116525 (592493), страница 10
Текст из файла (страница 10)
Таблица 5 Распределение результата по оценке уровня готовности к групповому взаимодействия старших подростков в учреждении дополнительного образования в группе № 2 (проявление критериев взаимодействия, данные указанные в баллах)
| Критерии Учащиеся | Этап выдвижения целей | Этап планирования взаимодействия | Этап достижения цели | Подведение итогов | ||||||||||||
| 1(ИГВ) | 2 (ПГВ) | 3 (СГВ) | Средний балл | 1(ИГВ) | 2 (ПГВ) | 3 (СГВ) | Средний балл | 1(ИГВ) | 2 (ПГВ) | 3 (СГВ) | Средний балл | 1(ИГВ) | 2 (ПГВ) | 3 (СГВ) | Средний балл | |
| 1. А.Д. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 2. Б.М. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 3. В.М. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 4. Г. Т. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 5. Д.И. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 6. Д.О. | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 7. Ж.Н. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 8. Ж. С. | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 9. К.С. | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 10. К.В. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 11.Р.Д | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 12. С.М. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 13. Т.Р. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 14.Ш.Д. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 15.Я.Е. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Приложение 8
Результаты по оценке уровня готовности к групповому взаимодействию старших подростков в учреждении дополнительного образования экспериментальная и контрольная группа (количество детей указано в процентах - %)
Таблица 8
| № группы | Этап выдвижения целей | Этап планирования взаимодействия | Этап достижения цели | Подведение итогов | ||||||||||||
| Уровень | высокий | средний | низкий | высокий | средний | низкий | высокий | средний | низкий | высокий | средний | низкий | ||||
| Экспериментальная группа | 40 | 60 | 0 | 40 | 60 | 0 | 40 | 60 | 0 | 40 | 60 | 0 | ||||
| Контрольная группа | 40 | 60 | 0 | 47 | 53 | 0 | 47 | 53 | 0 | 47 | 53 | 0 | ||||
Приложение 9
Система занятий организованного общения.
Цель: создать условия для обучения групповому взаимодействию подростков.
Задачи:
1) формирование и развитие интеллектуальной готовности воспитанников к эффективному участию во взаимодействии;
2) формирование и развитие психологической готовности воспитанников к эффективному участию во взаимодействии;
3) формирование и развитие социальной готовности воспитанников к эффективному участию во взаимодействии.
Методы:
Беседы, мини-лекции, игры, тренинги, дискуссии.
-
Вводный этап
Занятие 1
Цель: создать условия для обучения групповому взаимодействию подростков.















