182180 (596580), страница 2

Файл №596580 182180 (Развитие инновационной системы предприятий как средство борьбы с экономическим кризисом) 2 страница182180 (596580) страница 22016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Во-первых, они являются каналом воплощения в жизнь достижений человеческого интеллекта, научно-технических результатов, способствуя интелектуализации трудовой деятельности, повышению её наукоёмкости (закономерность растущей интелектуализации общества по мере движения его от ступени к ступени).

Во-вторых, с помощью инноваций расширяется круг производимых товаров и услуг, улучшается их качество, что способствует росту потребностей каждого человека и общества в целом и удовлетворению этих потребностей (закон возвышения и дифференциации потребностей).

В-третьих, инновации дают возможность вовлекать в производство новые производительные силы, производить товары и услуги с меньшими затратами труда, материалов, энергии (закон экономии труда).

В-четвёртых, концентрация инновации в этой или иной сфере помогает в соответствие структуру воспроизводства со структурой изменившихся потребностей и структурой внешней среды (закон пропорциональности развития).

Следовательно, инновации являются непременным элементом реализации основных законов развития общества, условием его жизнестойкости, динамичности, выживания и развития. В то же время инновации развиваются по своим собственным закономерностям.

Прибегнем систематизации закономерностей инновационной деятельности, на основе предложенной Н.Д. Кондратьевым классификации закономерностей общественного развития на статистические, динамические и генетические.

Закономерности статики выражаются в строго определённом распределении инновационного потенциала по видам деятельности (производственной, социальной политической, духовной), сферам и отраслям воспроизводство с тем, чтобы каждое звено общественной системы получало необходимую подпитку нововведениями нужного уровня, и тем самым обеспечивалась сбалансированность в эволюции общества. Отставание любого звена порождает диспропорции в целостном общественном организме, замедляет темпы его развития, вызывает кризисные ситуации.

Закономерности динамики отражается в цикличности инновационной деятельности. С одной стороны, это собственно инновационные циклы: инновационная активность развивается неравномерно, волна инноваций сменяется застоем, а затем – кризисом, которой предшествует новой волне. Инновационные циклы разной длительности и глубины (краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные, сверхдолгосрочные) накладываются друг на друга, модифицирует ход цикла. С другой стороны, инновационные циклы вписываются в общий ритм цикличной динамики общества, взаимодействует, и резонируют с научными, техническими, экологическими, экономическими, социально – политическими циклами.

Закономерности соцеогенетики – наследственности, наследственной изменчивости и отбора в динамики инновации – помогают выявить внутреннею структуру, характер и посредственность инновационной деятельности, обосновать государственную инновационную политику. Наследственное ядро (генотип) общество и каждая его структура не меняются с переходом от цикла к циклу; пока сохраняется генотип – сохраняется система. Инновации, направленные на разрушение, замену наследственного ядра, его существенной части обрекают эту систему на перерождение или исчезновение.

Иногда это необходимо, если речь идёт об устаревшем поколение техники, исчерпавших себе формах организации производства, политическом движении, правовом институте. Тогда такие радикальные нововведения нужно проводить системно («вычищая» все устаревшее, обречённое на отмирание) и, по возможности, быстро, чтобы не затягивать агонию отжившего своё время. Однако не редко в радикальных инновациях увлекаются, перехлёстываются, захватывают живые ткани, образующие наследственное ядро. В таком случае вместо желаемого и ожидаемого выздоровления общественного организма наступает его расстройство, не исключён летальный исход.

В течение веков инновации осуществлялись спонтанно, исходя из назревших потребностей общества и успехов научного познания. Когда же создана теория инноваций?

Основы теории инноваций заложил великий русский учёный-экономист Н.Д. Кондратьев. Обосновав теорию больших циклов конъюнктуры, Н.Д Кондратьев связывал переход к новому циклу с волной изобретений: «Первая эмпирическая правильность сводится к следующему: перед началом повышательной волны каждого большого цикла, а иногда в самом её начале наблюдаются значительные изменения в условиях хозяйственной жизни общества. Эти изменения обычно выражаются в той или иной комбинации, в значительных технических изобретениях и открытиях, в глубоких изменениях техники производства и обмена, в изменении условий денежного обращения, в усилении роли новых стран в мировой хозяйственной жизни и т.д.» Н.Д. Кондратьев различает момент появления крупных изобретений и момент их приложения на практике (т.е. технологических нововведений).

Развивая эти идеи, выдающийся американский ученный Йозеф Шумпетер непосредственно увязал экономические циклы с волнами инновации как технологических, так и изменений спроса, моды, полезности. Он отмечал, что как долгосрочные, так и среднесрочные циклы связаны с крупными нововведениями в промышленности и торговле. Шумпетер воспел одну предпринимателям- новаторам, которые берут на себя риск освоение крупных инноваций [2, с.44].

Идеи Н.Д. Кондратьева и Й. Шумпетера вновь привлекли себе внимание в середине 70-х годов, когда под влиянием глобального экономического и экологического кризисов началась новая волна базисных инноваций. В книге под характерным названием «Технологический пат: инновации преодолевают депрессию» (1975г.) немецкий учёный Герхард Менш. Проанализировал отобранные им 112 крупных нововведений, за период с середины 18в. по 60-е годы 20 в. установил, что если изобретения распределяются во времени сравнительно равномерно, то массовое освоение технических нововведений приходятся на середину фазы депрессии. Вслед за серединой фазы через определённые период происходят подъёмы экономической активности. Он прогнозировал новое десятилетие инновационной волны с 1984 г. (с пиком инноваций в 1989 г.), предложил классификацию нововведений на базисные (создающие основу для формирования новых отраслей или рынков), улучшающие (имеющие вторичный характер, повышающие эффективность использования базисных нововведений или расширяющие для них рынок) и псевдоинновацийи (имеющие мало общего с прогрессом).

Какова же роль роль инноваций в экономическом развитии страны? Представьте себе, что инновации - это "х" в уравнении экономического роста, фактор, который играет большую роль, но точно неизвестно, насколько большую. Не помогают тут и ежегодные предсказания ВВП. Дело в том, что прогнозы ВВП - это всего лишь статистические выкладки, зависящие от догадок опрашиваемых и собственного мнения прогнозиста. Поэтому, с одной стороны, они отражают, насколько, по мнению прогнозиста, велика разница между текущей производительностью экономики и ее потенциальной производительностью, а с другой стороны, потребительские настроения в стране, состояние золотовалютных резервов и предполагаемый уровень экспорта в предстоящем году. Если подобное объяснение кому-то покажется слишком сложным, попробуйте предсказать перспективы экономического роста на насколько лет вперед. До сих пор это не удавалось никому, так как это требует блестящего предвидения того, как продуктивность может измениться в ближайшие годы и учета влияния множества других непредсказуемых факторов.

От Адама Смита до Карла Маркса экономисты пытались объяснить рост продуктивности. Но первая теория появилась лишь после Второй мировой войны. Она была разработана Робертом Солоу, который изучал так называемую "функцию продуктивности". Эта теория предполагает, что производительность экономики зависит от затрат труда и капитала. Удвойте затраты и вы получите удвоение продуктивности. К этой базовой теории экономисты добавили поправки, чтобы учесть различные побочные эффекты, например, закон уменьшающейся предельной полезности. В итоге теория звучала следующим образом: если добавлять все больше и больше капитала при заданном уровне рабочей силы, то отдача будет уменьшаться с каждой новой единицей капитала.

Однако у функции продуктивности есть один главный недостаток - она рассматривает идеализированный мир, рынок в условиях совершенной конкуренции, что невозможно в реальности. Например, если закон уменьшающейся предельной полезности действительно работает, почему отдача от инвестиций в Америке, Европе и Японии была выше во второй половине ХХ века, чем в первой? Почему разрыв между беднейшими и богатейшими странами мира растет, а не уменьшается? Теория говорит, что если рынок капитала растет быстрее, чем рынок рабочей силы - что происходило во всех развитых индустриальных странах после Второй мировой войны - то отдача на каждую дополнительную единицу капитала должна уменьшаться со временем. Но она росла, следовательно, что-то в этой теории неверно.

Считается, что ошибка заключается в том, что помимо изменения рынка труда и капитала необходимо учитывать технологический прогресс плюс другие формы новых знаний - одним словом, инновации. В этом свете инновация отвечает за любой экономический рост, который не может быть объяснен дополнительным вложением труда или капитала. И даже если отдача от дополнительных инвестиций падает со временем, любое уменьшение скорости экономического роста с лихвой компенсируется эффектом от инноваций. Это объясняет, почему доходы от дополнительных вложений труда и капитала оставались высокими в богатых странах и почему бедные страны не смогли наверстать упущенное.

Рассмотрим более конкретно содержание, структуру, механизм и реализации и последствии инноваций на примере технологических нововведений.

Научно технические достижения внедряются в производство в форме нововведений (инноваций). Лишь небольшая доля изобретений реализуются в нововведениях, но именно они служат началом новых направлений, поколений и моделей техники, принципиально новых и улучшенных технологий. С точки зрения цикличного развития техники можно выделить следующие виды технологических нововведений.

Базисные инновации реализуют крупнейшие изобретения и становятся основой революционных переворотов в техники, формирования новых её направлений, создания новых отраслей. Такие нововведения требуют длительного времени и крупных затрат для своего освоения, но за то обеспечивают значительный по уровню и масштабу народнохозяйственный эффект, однако происходят они не каждый год. К базисным инновациям можно отнести также нововведения, которые формируют новые поколения техники и технологии в рамках данного направления.

Улучшающие инновации реализуют изобретения среднего уровня и служат базой для создания новых моделей и модификацией данного поколения техники (технологии), заменяющих устаревшие модели более эффективными, либо расширяющих сферу применения этого поколения, а также существенно видоизменяющих используемые технологии.

Микро инновации улучшают отдельные производственные или потребительские параметры выпускаемых моделей техники и применяемых технологий на основе использования мелких изобретений, что способствует более эффективному производству моделей.

Автор книги “Управление научно-техническими нововведениями” Брайан Твисс определяет инновацию как процесс, в котором изобретение или идея приобретает экономическое содержание [5,с.271]. По мнению экономиста Б. Санто, инновация - это такой общественно-технико-экономический процесс, который через практическое использование идей или изобретений приводит к созданию лучших по свойствам изделий и технологий, и в случае, если инновация ориентирована на экономическую выгоду, прибыль, то ее появление на рынке сможет принести добавочный доход [6, с.296].

Определение роли научно-технических нововведений в циклическом, т.е. волнообразном характере изменения макроэкономических показателей в сфере рыночной предпринимательской деятельности было сформулировано известным российским ученым Н.Д. Кондратьевым, разработавшим в 20-х годах нашего столетия первую систематическую концепцию долговременных колебаний в экономике, получивших название длинных волн Кондратьева.[7, с.36]

Используя динамику макроэкономических показателей (уровня цен, процента на капитал, заработной платы, объема внешней торговли), по четырем ведущим капиталистическим странам: Англии, Франции, Германии и США за период с 1780г. по 1920г., Н.Д. Кондратьев пришел к выводу о наличии 3-х больших циклов (волн) в мировой рыночной конъюнктуре с периодом 48-55 лет, представленных на рисунке 1 [8,с.31].


Повышательная волна первого цикла Н.Д. Кондратьевым связывалась с инновациями в текстильной промышленности и производстве чугуна.

Повышательная волна второго цикла была обусловлена инновациями в железнодорожном и морском транспорте.

Повышательная волна третьего цикла была вызвана открытиями в области электричества, радио и электроники.

В последующих трудах современных российских ученых в области социальных проблем инноватики, стратегии инновационного и научно-технического развития, а также инновационного менеджмента А.И. Пригожина, В. М. Аньшина, С. Ю. Глазьева, А. А. Дагаева, С. Д. Ильенковой, Р. А. Фатхутдинова и др. даются определения новых направлений развития классификации инноваций. [9,с.36] Так, в работе Пригожина А.И. дается расширенное определение нововведениям как “целенаправленное изменение, которое вносит в сферу внедрения (организацию, население, общество и т.д.) новые относительно стабильные элементы экономического, организационного, управляющего, правового и педагогического характера”.

В работе Фатхутдинова Р.А. отмечается, что инновации могут относиться как к технике и технологии, так и к формам организации производства и управления и включают следующие виды: технико-технологические, организационные, управленческие, экономические, социальные, юридические и экологические.

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7028
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее