г. ознаменован Августовским путчем и крахом перестройки как по­пытки социалистического реформаторства. КПСС прекращает свою деятельность. Взят курс на радикализацию реформ и постепенный переход к рыночным отношениям и либе­ральной политической модели. Обострение ситуации в стране при правительстве Е. Т. Гайдара. Противоречия и со­циальные последствия приватизации: обесценивание денежных сбережений, рост цен в 150 раз, ухудшение качества питания и системы лечения.Спад промышленного производства, сокращение числа работающих, кризис колхозной системы, рост инфляции. Все это привело к забастовачным движением рабочих и служащих. Вследствии тяжелого социально-экономического положения в стране ростет эмигра­ция научных кадров. В 1996—1997 гг. начало стабилизации экономической ситуации. Прекращение спада производства. Рост предпринимательства. Снижение инфляции. Укрепле­ние курса рубля. Становление банковской системы. Ростет число акционерных обществ, частных предприятий и банков. Начало создания частнокапиталистического ук­лада. Демонтаж отжившей командно-административной системы и переход к экономическим методам регулиро­вания. Рост внешней торговли и потребительского рынка. Фор­мирование политической системы Российской Федера­ции. Стремление к сохранению территориальной целостности России. Борьба против преступности и терроризма. Развитие гласности, политического плюрализма, многопартийности. Создание новой системы законов. Широкая демократизация всей жизни общества. Формирование внешней по­литики России как суверенного государства. Вы­вод российских войск из Германии и стран Балтии.Усиление двусторонних отношений России со стра­нами Запада, рост внешнеэкономических связей. Встреча Б. Н. Ельцина и Дж. Буша, принятие Кэмп-Дэвидской декларации, осудившей идеологию и прак­тику «холодной войны».Участие России во встречах «большой семерки» (основных промышленно развитых стран мира). Учас­тие России в миротворческих операциях в «горячих точках» — Югославии, Ираке, Палестине и др. Присоединение России к програм­ме «Партнерство ради мира». Вступление России в Со­вет Европы. Попытки сохранить единое военно-политиче­ское и экономическое пространство со странами ближнего зарубежья. Создание СНГ — Содружества Независимых Госу­дарств. Сложности развития взаимоотношений стран Содружества, обострение территориальных, наци­ональных, политических противоречий внутри СНГ. Принятие договора о коллективной безопасности стран СНГ.

Трудности в отношениях со странами Балтии. Проблема защиты интересов русскоязычного населе­ния в этих странах, где нарушаются права человека.Проблема беженцев в России. Военные конфликты у границ СНГ и помощь России в их урегулировании. Война в Чечне и осложнение отношений России со странами Закавказья. Вывод российских войск из стран Балтии, Грузии, Молдавии, Армении, Таджикистана. Роль военных баз России как миротворческих сил на территории стран СНГ. Сложные процессы экономической и поли­тической интеграции стран СНГ.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
308 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7239
Авторов
на СтудИзбе
247
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее