55752 (630520), страница 5

Файл №630520 55752 (Контрольные вопросы по истории России IX - XX век) 5 страница55752 (630520) страница 52016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Алексей Алексеевич Брусилов (1853-1926) С начала первой мировой войны назначен командующим 8-й армией, с марта 1916 г. - главнокомандующий Юго-Западным фронтом. Выдвинулся в число лучших полководцев первой мировой войны, приобрел особую известность за разработку и проведение наступления русской армии летом 1916 г. После Февральской революции - сторонник продолжения войны до победного конца. В мае 1917 г. назначен Верховным главнокомандующим русской армией.

Иванов Николай Иудович (22.7.1851 - 11.2.1919), рус. генерал от артиллерии (13.4.1908), С 2.12.1908 командующий войсками Киевского ВО. При мобилизации 19.7.1914 назначен главнокомандующим армиями Юго-Западного фронта

Самсонов Александр Васильевич (2.11.1859 -17.8.1914), рус. генерал от кавалерии (6.12.1910).

Ренненкампф Павел Карлович, 1854-1918, генерал-адъютант, генерал от кавалерии, командующий 1-й армией Северо-Западного фронта (1914), после неудач под Лодзью в ноябре 1914 отстранен от командования, а в октябре 1915 уволен от службы.

3. Каковы причины отречения Николая 2 от престола?

Источники:

История России. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Учебник. - М.: “ПРОСПЕКТ”, 1997. С 334-337;

Все вопросы, оставшиеся после 1905-1907 гг. нерешенными - аграрный, рабочий, национальный, вопрос о власти, - в годы жестокого политического и военного кризиса вышли на поверхность и привели ко второй революции.

Процесс формирования всенародной общенациональной оппозиции самодержавию проходил на двух уровнях: сверху и снизу. Сверху шло соединение на уровне основных политических структур достаточно разнородных сил на базе неприятия самодержавного режима. Снизу - объединение масс, и прежде всего населения столицы и Петроградского гарнизона. Нежелание Николая 2 идти на уступки оппозиции обострял кризис самодержавной власти. Падение престижа власти продолжался в связи с неспособностью правящего режима успешно вести военные действия, навести элементарный порядок тылу.

2 марта Николай 2 подписал отречение от престола в пользу брата – великого князя Михаила после того, как выяснилось нежелание командующих армиями начинать междоусобную войну.

Тема 14 Октябрьская революция в судьбе России.

1. Почему большевики взяли власть в России в октябре 1917 г.?

Источники:

История России. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Учебник. - М.: “ПРОСПЕКТ”, 1997. С 334-337;

Октябрьский переворот стал возможным в результате взаимодействия трех основных факторов. Первый - стремительное нарастание стихии народного протеста и самодеятельности в решении самых насущных, жизненных проблем - земли, мира, хлеба. Второй - трансформация этой народной стихии в политическую форму с требованием передачи власти в центре и на местах в руки советов. Третий - настойчивые усилия большевиков по максимальному расширению народного движения, по переводу его в русло борьбы за изменение характера власти, по укреплению своего лидерства в этом движении.

Руководство большевистской партии политически очень точно отреагировало на поднимающуюся волну революционного нетерпения, ожесточения, вооружив массы соответствующими политическими программами.

2. Первые решения советской власти?

Источники:

История России. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Учебник. - М.: “ПРОСПЕКТ”, 1997. С 334-337;

История России IX-XX вв.: Учебник \ под ред. Г.А. Амона, Н.П. Ионичева - М.: ИНФРА-М, 2002. с 456-457.

26 октября 1917 г. -Принятие «Декрета о мире», «Декрета о земле».

Декрет о земле предусматривал национализацию всей земли, запрещал ее аренду, применение наемного труда. Декрет о мире содержал призыв к народам и правительствам воюющих стран заключить мир без аннексий и контрибуций.

2(15) ноября 1917 г. «Декларация прав народов России»

весна - лето 1918 г. Большевики начинают широкие «социалистические» преобразования. В стране: национализация, внесение «социализма» в деревню.

3. Опишите причины разгона учредительного собрания.

Источники:

История России. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Учебник. - М.: “ПРОСПЕКТ”, 1997. С 334-337

5 января 1918 г. открылось Учредительное собрание. В нем преобладали эсеры (40% голосов). Председателем был избран правый эсер В.М. Чернов. Выборы показали, что большевики являются лишь второй по влиянию политической партией. Учредительное собрание отказалось утвердить внесенную большевиками «Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа». Она подтверждала первые законодательные акты советской власти, провозглашала уничтожение эксплуатации человека человеком и курс на построение социализма. Таким образом, Учредительное собрание отвергло идею социалистического выбора и установление диктатуры пролетариата. В связи с этим в ночь на 7 января ВЦИК принял решение о роспуске Учредительного собрания.

Тема 15 Гражданская война в России в 1917-1922 гг.

1. Раскройте причины гражданской войны.

Источники:

История России. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Учебник. - М.: “ПРОСПЕКТ”, 1997. С 369-370.

Внутренняя политика большевистского руководства являлась одной из причин возникновения гражданской войны. (Свержение Временного правительства и разгон Учредительного собрания, экономические и социально-политические мероприятия Советского правительства).

Национализация всей земли и конфискации помещичьей вызвали ожесточенной сопротивление ее бывших владельцев. Ликвидация товарно-денежных отношений и установление государственной монополии на распределение продуктов и товаров ударили по имущественному положению средней и мелкой буржуазии. Стремление свергнутых классов сохранить частную собственность, и свое привилегированное положение также было причиной начала гражданской войны.

Создание однопартийной политической системы и «диктатура пролетариата» оттолкнули от большевиков социалистические партии и демократические общественные организации, которые отказались сотрудничать с новой властью и приняли участие в гражданской войне.

2. Основные фронты гражданской войны.

Источники:

История России. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Учебник. - М.: “ПРОСПЕКТ”, 1997. С 370-375.

Восточный фронт- образован в июне 1918 г. против восставшего чехословацкого корпуса и антисоветских сил Урала и Сибири под командованием И.И. Вацетиса (с июля 1919 г. - С.С. Каменева).

Южный фронт-сентябрь 1918 г., образован в составе 8-й, 9-й, 10-й Красной армии, командующий А.И. Егоров.

Южный фронт-(командующий М.В. Фрунзе) создан для отпора "Русской армии" П.Н. Врангеля 21 сентября 1920 г.

Западный фронт - образован для борьбы с белополяками под командованием М.Н. Тухачевского

Юго-западный.- образован для борьбы с белополяками под командованием А.И. Егорова.

3. Вычлените цивилизационные последствия гражданской войны в России.

Источники:

История России. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Учебник. - М.: “ПРОСПЕКТ”, 1997. С 374-375.

Гражданская война явилась страшным бедствием для России. Она привела к дальнейшему ухудшению экономической ситуации в стране. Многие слои населения, насильственно втянутые в войну стали ее жертвами. Среди них были многие представители интеллектуальной элиты. Невосполнимые морально-этические потери имели глубокие социокультурные последствия, долгое время сказывавшиеся в истории советской страны.

Тема 16. Советское государство в 20-30-х гг. Формирование тоталитарной системы.

1. В чем суть НЭПа?

Источники:

История России. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Учебник. - М.: “ПРОСПЕКТ”, 1997. С 334-337.

На 10 съезде РКПБ в марте 1921 г. Ленин предложил новую экономическую политику. Это была антикризисная программа, сущность которой состояла в воссоздании многоукладной экономики и использовании организационно-технического опыта капиталистов при сохранении «командных высот» в руках большевистского правительства.

Главная политическая цель НЭПа - снять социальную напряженность, укрепить социальную базу советской власти в форме союза рабочих и крестьян. Экономическая цель - предотвратить дальнейшее углубление разрухи, выйти из кризиса и восстановить хозяйство. Социальная цель - обеспечить благоприятные условия для построения социалистического общества, не дожидаясь мировой революции.

2. Что означает «сталинизм»?

«Сталинизм» - это период развития нашего государства, когда Генеральным секретарем после внутрипартийной борьбы стал И.В. Сталин. Сложившийся в стране культ личности Сталина оказывал огромное влияние на все сферы общественного развития. Сталинизм - это режим личной власти Сталина.

3. Каковы итоги первых советских пятилеток?

Источники:

История России. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Учебник. - М.: “ПРОСПЕКТ”, 1997. С 388-391

Первый пятилетний план (1928/29-1932/33) вступил в действие с 1 октября 1928 г.

В первые два года пятилетки, пока не иссякли резервы нэпа, промышленность развивалась в соответствии с плановыми заданиями и даже превышала их. В начале 30-х гг. темпы роста ее значительно упали. Ускоренные темпы индустриализации потребовали увеличения капиталовложений. Субсидирование промышленности велось в основном за счет внутрипромышленного накопления и перераспределения национального дохода через госбюджет в ее пользу. Важнейшим источником ее финансирования стала "перекачка" средств из аграрного сектора в индустриальный.

Второй пятилетний план (1933-1937 гг.) сохранил тенденцию на приоритетное развитие тяжелой индустрии в ущерб отраслям легкой промышленности. Его главная экономическая задача заключалась в завершении реконструкции народного хозяйства на основе новейшей техники для всех его отраслей. Завершение выполнение пятилетнего плана было объявлено досрочным - снова за 4 года и 3 месяца. В некоторых отраслях промышленности действительно были достигнуты очень высокие результаты. Возникли новые индустриальные центры, новые отрасли промышленности. Трудовой энтузиазм рабочего класса имел также большое значение для решения задач индустриализации.

Тема 17. СССР в годы 2 Мировой войны.

1. Назовите основные периоды Великой Отечественной войны.

Источники:

История России. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Учебник. - М.: “ПРОСПЕКТ”, 1997. С 326-443.

22 июня 1941 г. - начало войны. План Барбаросса.

16 июля-15 августа 1941 г.- Смоленское сражение внесло временную задержку в реализацию плана "молниеносной войны" гитлеровской Германии.

5-6 декабря 1941 г. - начало разгрома немецко-фашистских войск под Москвой.

март-апрель 1942 г. - крупные поражения сов. войск в Крыму и под Харьковом.

19 ноября 1942 - февраль 1943 - разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом. Начало коренного перелома в ходе войны.

июль-август 1943 - Курская битва, крупнейшее танковой сражение в истории человечества (под Прохоровкой - 12 июля 1943)

январь 1944 - окончательная ликвидация блокады Ленинграда

1944 - успешные операции Советской Армии. Начало изгнания немецко-фашистских захватчиков с территории СССР.

апрель-май 1945 - битва за Берлин

8 мая 1945 - Подписание Акта о безоговорочной капитуляции Германии

9 мая 1945 - День Победы СССР над Германией.

2. В чем состоял решающий вклад СССР в разгроме фашизма?

Источники:

История России. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Учебник. - М.: “ПРОСПЕКТ”, 1997. С 326-443.

История России IX-XX вв.: Учебник \ под ред. Г.А. Амона, Н.П. Ионичева - М.: ИНФРА-М, 2002. с 653-654.

СССР внес решающий вклад в избавление народов мира от угрозы фашистского порабощения. Именно в борьбе с СССР германская армия потеряла 73% личного состава, 75% танков и артиллерии, 75% авиации.

На протяжении всей войны советско-германский фронт оставался главным.

Победа над фашизмом обеспечила человечеству возможность мирного развития. Были созданы международные организации политического, экономического и культурного сотрудничества стран и народов.

3. Каковы итоги и уроки 2 мировой войны?

Источники:

История России. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Учебник. - М.: “ПРОСПЕКТ”, 1997. С 326-443.

История России IX-XX вв.: Учебник \ под ред. Г.А. Амона, Н.П. Ионичева - М.: ИНФРА-М, 2002. с 653-654.

Главный итог 2 мировой и Великой Отечественной войн – разгром блока фашистских государств и Японии. Были освобождены от захватчиков многие народы Европ и Азии.

Разгром Германии и Японии ускорил национально-освободительное движение, начался распад колониальной системы.

Война привела к гибели миллионов людей, нанесла огромный материальный ущерб.

Война породила новую геополитическую ситуацию. Она характеризовалась растущим противостоянием ведущих капиталистических стран во главе с США и СССР, распространившего свое влияние на ряд стран Европы и Азии.

В политическом отношении СССР вышел из войны более сильным государством, чем вступал в нее. Его территория увеличилась за счет Западной Украины, части Восточной Пруссии, Южного Сахалина, ряда Курильских островов, а также Тувы.

Подводя итоги войны, можно сказать, что стратегические ошибки командования, предвоенная политика СССР привели к большим потерям в начале войны.

Тема 18 Попытки модернизации послевоенного СССР.

1. Охарактеризуйте ход восстановления народного хозяйства в послевоенном СССР

Источники:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
264,84 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6823
Авторов
на СтудИзбе
276
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}