183845 (584828), страница 2

Файл №584828 183845 (Построение корреляции исследуемых зависимостей) 2 страница183845 (584828) страница 22016-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Fфакт определяется из соотношения:

Fфакт = = = 30,48,

где n – число единиц совокупности;

m – число параметров при переменных х.

Поскольку Fфакт > Fтабл. = 5,32, то Н0 – гипотеза о случайной природе оцениваемых характеристик отклоняется и признается их статистическая значимость и надежность.

Для параметров парной регрессии средняя ошибка оценки вычисляется:

mb = = = 2,151;

tb = = = 7,637.

Табличное значение критерия Стьюдента при уровне значимости 0,05 и количестве степеней свободы 10 – 2 = 8 составляет 2,306.

Вывод: полученное значение критерия tb по модулю больше табличного, следовательно, можно отклонить гипотезу о несущественности коэффициента регрессии b.

Полученные оценки уравнения регрессии позволяют использовать его для прогноза. Если вложения в уставные капиталы предприятий составят 45 млн. руб., то вложения в уставные капиталы предприятий будут:

= 0,02 + 16,428*ln45 = 62,556 млн. руб.

Ошибка прогноза вычисляется по формуле:

m = ост* = 2,857* = 2,857*1,049 = 2,997.

Предельная ошибка прогноза, которая в 95% случаев не будет превышена, составит:

= tтабл* m = 2,306*2,997 = 6,911.

Доверительный интервал прогноза:

= = 62,556 6,911;

min = - = 62,556 – 6,911 = 55,645;

mах = + = 62,556 + 6,911 = 69,467.

Итак, ожидаемый размер прибыли, если вложения в уставные капиталы предприятий составят 45 млн. руб., не выйдет с вероятностью 0,95 за пределы интервала [55,645; 69,467] млн. руб.

2. По 20 предприятиям региона, выпускающим однородную продукцию построена модель объема выпуска (у – тыс. ед.) от численности занятых (х1 - человек), элекровооруженности труда (х2 – кВт*час на 1 работника) и потерь рабочего времени (х3 - %). Результаты оказались следующими:

= а + 1,8*х1 + 3,2*х2 – 2,1*х3 R2 = 0,875

(2,1) (3,4) (4,9) (1,9)

В скобках указаны фактические значения t-критерия для параметров уравнения регрессии.

Кроме того, известна следующая информация:

Среднее значение

Коэффициент вариации, %

у

25

40

х1

420

20

х2

30

35

х3

18

10

  1. Дать интерпретацию коэффициентов регрессии и оценить их значимость. Сделать выводы.

  2. Оценить параметр а.

  3. Оценить значимость уравнения регрессии с помощью F-критерия Фишера с вероятностью 0,95. Сделать выводы.

  4. Построить уравнение множественной регрессии в стандартизованном масштабе и сделать выводы.

  5. Найти частные коэффициенты корреляции и сделать выводы.

  6. Дать интервальную оценку для коэффициентов регрессии.

  7. Определить частные средние коэффициенты эластичности и сделать выводы.

  8. Оценить скорректированный коэффициент множественной детерминации.


решение

Интерпретация уравнения регрессии: параметр b1 свидетельствует о том, что с увеличением численности занятых на 1 чел., объем выпуска увеличивается на 1,8 тыс. ед. при постоянном уровне электровооруженности труда и потерь рабочего времени.

Увеличение электровооруженности труда на 1 кВт.час на 1 работника объем выпуска увеличивается на 3,2 тыс. ед. при постоянном уровне численности занятых и потерь рабочего времени.

Увеличение же потерь рабочего времени на 1% объем выпуска снижается на 2,1 тыс. ед. при постоянном уровне численности занятых и элекровооруженности труда.

Оценку статистической значимости коэффициентов регрессии проведем с помощью t-статистики Стьюдента и путем расчета доверительного интервала каждого из показателей.

Выдвигаем гипотезу Н0 о статистически незначимом отличии коэффициентов регрессии от нуля.

tтабл для числа степеней свободы df = n – 2 = 20 – 2 = 18 и = 0,05 составит 2,101.

Фактические значения t-статистики:

tb1 = 3,4 > tтабл = 2,101;

tb2 = 4,9 > tтабл = 2,101;

tb3 = -1,9 < tтабл = 2,101.

Гипотеза Н0 отклоняется, т.е. b1 и b2 не случайно отличаются от 0, а статистически значимы. Гипотеза Н0 не отклоняется в случае коэффициента b3, данный коэффициент следует признать статистически незначимым.

Выдвигаем гипотезу Н0 о статистически незначимом отличии показателя а от нуля.

tтабл для числа степеней свободы df = n – 2 = 20 – 2 = 18 и = 0,05 составит 2,101.

Фактические значения t-статистики: tа = 2,1 > tтабл = 2,10.

Гипотеза Н0 отклоняется, т.е. параметр а не случайно отличаются от 0, а статистически значим.

f-тест – оценивание качества уравнения регрессии – состоит в проверке гипотезы Н0 о статической незначимости уравнения регрессии и показателя тесноты связи. Для этого выполняется сравнения фактического Fфакт и критического Fтабл значений f-критерия Фишера.

Fфакт определяется из соотношения:

Fфакт = = = 37,33,

где n – число единиц совокупности;

m – число параметров при переменных х.

Поскольку Fфакт > Fтабл. = 3,24, то Н0 – гипотеза о случайной природе оцениваемых характеристик отклоняется и признается их статистическая значимость и надежность.

Для построения уравнения в стандартизованном масштабе рассчитаемi, используя формулы для перехода от bi к i:

i = bi* .

Таблица 2.1

Расчет среднеквадратического отклонения

Среднее значение

Коэффициент вариации, %

(1)

(2)

(3)

(4) = (2)*(3)

у

25

40

10

х1

420

20

84

х2

30

35

10,5

х3

18

10

1,8

1 = 1,8* = 15,12;

2 = 3,2* = 3,36;

3 = -2,1* = -0,38;

Получим уравнение: ty = 15,12*tx1 + 3,36*tx2 – 0,38*tх3.

Анализ β-коэффициентов показывает, что на объем выпуска из трех исследуемых факторов сильнее оказывает фактор X1 – численность занятых, так как ему соответствует наибольшее значение β-коэффициента.

Частные коэффициенты корреляции можно определить по формуле на основе коэффициентов детерминации:

ryx1*x2x3 = ;

ryx2*x1x3 = ;

ryx3*x1x2 = .

Определяем частный коэффициент корреляции у с х1:

Fх1 = ;

tb1 = Fх1 = = 3,42 = 11,56;

= R2 - = 0,875 - = 0,785;

ryx1*x2x3 = = 0,647.

При постоянном уровне электровооруженности труда и потерь рабочего времени объем выпуска тесно зависит от численности занятых (теснота зависимости соответствует 0,647).

Определяем частный коэффициент корреляции у с х2:

Fх2 = ;

tb2 = Fх2 = = 4,92 = 24,01;

= R2 - = 0,875 - = 0,687;

ryx2*x1x3 = = 0,775.

При постоянном уровне численности занятых и потерь рабочего времени объем выпуска тесно зависит от электровооруженности труда (теснота зависимости соответствует 0,775).

Определяем частный коэффициент корреляции у с х3:

Fх3 = ;

tb3 = Fх3 = = 1,92 = 3,61;

= R2 - = 0,875 - = 0,847;

ryx2*x1x3 = = 0,428.

При постоянном уровне численности занятых и электровооруженности труда объем выпуска средне зависит от потерь рабочего времени (теснота зависимости соответствует 0,428).

Для расчета доверительного интервала определяем предельную ошибку для коэффициентов регрессии при факторах:

= tтабл*mbxi,

где mbx1 = = = 0,529;

mbx2 = = = 0,653;

mbx3 = = = -1,105;

  • для b1

= 2,11*0,529 = 1,116.

b1 - = 1,8 – 1,1 = 0,7;

b1 + = 1,8 + 1,1 = 2,9.

Итак, интервальное значение для коэффициента регрессии при факторе х1 с вероятностью 0,95 следующее [0,7; 2,9].

  • для b2

= 2,11*0,653 = 1,378.

b2 - = 3,2 – 1,4 = 1,8;

b2 + = 3,2 + 1,4 = 4,6.

Итак, интервальное значение для коэффициента регрессии при факторе х2 с вероятностью 0,95 следующее [1,8; 4,6].

  • для b3

= -2,11*1,105 = -2,332.

b2 - = -2,1 + 2,3 = 0,2;

b2 + = -2,1 - 2,3 = -4,4.

Итак, интервальное значение для коэффициента регрессии при факторе х3 с вероятностью 0,95 следующее [-4,4; 0,2].

Частные коэффициенты эластичности для линейной регрессии рассчитывают, как правило, при средних значениях факторов и результата:

= bi* .

= 1,8* = 30,24;

= 3,2* = 3,84;

= -2,1* = -1,51.

Анализ частных коэффициентов эластичности показывает, что по абсолютному приросту наибольшее влияние на значение объема выпуска оказывает фактор X1 – численность занятых, увеличение данного фактора на 1 пункт приводит к увеличению объема выпуска на 30,24 пункта. Увеличение электровооруженности труда на 1 пункт приводит к увеличению объема выпуска на 3,84 пункта. А увеличение потерь рабочего времени на 1 пункт приводит к снижению объема выпуска на 1,51 пункта.

Скорректированный коэффициент множественной детерминации содержит поправку на число степеней свободы и рассчитывается по формуле:

= 1 – (1 – R2)* = 1 – (1 – 0,875)* = 0,852.

3. Показать, что в следующей системе одновременных уравнений точно идентифицируемым является одно из уравнений:

Какое это уравнение? Имеет ли оно статистическое решение с помощью КМНК?


решение

Выполним идентификацию каждого структурного уравнения и всей системы для ответа на вопрос — имеют ли решения каждое из уравнений и система в целом. Воспользуемся счетным правилом, по которому в каждом уравнении системы необходимо сравнить НY - число эндогенных переменных в данном уравнении и Dx - число отсутствующих в уравнении экзогенных переменных из общего для всей системы их перечня. Для удобства анализа представим результаты в таблице.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,5 Mb
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6543
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее