Glava1 (668421), страница 3

Файл №668421 Glava1 (Глобальная история Вселенной от океана «чистой» энергии до Третьей Мировой Ядерной войны) 3 страницаGlava1 (668421) страница 32016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

«Фараон – центр египетской мысли, центр истории, центр общественной жизни. По выражению Байе, фараон – это «сердце коллективного существа». Дав своему главному труду название «О религиозном характере царства фараонов», Александр Морэ показал с очевидностью, что основное представление о власти в египетском государстве не ограничивается узкими политическими рамками, как это происходит в наше время. Фараон – потомок богов, которые правили и небом и землей. Будучи богом, он получает наследие славных предков – землю Египта, которую он должен хранить, как самое дорогое сокровище.

Связи между фараоном и космосом определяющие. Он Солнце для людей, его лучи проникают всюду. Он изгоняет тьму из Египта; он слышит каждое произнесенное слово, потому что у него тысяча ушей, видит все, потому что его взор проницательнее дневного светила. Фараон – вместилище жизненной силы, единственный интерпретатор божественной воли. Эта сила не дарует ему деспотических прав, но возлагает на него ответственность за материальную и духовную жизнь царства. Совершая ритуалы, он дает возможность временам года сменяться по законам Вселенной, разливу наступать и оплодотворять Египет, Солнцу всходить.

Каждое царствование – это своего рода независимая эра, которая начинается первым годом царствования фараона. Таким образом, непрерывной хронологии, подобной системам «до новой эры» или «в новую эру» или мусульманской датировке, не существует. Египтяне говорили: «На седьмом году царствования Рамсеса II» или «на двадцать восьмом году царствования Пиопи II». Формулы типа «в 1900 г., в царствование такого-то» не употреблялись. С воцарением каждого фараона мир возникал из небытия».

Фараон был для древних египтян центром Вселенной. Внеземная раса поставила его над всеми, заявив, что он предок богов. Царствование фараонов было самой долгой формой государственного правления в истории человечества: [7; 5] «Самое поразительное – это цельность цивилизации Египта и еще более потрясающий факт – долговечность института фараонов. Между современной и средневековой Францией лежит всего несколько столетий, а между тем, все изменилось. А Египет Птолемеев, также , как и Египет Древнего царства – хоть их и разделяли тысячелетия, – признавал царя-бога, фараона, главу государства. Его долгая история с разнообразными и порой драматическими событиями всегда разворачивалась вокруг одного неизменного, неколебимого центра – фараона. Можно лишь поражаться и дивиться монолитности египетских основ, корни которых уходят не в политику, а в религию, в сакральное. Вспомним еще, что ни один из 350 фараонов, наследовавших трон Египта, не изменил этой концепции, вспомним, наконец, что время, истекшее от правления Клеопатры до наших дней, по крайней мере вдвое короче, чем то, что исчисляется от первого «исторического» фараона Менеса до Клеопатры, и тогда можно легко понять, что цивилизация фараонов – краеугольный камень судьбы человечества».

Но почему все так происходило? Египетское царство варилось само в себе. Оно было гораздо более развито окружавших его кочевых народов, но в нем не было самого главного для развития цивилизации – взаимопроникновения культур. Египетское царство было слишком цивилизованно, слишком сильно для своих соседей, поэтому оно и не менялось столь долгий срок. Доказательством этого утверждения мог стать еще один факт – узаконенный инцест фараонов [7; 318, 319]: «Другой миф в историографии – женитьба фараонов на так называемых «царевнах-наследницах», единокровных их сестрах (особенно ярко у М. Мюррей в начале XX в.); впрочем, речь шла не только о сестрах. Желая во что бы то ни стало «легитимизировать» власть некоторых фараонов, горячие головы заставляли их пускаться во все тяжкие, женя на дочерях и даже матерях! Например, Хуфу, чтобы получить трон и иметь возможность построить одно из семи чудес света, якобы сочетался браком с двумя женами своего отца, одна из которых была его матерью... Подобрали и подходящий мифологический прецедент.

Речь идет о так называемых «Анналах богов» – тексте на наосе Позднего царства, найденном в эль-Арише, на побережье Средиземного моря, севернее Синая. Возможно, текст древнего происхождения, но подтвердить это можно только после подробного исследования. Основное его содержание – рассказ о том, как передавалась власть во времена правления богов. Преемник Ра-Хорахти на тропе, Шу, заболевает, и его состояние сказывается на всем мире, потому что упорядочивающая мир деятельность царя ослабела. И вот результат – Геб взглянул на свою мать, Тефнут, и «возжелал ее очень». Опечаленный, он бродил по земле, но вскоре ему представился удобный случай для исполнения его греховного желания: встретив Тефнут днем во дворце одну, он силой овладел ею. Последствия были ужасны: девять дней на земле бушевала буря, а мрак был такой, что никто из людей и богов не мог видеть лица соседа. Затем Геб воссел на трон своего отца Шу, и обитатели дворца признали его власть, поцеловав перед ним землю. Наказание подстерегло Геба, когда ему захотелось поместить на голову урей – атрибут царя. Змея опалила его огненным дыханием и погубила свиту. Излечившись по совету богов, новый владыка благополучно правит миром, продолжая дело своих предшественников.

Мы привели здесь этот миф, чтобы полнее осветить другую сторону той же проблемы – браки царей с собственными дочерьми.

Предполагается, что в этом можно уличить следующих фараонов: Аменемхета III, Тутмоса IV, Аменхотепов III и IV, Рамсесов II и III. Как и в предыдущем случае, прекрасно подбираются мифологические прецеденты: спутница Ра, его Око, может представляться его дочерью или супругой. По мнению Л. Трои, вступая в супружеские отношения с дочерью, отец становился на место сына – и таким образом обновлял свои силы... Кроме того, как сын понимается идентичным отцу, так мать – дочери».

Автор выбранного мной источника наверняка слишком увлечен и буквально влюблен в историю древнего Египта. Он утверждает, что все вышесказанное является следствием неверного перевода или неверной трактовки. Конечно, цивилизованному человеку непонятно, как можно жениться на родственницах. Но когда человек ослеплен властью, то он переступит любые законы, чтобы достичь трона. К сожалению, это не единичные случаи в человеческой истории.

В древнем Риме Калигула хотел жениться на собственной сестре и спал с нею, Агрипина, мать Нерона, теряя власть при дворе, стала любовницей своего сына. Древний Рим тоже варился сам в себе, но об этом я расскажу позднее.

Внеземная цивилизация, видимо, не очень надеясь на результаты в Египте, проводила эксперименты в других странах мира. Одной из таких стран стала цивилизация Майя. Когда гуманоиды встретили Майя, то увидели кучу разрозненных первобытных племен, убивающих своих пленников и совершающих человеческие жертвоприношения своих соплеменников. Внеземная раса решила: «Вот оно! Майя – это чистый лист бумаги, на котором будут написаны ответы на все вопросы». Они объединили их в государство и заставили строить пирамиды. Они также улучшили земледелие, применив селекцию [8; 44, 45]:

«Еще с 30-х годов нашего века, после исследований С. Г. Морли и О. Ф. Кука, принято считать, что у индейцев – майя в древности, как и в недавнее время, безраздельно господствовало экстенсивное подсечно-огневое земледелие (система «мильпа») с самым примитивным набором орудий – топор, палка-копалка и т.д. В пользу этого свидетельствовали этнографические наблюдения на Юкатане, в Петене и Горной Гватемале. Об этом же писали испанские хронисты XVI в. Диего де Ланда и Алонсо Понсе.

Однако на значительной территории Южной Мезоамерики того времени при наличии всех внешних признаков цивилизации (календарь, иероглифическое письмо, монументальная архитектура) земледелие носило экстенсивный характер. Пытаясь объяснить это противоречие, некоторые ученые выдвинули тезис о том, что цивилизация майя зародилась в более благоприятной природной среде, где-нибудь в горной пли предгорной зоне, а затем, переместившись во влажные тропические джунгли, медленно там деградировала и угасала. Другие исследователи, ссылаясь на решающую роль интенсивного ирригационного земледелия в сложении древнейших цивилизаций Старого Света, вообще считают, что цивилизация может существовать лишь благодаря орошаемому земледелию. Там же, где его нет, где господствует примитивное подсечно-огневое земледелие, население очень редко и разбросано, отсутствуют настоящие города, а следовательно, и цивилизация.

Остается пока необъяснимой и суть экономического (а затем и культурного) скачка от архаического (доклассического) периода к эпохе цивилизации. Признавая ценность тезиса Р. В. Конжалова о роли селекции ведущих растений (и прежде всего кукурузы) в развитии доиспанского земледелия, я никак не могу согласиться с тем, что все успехи древних селекционеров по странному стечению обстоятельств падают именно на этот переходный период от варварства к цивилизации. Для подобного вывода требуются доказательства хронологического порядка. А они-то как раз говорят совсем об ином: к примеру, серьезные успехи в селекции кукурузы отмечены впервые в долине Техуакана (Пуэбла, Мексика) в конце II – начале I тысячелетия до н. э., т.е. задолго до рубежа н.э».

То есть селекция была просто дана майя, даже не сама селекция, а ее результаты. То же самое было и с пирамидами – внеземная раса делала расчеты, а индейцы строили пирамиды. Гуманоиды совершили серьезную ошибку: они показали людям к чему стремиться, но не объяснили для чего это нужно. Они не понимали человеческую природу. Законы человеческой природы гласят: «Человек никогда не ценит то, что ему достается просто так. Человек ценит только то, что ему достается с болью и кровью (поэтому мудрая природа предусмотрела механизм рождения человека с болью и кровью)». Человек всегда боится того, чего не понимает.

Индейцы не оценили дара инопланетян. Индейцы считали инопланетян богами и очень их боялись. Индейцы делали все, что говорили им боги, но они не понимали, зачем тратить кучу времени и сил на строительство пирамид. Эксперимент провалился. Из-за незнания человеческой природы эксперимент был с самого начала обречен на провал. Индейцы приспособили пирамиды под религиозные обряды. На пирамидах устраивались человеческие жертвоприношения.

Поняв бесперспективность продолжения эксперимента, инопланетяне улетели. Индейцы, лишившиеся селекционных технологий в первую серьезную засуху потеряли большую часть своего урожая. Начался голод. Индейцы решили, что чем-то прогневали богов и захотели их умилостивить известным только им одним способом – человеческим жертвоприношением. Индейцы приносили жертвы, но боги молчали. Тогда индейцы решили, что жертв недостаточно и ритуальные убийства продолжались. Но небеса молчали.

Со временем индейцы разочаровались в гуманоидах, бросили ненавистные им пирамиды и ушли. Ацтеки стали потомками индейцев майя. Ацтеки увеличили количество жертвоприношений, но так и остались дикарями.

Глава 2. Иудаизм

После серьезного провала предыдущих экспериментов внеземная раса предприняла отчаянный шаг – создала новую религию. Они хотят создать не миф, как в Египте, и хотели уйти от человеческих жертвоприношений, как было у индейцев Майя. Для этого нужно выбрать для эксперимента подходящий народ. Идеально для эксперимента подошли евреи.

Раньше, когда Иосиф был приближен к фараону, евреи были уважаемой нацией. Но Иосиф давно умер и другой фараон стал притеснять их. Фактически евреи стали рабами в Египте. Инопланетяне решили поставить эксперимент на забитом и униженном народе. Гуманоиды захотели дать им свободу и религию, чтобы они хранили их как величайшие ценности. Но для эксперимента необходим был лидер, и лидер грамотный. На эту роль идеально подходил Моисей. Моисей был евреем, но воспитывался у фараона и был грамотным человеком.

Для того чтобы эксперимент не сорвался, решено было, что Моисей будет единственным человеком, видевшим гуманоидов. Но даже контакт с Моисеем должен быть не прямым, а через системы связи. Это было сделано для того, чтобы внушить Моисею вездесущность бога: «У меня тысячи глаз и ушей, и все смотрят на тебя», – примерно так внушалось Моисею.

Эксперимент начался с первого контакта с Моисеем. В куст был положен голографический проектор и динамик. Визуальный контроль велся со спутника. Голос из динамика сообщил Моисею, что с ним разговаривает бог и что он избранный. Как это могло повлиять на древнего человека? Естественно, Моисей сразу и безоговорочно поверил голосу и всегда делал то, что ему говорил «бог».

«Бог» приказал Моисею прийти в Египет к фараону и попросить его дать народу на три дня уйти в пустыню, чтобы помолиться. Фараон, не привыкший подчиняться, проигнорировал просьбу Моисея. Моисей пообещал фараону страшные казни, но фараон не воспринял угрозы всерьез.

Тогда гуманоиды начали действовать. Первое, что они совершили, отравили Нил. Отравление Нила вызвало экологическую катастрофу. Все, что находилось в воде, погибло, а вода стала красной из-за водорослей или яда. Отравление воды вызвало цепную реакцию. Умер скот, пивший зараженную воду. Жабы стали искать другие места для жизни и покидали берега ядовитого Нила. Мошки, которых они ели, развелись в огромном количестве. Жабы умерли, стали гнить и разлагаться. Заражение воды и пищи привело к массовому размножению блох и вшей. Блох и вшей стало так много, что они стали очагом очень сильной эпидемии моровой язвы и воспалений с нарывами. Во время проведения каждой «казни» гуманоиды старались причинить израильтянам как можно меньше вреда. Если экологическую катастрофу можно было предотвратить на земле евреев, обеззаразив воду, то с градом дело обстояло гораздо хуже – град не выбирает среди правых и виноватых. Моисея предупредили, чтобы он и израильтяне спрятались от града. Устроить град было гораздо сложнее, чем экологическую катастрофу, но гуманоиды обладали высокими технологиями. Они включили климатические установки и создали область пониженного давления. Влагу, испаряющуюся из Нила, они превратили в лед, а потом расстреляли облака. Люди давно расстреливают облако, чтобы создать хорошую погоду, а лед создают в холодильнике, понижая давление. Инопланетяне очень хорошо ориентировались в земной розе ветров, они знали, что скоро подует восточный ветер. Для восьмой казни гуманоиды, хорошо разбирающиеся в генной инженерии, вывели саранчу крупнее и прожорливей, чем обычно. Когда подул ветер, то они развеяли саранчу по ветру. Девятая казнь – это мощная дымовая завеса. Гуманоиды разбросали огромное количество дымовых шашек по Египту.

Дальнейшее что нужно было сделать инопланетянам: убить не одного, не двух, а трех зайцев. Первое, что они должны были сделать – собрать дымовые шашки. Второе – совершить десятую казнь – убить каждого первенца. Третье – составить новый календарь, а первый день календаря (пасху) сделать праздником.

Гуманоиды к тому времени уже стали понимать человеческую психологию. Люди очень боялись смерти, пришедшей из ниоткуда. Израильтяне должны были сидеть в своих домах, запершись, когда гуманоиды входили в дома египтян и убивали каждого первенца. Чтобы не спутать дома египтян с домами израильтян, дома израильтян должны были быть помазаны кровью жертвенных животных.

Инопланетяне очень хорошо понимали роль праздников в жизни человека. Праздники праздновались людьми каждый год, и все они были связаны со светлыми воспоминаниями. То есть каждый год вспоминалось светлое событие в жизни людей.

Египтяне, испугавшись дальнейшего продолжения казней, отдали израильтянам все свое золото и серебро, а фараон отпустил их.

Отдельное слово надо сказать и о фараоне. Гуманоиды, как я уже говорил, одновременно помогали и фараону и израильтянам, поэтому они ловко маневрировали с чудесами волхвов и направляли действия фараона.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
837,5 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6537
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее