90197 (630805), страница 9

Файл №630805 90197 (Физиология) 9 страница90197 (630805) страница 92016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

53.Что является инициатором образования кровяного протромбиназного комплекса? Какие факторы свертывания участвуют в этом процессе?

54.Из каких трех этапов состоит процесс превращения фибриногена в фибрин?

55.Что называют временем свертывания крови? Как его определяют? Чему оно равно? Состояние какого процесса (первичного или вторичного гемостаза) оно отражает?

56.Какие процессы происходят после образования фибрина (в период послефазы свертывания крови)? Что называют ретракцией сгустка,под действием какого вещества она происходит? Где синтезируется это вещество?

57.Что называют фибринолизом? Какие три фазы различают в процессе фибринолиза?

58.Какие вещества называют антикоагулянтами? На какие две группы и на каком основании делятся естественные (имеющиеся в организме) антикоагулянты?

59.Перечислите первичные и вторичные антикоагулянты.

60.Как влияет возбуждение симпатической и парасимпатической нервной системы на гемокоагуляцию? Каков механизм этих влияний?

----------------

1.Назовите три периода кроветворения у плода,укажите их сроки.

2.В каких органах и тканях осуществляются процессы кроветворения

у новорожденных детей? Какова особенность костного мозга у детей первых лет жизни?

3.Сколько эритроцитов содержится в 1л крови у новорожденных (сравнительно с нормой взрослого).Как меняется этот показатель на протяжении первого года жизни?

4.Какова причина физиологической анемии грудных детей ? Укажите среднюю продолжительность жизни эритроцитов у новорожденного ребенка,в возрасте 1 года и у взрослого человека?

5.Что называют "физиологической желтухой"? Чем обусловлено ее развитие?

6.Опишите последовательную смену разных форм гемоглобина в эритроцитах плода.

7.Укажите основное отличие гемоглобина плода от гемоглобина взрослого? Какое функциональное значение это имеет?

8.Каково процентное соотношение фетального гемоглобина и гемоглобина взрослого у новорожденного ребенка? В каком периоде постнатального развития наблюдается наиболее интенсивный процесс замены фетального гемоглобина гемоглобином взрослого? Когда практически завершается этот процесс?

9.Какое количество гемоглобина содержится в крови новорожденного ребенка,как меняется этот показатель к концу 1-го года жизни? (Укажите цифры).

10.Укажите число лейкоцитов в 1 л крови новорожденного ребенка, грудного возраста и взрослого? Каково процентное соотношение нейтрофилов и лимфоцитов в лейкоцитарной формуле ребенка сразу после рождения? Сравните с нормой взрослого.

11.Что называют "перекрестом" в лейкоцитарной формуле,сколько их бывает и когда они происходят?

12.В чем состоит основное отличие лейкоцитарной формулы детей раннего возраста от формулы,характерной для взрослого?

13.Какие особенности свертывающей и противосвертывающей систем крови отмечают у новорожденных детей? Как это сказывается на времени кровотечения и времени свертывания крови по сравнению с таковыми у взрослых? Объясните причину.

14.Когда в эритроцитах крови человека появляются агглютиногены А и В,а в плазме крови - агглютинины альфа и бета?

15.Как отличается способность к реакции агглютинации эритроцитов новорожденных детей от взрослых? В каком возрасте способность к реакции агглютинации эритроцитов наиболее выражена?

СИСТЕМА ДЫХАНИЯ

(два занятия)

Занятие 1-е

ВНЕШНЕЕ ДЫХАНИЕ

1.Что называют дыханием?

2.Совокупность каких органов представляет собой система дыхания?

3.Перечислите 5 этапов дыхательного процесса у человека.

4.Что называется внешним дыханием? Какие этапы процесса дыхания оно включает?

5.Совокупность каких органов называют органами внешнего дыхания?

6.Назовите главную функцию легких. Каково значение дыхания?

7.Перечислите негазообменные функции легких.

8.Что называют воздухоносным путем (мертвым пространством)? Перечислите составные элементы,укажите основные функции.

9.Какова роль грудной клетки в процессах дыхания?

10.Что называют плевральной полостью и отрицательным давлением в ней? Чему оно равно?

11.Что является причиной отрицательного давления в плевральной щели ? В каких условиях оно возникает? Какова роль серозной жидкости,выстилающей листки плевры?

12.Что называют эластической тягой легкого? Чему она равна при вдохе и выдохе?

13.Назовите компоненты,составляющие эластическую тягу легкого.

14.Какую роль играют сурфактанты,выстилающие внутреннюю поверхность альвеол?

15.Почему легкие не спадаются,несмотря на наличие эластической тяги,стремящейся их сжать?

16.Что такое пневмоторакс? О чем свидетельствует спадение легкого после пневмоторакса?

17.Какую роль в процессах вдоха и выдоха играет отрицательное давление в грудной полости?

18.Перечислите последовательно процессы,обеспечивающие вдох. Пассивным или активным (с затратой энергии) он является?

19.Сколько процентов расходуемой энергии организм затрачивает на работу дыхательных мышц в покое и при интенсивной физической работе (форсированное дыхание). Назовите главную причину этого увеличения,следствием чего она является?

20.Перечислите компоненты неэластического сопротивления органов внешнего дыхания.

21.Какие мышцы осуществляют акт вдоха при спокойном и форсированном дыхании?

22.Почему при сокращении наружных межреберных мышц ребра поднимаются,несмотря на то,что каждая межреберная мышца нижнее ребро тянет кверху,а верхнее - книзу с одинаковой силой? Нарисуйте схему,иллюстрирующую этот механизм.Напишите соответствующую формулу.

23.Какие основные силы необходимо преодолеть при спокойном вдохе? Какая из пассивных сил способствует расширению грудной клетки при вдохе?

24.Каково происхождение силы упругости грудной клетки,способствующей вдоху,т.е. расширению грудной клетки до 60% объема жизненной емкости легких?

25.Назовите главную и второстепенную силы,обеспечивающие расширение легких вместе с расширением грудной клетки при вдохе.

26.Перечислите последовательно процессы, в результате которых осуществляется выдох.Пассивными или активными они являются?

27.За счет каких сил уменьшается объем грудной клетки при спокойном выдохе?

28.Каков механизм передачи силы эластической тяги легких на грудную клетку,сжимающей ее и способствующей выдоху.

29.Сокращение каких мышц при форсированном дыхании обеспечивает активный выдох? Почему сокращение внутренних межреберных мышц ведет к опусканию грудной клетки?

30.Способствует или препятствует эластическая тяга легких вдоху и выдоху? Почему при сокращении мышц диафрагмы во время вдоха купол ее смещается вниз?

31.Назовите типы дыхания,в чем их отличия,какие факторы определяют тип дыхания,какой преимущественно тип дыхания у мужчин и у женщин?

32.Какие различают легочные объемы? Что называют легочными емкостями ? Какие различают легочные емкости?

33.Что называют дыхательным объемом воздуха,какая его часть (в мл) находится в воздухоносных путях?

34.Что называют резервным объемом вдоха? Какова его величина?

35.Что называют резервным объемом выдоха? Какова его величина?

36.Что называют остаточным объемом (ОО)? Какова его величина?

37.Что называют жизненной емкостью легких (ЖЕЛ)? Каков ее объем у мужчин и женщин?

38.Что называют общей емкостью легких (ОЕЛ)? Какова ее величина?

39.Что называют функциональной остаточной емкостью легких (ФОЕ)? Из каких объемов она состоит, чему равна ее величина?

40.Нарисуйте спирограмму,записанную с целью определения легочных объемов.

41.Что называют минутным объемом воздуха (МОВ),с помощью какого прибора его можно измерить.Укажите число дыхательных движений в минуту в покое.Что означает термин "гипервентиляция"?

42.Чему равен минутный объем воздуха (МОВ) в покое? Поступает ли конвективным способом воздух в альвеолы в покое? Что означает термин "гиперпное"?

43.Укажите непосредственную причину поступления воздуха в легкие при вдохе,следствием чего она является? Что называют вентиляцией легких? Какой показатель характеризует ее интенсивность?

44.Что называют максимальной вентиляцией легких (МВЛ),чему она равна у тренированного и нетренированного человека?

45.Назовите основные методы искусственного дыхания.

46.Каков состав атмосферного воздуха?

47.Каков состав выдыхаемого воздуха?

48.Каков состав альвеолярного воздуха ?

49.Почему состав альвеолярного воздуха при спокойном дыхании относительно постоянен?

50.Назовите движущую силу,обеспечивающую переход СО2 из венозной крови,поступающей в легкое,в альвеолярный воздух.Рассчитайте ее величину.

51.Назовите движущую силу,обеспечивающую переход О2 из альвеолярного воздуха в венозную кровь (оксигенацию крови); рассчитайте ее величину.

52.Перечислите факторы,способствующие газообмену между альвеолярным воздухом и кровью организма.

53.Каково соотношение между минутным объемом альвеолярной вентиляции (МОАВ)и минутным объемом крови (МОК)в малом круге кровообращения? Укажите примерное количество О2,потребляемое человеком за 1 мин.

54.Объясните механизм корреляции между интенсивностью кровообращения в легких и их вентиляцией.

55.Как называют барьер,через который происходит газообмен между кровью и легким? Назовите его структурные элементы. Укажите его толщину.

56.Что называют парциальным давлением газа? Какие показатели необходимо знать для его расчета?

57.Рассчитайте парциальное давление кислорода в атмосферном воздухе.

58.Рассчитайте парциальное давление кислорода в альвеолярном воздухе.

59.Каково парциальное давление кислорода в альвеолярном воздухе и его напряжение в артериальной и венозной крови и в клетках?

60.Каково парциальное давление СО2 в альвеолярном воздухе и его напряжение в артериальной и венозной крови и в интерстициальной жидкости?

--------------

1.Что является органом внешнего дыхания у плода? Имеются ли у плода дыхательные движения?

2.С какой недели внутриутробного развития у плода появляются периодические дыхательные движения?Каково их значение? Какие факторы их усиливают?

3.Какова частота периодических дыхательных движений плода,расправляются ли легкие при этом,попадает ли амниотическая жидкость в дыхательные пути и легкие?

4.Грудной или брюшной (диафрагмальный)тип дыхания у грудного ребенка? Почему?

5.Чем объясняется небольшая глубина дыхания у грудного ребенка?

6.Какова частота дыханий у новорожденного? Сравните с нормой взрослого.

7.Чему равен дыхательный объем у новорожденного ребенка,в возрасте 1 года, 5 лет и у взрослого человека?

8.Какова величина жизненной емкости легких (ЖЕЛ) у детей 5- ,10- и 15-летнего возраста?

9.Чему равен минутный объем воздуха у детей в возрасте 1 года,5 лет,10 лет и у взрослого человека?

10.За счет роста частоты или глубины дыхания увеличивается минутный объем воздуха (МОВ)у детей грудного возраста? Почему?

11.У детей или у взрослых работа,затрачиваемая на вентиляцию легких (относительно) больше? Почему?

12.Как изменяется процентное содержание углекислого газа и кисло

рода в альвеолярном воздухе с возрастом? Чему равны эти показатели у новорожденного ребенка и взрослого человека?

13.Укажите основное отличие гемоглобина плода от гемоглобина взрослого? Какое функциональное значение это имеет?

14.Каково процентное соотношение фетального гемоглобина и гемоглобина взрослого у новорожденного ребенка? В каком периоде постнатального развития наблюдается наиболее интенсивный процесс замены фетального гемоглобина гемоглобином взрослого? Когда практически завершается этот процесс?

15.Какое количество гемоглобина содержится в крови новорожденного ребенка,как меняется этот показатель к концу 1-го года жизни? (Укажите цифры).

Занятие 2-е

ТРАНСПОРТ ГАЗОВ КРОВЬЮ.РЕГУЛЯЦИЯ ДЫХАНИЯ

1.В каких состояниях находятся газы в крови? От чего зависит количество растворенного О2 и СО2 в артериальной и венозной крови?

2.Как называется соединение кислорода с гемоглобином? Что такое диссоциация оксигемоглобина,в каких условиях она происходит? Что называют восстановленным гемоглобином?

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,4 Mb
Материал
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее