235966 (566180), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Заместитель директора; учитель трудового обучения:
Рябева Галина Васильевна
Социальный педагог; учитель математики:
Белозёрова Валентина Николаевна
Учитель биологии:
Щёголева Ольга Васильевна
Учитель начальных классов:
Ермолинская Надежда Андреевна
Учитель трудового обучения:
Теребов Юрий Вениаминович
Психолог; Логопед:
Тибанина Ирина Сергеевна
Медицинский работник:
Галина Валентиновна
МОУ «Нюксенская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида» находится в приспособленном деревянном 2 – х этажном здании, с 1995 года. В школе имеются столярная и швейная мастерские, медицинский кабинет, кабинет учителя – логопеда, учебные классы, учительская, методический кабинет, оборудована небольшая спортивная площадка. Возле школы имеется небольшой приусадебный участок для разведения цветов, который гармонично сочетается со школой.
Приоритетные направления работы школы
-
сохранение и укрепление здоровья обучающихся и сотрудников;
-
патриотическое воспитание учащихся;
-
социальная адаптация и реабилитация обучающихся в обществе
В области образования школа реализует специальные (коррекционные) программы:
1.Программы подготовительного и 1-4 классов (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой;
2.Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 классы под редакцией В.В.Воронковой;
3.Профессионально – трудовое обучение предусматривает подготовку к столярному и швейному делу.
В области воспитания в школе ежегодно соблюдаются следующие традиции:
*В школе ежегодно работают кружки и факультативы;
*Учащиеся в течение нескольких лет принимают участие в тимуровском движении (акция «Помощь»);
*Летний оздоровительный лагерь, ремонтные бригады для старшеклассников;
*Традиционными стали праздники: Новый год, День матери, 8 Марта, 23 февраля, Масленица, День здоровья, 9 Мая и др.
Достижения
Школа принимала участие:
-
В Российском образовательном форуме 2004;
-
В Региональной выставке «Формирование здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении»;
-
В областной выставке «Педагогическая Инноватика – 2005»;
-
В районной научно – практической конференции «Здоровье нюксян»;
-
В районной научно – практической конференции «Инноватика – 2007»
- 1 – м районном педагогическом конкурсе «Инноватика в образовании 2007»
- 2 – м районном педагогическом конкурсе «Инноватика в образовании 2008»
Награждается Дипломом победителя в номинации «Здоровьесбережение»;
На муниципальном уровне имеет статус инновационной площадки «Школа сохранения и укрепления здоровья»
Педагогический коллектив
В школе работают 6 постоянных педагогов и 5 педагогов по совместительству:
1. Белозёрова Валентина Николаевна – учитель математики;
2. Рябева Галина Васильевна – учитель трудового обучения;
3. Щёголева Ольга Васильевна – учитель биологии;
4. Ермолинская Надежда Андреевна – учитель начальных классов;
5. Теребов Юрий Вениаминович – учитель трудового обучения;
6. Подольская Галина Степановна – директор школы.
В областной банк данных внесены работы педагогов:
1. Развитие способности детей к анализу в процессе обучения решению задач. (Подольская Г.С.)
2. Дидактические средства активизации познавательной деятельности старшеклассников на уроках русского языка в школе VIII вида». (Подольская Г.С.)
3.Дидактические средства активизации познавательной деятельности младших школьников на логопедических занятиях в школе VIII вида». (Тибатина И.С.)
Контингент учащихся
В 2009 – 2010 учебном году в школе 5 классов-комплектов (2, 3-4, 5- 6, 8, 9), где обучается 23 человека с ограниченными возможностями здоровья. Из них: *детей инвалидов – 3 человека; *трудных детей – 4 человека; *детей – опекунов – 2 человека. Из малообеспеченных семей в школе обучаются 20 человек, из многодетных семей 7 человек, из неполных семей 5 человека, из неблагополучных семей – 8 человек.
Одной из важнейших перспектив выступает - увеличение контингента школы (обучение учащихся всего района в Нюксенской СКОШ), укрепление материально – технической базы.
Обобщающий вывод о работе учреждения
В учреждении осуществляется большой комплекс педагогических, психологических и медицинских услуг. Коррекционная область учебного плана осуществляется через уроки социально – бытовой ориентировки, развития речи, ритмики, занятия лечебной физкультурой (ЛФК), логопедические занятия, занятия по развитию психомоторики и сенсорных процессов, а также коррекционные занятия, уроки здоровья. Педагогический коллектив школы - это коллектив единомышленников, которые болеют душой за каждого ученика, как за своего собственного ребёнка.
Социальное паспортирование
Социальный паспорт 2 класса
№ | Показатель | Кол - во | Фамилии учеников |
1. | Количество учеников: - юношей - девушек | 2 2 - | Гостев Артём Генадьевич; Парыгин Дмитрий Николаевич |
2 | Воспитываются: - в полной семье - в неполной семье - одинокой матерью - матерью, находящейся в разводе - матерью – вдовой - отцом, находящимся в разводе - отцом – вдовцом - опекуном | 2 - - - - - - - | Гостев А.Г., Парыгин Д.Н. |
3 | Состав семей: - с одним ребёнком - с двумя детьми - с тремя детьми - более трёх детей | 1 1 | Гостев А.Г. Парыгин Д.Н. |
4 | Семьи группы «риска»: - авторитарный стиль воспитания; - попустительский стиль воспитания; - алкоголизированные | ||
5 | Количество родителей: - из них неработающих | 2 2 | Гостев А.Г., Парыгин Д.Н. Гостев А.Г, Парыгин Д.Н. |
Образование родителей: - неполное среднее - среднее - начальное профессиональное; - среднее специальное - высшее профессиональное | |||
Материальное состояние семей: - высокий уровень доходов - уровень доходов, соответствующий реальному прожиточному минимуму; - уровень доходов ниже реального ПМ | - - 2 | Гостев А.Г. Парыгин Д.Н. | |
Дополнительные сведения (семьи, имеющие статус беженцев, чернобыльцы, инвалиды и т. п.) | |||
Учащиеся, требующие особого внимания: - на внутришкольном учёте - на учёте КДН и ЗП - на учёте в ГПДН |
Социальный паспорт 3 – 4 класса - комплекта
№ | Показатель | Кол - во | Фамилии учеников |
1. | Количество учеников: - юношей - девушек | 4 3 1 | Шитов Денис Алексеевич; Выростко Павел Сергеевич; Чежин Владислав Владимирович Лобанова Ирина Алексеевна |
2 | Воспитываются: - в полной семье - в неполной семье - одинокой матерью - матерью, находящейся в разводе - матерью – вдовой - отцом, находящимся в разводе - отцом – вдовцом - опекуном | 4 | Шитов Денис Алексеевич; Выростко Павел Сергеевич; Чежин Владислав Владимирович; Лобанова Ирина Алексеевна |
3 | Состав семей: - с одним ребёнком - с двумя детьми - с тремя детьми - более трёх детей | 4 | Шитов Денис Алексеевич; Выростко Павел Сергеевич; Чежин Владислав Владимирович; Лобанова Ирина Алексеевна |
4 | Семьи группы «риска»: - авторитарный стиль воспитания; - попустительский стиль воспитания; - алкоголизированные | 2 2 | Шитов Денис Алексеевич; Выростко Павел Сергеевич Шитов Денис Алексеевич; Выростко Павел Сергеевич |
5 | Количество родителей: - из них неработающих | 2 2 2 2 2 2 | Шитов Денис Алексеевич; Выростко Павел Сергеевич; Чежин Владислав Владимирович; Лобанова Ирина Алексеевна Шитов Денис Алексеевич; Выростко Павел Сергеевич |
Образование родителей: - неполное среднее - среднее - начальное профессиональное; - среднее специальное - высшее профессиональное | 2 2 2 2 | Шитов Денис Алексеевич Выростко Павел Сергеевич Чежин Владислав Владимирович Лобанова Ирина Алексеевна | |
Материальное состояние семей: - высокий уровень доходов - уровень доходов, соответствующий реальному прожиточному минимуму; - уровень доходов ниже реального ПМ | 2 2 | Лобанова Ирина Алексеевна Чежин Владислав Владимирович Шитов Денис Алексеевич Выростко Павел Сергеевич | |
Дополнительные сведения (семьи, имеющие статус беженцев, чернобыльцы, инвалиды и т. п.) | |||
Учащиеся, требующие особого внимания: - на внутришкольном учёте - на учёте КДН и ЗП - на учёте в ГПДН |
Проведение бесед
Беседа №1