26205 (655878), страница 4

Файл №655878 26205 (Право и концепции его происхождения и развития) 4 страница26205 (655878) страница 42016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

социобиологии, правопонимание определяется ощущением справедливости у

конкретных людей. У человека, вступающего в общественные отношения, его

собственное поведение или поведение его партнеров, равно как и

предписания закона, вызывает либо чувство удовлетворения ( ощущение

справедливости ), либо чувство отвращения ( свидетельство

неправомерности ). Эти чувства вырабатываются посредством

нейрохимических реакций в так называемых "центрах удовольствия"

головного мозга. Реакции же возбуждаются химическими веществами,

выделяющимися в мозге в связи с подсознательным, инстинктивным

поступлением сигналов о "добре" или "зле", "праве" или "неправе". По

мнению М.Грутера (ФРГ ), остается только измерить количественное

увеличение или уменьшение содержания этих химических веществ в процессе

реакции и тогда можно будет "легко предсказывать эффективность

соответствущего закона, обусловленную ощущением справедливости, и

предвидеть те условия, в которых внутренний голос, призывающий нас к

неповиновению, будет наиболее действенным (3 с.94 ). По признанию

самого Э.О.Уилсона, "социобиология - на 90 процентов зоология". ( 3

с.99 ).Однако взгляды "социальных этологов" находят возражения и в

среде специалистов-биологов. Например, английский ученый О.Меннинг,

специалист в области эволюции и генетики поведения животных отмечает,

что концепция Лоренца недооценивает влияния эволюционных факторов

развития на неагрессивную мотивацию. Ссылаясь на эксперименты,

проводимые различными исследователями, он утверждает, что воздействуя

на животных в раннем возрасте, можно сильно изменить уровень их

агрессивности. Например, как показали лабораторные опыты, сравнительно

легко научить обычную мышь всегда нападать на чужака, а другую особь

этой же мыши в подобной ситуации оставаться совершенно спокойной.

Переводя обсуждение этой проблемы в другую плоскость, на человека,

английский биолог заключает: "Поскольку условия выращивания животных

столь четко влияют на уровень агрессии, и поскольку данные, полученные

на животных, неоднозначны во многих отношениях, у нас, по-видимому, нет

оснований соглашаться с тем, что агрессивность человека

неизбежна".(34. 163 )

Очевидно, что, возникающие в человеческом мозге и вызываемые

соответствующим нейроном реакции сигналы о "праве" и "неправе" - это

оценки правовых явлений индивидуальным правосознанием, которое, если и

закладывается у каждого человека на базе определенной генетической

предрасположенности, однако, в своем конкретном содержании,

детерминирующем оценки, формируется действующим правом, идеологией,

социальной практикой. Кроме того, следует учитывать отличие

биологической эволюции от эволюции культурной, механизм биологического

наследования от механизма культурного наследования.

В концепции американского психолога А.Адлера дается

биопсихологическая трактовка "правового чувства", как "чувства

солидарности". Правовым чувством именуется возникающее у судьи ощущение

правомерности позиции одной из сторон процесса, т.е. чувство

солидарности с одним из участников процесса. А.Адлер объснял

происхождение чувства солидарности стремлением человека преодолеть

биологическую неполноценность, недостаточность. ПО А.Адлеру, чувство

сплоченности, единства складывается и у животных, и у человека, как

выражение биологической слабости отдельной особи, и заставляет

объединяться в стаи. Но не только преждевременное с зоологической точки

зрения рождение "человеческого ребенка", но и потребности, связанные с

естественным стремлением человека к выживанию в суровых условиях

первобытного общества, с необходимостью, вырабатывали у людей

элементарное чувство солидарности. Оно сложилось в доисторические

времена, а у современного человека проявляется как естественный

задаток, склонность. Поэтому человек - социальное существо по

биологической необходимости, которое подсознательно усвоило свою

социальную связанность как глубинное чувство, укоренившееся в процессе

выработки механизмов компенсации чувства неполноценности.

Последователи Адлера подчеркивают, что чувство солидарности не

инстинктивного происхождения. Человек как "существо, освобождающееся от

инстинктов, преодолевает чувство неполноценности благодаря стремлению к

самосовершенствованию. "Недостаточность" человека восполняется его

творческой свободой, а это означает, что биологическая необходимость

чувства солидарности задана человеку не как институт, а как

естественная склонность, которую у индивида надо еще развить.

Инстинктивную природу имеет само по себе стремление к

самосовершенствованию, однако оно задано без определенной

направленности. Последняя вырабатывается в первые годы жизни в ходе

начального взаимодействия с "внешней средой" и становится

бессознательно формирующимся мировосприятием индивида. В социальном

стиле жизни превалирует чувство солидарности, в "антисоциальном"

чувство неполноценности компенсируется прежде всего антиобщественными

установками и агрессией,и тогда чувство солидарности подавляется

стремлением к власти, завистью, эгоизмом. Таким образом, постулируется

биологическая предопределенность социально-культурного сотрудничества

людей, отрицание врожденной агрессивности человеческого поведения.

Право выступает как регулятор конфликтов, складывающийся до их

появления. Право имманентно естественному,бесконфликтному социальному

общению, а имманентность обусловлена биологической необходимостью.

Под влиянием положений интуитивизма сложилась специфическая

трактовка категории "правовое чувство". Заметим, что в позитивистском

правопонимании эта категория выступает в качестве эквивалента

правосознания, производного от знания законов. Другое понимание имеет

место, когда "мертвому" закону противостоит "живое", конкретное право,

порожденное природой человека. На такой основе естественное право

интерпретируется как ощущение права, а мерилом "действительности" права

именуется чувство "своего права" и "чужого права" ( У Адлера правовое

чувство как чувство солидарности ).

# 2 Идея прав человека: линии аргументации.

а) Право и справедливость.

С точки зрения современных политических концепций, в центре полити-

ческого проекта современности находятся права человека, то есть субьек-

тивные права, на обладание которыми может претендовать каждый человек вне

зависимости от обстоятельств. Идея прав человека, опирающияся на культурную

традицию европейской цивилизации, принимает отчетливые очертания в эпоху

Просвщения. Хотя традиция деклараций о свободах восходит к гораздо раннему

периоду истории, однако многие средневековые декларации или грамоты такого

рода не гарантировали защиту прав человека, а предостовляли особые права не-

которым городам и сословиям. Кроме того, исходили они сверху, от наследного

правителя, и не включались в контекст правосознания общества. Ситуация меня-

ется только в 1776 г. с появлением "Вирджинского биля о правах". Он был при-

нят "представителями доброго народа Вирджинии", т.е. был обязан своим су-

ществованием суверенному народу и гарантировал свободы уже не только отдель-

ным привилегированным сословиям, но каждому человеку в отдельности. В ре-

зультате, идея прав человека одержала убедительную победу, по крайней мере

на уровне конституций. Для того, чтобы подтвердить фундаментально-фи-

лософский статус политического проекта современности, необходимо обосновать

права человека. Существуют различные линии аргументации, но в рамках данной

работы мы ограничимся рассмотрением подходов, традиций представленных О.Хеф-

фе и Ж.Маритеном.

Политический проект современности (в рамках которого идет

обоснование прав человека), являющийся предметом исследования

Хеффе, обязан своим происхождением двум фундаментальным пережи-

ваниям: опыту радикального кризиса сообщества, переживаемому в

эпоху потрясения основ правового и государственного порядка, и

опыту угнетения и эксплуатации. Поскольку опыты эти противопо-

ложны, Хеффе различает и теоретические концепции, в зависи-

мости от того, на какой из этих опытов они опираются.

Из опыта гражданской войны возникает позитивное право и от-

ветственная за его осуществление государственная власть. В хо-

де гражданских войн люди наглядно убеждаются в том, зачем им

нужны основные политические институты: право и государство не-

обходимы, чтобы обеспечить мир и выживание. Социально-фи-

лософские традиции, порожденные подобным опытом, склонны к

абсолютизации позитивного права и государства. Это в большей

или меньшей степени "характерно для государственного- правово-

го позитивизма, отчасти для чисто процедурных ( либералистских

и функционалистских) теорий демократии, согласно которым масш-

таб демократии лежит в процедурах, а не в целях" ( 63 с.10).

Опыт политического угнетения ведет в противоположном направле-

нии - к идеи свободы от господства, как принципу общественного

устройства. Течения, исходящие из опыта угнетения и эксплуота-

ции, недооценивают значение власти и конкуренции в политике,

вытесняют "страх перед чрезвычайным положением и гражданской

войной"( 63 с.11). Как следствие, проявляется тенденция

к игнорированию необходимости правопорядка и его общест-

венного обеспечения через государственную власть.

Хеффе, совершенно справедливо, усматривает научно-фи-

лософскую ошибку в абсолютизации одного из фундаментальных

опытов в ущерб другому. Но главной "неправильностью", вытекаю-

щей из односторонности концепций, по его мнению, является

обособление понятий "право" и "государство" от понятия "спра-

ведливость". Соответственно, проблема которую ставит Хеффе зак-

лючается во включении понятия "справедливость" семантическое

поле представленное понятиями "право", "государство". Гипотеза

Хеффе предполагает, что если человеческое общежитие хочет

иметь легитимный характер, то оно должно: " во-первых, иметь

правовой характер; во-вторых, право должно обрести качество

справедливости и, в-третьих, справедливое право должно быть за-

щищено общественным правопорядком - а значить принять облик

государства - справедливого государства" ( 63 с.12).

Следовательно, права человека фундируются понятием справедли-

вость (тем смыслом, который Хеффе ему приписывает).И если рань-

ше, семантичекое поле, на основе которого шло обоснование пра-

ва ( права человека проистекают из родового понятия - право )

предстовляло собой религиозную картину мира, то сегодня, как

отражение произошедшего сдвига культурных парадигм, оно имену-

ется : " фундаментально политический дискурс легитимации"

(63 с.248)

Допущение прав человека вызывает целый ряд принципиальных

возражений. Первое исходит от этико- правового релятивизма и

заключается в указании на то обстоятельство, что права челове-

ка всегда везде должны были бы оставаться неизменными. В

действительности, идея универсальных прав, по сути, ограничена

нашим культурным пространством, и даже в его пределах представ-

ляет собой исторически довольно поздний феномен. Это возраже-

ние, по мнению О.Хеффе( 63 с.249)можно легко отвести. При указа-

нии на общественную и историческую обусловленность идеи прав

человека предлагается провести различение между открытием и

обоснованием:если философско-политическое открытие произошло

сравнительно поздно, то это еще не свидетельствует против его

общезначимости. Однако, как нам представляется, в этом рассуж-

дении не учтена зависимость, или соответствие культурной пара-

дигмы уровню развития социума. Философско- политическое откры-

тие не может произойти "поздно" или "рано". В данном случае

понятия "поздно","рано" несут оценочную нагруженнось и не

соответствуют критериям научности. Философско-политическое отк-

рытие выстраивает определенные смыслы по определенным прави-

лам. Эта "определенность" не является произвольной, она нераз-

рывно связана с существующей культурной парадигмой. Даже когда

мы обнаруживаем философско-политическое открытие, значимое для

нас, сделанное, например, в античной Греции, говорить о его

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
349,23 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее