90197 (630805), страница 4

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

56.Локальным или распространяющимся является рецепторный потенциал,где он возникает,каково его значение?

57.Локальным или распространяющимся является генераторный потенциал,где он возникает,каково его значение?

58.Перечислите последовательность процессов,приводящих к возникно

вению импульсного возбуждения в первичных и вторичных рецепторах.

59.Где возникает потенциал действия при возбуждении сенсорного рецептора?

60.Какое влияние оказывает на рецепторы симпатическая нервная система?

_____________________

1.В чем заключается главное структурное отличие,влияющее на скорость проведения возбуждения в миелинизированных нервных волокнах новорожденного от таковых у взрослого? Какая часть этих волокон миелинизирована к моменту рождения?

2.Увеличивается или уменьшается потенциал покоя нервного волокна с возрастом? Почему?

3.Перечислите отличия потенциала действия нервных волокон новорожденного от такового у взрослого.

4.Каковы особенности проведения возбуждения по нервному волокну новорожденного по сравнению с проведением возбуждения у взрослого?

5.Назовите факторы,обеспечивающие увеличение скорости проведения возбуждения по нервным волокнам с возрастом.

6.Почему скорость проведения возбуждения по миелинизированным нервным волокнам у новорожденного значительно (в два раза) меньше,чем у взрослых?

7.Перечислите факторы,обеспечивающие увеличение скорости проведения возбуждения с возрастом по безмякотному волокну.

8.Почему увеличение мембранного потенциала безмякотного нервного волокна увеличивает скорость проведения возбуждения в процессе роста организма?

9.У новорожденных или детей более старшего возраста возбудимость нервов ниже? Почему увеличение диаметра безмякотного нервного волокна в процессе роста организма ведет к увеличению скорости проведения возбуждения.

10.К какому возрасту у детей заканчивается созревание нервов и скорость проведения возбуждения по ним становится как у взрослых?

11.Как изменяется длительность рефрактерной фазы и лабильность нервного волокна в процессе его созревания ?

12.Какие изменения,характеризующие структурную зрелость мякотных нервных волокон, происходят в них после рождения ребенка?

13.Какие свойства и электрофизиологические показатели характеризуют функциональную зрелость мякотных нервных волокон? Как они меняются в процессе созревания волокон?

14.Какие изменения,характеризующие структурную зрелость безмякотных нервных волокон,происходят в них после рождения ребенка?

15.Какие свойства и электрофизиологические показатели характеризуют функциональную зрелость безмякотного нервного волокна? Как они меняются в процессе созревания волокон?

ФИЗИОЛОГИЯ МЫШЦ

(одно занятие)

1.Назовите основные структурные элементы мышечного волокна,обеспечивающие его возбуждение и сокращение.

2.Каково функциональное значение сарколеммы в выполнении сократительной функции мышечного волокна?

3.Что представляет собой миофибрилла,каково ее значение в механизме мышечного сокращения?

4.Что представляет собой саркоплазматический ретикулум,каково его значение в механизме мышечного сокращения?

5.Назовите структурную и функциональную единицы изолированной мышцы и двигательного аппарата в организме.Что называют двигательной единицей?

6.На какие группы по скорости сокращения делятся двигательные единицы,какова продолжительность их сокращения?

7.Назовите группы мышц,состоящие преимущественно из быстрых или медленных мышечных волокон.

8.Назовите функциональные отличия быстрых и медленных двигательных единиц.

9.Перечислите свойства мышечной ткани.

10.Перечислите основные функции скелетных мышц.

11.Что называют сократимостью мышцы? Что является непосредственной причиной сокращения (укорочения) мышцы?

12.Почему потенциал действия считается инициатором мышечного сокращения? Дайте соответствующие пояснения.

13.Нарисуйте потенциал действия скелетной мышцы,полученный при внутриклеточном отведении.Укажите его амплитуду в мВ.

14.Нарисуйте,сопоставив во времени,потенциал действия и цикл одиночного сокращения скелетной мышцы.

15.Опишите кратко роль ионов кальция в механизме мышечного сокращения.

16.На какие процессы,обеспечивающие сокращение мышцы,расходуется энергия АТФ?

17.Опишите цепь событий,обеспечивающих освобождение энергии АТФ при мышечном сокращении.

18.Что является непосредственной причиной скольжения нитей актина и миозина,обеспечивающего мышечное сокращение ? Почему?

19.Активным (с затратой энергии) или пассивным (без затраты энергии) является процесс расслабления мышцы?

20.Какой из процессов,обеспечивающих мышечное расслабление,является активным, какой - пассивным?

21.Что является причиной скольжения нитей актина и миозина относительно друг друга при расслаблении мышцы.

22.Назовите две фазы теплообразования в мышцах.Каким периодам мышечного сокращения соответствует первая из них?

23.На какие процессы расходуется энергия восстановительного теплообразования в мышцах?

24.Опишите кратко источники энергии,обеспечивающие ресинтез АТФ.

25.На что расходуется энергия (укажите распределение в процентах),освобождаемая при мышечном сокращении? Каков КПД мышцы?

26.Назовите типы сокращения мышц.

27.Назовите три фазы одиночного мышечного сокращения.Какой основной процесс происходит в первую фазу?

28.Какие факторы влияют на силу одиночного мышечного сокращения?

29.Почему увеличение силы раздражения мышцы увеличивают силу ее сокращения?

30.Почему предварительное умеренное растяжение изолированной мышцы увеличивает силу ее сокращения при одиночном раздражении?

31.До какой степени необходимо растянуть изолированную мышцу,чтобы сила ее активного сокращения в изометрическом режиме была максимальной при одиночном раздражении? Почему?

32.Как и почему будет изменяться сила активного сокращения мышцы,если ее предварительно растянуть более длины состояния покоя,а затем,перед каждым последующим раздражением увеличивать степень ее растяжения?

33.Что называют тетаническим сокращением мышцы? Какое явление лежит в основе механизма тетануса?

34.Что называют суммацией мышечных сокращений?

35.За счет чего увеличивается амплитуда мышечного сокращения при суммации в изотоническом режиме? Объясните механизм.

36.Почему при суммации мышечных сокращений в изометрическом режиме возможно дополнительное скольжение нитей актина и миозина друг относительно друга?

37.При каком интервале между раздражениями вместо одиночных сокращений возникает тетанус (в сравнении с длительностью цикле одиночного сокращения)? Какие виды тетануса Вам известны?

38.В какую фазу одиночного сокращения должно попасть каждое последующее раздражение,чтобы возник зубчатый или гладкий тетанус? Какие факторы влияют на высоту гладкого тетануса изолированной мышцы?

39.Какова зависимость высоты гладкого тетануса от частоты раздражения мышцы (в динамике)?

40.Какую частоту раздражения мышцы называют оптимальной,какую -пессимальной?

41.Почему при оптимальной частоте раздражения изолированной мышцы тетанус наиболее высокий и устойчивый,а при пессимальной частоте раздражения мышца расслабляется?

42.В каком звене нервно-мышечного препарата (нерв-синапс-мышца) при ритмическом раздражении нерва развивается пессимальное торможение Н.Е.Введенского,почему?

43.С помощью какого приема, можно доказать, что пессимум не связан с утомлением мионеврального синапса?

44.Синхронно или асинхронно сокращаются отдельные мышечные волокна в естественных условиях?За счет каких механических эффектов увеличивается сила сокращения скелетной мышцы в естественных условиях?

45.Подчиняется ли двигательная единица закону "все или ничего"? Почему?

46.В каких условиях отдельные двигательные единицы одного нейронного пула возбуждаются синхронно,в каких -асинхронно?

47.Почему асинхронное возбуждение отдельных двигательных единиц в естественных условиях дает плавное тетаническое сокращение скелетных мышц?

48.В каких отделах центральной нервной системы находятся мотонейроны,аксоны которых иннервируют скелетные мышцы?

49.Что называют тонусом скелетных мышц, развивается ли при этом их утомление,велик ли расход энергии?

50.Какова зависимость работы изолированной скелетной мышцы от величины нагрузки?

51.Сформулируйте правило "средних нагрузок".Как изменится работоспособность скелетной мышцы при увеличении частоты ее сокращений?

52.Что называют утомлением мышцы? Чем оно объясняется?

53.В условиях целого организма или в изолированной мышце утомление наступает медленнее? Почему?

54.Где в целом организме утомление наступает раньше: в центральной нервной системе, в нервно- мышечном синапсе или в самой мышце? Что такое активный отдых?

55.Как доказать в эксперименте, что в изолированной мышце утомление связано с накоплением продуктов обмена?

56.Перечислите структурные особенности гладкой мышцы.

57.Перечислите особенности потенциала покоя и потенциала действия гладкой мышцы по сравнению с таковыми поперечнополосатой мышцы.

58.Назовите функциональные особенности гладкой мышцы по сравнению со скелетной.

59.Что такое пластичность гладких мышц,каково ее значение для функционирования внутренних полых органов?

60.Что является функциональной единицей гладкой мышцы? Почему?

----------------

1.Какими свойствами обладает скелетная мышца плода к моменту рождения? Как изменяется упругость,прочность и эластичность мышц с возрастом?

2.Как изменяются в онтогенезе возбудимость,проводимость,сила сокращения скелетной мышцы,ее утомление,быстрота сокращения и расслабления,лабильность?

3. Каковы соотношения силы мышц мальчиков и девочек в период от 7 до 8 лет, в возрасте 10 - 12 лет и 15 - 18 лет?

4.Укажите величину мембранного потенциала мышечного волокна новорожденного ребенка и взрослого человека.С чем связано это различие?

5.Перечислите отличия потенциала действия мышечного волокна новорожденного от такового у взрослого.

6.Увеличивается или уменьшается скорость проведения возбуждения по мышечному волокну с возрастом? Перечислите факторы, обеспечивающие это изменение.

7.Почему увеличение потенциала действия мышечного волокна в процессе роста организма увеличивает скорость проведения возбуждения?

8.Почему увеличение диаметра мышечного волокна в процессе роста организма увеличивает скорость проведения возбуждения?

9.Перечислите особенности сокращения мышц новорожденного.

10.Как изменяется эффективность отдыха (становится больше или меньше) после физического утомления у детей разного возраста: 7 - 12 лет,13 - 15 лет и в 16 - 18 лет?

11.В каком возрасте наблюдается максимальная выносливость к физическим нагрузкам?

12.Что представляет собой незрелый (примитивный) нервно-мышечный синапс новорожденного,в чем заключается его функциональная особенность, к какому возрасту заканчивается его созревание?

13.В чем выражается созревание терминальных ветвлений аксона мотонейрона?

14.В чем выражается созревание постсинаптической мембраны?

15.Как и почему изменяется синаптическая задержка в нервно-мышечном синапсе в процессе созревания?

ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА

(4 занятия)

Занятие 1-е

РЕФЛЕКС И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА. ВОЗБУЖДЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

1.Назовите основные функции центральной нервной системы.

2.В чем заключается принцип саморегуляции? Какие другие принципы регуляции функций организма он включает?

3.Какие два типа регуляции функций имеются в организме? Укажите их сущность.

4.Назовите механизмы регуляции функций организма.Какая регуляция является ведущей?

5.Что понимают под миогенным механизмом регуляции.Перечислите органы,для которых этот вид регуляции является важным.

6.Перечислите основные особенности гуморальной регуляции функций.

7.Перечислите особенности нервной регуляции по сравнению с гуморальной.

8.Назовите виды влияний нервной системы на органы,поясните их сущность.

9.Приведите пример пускового и модулирующего влияний нервной системы на функции органов.

10.Перечислите пути (механизмы) реализации пускового и модулирующего влияний нервной системы на функции органов.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)