61131 (597547), страница 9

Файл №597547 61131 (Отечественная история) 9 страница61131 (597547) страница 92016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Вместе с тем в ходе осуществления НЭПа накапливались серьезные социально-экономические противоречия. Деревня по темпам роста серьезно опережала город, крупная промышленность отставала от мелкой, государственная и кооперативная торговля оттеснялась частной, внутренняя торговля тормозилась слабостью внешней, кредит не оказывал должной поддержки растущему спросу на средства производства. Нарастание этих противоречий начало перекрывать успехи НЭПа. Укрепление предпринимательско-рыночной тенденции усиливало негативную социально-психологическую реакцию по отношению к нему со стороны трудящихся социальных групп. НЭП воспринимался многими как нетерпимое явление.

В конце 20-х гг. выбор был определен в пользу варианта свертывания НЭПа, форсирования индустриализации и коллективизации за счет максимальной концентрации ресурсов на развитии тяжелой промышленности, перекачки в эту отрасль средств из сельского хозяйства, легкой промышленности. Этот вариант разделяли Сталин и его сторонники. Были отвергнуты варианты постепенного сбалансированного развития сельского хозяйства и промышленности на основе НЭПа (Бухарина, первого пятилетнего плана, который был пересмотрен в сторону повышения).

В конце 20-х–30-е гг. в стране развивались процессы, которые привели к формированию тоталитарного политического режима, директивной (административно-командной) системы управления, которые просуществовали вплоть до начала 90-х гг.

В декабре 1925 г. был взят курс на форсированную индустриализацию. Промышленному производству обеспечивалось финансирование “под план”, система дотаций. Цены на промышленную продукцию постоянно росли, а на сельскохозяйственную – занижались. Максимальная концентрация сил и средств на развитии тяжелой промышленности отрицательно сказалась на социальной политике, жизненном уровне людей. Вместе с тем планы 30-х гг. вызвали политический и трудовой подъем масс. За годы первых пятилеток были построены такие гиганты индустрии, как Днепрогэс, Сталинградский и Харьковский тракторные заводы, Магнитогорский и Кузнецкий металлургические, Саратовский и Ростовский комбайновые заводы. Было построено и реконструировано около 9 тыс. крупных промышленных предприятий. По абсолютным объемам промышленного производства СССР в конце 30-х гг. вышел на второе место в мире после США. Сократилось отставание от развитых капиталистических стран по производству промышленной продукции на душу населения: если в 20-е гг. разрыв был в 5–10 раз, то в конце 30-х гг. – в 1,5–4 раза. В 30-е гг. СССР стал одной из 3–4 стран мира, способных производить любой вид промышленной продукции. Скачок в развитии тяжелой промышленности был осуществлен ценой отставания легкой и пищевой промышленности, стагнации аграрного сектора, сверхцентрализации экономической жизни, окончательного слома механизма саморегуляции экономики, слабого материального стимулирования труда, падения жизненного уровня населения, внеэкономического принуждения.

В 1927 г. был взят курс на коллективизацию – обобществление земли и инвентаря крестьян и “ограничение кулачества”. Стали усиливаться чрезвычайные меры в отношении крестьянства, насильственное изъятие хлеба. Летом 1929 г. провозглашается лозунг “сплошной коллективизации” крестьянских хозяйств целых округов, в ходе которой был осуществлен колоссальный внеэкономический нажим на деревню и насильственное насаждение колхозов. К осени 1932 г. в колхозах состояло 62,4 % крестьянских хозяйств, и было признано, что сплошная коллективизация в основном завершена. В ходе коллективизации осуществлялось раскулачивание крестьянства. Нарушение принципа добровольности, раскулачивание, неправильная налоговая политика на селе, принудительное изъятие хлеба привели к трагическим последствиям – голоду, постигшему деревню в 1932–1933 гг. От голода погибло 3–4 млн чел., были искалечены судьбы десятков миллионов людей.

К 1937 г. коллективизация завершилась. В стране насчитывалось 243,7 тыс. колхозов, объединивших 93 % крестьянских хозяйств. В результате коллективизации была создана целостная система перекачки финансовых, материальных, трудовых ресурсов из аграрного сектора экономики в индустриальный. Обязательные госпоставки и закупки сельхозпродукции по номинальным ценам, многочисленные налоги, лишение крестьян паспортов, прямое вмешательство партийно-государственного аппарата в процесс производства составили основные звенья этой системы. Главным результатом коллективизации стало создание условий для осуществления, хотя и с колоссальными издержками, индустриального скачка. Вместе с тем в ходе коллективизации произошло отчуждение крестьянина от средств производства и результатов труда посредством их фактического огосударствления и создания на этой основе крупного хозяйства, позволяющего государственным органам диктовать структуру производства и изымать сельскохозяйственную продукцию по номинальной (в 10–15 раз ниже рыночной) стоимости.

В 20–30-е гг. были осуществлены коренные преобразования и в области культуры.

В конце 20-х–З0-е гг. был демонтирован НЭП, утвердилась командная (директивная) система управления народным хозяйством, выросшая на основе линии разрешения противоречий волевыми, административными методами.

В политической сфере утвердилась диктатура партийно-государственной элиты, возглавляемая политическим лидером. Основой политического режима стал партийно-государственный аппарат с репрессивными органами. В социальной сфере сформировалась система зависимости человека от государства, его органов и организаций. Она стала возможной вследствие ограничения свободы передвижения (режима прописки), принудительного закрепления населения за определенными местами жительства (колхозное крестьянство было лишено паспортов и тем самым права менять профессию), государственного монополизма во всех сферах трудовой деятельности. Развитие экономики осуществлялось за счет чрезмерного напряжения материальных и людских ресурсов (низкая зарплата, высокие налоги, экономия на социальных интересах, сфере быта), ограбления аграрного сектора. В идеологической сфере преследовалось всякое инакомыслие.

Характерной для режима была карательная политика. Обоснованием ее послужил вывод Сталина об обострении классовой борьбы в стране по мере успехов строительства социализма в СССР. В 1934 г. после убийства С.М. Кирова репрессии захлестнули страну гораздо шире. По мнению некоторых историков, в период сталинского режима погибло около 15 млн чел. Эти репрессии нанесли серьезный ущерб нашему народу, авторитету страны.

На протяжении правления Сталина не утихало сопротивление режиму. Отстаивали свои убеждения деятели науки и культуры, не примирившиеся с утвердившимся режимом, такие, как Н.И. Вавилов, М.Е. Кольцов, режиссер В.Э. Мейерхольд и др. В 1930 г. против Сталина выступил председатель Совнаркома РСФСР С.И. Сырцов, а также член ЦК В.В.Ломинадзе. В 1932 г. с призывом к свержению власти Сталина обратилась группа московских работников “Союза марксистов-ленинцев” во главе с М.Ю. Рютиным. В 1934 г. на 17 съезде партии 300 делегатов проголосовало против Сталина при выборах в ЦК. Однако эта борьба не увенчалась успехом.

В конце 20-х–30-е гг. была сломана грань между политическим и гражданским обществом, экономика была подчинена всеобщему государственному контролю, партия слилась с государством, а само государство идеологизировано.

Тоталитарный политический режим представлял собой систему насильственного политического господства. Она характеризовалась полным контролем государства за всеми сферами жизни общества, его подчинением власти господствующей элиты, организованной в целостный военно-бюрократический аппарат, и возглавляемой лидером, огосударствлением политической системы, идеологическим контролем, преследованием инакомыслия, отсутствием политического плюрализма, монополией одной политической партии в политической системе, монополией властей на средства массовой информации, фактическим отсутствием конституционных прав и свобод, репрессиями как методом внутренней политики.

В управлении народным хозяйством сложилась командная (директивная) система, т.е. система сверхцентрализованного государственного управления экономикой и социальной жизнью общества, при которой ограничивалась личная инициатива и использовалось ступенчатое регулирование экономики. Для нее характерны жесткая централизация управления, директивный характер планирования, огосударствление всех отношений собственности, централизованное ценообразование, внеэкономическое принуждение, методы команд и приказов, мобилизационный характер жизни общества.

3

К 1920 г. после окончания гражданской войны численность населения Донской области уменьшилось более чем наполовину. Хозяйство пришло в упадок, работала лишь треть промышленных предприятий, объем их продукции составлял примерно 14 % довоенного уровня. Значительно сократились посевные площади. Тяжелое положение обострял голод, охвативший Дон весной и летом 1921 г.

Реализация принципов НЭПа на Дону привела к росту посевных площадей к 1925 г. более чем в 3 раза. Переход к НЭПу положительно сказался на развитии государственной промышленности, выросла государственная и кооперативная торговая сеть. Осуществление индустриализации в Донском крае было связано с началом строительства в 1927 г. крупнейшего завода сельскохозяйственного машиностроения – «Ростсельмаша». В июле 1929 г. была выпущена первая партия сельскохозяйственных орудий, в 1931 г. началось строительство цеха комбайнов. Так вырос крупнейший не только в СССР, но и во всей Западной Европе завод сельхозмашиностроения. В годы первой пятилетки в строй вступили 2 шахты, труболитейный завод “Труболит”, началось сооружение паровозостроительного завода в Новочеркасске. Строились крупные электростанции – Шахтинская ГРЭС имени Артема и Несветай-ГРЭС, десятки других предприятий. Полностью были восстановлены и реконструированы Таганрогский и Сулинский металлургические заводы, заводы “Красный Аксай”, “Красный котельщик”, паровозоремонтный имени Ленина и др. В годы первой пятилетки ведущее место в промышленности Дона заняли сельскохозяйственное машиностроение и металлообработка, регион все больше превращался в индустриально-аграрную область. В ходе коллективизации на Дону к середине 1932 г. возникло 1218 колхозов, работало 42 МТС с более чем 1700 тракторами.

В 30-е гг. многие ростовчане подверглись репрессиям, большинство из них были осуждены по политическим мотивам. Мощная волна репрессий прокатилась по Ростову в 1936–1939гг. Аресту подверглись многие руководители города, области, 37 руководящих работника завода «Ростсельмаш» вместе с первым директором Н.П. Глебовым-Авиловым.

ТЕМА 7. СССР НАКАНУНЕ И В ГОДЫ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ (1939 –1945 гг.)

1. Мировое сообщество и внешняя политика СССР накануне войны

2. Великая Отечественная война: итоги и уроки

3. Дон: боевой и трудовой подвиг в годы войны

1

Вторая мировая война началась и проходила в сложных условиях социально-экономического и политического развития мира. Особенно обострилась ситуация после мюнхенского сговора двух группировок (сентябрь 1938 г.), в результате которого СССР оказался в состоянии международной изоляции и угрозы агрессии. Поэтому советскому руководству пришлось осторожно маневрировать на международной арене. В условиях нарастания военной опасности просматривались три альтернативных варианта внешнеполитической концепции СССР: заключение военно-политического соглашения с Англией и Францией: договор с Германией, остаться в нейтралитете, изоляции. В создавшейся ситуации советское руководство пошло на переговоры с Англией и Францией для заключения военного соглашения против фашистских агрессоров. Но нормального диалога между сторонами не получилось. Не исчерпав всех возможностей для поиска решений в целях заключения договора, советская сторона прервала переговоры. Сталин и советское политическое руководство избрали второй вариант и пошли на сближение с Германией.

23 августа 1939 г. в Москве был подписан советско-германский пакт о ненападении и секретные дополнительные протоколы к нему, которые представляли собой тайные соглашения двух стран о разделе сфер влияния в Восточной Европе. 1 сентября 1939 г. Германия напала на Польшу. Началась вторая мировая война. Под предлогом помощи украинцам и белорусам, проживавшим в Польше, которым угрожает Германия, что давало возможность не выглядеть агрессором в глазах масс, 17 сентября Красная Армия пересекла польскую границу. Польша как государство перестала существовать. Результаты ее поражения были закреплены в новом советско-германском договоре от 28 сентября 1939 г. о дружбе и границе. Оба советско-германских договора фактически означали раздел сфер влияния между СССР и Германией в Восточной Европе. Это было не только нарушением норм международного права, но и преступным сговором руководителей двух стран – Гитлера и Сталина. Сделав ставку на дружбу с Германией, Сталин всю пропаганду ориентировал на противостояние в будущей войне с Англией и Францией, что во многом осложнило с началом Великой Отечественной войны создание антигитлеровской коалиции. Договоренности СССР и Германии имели негативные последствия и в том плане, что СССР фактически снабжал стратегическими ресурсами своего будущего противника. Дезориентировалась идеологическая работа в стране и армии, была парализована вся антифашистская деятельность Коминтерна.

Осенью 1939 г. правительства Латвии, Литвы, Эстонии согласились с требованием СССР о вводе частей Красной Армии на свои территории. Летом 1940 г. здесь прошли во многом инспирированные “социалистические революции”. В итоге страны Балтии вошли в состав СССР. В июне 1940 г. в Бессарабию и Северную Буковину после неоднократных требований к Румынии о возвращении этих районов в состав СССР сюда были введены советские войска. Бессарабия была присоединена к Молдавии, а Северная Буковина вошла в состав Украины.

После ряда пограничных конфликтов расторгнув пакт о ненападении, заключенный между СССР и Финляндией, 30 ноября 1939 г. Советский Союз начал войну с Финляндией. Лига Наций осудила действия СССР как покушение на суверенитет Финляндии и 14 декабря 1939г. исключила его из своих членов. В ходе этой войны СССР вынудил финнов принять предложенные им условия. 12 марта 1940 г. был подписан мирный договор. За счет территориальных приращений 1939–1940 гг. СССР укрепил свое стратегическое положение, экономические и мобилизационные возможности, выиграл два года “отсрочки” от войны. Вместе с тем если и был тактический выигрыш от советско-германского сближения в 1939 г., то он обернулся стратегическим проигрышем в 1941 г. Германия за этот период установила господство над всей Центральной Европой, овладела опытом ведения войны и устремила свои взгляды на Восток.

2

На рассвете 22 июня 1941 г. Германия внезапно напала на нашу страну. Вступил в действие “план Барбаросса” – молниеносной войны против СССР. Развязав войну, гитлеровцы выдвинули версию о якобы готовящемся в 1941 г. вторжении Красной Армии в Европу, об угрозе Германии, которая с целью своей защиты вынуждена была начать упреждающую превентивную войну против СССР. Легенда о “превентивной войне” была отвергнута в 1945–1946 гг. на Нюрнбергском процессе над главными военными немецкими преступниками. На процессе было отмечено, что со стороны Германии в отношении СССР имела место неспровоцированная агрессия.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,49 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее