9484 (645689), страница 2

Файл №645689 9484 (Билеты по биологии 11 класс) 2 страница9484 (645689) страница 22016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

8. Необходимость использования всего комп­лекса критериев при определении видов обусловлена изменчивостью признаков под воздействием факторов среды, возникновением хромосомных му­таций, скрещиваемостью особей разных видов, на­личием совмещенных ареалов у ряда видов, ви­дов-двойников .

9. Популяция — структурная единица вида, группа особей, обладающих наибольшим сходством и родством, длительное время обитающих на общей территории.

3. Генотип одного из родителей известен, так как он рецессивный. Генотип другого родителя неизвес­тен, он может быть Аа или АА. Определяем неиз­вестный генотип. Если в потомстве соотношение до­минантных и рецессивных особей по фенотипу бу­дет равным 1:1, значит, неизвестный генотип будет гетерозиготным — Аа, а при соотношении 3:1 гено­тип будет гомозиготным — АА.

Билет № 4

1. 1. М. Шлейден и Т. Шванн — основоположники клеточной теории (1838), учения о клеточном стро­ении всех организмов.

2. Дальнейшее развитие клеточной теории ря­дом ученых, ее основные положения:

— клетка — единица строения организмов всех царств;

— клетка — единица жизнедеятельности орга­низмов всех царств; — клетка — единица роста и развития организ­мов всех царств;

— клетка — единица размножения, генетиче­ская единица живого;

— клетки организмов всех царств живой приро­ды сходны по строению, химическому составу, жи­знедеятельности;

— образование новых клеток в результате деле­ния материнской клетки;

— ткани — группы клеток в многоклеточном ор­ганизме, выполнение ими сходных функций, из тканей состоят органы.

3. Значение клеточной теории: сходство стро­ения, химического состава, жизнедеятельности, клеточного строения организмов — доказательства родства организмов. всех царств живой природы, общности их происхождения, единства органиче­ского мира.

2. 1. Размножение — процесс воспроизведения ор­ганизмом себе подобных, передачи генетического материала, наследственной информации от родите­лей потомству.

2. Способы размножения — бесполое и половое. Особенности полового размножения: развитие до­чернего организма из зиготы, которая образуется в результате слияния мужской и женской половых клеток, оплодотворения.

3. Особенности строения половых клеток (га­мет) — гаплоидный набор хромосом (в отличие от диплоидного в соматических клетках). Восстанов­ление диплоидного набора хромосом при оплодот­ворении, образовании зиготы.

4. Виды гамет: яйцеклетка (женская гамета) и сперматозоид, или спермий (мужская гамета). Яй­цеклетка, ее особенности — неподвижна, значи­тельно крупнее (по сравнению с мужской), так как содержит большой запас питательных веществ. Мужские гаметы — чаще подвижные, мелкие, не имеют запаса питательных веществ.

5. Формирование половых клеток на заростке у папоротников, в шишке у голосеменных, в цветке у покрытосеменных, в половых железах у позвоноч­ных животных.

6. Развитие половых клеток: деление первич­ных половых клеток с диплоидным набором хромо­сом путем митоза, увеличение числа клеток, даль­нейший их рост и созревание.

7. Мейоз — созревание половых клеток, особый вид деления, обеспечивающий формирование гамет с уменьшенным вдвое числом хромосом. Мейоз — два деления первичных половых клеток, следую- , щих одно за другим с одной интерфазой, одним удвоением молекул ДНК, с образованием двух хро-матид из каждой хромосомы. Фаза мейоза: профа­за, метафаза, анафаза, телофаза.

8. Особенности первого деления мейоза: конъю­гация гомологичных хромосом, возможность обме­на генами, расхождение гомологичных хромосом из двух хроматид и образование двух клеток с гап-лоидным числом хромосом.

9. Второе деление мейоза: расхождение хроматид к полюсам клетки, образование из каждой клетки двух с гаплоидным числом хромосом (при отделении хроматид друг от друга они становятся хромосома­ми). Сходство второго деления мейоза с митозом.

10. Образование в процессе мейоза четырех полноценных мужских гамет из одной первичной половой клетки и одной яйцеклетки из первичной половой клетки (три мелкие клетки при этом расса­сываются).

11. Сущность мейоза — образование из клеток с диплоидным набором хромосом половых клеток с гаплоидным набором хромосом.

3. Надо сравнить органы растений, выявить при­знаки сходства в строении цветков, семян, так как они одного рода. В связи с тем что растения прина­длежат к разным видам, они могут различаться по окраске цветков, форме стебля, размерам и стро­ению листьев.

Билет № 5

1. 1. Элементарный состав клеток, наибольшее со­держание в ней атомов углерода, водорода, кислоро­да, азота (98%), небольшое количество других эле­ментов. Сходство элементарного состава тел живой и неживой природы — доказательство их единства.

2. Химические вещества, входящие в состав клетки: неорганические (вода и минеральные соли) и органические (белки, нуклеиновые кислоты, ли-пиды, углеводы, АТФ).

3. Состав углеводов — атомы углерода, водорода и кислорода. Простые углеводы, моносахариды (глюкоза, фруктоза); сложные углеводы, полисаха-риды (клетчатка, или целлюлоза). Моносахариды — мономеры полисахаридов. Функции простых угле­водов — основной источник энергии в клетке; функции сложных углеводов — строительная и за­пасающая (оболочка растительной клетки состоит из клетчатки).

4. Липиды (жиры, холестерин, некоторые вита­мины и гормоны), их элементарный состав — ато­мы углерода, водорода и кислорода. Функции ли-пидов: строительная (составная часть мембран), источник энергии. Роль жиров в жизни ряда жи-вотных, их способность длительное время обхо­диться без воды благодаря запасам жира.

5. Белки — макромолекулы (имеют большую молекулярную массу). Они состоят из десятков, со­тен аминокислот. Состав аминокислот, карбоксиль­ная (кислая) и аминная (основная) группы — основа образования между аминокислотами пептидных связей. Разнообразие аминокислот (примерно 20). Разная последовательность соединения аминокис­лот в молекулах белков — причина их огромного разнообразия.

6. Структуры молекул белка: первичная (после­довательность аминокислот), вторичная (форма спирали), третичная (более сложная конфигура­ция). Обусловленность структур молекул белков различными химическими связями. Разнообразие белков — причина большого числа признаков у ор­ганизма. Многофункциональность белков: строи­тельная, транспортная, сигнальная, двигательная, энергетическая, ферментативная (белки входят в состав ферментов).

7. Нуклеиновые кислоты (НК), их виды: ДНК, иРНК, тРНК, рРНК, НК — полимеры, их мономе­ры — нуклеотиды. Состав нуклеотидов: углевод (рибоза в РНК и дезоксирибоза в ДНК), фосфорная кислота, азотистое основание (в ДНК — аденин, ти-мин, гуанин, цитозин, в РНК — те же, но вместо тимина урацил). Функции НК — хранение и пере­дача наследственной информации, матрица для синтеза белков, транспортировка аминокислот.

8. Структура молекулы ДНК: двойная спираль, основа ее образования — принцип комплементарно-сти, возникновение связей между дополнительными азотистыми основаниями (А=Т и Г=Ц). РНК — од-ноцепочечная спираль, состоит из нуклеотидов.

9. АТФ — аденозинтрифосфорная кислота, нук-леотид, состоит из аденина, рибозы и трех остатков фосфорной кислоты, соединенных макроэргически-ми (богатыми энергией) связями. АТФ — аккуму­лятор энергии, используемой во всех процессах жи­знедеятельности .

2. 1. Изменчивость — общее свойство организмов приобретать новые признаки в процессе онтогенеза. Ненаследственная, или модификационная, и на­следственная (мутационная и комбинативная) изменчивость. Примеры ненаследственной изменчи­вости: увеличение массы человека при обильном питании и малоподвижном образе жизни, появле-ние загара; примеры наследственной изменчиво-сти: белая прядь волос у человека, цветок сирени с пятью лепестками.

2. Фенотип — совокупность внешних и внутрен­них признаков, процессов жизнедеятельности орга­низма. Генотип — совокупность генов в организме. Формирование фенотипа под влиянием генотипа и условий среды. Причины модификационной измен­чивости — воздействие факторов среды. Модифика-ционная изменчивость — изменение фенотипа, не связанное с изменениями генов и генотипа.

3. Особенности модификационной изменчивости — не передается по наследству, так как не за­трагивает гены и генотип, имеет массовый харак­тер (проявляется одинаково у всех особей вида), об­ратима — изменение исчезает, если вызвавший его фактор прекращает действовать. Например, у всех растений пшеницы при внесении удобрений улуч­шается рост и увеличивается масса; при занятиях спортом масса мышц у человека увеличивается, а с их прекращением уменьшается.

4. Норма реакции — пределы модификацион­ной изменчивости признака. Степень изменчивости признаков. Широкая норма реакции: большие изменения признаков, например, надоев молока у коров, коз, массы животных. Узкая норма реак­ции — небольшие изменения признаков, например, жирности молока, окраски шерсти. Зависимость модификационной изменчивости от нормы реак­ции. Наследование организмом нормы реакции.

5. Адаптивный характер модификационной из­менчивости — приспособительная реакция орга­низмов на изменения условий среды.

6. Закономерности модификационной изменчи­вости: ее проявление у большого числа особей. На­иболее часто встречаются особи со средним прояв­лением признака, реже — с крайними пределами (максимальные или минимальные величины). На­пример, в колосе пшеницы от 14 до 20 колосков. Чаще встречаются колосья с 16—18 колосками, ре­же с 14 и 20. Причина: одни условия среды оказы­вают бл-гоприятное воздействие на развитие при­знака, а другие — неблагоприятное. В целом же действие условий усредняется: чем разнообразнее условия среды, тем шире модификационная измен­чивость признаков.

3. Надо исходить из того, что гемофилия — рецес­сивный признак, ген гемофилии (Л), ген нормаль­ной свертываемости крови (Н) находятся в Х-хро-мосоме. У женщин заболевание проявляется в слу­чае, когда в обеих Х-хромосомах находятся гены гемофилии. У мужчин всего одна Х-хромосома, со­держание гена гемофилии в ней говорит о заболева­нии организма.

Билет № 6

1. 1. Вирусы — очень мелкие неклеточные формы, различимые лишь в электронный микроскоп состоят из молекул ДНК или РНК, окруженных молекулами белка.

2. Кристаллическая форма вируса — вне живой клетки, проявление ими жизнедеятельности толь-ко в клетках других организмов. Функционировав ние вирусов: 1) прикрепление к клетке; 2) растворе ние ее оболочки или мембраны; 3) проникновение внутрь клетки молекулы ДНК вируса; 4) ветра ивание ДНК вируса ъДНК клетки; 5) синтез моле кул ДНК вируса и образование множества вирусов; 6) гибель клетки и выход вирусов наружу; 7) зара-жение вирусами новых здоровых клеток.

3. Заболевания растений, животных и челове­ка, вызываемые вирусами: мозаичная болезнь та­бака, бешенство животных и человека, оспа, грипп, полиомиелит, СПИД, инфекционный гепатит и др. Профилактика вирусных заболеваний, повышение его невосприимчивости: соблюдение гигиенических норм, изоляция больных, закаливание организма.

2. 1. Ароморфозы — эволюционные изменения, способствуют общему подъему организации и повы­шению интенсивности жизнедеятельности организ­мов, освоению новых сред обитания, выживанию в борьбе за существование. Ароморфоз — основа по­вышения выживаемости организмов, увеличения численности популяций, расширения их ареала, образования новых популяций, видов.

2. Возникновение в клетках хлоропластов с хлорофиллом, фотосинтеза — важный ароморфоз в эволюции органического мира, обеспечивший все живое пищей и энергией, кислородом.

3. Появление от одноклеточных многоклеточ­ных водорослей — ароморфоз, способствующий увеличению размеров организмов. Ароморфные из­менения — причина появления от водорослей более сложных растений — псилофитов. Их тело состоя­ло из различных тканей, ветвящегося стебля, ризо­идов (выростов от нижней части стебля, укрепляю­щих растение в почве).

4. Дальнейшее усложнение растений в процессе эволюции: появление корней, листьев, развитого стебля, тканей, позволивших им освоить сушу (па­поротники, хвощи, плауны).

5. Ароморфозы, способствующие усложнению растений в процессе эволюции: возникновение се­мени, цвет -л и плода (переход семенных растений от размножения спорами к размножению семена­ми). Спора — одна специализированная клетка, се­мя — зачаток нового растения с запасом питатель­ных веществ. Преимущества размножения расте­ний семенами — уменьшение зависимости процесса размножения от окружающих условий и повыше­ние выживаемости.

6. Причина ароморфозов — наследственная из­менчивость, борьба за существование, естествен­ный отбор.

3. У кактуса листья видоизменены в колючки. Это способствует уменьшению испарения воды. В тканях мясистого стебля запасается вода. В ус­ловиях засушливого климата выживали и остав­ляли потомство преимущественно растения с мел­кими листьями и толстым стеблем. Возникновение наследственных изменений, естественный отбор особей с указанными признаками в течение многих поколений способствовали появлению кактуса и других засухоустойчивых растений с видоизменен­ными в колючки листьями, мясистым стеблем.

Билет № 7

1. 1. Метаболизм — совокупность химических ре­акций в клетке: расщепления (энергетический об­мен) и синтеза (пластический обмен). Зависимость жизни клетки от непрерывного поступления ве­ществ из внешней среды в клетку и выделения про­дуктов обмена из клетки во внешнюю среду. Обмен веществ — основной признак жизни.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
367,5 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее