46390 (607835), страница 9

Файл №607835 46390 (Логическое проектирование и минимизация) 9 страница46390 (607835) страница 92016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

В настоящее время существуют две теории, объясняющие действие ЭМП на человека:

1)Энергетическая теория, основанная на тепловом эффекте, когда воздействие объясняется дополнительной, внесённой извне и рассеянной в организме энергией, перешедшей в конечном счёте в тепловую форму.

2)Информационная теория, основанная на слабых воздействиях, когда энергия, сообщённая отдельной частице, меньше её кинетической энергии.

На данный момент всё возрастающий научный интерес завоёвывает информационная теория дотепловых воздействий. Длительное систематическое воздействие на организм человека ЭМП, особенно диапазонов УВЧ и СВЧ, при дотепловых интенсивностях может привести к некоторым функциональным изменениям в нем, в первую очередь в нервной системе. Эти изменения проявляются в головной боли, нарушении сна, повышенной утомляемости, раздражительности и т.д. Поля СВЧ с интенсивностями, значительно ниже теплового порога, могут вызвать истощение нервной системы. Изменения в сердечно-сосудистой системе выражаются в виде гипотонии, брадикардии и замедлении внутрижелудочковой проводимости, а также в изменениях состава крови, изменениях в печени и селезенке, причем все эти изменения более выражены на более высоких частотах.

8.1.3 Оценка облучаемости электромагнитными полями.

Наиболее важным биофизическим аспектом защиты от ЭМП является установление предельно допустимых интенсивностей ЭМП, потенциально опасных для человека, и формы их представления, т.е. нормирование.

Нормирование ЭМП, как и всякой другой профвредности, состоит из двух этапов.

Первый - выбор и обоснование нормируемого параметра ЭМП, адекватно характеризующего степень воздействия.

Второй - установление предельно допустимого уровня выбранного параметра.

ЭМП СВЧ оценивают поверхностной плотностью потока энергии ППЭ (плотность потока мощности) излучения и создаваемой им энергетической нагрузкой ЭН:

или

где T - время облучения.

В таблице 8.1 приведены предельно допустимые уровни интенсивностей ЭМП диапазона СВЧ, принятые в некоторых странах.

Таблица 8.1

Нормы излучений.

Страна

Диапазон частот и режим облучения

Предельно допустимые уровни в принятой форме

Допустимое время облучения

РФ

Для персонала

Для населения

СВЧ непрерывный

СВЧ импульсный

СВЧ непрерывный

СВЧ импульсный

25 мкВт/см2

(Суточная доза Дсут=ППМ

t<200 мкВт*ч/см2 )

10 мкВт/см2

(Суточная доза Дсут=ППМ

t<80 мкВт*ч /см2 )

2,5 мкВт/см2

(Суточная доза Дсут=ППМ

t<60 мкВт*ч /см2 )

1 мкВт/см2

(Суточная доза Дсут=ППМ

t<24 мкВт*ч /см2 )

Без ограничения

Без ограничения

Польша

СВЧ

Те же, что и в РФ

США

Обслуживающий персонал

(Стандарт США

USASC95.I-1996)

10мгц-100ггц

ППМ средняя за 6 мин не должна превышать:

10 мВт/см2 - для обычных условий

1 мВт/см2 - для температурно-влажностных условий

Без ограничения времени.

Для кратковременных излучений нормируется шестиминутная доза Д(6 мин)=0,1...1,0

мВт*ч/см2 (в зависимости от ТВУ)

Таблица 8.1

Нормы излучений.

Продолжение.

Англия

30-30000мгц

10 мВт/см2

Без ограничения

ФРГ

СВЧ

Те же, что и в США

Франция

СВЧ

Те же, что и в США

Голландия Фирма Филлипс Эйндгобен

30-30000мгц

1 мВт/см2

10 мВт/см2

Без ограничения

t<6мин

8.1.4 Расчет интенсивности ЭМП.

На частотах f>300МГц ближняя зона (зона индукции) расположена в непосредственной близости у излучателя и ППМ (ППЭ) определяется выражением:

,

где

Ризл - мощность, излучаемая антенной;

G - коэффицент направленного действия (КНД) антенны;

r - расстояние до антенны;

L - затухание ЭМП на пути распространения.

Попытки расчета интенсивности ЭМП с учетом влияния произвольно расположенных вблизи расчетной точки посторонних предметов (радиоконтрастных сред), а также расчет интенсивности ЭМП паразитного излучения, пока не привели к удовлетворительным результатам. Лучшим методом оценки интенсивности в этих случаях остаётся измерение.

8.2 Методика проведения исследования

В данной лабораторной работе рассчитывается интенсивность электромагнитного поля СВЧ в зависимости от следующих параметров:

Ризл – мощность, излучаемая антенной;

r – расстояние до антенны;

L – затухание ЭМП на пути распространения.

8.2.1 Исследование зависимости ППМ от Ризл.

Для исследования зависимости плотности потока мощности от мощности, излучаемой антенной:

- определить значения плотности потока мощности (ППМ) от Ризл по формуле (1) с требуемым шагом изменения.

Диапазон изменения Ризл см. в таблице 8.2 :

Таблица 8.2

Диаппазон изменения Ризл.

N

Ризл (нач.)

Ризл (кон.)

1

2

3

10

100

200

100

200

300

(Принять r=15 м, L=6, G=0.7)

- результаты занести в таблицу 8.3 :

Таблица 8.3

Плотность потока мощности.

ППМ

Ризл

- построить график зависимости ППМ(Ризл)

- проанализировать результаты.

- сравнить их с допустимыми значениями в Таблице 8.1.

8.2.2 Исследование зависимости ППМ от r.

Для исследования зависимости плотности потока мощности от расстояния до антенны:

- определить значения плотности потока мощности (ППМ) от r по формуле (1) с требуемым шагом изменения.

Диапазон изменения r см. в таблице 8.4 :

Таблица 8.4

Расстояние до антенны.

Nвар

r (нач.)

r (кон.)

1

2

3

1

10

20

10

20

30

(Принять Ризл = 150 Вт, L=6, G=0.7)

результаты занести в таблицу 8.5 :

Таблица 8.5

Зависимость плотности потока мощности от

расстояния до антенны.

ППМ

r

...

...

- построить график зависимости ППМ(r);

- проанализировать результаты.

- сравнить их с допустимыми значениями в Таблице 8.1.

8.2.3 Исследование зависимости ППМ от L.

Для исследования зависимости плотности потока мощности от затухания ЭМП на пути распространения:

- определить значения плотности потока мощности (ППМ) от L по формуле (1) с требуемым шагом изменения.

Диапазон изменения L см. в таблице 8.6 :

Таблица 8.6

Затухание ЭМП на пути

распространения.

Nвар

L (нач.)

L (кон.)

1

2

3

1

3

6

3

6

9

(Принять Ризл = 150 Вт, r=15 м, G=0.7)

результаты занести в таблицу 8.7 :

Таблица 8.7

Зависимость плотности потока мощности от L.

ППМ

L

...

...

- построить график зависимости ППМ(L);

- проанализировать результаты.

- сравнить их с допустимыми значениями в Таблице 8.1.

Заключение

Представленная работа - это первая в своём роде попытка разработать реальный лабораторный практикум по теме логического проектирования цифровых схем с использованием методов виртуальной электронной лаборатории.

Основные результаты работы следующие:

Рассмотрены методы логического проектирования, используемые в предметах, читаемых на кафедре. В основном они сводятся к табличным методам или операциям с уравнениями Булевой алгебры.

Предложено использовать для создания лабораторной работы виртуальный прибор - логический конвертор - из электронного пакета CAD Electronics Workbench.

Рассмотрена возможность с помощью логического конвертора выполнять операции синтеза логических устройств по таблице состояний, логическим уравнениям и т.д.

Методически такая практическая работа прекрасно вписывается в программу курсов, читаемых на кафедре.

Программа имеет интуитивный интерфейс, достаточно проста и не практически требует специального времени на освоение.

Разработаны методические указания к лабораторному практикуму.

Предложен ряд схем (цифровой компаратор, дешифратор, схема контроля четности) подходящих для студенческих практических работ и проведено демонстрационное проектирование.

Разработана демонстрационная версия лабораторного практикума, позволяющего быстро освоить работу с программой.

На виртуальных приборах, студент осваивает необходимые на практике, но достаточно редкие в наших лабораториях измерительные приборы - логический анализатор, генератор двоичных слов,

Настоящий лабораторный практикум не является окончательным и закрытым его всегда можно расширить и модифицировать. Для этого не нужны специальные навыки и знания (как например при попытках дополнить программы моделирующие лабораторные работы и написанные на языках программирования) интерфейс Electronics Workbench прост и выразителен.

Кроме того тематика лабораторных работ (а возможно и курсовых) выполняемых в этой виртуальной лаборатории может быть очень широка. Данная разработка демонстрирует лишь очень небольшую часть возможностей Electronics Workbench.

Основные результаты организационно-экономической части.

Произведена калькуляция расходов и расчёт себестоимости разработки.

Выполнено социально-экономическое обоснование использования виртуального лабораторного практикума. Сравнение производилось с традиционным оборудованием - лабораторными стендами. Итог этого обоснования следующий:

- один компьютер способен заменить несколько стендов с разной тематикой работ;

- использование компьютерного моделирования позволяет высвободить часть персонала занятого ранее ремонтом стендов;

- качество обучения также повысится за счёт большей чем у стендов наглядности, за счёт того, что перестанут выходить из строя исследуемые и вспомогательные компоненты, и за счет приобретения студентами дополнительных навыков работы на компьютере.

В разделе по экологии и охране труда были разработаны методческие указания по компьютеризированному лабораторному практикуму на тему “Исследование электромагнитного поля СВЧ”.

Список используемой литературы.

1.. Алексенко А.Г, Шагурин И.И. “Микросхемотехника.”

Москва, изд. “Радио и связь”, 1982г.

2. Влах, Кишор, Сингхал “Машинные методы анализа и

проектирования электронных схем.”

Москва, изд. “Радио и связь”, 1988г.

3. Дебновецкий С.В. “Основы автоматизированного проектирования

электронных приборов.”

Киев, Вища школа, 1987г.

4.“Измерения параметров цифровых интегральных микросхем.”

(под ред. Эйдукаса Д.Ю., Орлова Б.В.)

Москва, “Радио и связь”, 1982г.

5. Корнеев В.В., Киселёв А.В. “Современные микропроцессоры.”

Москва, изд. “Нолидж”, 1998г.

6. Лазер И.М., Шубарев В.А. “Устойчивость цифровых

микроэлектронных устройств.”

Москва, “Радио и связь”, 1983г.

7. Лысиков Б.Г. “Арифметические и логические основы цифровых

автоматов.”

Минск, “Вышэйшая школа”, 1980г.

8. Нефедов А.В., Савченко А.М., Феоктистов Ю.Ф.“Зарубежные

интегральные микросхемы для электронной аппаратуры.”

Москва, Энергоатомиздат, 1989г.

9. Ногов Ю.Р.“Математические модели элементов интегральной

электроники.”

Москва, “Современное радио”, 1976г.

10. Пухальский Г.И., Новосельцева Т.Я. “Цифровые устройства.”

Санкт-Петербург, изд. “Политехника”1996г.

11. Сысоев В.В.“Структурные и алгоритмические модели

автоматизированного проектирования производства изделий

электронной техники.”

Воронеж, Воронежский технологический институт, 1993г.

12. Токхейм Р.“Основы цифровой электроники”

Москва, изд. “Мир”, 1988г.

13. Чахмахсазян Е.А., Мозговой Г.П., “Математическое моделирование

и макромоделирование биполярных элементов электронных схем.”

Москва, “Радио и связь”, 1985г.

14. Шило В.Л. “Популярные цифровые микросхемы.”

Москва, Металлургия, 1988г.

15. Якимов О.П.“Моделирование режимов и оценка качества

электронных приборов.”

Москва, “Радио и связь”, 1989г.

16. Янсен Й. “Курс цифровой электроники.”

т. 1 Москва, Мир, 1987г.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
3,86 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6543
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее