Главная » Просмотр файлов » Н.С. Шляпников - учебное пособие

Н.С. Шляпников - учебное пособие (560564), страница 3

Файл №560564 Н.С. Шляпников - учебное пособие (Н.С. Шляпников - учебное пособие) 3 страницаН.С. Шляпников - учебное пособие (560564) страница 32015-11-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Дляавтоматизации анализа ТЗ и дальнейшего конструирования РЭА с применением ЭВМследует упорядочить и формализовать данныеоназначении,конструктивнотехнических ограничениях и условиях эксплуатации изделия. Как справочные данные обаналогичных и стандартных конструкциях, так и данные для анализа, представляемые вЭВМ в виде банков данных, должны быть с так называемым открытым доступом (типаKAMA — ДИАЛОГ, КВАНТ и др.). Такая форма представления ТЗ и банков данныхпозволяет иметь гибкую систему автоматизированного конструирования в условияхбыстро изменяющейся номенклатуры комплектующих элементов, новой элементной базыи т.п.Обращение к банкам данных с помощью терминальных средств позволяет широкомукругу разработчиков конструкций РЭА пользоваться справочными или другимиисточниками информации.Диалоговый режим работы конструктора, начатый на этапе анализа ТЗ, может бытьпродолжен на этапе синтеза конструктивных решений при обращении к проверочнымпрограммным модулям (оценки теплового режима, конструктивной надежности и т.п.).Завершающим звеном сквозной САПР могут быть автоматизированные рабочие места(АРМ) для выпуска конструкторской и технологической документации.Анализ назначения изделия в целом интересует конструктора с точки зренияограничений электрического, механического и информационного сопряжения с другимиобъектами и человеком.

Уточняются и расширяются ограничения, которые должныобеспечить заданное функционирование изделия. Конструктивно-технологическиеограничения на конструирование изделия могут быть заданы в соответствии состандартами (например, ГОСТ 20504 — 81 и СТСЭВ 3266 — 81), размерами аналогичнойконструкции или специальными, индивидуальными ограничениями. Если в ТЗ наконструкцию изделия ограничения указаны в соответствии со стандартами илианалогичной конструкцией, то набор возможных габаритных размеров для изделия можетхраниться в банке данных автоматизированной системы конструирования.

Причемтипоразмер модуля связан с определенными показателями качества, число которыхможно ограничить и в самом простейшем случае свести к одному — главному илиобобщенному Окончательный выбор типоразмера модуля связан с решениемоптимизационной задачи синтеза.На стадии анализа ТЗ на основе уточненных данных о назначении конструкцииизделия следует расширить сведения о механических, климатических и радиационныхфакторах внешней среды в соответствии с ГОСТ 21552 — 84, ГОСТ 15484 — 81, ГОСТ18298 — 79, ГОСТ 14254 — 96.Последующая стадия анализа предполагает условное разбиение изделия наподсистемы в соответствии с принятой конструктивной иерархией (рис.2.1). Исходныеданные на конструирование для каждого рассматриваемого уровня конструктивнойиерархии РЭА определяются в соответствии с результатами разработки более высокогоуровня. Причем, назначение, конструктивно-технологические ограничения и условияэксплуатации отдельных подсистем должны соответствовать требованиям ТЗ наконструкцию изделия в целом.Используя модульный принцип, выполнить разбиение несложно.

Однако правильностьвыполненного разбиения следует проверить на соответствие ТЗ. Следующий этапконструирования РЭА принято называть синтезом. Он выполняется методомагрегатирования подсистем (т. е. объединением) и оптимизацией конструктивныхрешений элементов конструкции.Проверка конструктивного решения изделия начинается с согласования размеровподсистем. Размеры корпусов элементной базы известны из предшествующей стадиианализа. С учетом этих данных оценивают размеры платы, затем блока и изделия в целом.Для оценки размеров плат и блоков можно использовать рекомендации ОСТ 4Г0.010.0091...5, которые дают обобщенную информацию о размерах, электрических и механическихсвязях между элементами на плате и в блоке. Дальнейшее согласование требований иконструктивных решений элементов выполняется в соответствии с показателямикачества,технологичности,микроминиатюризации, конструктивной надежности,теплового режима, механических воздействий и т.

п.Каждое свойство изделия РЭА, его функциональный показатель имеют свойматериальный эквивалент в виде массы, объема, площади, стоимости и т. д.Символически это можно выразить относительными показателями качества, например, покритерию массы km = т/Ф, по критерию объема ky = V/Ф, по критерию площади А-, =S/Ф, по критерию стоимости k^ С/Ф и т. п., где т — масса, кг; V — объем, м3; S —площадь, м2; С — стоимость.

руб.; Ф — функциональный показатель (быстродействие,разрядность и т. п.)В технических требованиях к конструкции указывают в различной форме показателикачества. Часто масса изделия является критичной величиной, и в техническом заданииуказывают предельное ее значение или оговаривают, что Км<Км предТехнологические показатели задаются в ТЗ. Например, по ГОСТРис.

2.1. Анализ и синтез конструкции РЭА20397 — 82 для технических средств малых ЭВМ коэф. применяемости Кщ, должен бытьне менее 40%. Причем конструируемые изделия в большинстве . случаев должнысоответствовать агрегатному принципу построения.Изделия должны удовлетворять требованиям эргономики и технической эстетики.Рекомендуется использовать ГОСТ 24750 — 81, и ГОСТ 12.3.033 — 84. Размеры шрифтанадписей, наносимых на панели управления и сигнализации изделий, должнысоответствовать ГОСТ 2930 — 62 или ГОСТ 26.020 — 80.В требованиях на конструирование изделия РЭА указываются ограничения поустойчивости к внешним воздействующим факторам в соответствии с ГОСТ 15150 — 69,ГОСТ 17785 — 72, ГОСТ 16962.1 — 89, ГОСТ 21552 — 84. Требования к надежности наизделия конкретного вида указывают в соответствии с ГОСТ 20397 — 82.Особого внимания в ТЗ на конструирование микроминиатюрной РЭА заслуживаетпоказатель микроминиатюризации.

Следует отметить, что показатель плотности упаковки(как отношение количества элементов к объему изделия) слабо характеризует качествоконструктивной проработки устройства и определяется в основном степенью интеграциииспользованных покупных элементов (ИМС, резисторов, конденсаторов и т.

п.).Целесообразно использовать два показателя плотности упаковки :отношение количества радиоэлементов Мэрэ к полезному объему Vn, в которомреализуются функции изделия, т. е. объем корпусов элементов схемы электрическойпринципиальной (ЭЗ):К1=Nэрэ/Vn;(2.1)отношение количества элементов к общему объему VyK2= Nэрэ / Vy(2.2)Отношения (2.1) и (2.2) показывают, во сколько раз ухудшается показатель плотностиупаковки из-за зазоров конструкций, плат, электрических соединителей и т.

п.:k30=k2 /k1=Vn/VyТаким образом, коэффициент ky характеризует как бы меру дезинтеграции устройства,его называют коэффициентом заполнения объема радиоэлектронного устройства.Обратная ему величина1/k30 = k1/k2 = Vy/Vn характеризует меру интеграции.Если интегральные микросхемы (ИМС) и другие электрорадиоэлементы (ЭРЭ)являются 1-м конструктивным уровнем, а плата, кассета и т. п. — 2-м уровнем, токоэффициент заполнения объема для модуля 1-го уровня k301 = 1, а для 2-го уровняpK 302 = (∑ N qVq ) / V2q =1где Nq — число корпусов элементов q-ro типа в модуле 2-го уровня; Vq — объем корпусаэлемента q-го типа (q — 1,2,... — номер типа корпуса);V2 — объем модуля 2-го уровня.Коэффициент заполнения объема для конструктивного уровнягде Nd-s — число модулей уровня (а—1); V-i —объем модуля уровня (а—1);Vd — объем модуля уровня d.

Если модули различны по объему, тогде /=1,2..., t — номер модуля уровня (d — 1).Коэффициент заполнения объема всего изделия РЭА определяется произведениемИначе его можно рассчитать по формулегде N у — общее число корпусов элементов q-го типа в устройстве.Величина kos лежит в пределах O^^^l. Она показывает, какую часть от общего объемаприбора (стойки) составляет объем элементов, необходимых для изделия РЭА.При самостоятельном использовании этого критерия его можно выражать в процентах(2.3)Из формулы (2.3) видно, что коэффициент заполнения объема радиоэлектронногоустройства уменьшается с увеличением числа конструктивных уровней РЭА.Уровень микроминиатюризации изделия для источников питания целесообразнооценивать коэффициентомгде VM — объем устройства, подвергнутого микроминиатюризации;Va — объем аналога в обычном исполнении.При самостоятельном использовании этого критерия его можно выражать в процентахВ качестве аналога выбирается ближайший прототип того же функциональногоназначения в обычном (не в микроминиатюрном) исполнении.

В некоторых случаяхудобно пользоваться коэффициентамигде GM — масса устройства, подвергнутого микроминиатюризаиии^; Ga — масса аналогав обычном исполнении, или в процентахЗначения этих коэффициентов лежат в пределахПри повышении качества устройства эти коэффициенты приближаются к единице(100%).Анализ схемы электрической принципиальнойОдним из основных конструкторских документов на функциональный узел (ФУ)устройства РЭА является схема электрическая принципиальная (ЭЗ).

Схема электрическаяпринципиальная определяет полный состав радиоэлементов ФУ и связи между ними. Онапозволяет иметь полное представление о принципе работы ее и служит основанием дляразработки других конструкторских документов (сборочный чертеж, чертеж дляэлектромонтажа, схем соединений, чертежей печатных плат и т.д.). Эти схемы такжеиспользуются для изучения принципов работы изделий при их наладке, контроле иремонте.На принципиальной схеме изображаются все устройства, необходимые дляосуществления и контроля в изделии заданных электрических процессов, и всеэлектрические связи между ними, а также электрические элементы (разъемы, зажимы и т.п.), которыми заканчиваются входные и выходные цепи.При выборе ЭРЭ — конденсаторов, резисторов и др.

прежде всего, необходимоисходить из требований схемы и условий эксплуатации этих элементов. При повышениинадежности изделия ЭРЭ желательно ставить в режимы, обеспечивающие достаточныйзапас по рассеиваемой мощности и по напряжению не менее 50%.Условия использования ЭРЭ в аппаратуре должны соответствовать техническимусловиям на выбранный элемент. Относительно применения комплектующих ЭРЭ,установочных и др. деталей следует придерживаться таких рекомендаций:> применять ЭРЭ только серийного и массового производства, нормализованные илиунифицированные;,> количество типономиналов ЭРЭ сводить к минимуму;> не применять ЭРЭ, полупроводниковые приборы, микросхемы в условиях ирежимах, превышающих установленные ТУ.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее