53949 (669226), страница 4

Файл №669226 53949 (Отечественная история) 4 страница53949 (669226) страница 42016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Предпосылки образования государства у славян:

1. Разложение первобытнообщинного строя и появление нера­венства.

2. Выделение дружины и князя — его главы.

3. Развитие торговли и появление городов.

4. Многоплеменное население восточных славян.

5. Роль внешней опасности (степь).

14. Начальный этап II Мировой войны 1939-1941гг.

1 сентября 1939 года Германия начала запланированную войну против Польши. 3 сентября 1939г. Англия и Франция начали ответную войну против Германии, так как они были связаны оборонительным договором с Польшей.

С сентября 1939 г. и до весны 1940 г. в Западной Европе ве­лась так называемая «странная война». 110 англо-французских ди­визий, стоявших против 23 немецких, ничего не предпринимали для облегчения участи Польши. «Странная война», разгром Поль­ши при фактическом попустительстве ее западных союзников яр­ко показали возможный ход событий в случае подписания англо-франко-советского соглашения. Затишье было ложным, т.к. немцы просто опасались войны «на два фронта». Разгромив Польшу, Гер­мания высвободила значительные силы на Востоке и нанесла ре­шающий удар в Западной Европе. В апреле 1940 г. немцы почти без потерь оккупировали Данию и высадили воздушные десанты в Норвегии.

В мае 1940 г. немецкие войска, захватив Голландию, Бельгию и Люксембург, обошли с севера Мажино и через север Франции вышли к проливу Ла-Манш. 22июня Франция капитулировала. Однако после поражения Франции Германия была все меньше заинтересована в мире с СССР. Уже в августе — сентябре 1940 г. про­изошло первое ухудшение советско-германских отношений, вы­званное предоставлением Германией после советской аннексии Бес­сарабии и Северной Буковины внешнеполитических гарантий Ру­мынии. Она направила очень значительную военную миссию для

подготовки румынской армии к войне против СССР. Венгрия тогда же присоединилась к фашистской коалиции. В сентябре Германия направила свои войска в Финляндию.

По поручению Гитлера с конца июля 1940 г. велась разработка плана молниеносной войны против Советского Союза, а в конце авгу­ста была начата переброска на восток первых войсковых соедине­ний. Провал полного стратегического подчинения СССР дипломати­ческим путем привел Гитлера к принятию 5 декабря 1940 г. оконча­тельного решения по поводу СССР, подтвержденного 18 декабря «Директивой 21», назначившей на 15 мая 1941 г. начало осуществле­ния плана войны с СССР «Барбаросса». Вторжение в Югославию и Грецию заставило Гитлера 30 апреля 1941 г. перенести эту дату на 22 июня 1941 г.

  1. Взаимоотношения Руси с монголами и христианским миром в XIII веке.

Нашествие монголо-татар на Русь:

Вопрос о воздействии татаро-монгольского нашествия и последовавшего за ним ига на развитие русского общества – один из самых сложных вопросов в истории Руси. Безусловно, что они повлияли на демографическое, социальное, политическое и культурное развитие древнерусских земель.

Таким образом,постепенно создавался резерв феодально-зависимого крестьянства. В то же время изменяется и положение знати, особенно князей. Существуя прежде за счет дани, кормлений и полюдья, теперь эти источники дохода они теряют – все направляется в Орду.

Монгольские кочевые племена находись на стадии разло­жения родоплеменного строя. К началу XIII в. были объеди­нены Чингисханом. В ходе завоевательных походов Чингис­хану удалось создать огромную степную империю, размерам которой не было равной в истории.

Причины завоевательных походов т – монгол:1. Стремление родоплеменной знати к обогащению;

2.Приобретение новых пастбищ; 3.Обеспечение безопасности собственных границ; 4. Получение контроля над торговыми караванными путями; 5. Дань со стран земледельческой и городской культуры.

Завоевания и походы монголов:

1206г – завоевание Китая, Сибири, Ср. Азии, Закавказья.

К 1211г. – Земли бурят, якутов, киргизов, уйгуров, к 1217 г. – Северный Китай, 1219-1221г. Средняя Азия, 1220-1222 – В Закавказье и Северный Кавказ, 1236-1242гг.- походы в Волжскую Булгарию, на Русь, в Западную Европу (Польша, Венгрия, Балканы, Чехия).

1223г. – Поражение русских войск в битве с татаро-монголами на р. Калке.

Причины поражения Руси в борьбе с татаро - монголами: 1. Феодальная раздробленность и распри между князьями; 2. Превосходство монголов в военном искусстве, наличие опытной и многочисленной армии.

Последствия монголо-татарского ига: 1.Разорение русских земель и городов; 2. Угон населения в рабство – подрыв хозяйства и культуры; 3. Складывание особенностей русского централизованного государства: усиление личной власти великого князя и бесправие феодалов.4. Рост и укрепление русской православной церкви, получившей поддержку и защиту золотоордынских ханов.

Ярлык – ханская грамота, дававшая князю право на княжение.

Русские земли находились в вассальной зависимости от Орды.

Русь и агрессия шведских и немецких захватчиков:

Примерно в это же время наблюдалась агрессия со стороны шведов и немцев.

Цели походов рыцарей: обращение язычников и православных в католичество, захват новых территорий.

Основными направлениями агрессии были Новгород, Псков.

Победа в 1240г русских войск во главе с кн. Александром Невским на р. Неве над шведскими рыцарями, 1242г. на Чудском озере над немецкими рыцарями.

Победа русских войск предотвратила попытки навязать Руси католицизм. Тевонский и Ливонский Ордена отказались от агрессивных замыслов по отношению к русским землям.

16. Социально-экономические отношения в СССР в 1945-1985гг. Попытки совершенствования теории государственного социализма.

Для Советской страны война оставила после себя тяжелую картину: разрушенные города и села, заводы, фабрики, учреж­дения, школы и больницы, взорванные дороги и т. д. Огромные людские потери.

Начало перестройки страны на мирный лад: реэвакуация промышленности, восстановление разрушенного хо­зяйства, транспорта, городов; постепенная демобили­зация огромной армии, репатриация угнанного фашистами населения и бывших военнопленных, их «фильтрация» органами НКВД и использование (в том числе принудительно) на работах по восстановлению народного хозяйства.

1946 г.принес стране голод с его тяжелыми последствиями.

Разруха в сельском хозяйстве. Колхозный строй становится неэффективным.

Советский народ вкладывал героический труд для восстанов­ления страны. Шло постепенное улучшение условий жизни. В 1947 г произошла денежная реформа. Последовала отмена карточек.

Продолжается ускоренное раз­витие военной промышленности в мирное время. Со­здается ядерное оружие. Наращивается военный по­тенциал и начало гонки вооружений в условиях «хо­лодной войны».

Руководство страны возвращается к довоенной мо­дели экономического развития — модели «казармен­ного социализма». Начинается новое наступление на индивиду­альное хозяйство крестьян. 1945—1953 гг. характеризуется противоречивостью социальной политики.

Реформы 1950-х — начала 1960-х гг. Попытки пе­рестроить управление промышленностью и сельским хозяйством. Освоение целинных земель. Повышение зарплаты и пенсий, жилищное строительство. Введе­ние паспортов в деревне. Рост военно-промышленного комплекса. Последствия: отрица­тельное воздействие милитаризации на жизнь страны. Стагнация производства. Падение производительнос­ти труда. Трудности в развитии сельского хозяйства. Продовольственная проблема (введение карточек и та­лонов). Сокращение расходов на жилищное стро­ительство и здравоохранение.

Консервация политической системы. Расхождение между принципами Конституции 1977 г. и жизнью. Усиление партийно-государственной номенклатуры, ее льготы и привилегии. Идеология неосталинизма. От­сутствие гласности. Смерть Брежнева. Борьба за власть. Ю. В. Андропов.

Кризис советского общества в середине 1980-х гг. Разложение командно-административной системы. Кризис межнациональных отношений. Застой в эконо­мике, Падение уровня жизни. Усиление апатий и конформизма в обществе.

17. Внешнеполитические отношения в мире в конце XIX-начале XX вв.

К концу 19 – началу20вв обострились противоречия между ведущими державами, завершившими к этомувремени в основном территориальный раздел мира. Все более ощутимым становилось присутствие на международной арене «новых» бурно развивающихся стран – Германии, Японии, США, целеустремленно добивавшихся передела колоний и сфер влияния.

К началу XX века ведущие европейские дер­жавы завершили колонизацию огромных пространств Азии, Афри­ки, Латинской Америки, Австралии и Океании. В 1919 году на долю колоний и зависимых стран приходилось 72% территорий и 69,4% на­селения Земли. В наибольшей степени колониалистской экспансии подвергся Африканский континент. Шесть «великих держав» Евро­пы захватили 25 миллионов км2 земли, то есть пространство в 2,5 ра­за больше всей Европы и поработили свыше полумиллиарда (523 млн.) населения. Красноречивы следующие цифры: Франции при­надлежала территория размером 10545 тыс. км2, Англии— 8973 тыс., Германии — 2459 тыс., Бельгии — 2337 тыс., Италии 2259 тыс., Пор­тугалии — 2076 тыс., Испании — 333 тыс. Формально независимыми оставались только Эфиопия и Либерия.

Деколонизация стран и континентов началась параллельно с процессом колониальной экспансии. Первыми в процесс деколониза­ции включились страны Латинской Америки. Еще в начале XIX века на этом континенте прокатились мощные национально-освободи­тельные движения, в результате которых большинство стран Ла­тинской Америки обрели независимость. К 1926 году от всей огром­ной национальной империи у Испании осталось только Куба и Пуэр­то-Рико.

Первая мировая война и последовавшие вслед за ней экономи­ческие и политические кризисы в ведущих колониальных державах способствовали подъему национально-освободительного движения. Однако в колониях еще не сформировались достаточно социальных сил, способных к победоносным выступлениям. В 1917 году полити­ческую независимость обрели лишь три страны.

Интенсивный распад колониальной системы начался после второй мировой войны. В 1943-1959 годы независимость обрели 20 стран. В 1960-1970 годы — около 50 стран. За весь этот период на месте колоний и политически зависимых стран возникло около 100 новых суверенных государств.

18. Московское государство и мир в XVI веке. Русское предвозрождение.

Москва всегда играла особую роль в судь­бах русского народа. В самые тяжелые ордынские времена именно она выдвинула идею собирания земель в единое го­сударство, помогла выжить русской культуре. Подчеркнем, что в те века единственными хранителями национальных тра­диций оставались деятели религии и искусства, воспитываю­щие у новых поколений чувства протеста против завоевате­лей и любовь к Родине.

При Иване Калите в Москву была перенесена кафедра митрополита «всея Руси», что еще более утвердило за Москвой право объединять вокруг себя русские земли. Правда, это право давалось нелегко, в борьбе с Тверским, Рязанс­ким, Нижегородским княжествами. Однако после победы над полчищами Мамая на Куликовом поле в 1380 г. русские люди окончательно поверили в будущую великую судьбу Московской Руси.

Богатая и противоречивая история XIV в. дала огромный материал для развития художественной культуры Предвоз­рождения, в которой вызревали черты, связанные с усиле­нием личностного психологического начала. Эстетическую основу русского Предвозрождения можно определить как "многообразие в единстве". Это не означает, что искусство перестало подчиняться законам мистического реализма. Новое мироощущение рождается в нем под религиозной обо­лочкой и в пределах возможностей единообразного средне­векового художественного канона. Однако мастерство и вдох­новение русских писателей, художников, зодчих, музыкан­тов, вызванные подъемом национального самосознания, по­зволили создать произведения, которые вполне можно от­нести к раннему этапу индивидуального творчества.

Проблема русского Предвозрождения является одной из самых сложных в историческом искусствознании. Дело в том, что в иных европейских странах предвозрожденческий период естественно переходил в Возрождение. Это связано с разви­тием в искусстве светских жанров и усилением гуманисти­ческого пафоса. На Руси светская художественная культура еще не родилась. Поэтому все тенденции предвозрожденческого характера были обусловлены религиозной спецификой художественного мышления. Вместе с тем в искусстве Руси с конца XIV в. явственно обозначились процессы, свидетель­ствующие об углублении психологизма, эмоциональной сфе­ры, творческого самовыражения. Общий духовный подъем и предвозрожденческие устремления позволили русской ху­дожественной культуре конца XIV-XVI в. достичь вершин раз­вития во всех видах творчества: литературе, живописи, зод­честве, музыке.

19. Политика «большого скачка» в СССР и ее последствия (30 –е гг. ХХ века).

Осуществление индустриализации (преимущест­венного развития тяжелой промышленности) в любой стране связано для населения с лишениями из-за со­кращения средств, выделяемых на его нужды.

Особенности индустриализации в СССР:

отсутствие внешних резервов (нет притока капита­лов извне, внешних займов) и расчет только на внут­ренние;

установка на максимальные темпы — форсирован­ная индустриализация;

главный источник накопления средств — коллек­тивизация сельского хозяйства.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
308 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7028
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее