180044 (632192), страница 17

Файл №632192 180044 (Экономическая история) 17 страница180044 (632192) страница 172016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

ИТОГИ 2-й пятилетки: Основные задачи 2-й пятилетки были выполнены: активно проводилась технич. реконструкция хоз-ва, было построено 4500 новых пром-ных предприятий, валовый уровень пром-ной продукции увеличился в 2,2 раза, продукции с/х – в 1,5 раза. Полностью была завершена коллективизация с/х (в колхозах было объединено 93% всех крестьянских хоз-в). Среднегодовой темп прироста пром-ной продукции составил 17,1%, что выше планового. Увеличение производ-сти труда в различных отраслях позволило снизить себестоимость на 10, 3%. Однако не удалось добиться опережающего роста отраслей группы «Б» - товаров народного потребления. Успехи 2 пятилетки были результатом социалистического соревнования, осуществления программы подготовки кадров. Крупнейшим достижением было строит-во московского метрополитена, вдвое рост доходов населения за счет увеличения зарплаты, отмены карточной системы, снижения цен на товары массового потребления. В рез-те выполнения 2 пятилетки СССР стал передовой индустриальной страной, в 1936г. по объему пром-ной продукции страна вышла на 1место в Европе и 2 место в мире. Важнейшим итогом двух пятилеток стало достижение эк-ской независимости Советского Союза.

ТРЕТЬЯ ПЯТИЛЕТКА 1938-1942 гг.Основной задачей пятилетки было догнать и перегнать главные капит-ские страны по произв-ву на душу населения, для чего предполагалось поддержание высоких темпов развития всех отраслей эк-ки. Исходя из нарастания военной угрозы, план предусматривал более высокие темпы прироста машиностроения, энергетики, металлургии, химич. пром-сти. В целях повышения обороноспособности новое строит-во намечалось вести преимущественно в восточных р-нах в виде предприятий - дублеров.

Итоги 3-й пятилетки:В целом итоги выполнения 3-й пятилетки были успешными и к середине 1941г. план по выпуску пром-ной продукции был выполнен на 86 %, грузооборот ж/д составил 90 %, товарооборот достиг 92 %. Однако вторая половина 30-х гг. отмечена нарастанием проблем в хоз-ной сфере, поэтому на 18-ой конференции ВКП (б), проходящей в феврале 1941 г. были приняты решения по внедрению хозрасчётных отношений для улучшения положения. Однако третья пятилетка была не завершена из-за начала Второй мировой войны. В рез-те выполнения предвоенных пятилеток СССР превратился в индустриальную державу.

23. Соц-но-эк-ские причины и посл-вия второй мировой войны. План Дж. Маршалла

ПРИЧИНАМИ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ ЯВЛ-СЬ: 1) Версальская система не смогла решить острейших империалистических противореч. между странами-лидерами, междунар. разногласия и конфликты, а также неудовлетворённость новым переделом мира – всё это вело к опасности развязывания новых войн;2) Версальский мирный договор не затронул господствующее положение важнейших германских монополий в эк-ке, кот. снова быстро набирают мощь;3) содействие западных стран и Америки возрождению германского милитаризма; 4) нарушение Германией условий Версальского мирного договора после Первой мировой войны с молчаливого согласия стран Лиги Наций и неспособность буржуазно-демократических антифашистских гос-в объединиться для противостояния реваншистскому военно-политич. союзу Германии с Японией и Италией привело к страшным для всего мира посл-виям;5) милитаризация эк-ки и подготовка к войне, кот. использовала фашистская Германия в кач-ве варианта выхода из кризиса 1929-1933 гг., не только не решало проблему восстановления эк-ки страны в связи с разразившимся кризисом, но напротив, загоняло страну в тупик, т.к. не решало проблему восстановления нарушенных хоз-ных пропорций, расширения внутр. и внеш. рынка, оздоровления финансовой системы, гармонизации соц-ных отнош-й и пр. Только развязывание внеш. агрессии могло отодвинуть неотвратимую эко-скую катастрофу, поэтому с 1935г. Германия и другие страны с фашистским режимом всё более втягиваются в военные конфликты и в конечном счёте начинают Вторую мировую войну.Вторая мировая война началась 1 сентября 1939г. с вторжения германских войск на территорию Польши. Уже 3 сентября Англия и Франция объявили войну Германии, однако не оказав Польше реальной помощи. С 3 по 10 сентября в войну против Германии вступили: Австралия, Новая Зеландия, Индия, Канада; США объявили о нейтралитете, а Япония - о невмешательстве в Европейскую войну. Т.о., Вторая мировая война началась как война между буржуазно-демократическим и фашистско-милитаристским блоками.В ходе Второй мировой войны можно выделить 5 этапов. Первый этап войны датируется 1 сентября 1939 г. и по 21 июня 1941г., в начале кот. немецкая армия смогла оккупировать: Польшу, Данию, Норвегию, капитулировали прав-ва Люксембурга, Бельгии, Голландии, фактически капитулировала Франция. В мае 1940г. с назначением Черчилля главой Военного кабинета заканчивается период «странной войны». А с августа 1940 г. по май 1941 г. немецкое командование тщетно пытается заставить Англию выйти из войны, организовывая с этой целью систематические авиационные налёты. Германия усиливает натиск и на страны Юго-Восточной Европы. Присоединение к Берлинскому пакту в сентябре 1940г. болгарского профашистского прав-ва обеспечило успех агрессии против Греции и Югославии в апреле 1941г. Политика СССР на первом этапе войны не является однозначной, поскольку трактуется как пособническая в отнош-и Германии и одновременно как политика укрепления СССР для подготовки к отражению неминуемой агрессии. Второй этап войны с 22 июня 1941 г. по ноябрь 1942 г. характ-ся вступлением в войну СССР, а также отступлением советских войск и первой победой под Москвой, а также началом формирования антигитлеровской коалиции. Именно 22 июня 1941г. Англия заявила о полной поддержке СССР и почти одновременно США (23 июня) выразили готовность в оказании эк-ской помощи. В итоге 12 июля 1941г. в Москве было подписано советско-английское соглашение о совместных действиях против Германии. В том же месяце в результате совещания Рузвельта и Черчилля была подписана Атлантическая хартия, к кот. в сентябре присоединился СССР.Третий этап войны – середина ноября 1942г. по конец 1943 г. ознаменовал коренной перелом в ходе войны, а именно потерю стратегической инициативы странами фашистской коалиции на фронтах и, напротив, превосходством антигитлеровской коалиции в эк-ском, политич. и моральном аспекте. Так, СССР одержал победу под Сталинградом и Курском; англо-американские войска успешно наступали в Африке, освободив от германо-итальянских соединений Египет, Тунис и др. страны; в Европе союзники заставили капитулировать Италию, в рез-те успешных действий на Сицилии. И 1 декабря 1943 г. на Тегеранской конференции было принято решение об открытии в Европе в мае 1944 г. Второго фронта и принята Декларация о совместных действиях в войне против Германии и послевоенном сотрудничестве, и аналогично был решён японский вопрос. Четвёртый этап войны – с конца 1943г. по 9 мая 1945г. характ-ся активным процессом освобождения Советским Союзом западных областей СССР, Польши, Румынии, Болгарии, Чехословакии и др. стран; В Западной Европе открытием с запозданием (6 июня 1944 г.) Второго фронта, освобождением стран Западной Европы. Рез-том совместных усилий явилась полная и безоговорочная капитуляция Германии 8 мая 1945г. Пятый этап войны – с 9 мая по 2 сентября 1945г. – заключительный проходил на Дальнем Востоке и в Юго-Восточной Азии. К лету 1945 г. союзнические войска и силы национального сопротивления освободили все захваченные Японией земли, а американские войска впервые в мировой практике применили атомные бомбардировки городов Хиросимы (6 августа 1945г.) и Нагасаки (9 августа 1945г.). После молниеносного разгрома СССР Квантунской армии в августе 1945г. Япония подписала акт о капитуляции 2 сентября 1945 г.

ИТОГИ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ. Вторая мировая война, подготовленная силами междунар. реакции, развязанная главными агрессорами – фашистскими Германией, Италией и милитаристской Японией, стала крупнейшей эк-ской катастрофой. Война, планировавшаяся агрессорами как ряд малых молниеносных войн, превратилась в глобальный вооруженный конфликт. В войну были втянуты 64 гос-ва с населением 1,7 млрд. человек – это 4 /5 жителей планеты. Охваченные войной территории в 5,5 раз превосходили территории в Первую мировую войну. Военные действия велись на территории 40 гос-в Европы, Азии, Африки и охватывали просторы Северного Ледовитого океанов. В рядах вооруженных сил насчитывалось 110 млн. человек, война унесла около 55 млн. жизней. В лагерях смерти было уничтожено 11 млн. человек, эк-ка больш-ва стран была подорвана. Были уничтожены нац-ные богатства стоимостью 316 млрд. долларов. Общие военные расходы в 4,5 раза превзошли показатели первой мировой войны. В тяж. эк-ском положении оказались почти все страны-участницы, в т.ч. и страны Западной Европы. После войны западно-европейская эк-ка обладала деформированной милитаризованной структурой произв-ва. Произошёл разрыв сложившихся за долгие годы связей в пром-сти, финансах, торговле. Оборудование требовало обновления и больших капиталовложений. Ощущался острый дефицит в самых необходимых продуктах. Растущая инфляция, неустойчивость европейских валют подрывали заинтересованность аграрного сектора эк-ки в обмене своей продукции на деньги, что вело к сужению аграрного сектора, несмотря на повышенный спрос. Фактически страны Западной Европы за счёт собственного произв-ва могли обеспечить свои потребности – в зерне, хлопке, меди, алюминии лишь на 40 %, свинце, цинке – на 30 %, в масле, сале – на 15 %, жидком топливе, мясе – на 10 %.Только США, находясь в географич. удалении от военных действий, смогли умело использовать сложившуюся эк-скую конъюнктуру, и за годы войны пром-ное произв-во здесь удвоилось, а чистая прибыль корпораций - утроилась. В ряде отраслей наблюдался высокий рост, и в рез-те США стали обладателями двух третей пром-ного произв-ва и золотого запаса мира. Специально созданная комиссия при президенте США по анализу помощи иностранным гос-вам подтвердила катастрофическое состояние западноевропейской эк-ки и США после войны выступили в кач-ве своеобразного спонсора по программе восстановления и развития Европы, автором кот. стал Джордж Маршалл. Программа удовлетворяла следующим требованиям:- обеспечение большей самоокупаемости эк-ского возрождения Европы;- повышение отдачи от американской помощи;-соответствие начавшемуся обновлению технологич. базы американской эк-ки в к.40-х гг.

ПЛАН ДЖ. МАРШАЛЛА. План Маршалла был выдвинут 5 июня 1947г. В середине июля 1947г. состоялась Парижская конференция стран–участниц плана Маршалла (16-ти европейских стран: Австралии, Бельгии, Великобритании, Греции, Дании, Ирландии, Исландии, Италии, Люксембурга, Нидерландов Норвегии, Португалии, Турции, Франции, Швеции и позже ФРГ), на кот. был учрежден Комитет европейского эк-ского сотрудничества, задача кот. сводилась к составлению на основе отчётов о состоянии эк-ки, военных разрушений, валютных резервов, восстановительных работах сводной заявки на американскую помощь, общая сумма которой составила 29 млрд. долларов.На совещании министров иностранных дел Великобритании, Франции и СССР в 1947г. Советский Союз подверг критике идею плана, рассматривая его в кач-ве механизма вмешательства во внутр. дела европейских стран, раскола Германии и раздела Европы на 2 противостоящие группы гос-в. Отказ от участия в плане Маршалла СССР был поддержан и другими социалистическими странами–Болгарией, Венгрией, Польшей, Румынией, Чехословакией, Югославией, Финляндией и Албанией.Только в апреле 1948г. американский Конгресс принял «Закон о помощи иностранным гос-вам». Эк-ская помощь осуществлялась на основе двусторонних соглашений при соблюдении жёстких условий, среди кот.:1)отказ от национализации пром-сти;2)предоставление полной свободы частного предпринимательства;3)торможение отраслей западноевропейской индустрии конкурирующих с отраслями США;4)одностороннее снижение таможенных тарифов на импорт американских товаров;5)ограничение торговли с социалистическими странами и др.Контроль за реализацией плана Маршалла осуществляла, созданная в США, Администрация эк-ского сотрудничества.За 4 года выполнения плана (с 1948 г. – по 1951 гг.) США оказали европейским странам помощь в объёме 17 млрд. долларов и более 2/3 этой суммы приходилось на долю четырёх ведущих европейских стран – Великобритании, Франции, Италии и ФРГ. В то же время Западная Германии из былого агрессора превратилась в союзницу стран-победительниц, кот. США оказывали предпочтение, за первый год реализации плана ФРГ получила от США 2,422 млрд. долл.- это почти столько же, сколько Англия (1,324 млрд.) и Франция (1,13 млрд.) вместе.Основную помощь (70 %) составляли поставки продовольствия, топлива и удобрений. Но главный смысл плана заключался в подпитывании слабых европейских экономик и создании условий для собственного возрождения, а именно:-для быстрого развития внутриевропейской торговли;-для активизации наиболее эффективных произв-ных мощностей с целью достижения ускоренного выпуска продукции через межотраслевую кооперацию;-для укрепления своих валют и восстановления к ним доверия.Формой обеспечения европейской кооперации стала Организация Европейского Эк-ского Сотрудничества (ОЕЭС), в рамках сотрудничества её стран-участниц по либерализации торговли и платежей потребовалась координация инвестиций в целях направления капиталовложений на развитие ключевых отраслей и предотвращения дублирования инвестиций.Главным в реализации плана Маршалла стало решение вопроса об источниках финансирования отдельных элементов плана. Все поставки были разделены на 3 осн-ных вида: 1) первый объединял предметы жизненной необходимости – продукты питания, топливо, одежду. Ежегодный рост собственных ресурсов европейских стран сопровождался соответствующим сокращением американских ассигнований, а т.к. больш-во стран Западной Европы были не в состоянии оплатить поставки, то основная их часть шла ввиде дотаций, а не займов. Одновременно валюта, вырученная от продаж ввозимых продуктов, использовалась прав-вом европейских стран для сокращения дефицита бюджета, а значит и темпов инфляции.2) второй вид поставок составляло пром-ное оборудование. В его финансировании преобладали междунар. займы. 3) третий вид поставок составляло сырьё, с/х машины, пром-ные товары и запасные части, кот. финансировались под гарантии американского прав-ва через специально созданное отделение экспортно-импортного банка США. Т.о., план Маршалла был ориентирован на снабжение западноевропейского произв-ва, на импорт сырья и материалов, на восстановление и обновление основных фондов.Совместно с планом Маршалла применялись собственные эк-ские программы в странах Запада по возрождению послевоенных экономик, что давало высокую результативность развитию этих стран и проявлялось в росте выпуска продукции в базовых отраслях более, чем на половину за 1947-1950 гг., а по отдельным видам продукции более того. Свидетельством успешного выполнения программы эк-ского возрождения западноевропейских стран является рост экспорта, кот. за 1948-1952 гг. увеличился на 49 пунктов. Прогрессивные изменения затронули и структуру экспорта. Западноевропейский вывоз продукции вырос на 40 %, а поставка оборудования для традиционных отраслей из США не только укрепляла базовые отрасли, но и создавала ощутимые предпосылки для повышения конкурентоспособности потребительских секторов эк-ки, поворота к перспективным технологиям и даже экспорту кач-ных материалов для новейших отраслей из Европы и США.Вместе с тем на фоне обострения послевоенной междунар. обстановки план Маршалла с 1951г. стал превращаться в программу оказания странам-участницам американской военной помощи, способствуя послевоенному расколу Западных гос-в и усилению «холодной войны» против социалистических стран, а также зависимости западноевропейских гос-в от США.На это был нацелен принятый в 1951г. закон о взаимном обеспечении безопасности, кот. действуя на основе двусторонних соглашений содействовал внеш. политике через безвозмездные субсидии и поставки американских товаров и материалов. Страны-получатели вынуждены были предоставлять свою территорию для американских венных баз и прекратить торговлю стратегическими товарами с социалистическими странами, то есть эк-ская помощь Европе была направлена на поддержку перевооружения, а не на дальнейшее общее расширение эк-ки.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,9 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7034
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее