Glava1 (668421), страница 10

Файл №668421 Glava1 (Глобальная история Вселенной от океана «чистой» энергии до Третьей Мировой Ядерной войны) 10 страницаGlava1 (668421) страница 102016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Пакистан и Саудовская Аравия стали обучать молодых людей из Чеченской республики агрессивной ветви ислама – ваххабизму. В Пакистане молодые чеченцы обучались военному делу и подрывной деятельности по той же программе, что и моджахеды. Пакистан готовил чеченцев для будущей войны. Президент Ельцин вывел свои войска из Чеченской республики, бросив в ней много оружия. Чечня стала источником терроризма и преступности. Там постоянно похищали и убивали людей. Оттуда приходили вооруженные люди и устраивали террористические акты и похищали людей. В 1994 году терпение Ельцина лопнуло и он послал в Чеченскую республику войска. В результате тяжелых боев войска загнали сепаратистов в горы, но не уничтожили их. Ельцин готовился к президентским выборам, поэтому он (никогда не договаривавшийся с сепаратистами) ради власти готов был договориться даже с дьяволом. Ельцин пошел на переговоры и дал независимость Чеченцам до 2000 года.

Ельцин делал все, чтобы удержаться у власти. В 1992 году Ельцин победил на всенародных выборах благодаря популистским лозунгам и ореолу борца с привилегиями. В 1996 году народ проголосовал не за Ельцина, а против Зюганова – коммуниста. Народ был измучен коммунистами и не хотел их возвращения. Ельцин, дав чеченцам независимость, совершенно забыл о их проблемах.

Чеченцы вели свою войну под лозунгами национального и религиозного подъема. Но за три года независимости чеченские начальники не сделали ни того, ни другого. Командиры боевых отрядов вместо того чтобы помогать своему народу, обворовывали его и набивали карманы деньгами, полученными от продажи нефти. Вместо того чтобы строить мечети, боевые командиры строили боевые укрепления, вербовали и обучали наемников и готовились к вторжению в соседнюю республику – Дагестан.

Вторая чеченская война стала ответом на военную агрессию Дагестана и постоянные похищения людей.

Сейчас нужно полностью уничтожить терроризм в Чечне. Кроме этого, России надо совместно с чеченским народом строить новую, невоенную жизнь. Но эту жизнь невозможно представить без серьезных перемен в самой России. Нужно решительно осудить ельцинизм. Ельцин и его семья должны вернуть награбленные деньги, а сами должны быть объявлены персонами нон грата.

Коммунисты и фашисты должны быть отстранены от власти. Зло должно быть наказано. Если зло вовремя не наказано, то беззаконие превращается в закон. Закон должен восторжествовать в России, тогда Россия сможет подняться и помочь себе и всему миру.

Глава 7. Итоги и выводы

Сейчас можно подвести итоги двадцатого века. Многие могут обидеться, что в своем повествовании я не упомянул многие страны и в то же время я большое внимание уделил США и России. Этому есть простое объяснение. Во-первых, я не собирался упоминать все страны и все события во всем мире. Это было бы просто невозможно в таком коротком повествовании. Второе – в коротком и сжатом повествовании я упомянул только самые яркие и памятные события мировой истории. Третье – с Америкой и Россией связаны события мировой истории, особенно холодной войны, когда более сорока лет мировая политика находилась в руках этих двух государств.

Двадцатый век подтвердил те выводы, которые я сделал ранее по древней Греции. Законы происхождения и развития цивилизации действительны и в древней Греции, и в двадцатом веке:

1) Взаимопроникновение культур.

Шпионаж в двадцатом веке достиг своего апогея. Появился даже такой термин – «промышленный шпионаж». Промышленный шпионаж – это самое сильное взаимопроникновение культур.

К сожалению, нет легких дорог на пути к свету. Это правило действует всегда во все времена и во всех странах и культурах. Не секрет, что войны являются двигателями прогресса. Две мировые войны явились самыми сильными примерами взаимопроникновения культур. К сожалению, такие влиятельные международные организации как: ООН, ГРИНПИС, ЕЭС и другие подобные организации сделали для мира гораздо меньше, чем две мировые войны.

Взаимопроникновение культур невозможно без систем связи. Телефон, телеграф и радио были явно недостаточными средствами связи для двадцатого века. Космическая отрасль дала человечеству спутниковые средства связи. Для запуска космических спутников требовались новейшие системы расчета. Вместо механических машин были изобретены первые ЭВМ. Первые электронные машины были размером с комнату. Технический прогресс превратил машины во все известные нам персональные компьютеры. Связь между компьютерами военных и гражданских институтов привела к созданию Интернета – универсальной системе связи по всему миру. Баллистические ракеты, доставляющие спутники на орбиту Земли, были созданы как средства доставки ядерного заряда в любую точку земного шара. Так наследие второй мировой войны дало человечеству компьютер и Интернет.

Книги всегда являлись источниками знаний. Человек всегда, стремясь сохранить полученные знания, записывал знания в книги. Книги являются концентрированным опытом поколений всего мира. Книги до появления других накопителей информации являлись главным источником знаний. Книги являются логическим результатом взаимопроникновения культур. В начале века книги выпускали малыми тиражами, и они стоили больших денег. Сейчас книги выпускаются миллионными тиражами и стали намного дешевле и доступнее.

Средства передвижения также являются средством для взаимопроникновения культур. Автомобиль в начале века был очень примитивен, и лошади очень хорошо конкурировали с машинами, но технический прогресс окончательно вытеснил гужевой транспорт. Автомобиль стал полноправным членом общества и стал основным средством передвижения. Еще в начале века железнодорожный транспорт являлся самым главным средством доставки грузов по суше. Таким же он остается и сейчас. В двадцатом веке значительно увеличилось количество и километраж железных дорог. В морских перевозках произошла настоящая революция. Дизельные пароходы по морским путям стали перевозить гораздо больше людей и грузов по всему миру. Главным же приобретение века среди средств передвижения стали авиационные перевозки. Самолет – самое скоростное средство передвижения, он дает возможность за 24 часа прилететь в любую точку мира.

Вообще, двадцатый век заменил паровую машину с КПД 12% на бензиновый двигатель внутреннего сгорания с КПД 60%. Это значительно увеличило скорость средств передвижения. Из-за этого двадцатый век назвали скоростным. Увеличение скорости способствовало ускорению взаимопроникновения культур.

Средства массовой информации являются главным способом взаимопроникновения культур. Интернет, про который я уже говорил, является одним из средств массовой информации. Газеты и журналы выходили в 19 веке, но из-за средств доставки газеты приходили с большим опозданием. Сейчас, когда газеты передаются по фототелеграфу, Интернету или доставляются самолетом, новости можно узнать в тот же день. Но, пожалуй, самым оперативным средством массовой информации, является телевидение. Телевидение – одно из главных изобретений двадцатого века. Телевидение, кроме развлекательной, несет и большую познавательную информацию. Телевидение стало самым лучшим средством массовой информации. Спутниковое телевидение стало самым лучшим способом взаимопроникновения различных культур.

2) Слабое влияние религии.

Двадцатый век произвел грандиозный переворот в человеческом сознании и отказу от старых догм. Революции и войны сделали невероятное в прошлые века – полное изменение всей системы ценностей и взглядов на мир. Появление двух новых религий – нацизма и коммунизма – являют собой крайнюю степень отказа от религии.

3) Наличие демократии на местах.

Двадцатый век стал грандиозным походом демократии по миру. Даже тоталитарные религии (нацизм и коммунизм) имели в своей основе зачатки демократии. Также не надо забывать, что нацисты пришли к власти демократическим путем. Коммунисты создали призрачное подобие демократии – советы народных депутатов. Вообще, никакая новая религия невозможна без поддержки народа. Если в таких тоталитарных религиях была демократия, то в других демократия проявлялась еще в большей степени.

4) Наличие свободной конкуренции.

На протяжении всего двадцатого века развитые страны пытались обогнать друг друга и превзойти по мощи. Самым ярким примером свободной конкуренции является ядерная гонка вооружений. Свободная конкуренция явилась причиной образования развитых рынков в Европе и в Америке. Свободная конкуренция в ее гипертрофированном виде привела к появлению первой мировой войны, великой депрессии 30-х годов и гонки вооружений.

5) Наличие свободного времени.

Технический прогресс и социальные преобразования дали возможность человеку меньше времени уделять работе. И, как следствие, – больше свободного времени уделять учебе. Открытие огромного количества университетов и библиотек дало возможность миллионам людей получить образование.

Законы развития цивилизации едины и для древней Греции, и для современного мира. В двадцатом веке происходили те же процессы, что и в прошлом, только в двадцатом веке эти процессы происходили гораздо быстрее, чем когда-либо. Если в двадцатом веке возникли две религии (нацизм и коммунизм), то они прошли тот же путь, что и все религии: от империи до демократии. Правда, нацистская империя была разбита, а советская империя распалась сама.

Я изобразил человеческую историю как непрерывную цепь событий, с жесткой причинно-следственной связью, потому что каждое событие в истории не случайно, а является следствием предыдущих событий. Восемнадцатый век заложил основу для развития девятнадцатого века, девятнадцатый век заложил основу для скоростного двадцатого века, двадцатый век заложил основу для развития двадцать первого века. Человеческая история развивалась по естественным законам Вселенной. Иначе говоря, человеческая история развивалась в процессе эволюции.

Эволюция человеческой истории явилась третьим этапом Вселенской истории. В соответствии с моей «Гипотезой системности миров», Вселенская история имеет три этапа:

1) Эволюции Вселенной – квадриллионы лет;

2) Эволюции жизни на Земле – миллионы лет;

3) Эволюции человеческой истории – 7 – 10 тысяч лет.

Казалось бы, в человеческой истории не осталось никаких белых пятен и все ясно и понятно. И если древний человек говорит: «Дракон проглотил человека и улетел!», то для современного человека понятно, что под драконом понимается либо вертолет, либо летающая тарелка. Все можно объяснить и понять с помощью логики. Понятно многое, но непонятно другое: «Как можно предсказывать человеческую историю?»

Зодиак может точно предсказать характер человека по дню его рождения. Это можно объяснить положением планет, а вернее, влиянием их гравитации на энергетическую оболочку человека – душу. Но как можно предсказать поведение еще неродившихся людей? Нострадамус в 1564 году написал свои знаменитые предсказания. Он предсказал довольно известные события человеческой истории: Французскую революцию, жизнь и поход Наполеона, технический прогресс двадцатого века, первую мировую войну, революцию и приход коммунистов к власти, приход к власти Гитлера, которого Ностордамус назвал Гистер, антигитлеровскую коалицию и разгром Гитлера и многое, многое другое.

Если человеческая история – результат естественной эволюции, то как человек шестнадцатого века, мучимый чумой и инквизицией, мог все это знать? По теории вероятности проанализировать и сделать подобные выводы просто невозможно, слишком много сказанных фактов подтвердилось. Значит, человеческая история запрограммирована? Но как это вяжется с вопросом эволюции? Ответ может быть только один: «Эволюция – это и есть программа, глобальная программа развития всей Вселенной».

Ибо без эволюции Вселенной невозможно появление Земли, а без эволюции жизни на Земле невозможна эволюция человеческой истории. Только сама Вселенная могла составить и выполнить подобную программу.

Как это все происходило и происходит?

Вселенная образовалась их двух гравитационных океанов. В гравитационных океанах информация и гравитация не могли накапливаться, а переходили в свободном состоянии из одного места в другое, как жидкость. Появление нейтронов – структур, выдерживающих колоссальное внешнее давление двух океанов, явило собой возможность накапливать в них частицы, а значит, информацию. С накоплением нейтронов и появлением первых ничто появился первый разум во Вселенной. С появлением первого мира у Вселенной появилась возможность контролировать гравитационные волны с помощью основных линий гравитации и отраженных волн. Чтобы накопить много гравитации, Вселенной необходимо увеличить количество Сверхновых, а потом в нужный момент их взорвать. Чтобы уменьшить количество гравитации, надо бросить ее на образование новых миров. Но образование новых миров приведет к новому всплеску гравитации. Чтобы сохранить гравитацию и контроль над ней, Вселенной необходимо увеличивать центр масс и антимасс. Вселенной необходимо постоянно поддерживать равновесие в центре масс и антимасс, потому что значительное увеличение массы без такого же увеличения антимассы (или наоборот) может вызвать распад Вселенной. Вселенной также необходимо постоянно поддерживать скорость вращения миров, иначе миры могут просто разлететься, перемешаться и также вызвать распад Вселенной. Вселенная контролирует процессы внутри себя с помощью естественных законов физики.

Кроме того Вселенная создала космос как гигантскую термоядерную лабораторию. Цель создания подобной лаборатории не только создание жизни, но и попытка Вселенной создать химический элемент способный выдержать гигантские перегрузки ее центра масс. Поясню, самое твердое и прочное на Земле вещество – это алмаз, но алмаз легко окисляется кислородом, ведь химический элемент, из которого состоит алмаз – это углерод. А чтобы вещество смогло выдержать нагрузки центра масс Вселенной оно должно быть не только самым твердым и прочным, но и при этом не вступать с другими веществами ни в химическую, ни в термоядерную реакцию, а так же не подвергаться процессу естественного распада. Такое вещество может быть получено в результате длительных экспериментов в космической “лаборатории”.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
837,5 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6539
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее