104347 (615766), страница 6

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Таблиця 5.10 - Оцінка показника β, що характеризує небезпеку відмовлення розумово-інтелектуальної складовий

№ з/п	Показники	Питома вага	Оцінка	Середньозважена оцінка, СВ	П.І.Б. працівника №1			П.І.Б. працівника №2			П.І.Б. працівника №3
					Оцінка в балах	СВ	Оцінка в балах		СВ	Оцінка в балах		СВ
1.	Освіта	0,2	10	2	10	2	10		2	8		1,6
2.	Уважність, зосередженість	0,1	10	1	9	0,9	8		0,8	10		1
3.	Спритність	0,15	10	1,5	6	0,9	9		1,35	8		1,2
4.	Логічне мислення	0,18	10	1,8	8	1,44	9		1,62	7		1,26
5.	Пам'ять	0,02	10	0,2	10	0,2	8		0,16	9		0,18
6.	Здатність і бажання здобувати нову інформацію, навички	0,02	10	0,2	7	0,14	8		0,16	8		0,16
7.	Здатність і бажання реалізовувати наявні знання і досвід	0,09	10	0,9	9	0,81	7		0,63	9		0,81
8.	Самокритичність і уміння викорінювати власні недоліки	0,05	10	0,5	8	0,4	10		0,5	6		0,3
9.	Ініціатива і творчий пошук	0,04	10	0,4	9	0,36	8		0,32	8		0,32
10.	Прагнення до оптимізації при виконанні робіт	0,15	10	1,5	8	1,2	8		1,2	9		1,35
11.	Разом	1	100	10	84	8,35	85		8,74	82		8,18
12.	Оцінка показника β	__		-	-	0,835			0,874			0,182

Висновок: виходячи з розрахунків, можна зробити висновок, що найнижчий показник (β), що характеризує небезпеку відмовлення розумово-інтелектуальної складової у працівника №1 (0,835). Це може бути пов’язано з низьким рівнем спритності (0,9), з низькою здатністю і бажанням здобувати нову інформацію та навички (це може бути пов’язано з відсутністю винахідницької діяльності у даного працівника). Найвищий показник (β), що характеризує небезпеку відмовлення розумово-інтелектуальної складової у працівника №2. Це можна пояснити високим рівнем спритності (1,35), розвиненим логічним мисленням (1,62), самокритичністю та умінням використовувати власні недоліки (0,5).

Третій етап оцінки надійності працівника - оцінка професійного досвіду, навичок, умінь, особистісних якостей працівника.

Таблиця 5.12 - Оцінка професійного досвіду, навичок, умінь і особистісних якостей працівника

Показники	Питома вага	Оцінка	Середньозважена оцінка, СВ	П.І.Б. працівника №1		П.І.Б. працівника №2		П.І.Б. працівника №3
				Оцінка в балах	СВ	Оцінка в балах	СВ	Оцінка в балах	СВ
Стаж роботи в організації	0,18	10	1,8	8	1,44	7	1,26	9	1,62
Стаж роботи за спеціальністю	0,13	10	1,3	8	1,04	7	0,91	9	1,17
Уміння працювати з людьми	0,05	10	0,5	6	0,3	9	0,45	8	0,4
Уміння працювати з технікою	0,05	10	0,5	8	0,4	9	0,45	7	0,35
Рівень виконання виробничих завдань (ретельність)	0,03	10	0,3	8	0,24	8	0,24	8	0,24
Цілеспрямованість	0,01	10	0,1	9	0,09	9	0,09	7	0,07
Самостійність	0,01	10	0,1	7	0,07	6	0,06	6	0,06
Наполегливість у роботі	0,01	10	0,1	9	0,09	8	0,08	10	0,1
Дисциплінованість (використання робочого часу)	0,12	10	1,2	9	1,08	7	0,84	6	0,72
Принциповість	0,03	10	0,3	9	0,27	8	0,24	8	0,24
Відношення до роботи, працьовитість	0,1	10	1	9	0,9	9	0,9	7	0,7
Якість праці, відповідальність	0,1	10	1	7	0,7	8	0,8	9	0,9
Загальний рівень моральних якостей	0,18	10	1,8	8	1,44	9	1,62	7	1,26
Разом	1	130	10	105	8,06	104	7,94	101	7,83

Висновок: виходячи з розрахунків, можна зробити висновок, що найвищу оцінку професійного досвіду, навичок, умінь і особистих якостей працівника дістав працівник №1 (8,06). Це можна пояснити високою дисциплінованістю (1,08), принциповістю (0,27) та значним стажем роботи в організації (1,44). Цьому робітникові можна рекомендувати підвищити уміння працювати з людьми (0,3), збільшити наполегливість у роботі (0,09), якість праці та відповідальність за виконувану роботу (0,7). Найнижчу оцінку дістав робітник №3 (7,83). Це пояснюється недостатнім умінням працювати з технікою (0,35), низькою цілеспрямованістю (0,07), а також відношенням до роботи (0,7).

Характеристики

Список файлов курсовой работы