158495 (599032), страница 12

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Риторические фигуры и другие средства диалогизации речи.

Термины.

Аллегория, антитеза, градация, гипербола и литота, диспозиция, инвенция, инверсия, ирония, каламбур, канон, метафора, метонимия, намек, оксюморон, парадокс, период (в риторике), перифраз (а), риторические вопрос и восклицание, риторическое обращение, синекдоха, ссылка (в речи), стилистическая фигура, топика, троп, умолчание, хрия, цитата, элокуция, эпитет.

Основная литература из фондов библиотеки ТюмГАСУ.

1. Александров Д.Н. Риторика: Учеб. пособие для вузов. - М., 2002.

2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи. - Ростов н/Д, 2003.

3. Волков А.А. Основы риторики: Учеб. пособие умо. - М., 2005.

4. Крюков Р.В. Риторика: конспект лекций. - М., 2007.

5. Львов М.Р. Риторика. Культура речи: Учеб. пособие. - М., 2003.

6. Петров О.В. Риторика: Учебник. - М., 2007.

Риторика: Учебное пособие. - М., 2007.

Вопросы для самоконтроля.

Какие элементы пути от мысли к слову отражены в классическом риторическом каноне?

Какую роль в классическом каноне играет этап "изобретения"? В чем состоит деятельность говорящего (ритора) на этом этапе?

Как "размножаются" идеи?

Что такое топ ("общее место") в классической риторике? Какие новые значения приобрел этот термин в риторике современной?

Как можно составить смысловую схему развития идеи (терминов) речи?

Что такое риторический смысловой эскиз речи? Как его разработать?

Каков порядок расположения содержания в описании "схематическом"? В каких речевых ситуациях используются такие описания? Каковы риторические требования к удачному "схематическому" описанию?

Какие варианты начала повествования рекомендуют риторики? Какие из этих вариантов вы предпочитаете? В каких речевых ситуациях?

Что такое хрия? Почему она так важна? Каково происхождение термина?

Какие части строгой хрии, с вашей точки зрения, совершенно необходимы, а какие не обязательны?

Что такое риторический троп? Каково происхождение термина?

Почему можно сказать, что риторические тропы способствуют выполнению законов общей риторики?

Что общего и что различного у метафоры, метонимии, иронии?

Какова структура метафоры? Чем она отличается от сравнения?

Каковы принципы создания хорошей метафоры? Каковы принципы развертывания метафоры речи?

Чем хороша ирония в качестве риторического средства? Умеете ли вы быть ироничным? Что такое парадокс? В чем его близость и отличие от иронии?

Что такое риторические фигуры? Каково происхождение термина? Какие существуют группы риторических фигур? Какая группа риторических фигур представляется вам самой важной? Почему?

Тема 5. Основы мастерства публичного выступления

Вопросы для обсуждения.

Структура публичного выступления. Части речи (этапы), их функции и задачи оратора.

Эпидейктическая речь: её особенности и принципы ведения.

Аргументирующая и информирующая речи.

Как готовиться к публичному выступлению? Тезисы выступления и эпистемический план ("план-гармонь").

Общие принципы управления вниманием аудитории. Нравственный долг оратора. Внешний вид оратора, мимика и жестикуляция. Качество хорошей речи.

Необходимость импровизации, как и когда импровизировать.

Термины.

Речевой голос (высота голоса, диапазон, динамика, тембр, полетность голоса), дикция, жанр, композиция, концепция, стиль общения ("пристройка"), память, тезисы, тембр речи.

Активность субъекта в речи, актуальность речи, вербальное и невербальное общение, восприятие речи, выразительность речи, дар слова, дефекты речи, импровизация, интонации, лаконичная речь, пауза, пафос, разговорная речь (стили), чистота речи, языковая личность.

Основная литература из фондов библиотеки ТюмГАСУ.

1. Александров Д.Н. Риторика: Учеб. пособие для вузов. - М., 2002.

2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи. - Ростов н/Д, 2003.

3. Волков А.А. Основы риторики: Учеб. пособие умо. - М., 2005.

4. Крюков Р.В. Риторика: конспект лекций. - М., 2007.

5. Львов М.Р. Риторика. Культура речи: Учеб. пособие. - М., 2003.

6. Петров О.В. Риторика: Учебник. - М., 2007.

Риторика: Учебное пособие. - М., 2007.

Вопросы для самоконтроля.

Назовите общие принципы выбора материала для публичного выступления.

Назовите общие принципы расположения материала публичной речи. Каковы две основные модели? В каких речевых ситуациях они используются?

Что такое общая и конкретная цель речи? Как их найти и определить?

Каковы задачи оратора во введении к речи? С помощью каких риторических средств они выполняются?

Как структурируется (организуется) основная часть речи? В чем значимость переходов ("связок")? Где они совершенно необходимы? Где желательны?

Каковы задачи оратора в заключении речи? С помощью каких риторических средств они выполняются?

Что такое эпидейктическая речь? Каковы ее подлинные темы? Что может служить ее предметом?

Что представляет собой аргументирующая речь? В каких ситуациях она выступает? Каковы ее разновидности в публичном выступлении?

Каковы характерные особенности введения и заключения аргументирующей речи? Убеждающей речи? Агитирующей речи?

Как должен работать оратор, готовя доводы к аргументирующей речи? Как располагать доводы "по силе"?

В чем особенности информирующего выступления?

Как сделать сообщение (доклад, лекцию) интересным? Что такое внимание? Каковы виды внимания?

Как вы понимаете долг оратора? Каково, с вашей точки зрения, современное содержание этого понятия?

Нужно ли готовиться к речи? Каковы основные принципы подготовки? Что из них больше подходит лично вам?

Какие "ступени" сценического движения выделяют в актерской и ораторской практике? От чего зависит это деление? В какие моменты речи движение необходимо?

Что может выражать жестикуляция? Как характер жестикуляции отражает характер эмоций? Какие типы (группы) жестов вы знаете? Приведите примеры.

Тема 6. Логическая культура публичного общения

Вопросы для обсуждения.

Логика и риторика в их единстве. Основные логические законы, их роль в диалоге и публичной речи.

Нормы применения и операций с понятиями, суждениями и умозаключениями.

Современная эристика и дискуссии, полемике, споре. Доказательство, убеждение, аргументация в публичной речи.

Вопросно-ответные комплексы в диалоге. Классификация вопросов и ответов.

Стратегия и тактика эриста в споре. Позволительные и непозволительные приемы и уловки в споре.

Термины.

Закон мышления, непротиворечивость, обоснованность мышления, правильность мышления, понятие, род и вид, объем и содержание понятия, суждение, термин суждения, связка, аналогия, дедукция, индукция, умозаключение, посылки и вывод, правила силлогизма.

Антитезис, аргумент, аудитория, вопрос, демонстрация, довод, доказательство, критика, обоснование тезиса, оппонент, поле аргументации, порочный круг, пропонент, семантика, тезис.

Аргумент (к авторитету, к выгоде, к состраданию, к личности, к тщеславию) как эристический прием, паралогизм, софизм, эристика, эристический спор.

Основная литература из фондов библиотеки ТюмГАСУ.

1. Александров Д.Н. Риторика: Учеб. пособие для вузов. - М., 2002.

2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи. - Ростов н/Д, 2003.

3. Волков А.А. Основы риторики: Учеб. пособие умо. - М., 2005.

4. Крюков Р.В. Риторика: конспект лекций. - М., 2007.

5. Львов М.Р. Риторика. Культура речи: Учеб. пособие. - М., 2003.

6. Петров О.В. Риторика: Учебник. - М., 2007.

7. Риторика: Учебное пособие. - М., 2007.

Вопросы для самоконтроля.

Кто является основоположником наук "Логика" и "Риторика"?

Что общего и в чем различие логики и риторики?

В каком аспекте мышление и язык являются предметом изучения логики?

Каково значение термина "закон мышления"?

Что такое "форма мышления" и "логическая норма"?

Как формулируется закон тождества? Какие предписания для правильного мышления содержит в себе этот закон?

Что означает закон противоречия? Какие предписания содержит в себе этот закон?

Как формулируется закон исключенного третьего? Чем этот закон отличается от закона противоречия?

Как формулируется закон достаточного основания? Какие предписания содержит этот закон?

Каковы основные логические характеристики понятия?

Как можно соотносить понятия по объему? Какие отношения между понятиями существуют по их содержанию?

Какова логическая форма суждения?

Какая есть объединенная по количеству и качеству классификация суждений?

Что такое распределенность терминов в категорическом суждении?

Что называется умозаключением в логике? Каковы условия истинности умозаключений?

Что называется дедуктивным умозаключением?

Что такое индуктивное умозаключение? Какие есть виды индукции?

Что такое вопрос? Какова его логическая структура? Что такое ответ на вопрос?

На каких основаниях различаются корректные и некорректные вопросы и ответы?

Что такое аргументация? В чем ее отличие от доказательства? Какие внелогические приемы убеждения применяются в аргументации?

Какие правила относятся к тезису аргументации и какие ошибки возникают в случае их нарушения? Какие правила относятся к аргументам и демонстрации? Какие ошибки возникают при нарушении этих правил?

Что является предметом эристики?

Что такое общение, деловое общение?

Что такое стратегия и тактика эриста?

Как различаются позволительные и непозволительные уловки в споре?

Тема 7. Риторика беседы и делового общения

Вопросы для обсуждения.

Беседа и её важнейшие разновидности.

Поведение в первой беседе с незнакомым человеком и в "светской" беседе.

Непродуктивные модели беседы и как их избежать.

Основы ведения деловой беседы. Риторический инструментарий деловой речи.

Термины.

Беседа (гедонистическая, дружеская, деловая, светская), переговоры (как вид общения), презентация, содержательность речи, точность речи, речевой этикет, формулы речевого этикета, имидж делового человека, личное резюме, собеседование, психологический климат (в общении), компетенция коммуникативная, языки телодвижений (жесты, мимика, позы).

Основная литература из фондов библиотеки ТюмГАСУ.

1. Александров Д.Н. Риторика: Учеб. пособие для вузов. - М., 2002.

2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи. - Ростов н/Д, 2003.

3. Волков А.А. Основы риторики: Учеб. пособие умо. - М., 2005.

4. Крюков Р.В. Риторика: конспект лекций. - М., 2007.

5. Львов М.Р. Риторика. Культура речи: Учеб. пособие. - М., 2003.

6. Петров О.В. Риторика: Учебник. - М., 2007.

7. Риторика: Учебное пособие. - М., 2007.

Вопросы для самоконтроля.

Охарактеризуйте различные типы беседы. Могли бы вы самостоятельно выделить другие типы? Какие?

Чем отличается подлинная беседа - диалог от беседы мнимой (совокупности одновременных монологов)?

Какое из свойств и умений хорошего собеседника самое важное, определяющее?

В чем суть и в чем мастерство непринужденной дружеской беседы?

Назовите основные фазы "светской" беседы; определите главные задачи собеседников на каждом этапе.

Какие модели беседы зачастую используют собеседники, не получившие специальной риторической подготовки? Почему эти модели непродуктивны? Какая из моделей самая плодотворная? Как к ней перейти, если собеседник придерживается одной из непродуктивных моделей?

Как определить сущность деловой беседы? Как к ней готовиться? Чем важна техника вопросов в деловой беседе? Почему уметь задавать вопросы выгодно?

Какие типы вопросов в деловой беседе вы знаете? На каких этапах деловой беседы употребляется каждый из типов вопросов? Почему нельзя завершать деловую беседу на слове "нет"?

Назовите этапы беседы, разрешающей конфликт. Как определить задачи говорящего на каждом этапе? Что не следует допускать в беседе? Что не следует допускать в беседе такого типа (каких ошибок избегать)?

Что такое комплимент? В чем его особая значимость с точки зрения законов общей риторики? Определите и раскройте основные принципы риторики комплимента.

Может ли человек существовать, не споря с другими? Почему? В чем значение пословицы: "В споре рождается истина"?

Как в споре проявляется национальный характер? В чем особенности русского спорщика?

Охарактеризуйте как можно более полно и последовательно тот тип речевого поведения, который может помочь истине родиться в споре. Что нужно контролировать? Чего избежать? К чему стремиться?

Упражнения и задачи для самостоятельной работы

I. Материалы и задания по теме "Предмет и история риторики"

1. Из 3-4 словарей выпишите определения (толкование) терминов красноречие, риторика, оратор, общение. Обратите внимание на расхождения в толковании. Попытайтесь сформулировать свое мнение.

2. Обратите внимание на то, что понятие "риторика" как бы разветвляется: риторика как наука и как искусство.

Как вы оцениваете эту двойственность? Покажите на примерах, где риторика выступает как наука, и где - как искусство.

В чем разница между оратором и ритором! Или эти термины взаимозаменимы?

3. Составьте синонимический ряд к слову оратор: вития, краснобай и т.п. Попытайтесь объяснить оттенки значения и особенности употребления каждого синонима. Можно пользоваться словарями синонимов.

П. Законспектируйте нижеследующие теоретические принципы и выводы. Их положения используйте для риторического анализа классических и современных образцов красноречия.

1. Аристотель (384-322 гг. до н. э). Риторика. Книга первая (фрагмент).

Риторика - искусство, соответствующее диалектике, так как обе они касаются таких предметов, знакомство с которыми может некоторым образом считаться общим достоянием всех и каждого и которые не относятся к области какой-либо отдельной науки. Вследствие этого люди некоторым образом причастны обоим искусствам, так как всем, в известной мере, приходится как разбирать, так и поддерживать какое-нибудь мнение, как оправдываться, так и обвинять. В этих случаях одни поступают случайно, другие действуют согласно со своими способностями, развитыми привычкою. Так как возможны оба эти пути, то, очевидно, можно возвести их в систему, поскольку мы можем рассматривать, вследствие чего достигают цели как те люди, которые руководятся привычкой, так и те, которые действуют случайно, а что подобное исследование есть дело искусства, с этим, вероятно, согласится каждый. До сих пор те, которые строили системы риторики, выполнили лишь незначительную часть своей задачи, так как в этой области только доказательства обладают признаками, свойственными ораторскому искусству, а все остальное не что иное, как аксессуары.

Характеристики

Список файлов книги