Н.С. Шляпников - учебное пособие (560564), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

оговоренные ТЗРазработкатекстовойдокументацииПодготовка кзащитеОформление пояснительной записки, заключения(нормоконтроль)/> Консультация-совет, при которой даются советы, как лучше организовать работу надпроектом; далее студенты задают возникшие вопросы и консультация продолжается ввопросно-ответной форме.> Консультация-разъяснение, являющаяся наиболее распространенной;консультация проводится в вопросно-ответной форме и назначается послесоответствующего этапа работы над проектом с целью систематизации приобретенныхобучающимся знаний и подтверждения правильности хода проектирования.Наконсультацию обучающийся обязан являтьсяподготовленным.

Поэтому руководитель не всегда должен давать готовые иисчерпывающие ответы на все вопросы. Он отвечает на такие вопросы, которые не нашлисоответствующего отражения в учебниках, являются спорными или возникли в результатереализации принятого технического решения. Даже в этом случае преподаватель недолжен давать исчерпывающие объяснения: необходимо убедиться в том, чтообучающийся правильно понял основное и может самостоятельно продолжатьрассматриваемый этап работы.> Консультация-обсуждение, при которой руководитель начинает с краткоговступительного слова и отвечает на вопросы, связанные с уточнением особенностейрассматриваемой конструкции.

Руководитель в определенной последовательности ставитперед обучающимся вопросы и организует их ответы и обучение, в котором принимаютучастие как студенты, так и руководитель. В заключении руководитель обобщает итогиобсуждения, указывает на недостатки и положительные результаты работы.2. СОСТАВ И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ2.1. Состав курсового проектаКурсовой проект состоит из текстовых (пояснительная записка) и графическихконструкторских документов.2.2. Содержание курсового проекта 2.2.1. Пояснительная запискаПояснительная записка включает в себя:>• титульный лист;> техническое задание;> содержание;> введение;> разработка и анализ технического задания;> анализ схемы электрической;> выбор элементной базы;> разработка конструкции изделия;> заключение;> список литературы;> приложение.В зависимости от темы курсового проекта отдельные разделы пояснительной запискидопускается дополнять или исключать, что отражается в техническом задании.Пояснительная записка оформляется на листах формата А4 (формы 2, 2а ГОСТ 2.104— 68 ЕСКД «Форматы»).

Текст оформляется в соответствии с требованиями,изложенными в разделе 8 настоящего руководства.Объем пояснительной записки должен составлять примерно 50 — 60 листов.2.2.1.1 Титульный листТитульный лист является первым листом пояснительной записки. Титульный листвыполняется на листах формата А4 (форма 2) от руки чертежным шрифтом по ГОСТ 2.304— 81.Цифры и буквы пишутся черной тушью (допускается карандашом) без наклона.Наименование темы — строчными буквами (кроме первой) шрифтом 5. Остальной текст— строчными буквами шрифтом 3.Наименование темы должно соответствовать принятой терминологии и быть повозможности кратким.

Наименование темы записывают в именительном падеже вединственном числе. На первом месте помещают имя существительное. В наименованиитемы, как правило, не включают сведения о назначении изделия.Примеры записи темы курсового проекта:«Приемник радиовещательный»;«Преобразователь «код — напряжение»;«Усилитель импульсных сигналов».2.2.1.2. Техническое заданиеТехническое задание (ТЗ) формулируется с учетом требований раздела 1 настоящегоруководства и в общее число листов пояснительной записки не входит.ТЗ, утвержденное руководителем проекта, выдается студенту.

Пример оформления ТЗсмотри в приложении в конце раздела.2.2.1.3. СодержаниеСодержание пояснительной записки оформляется на листах формата А4 по форме 2ГОСТ 2.104 — 68 и при необходимости на следующих листах по форме 2а.Содержание включается в общее количество листов пояснительной записки. Слово«СОДЕРЖАНИЕ» записывают в виде заголовка (симметрично тексту) прописнымибуквами.Наименование разделов, включенные в содержание, записывают строчными буквами,кроме первой прописной.2.2.1.4. ВведениеВведение является первым разделом пояснительной записки.

В нем обосновываетсяактуальность разработки данной конструкции изделия, формулируется решаемая задачаконструкторского проектирования, отмечается та часть проекта, которая позволилаполучить оригинальное конструкторское решение.Подчеркивается необходимость разработки, указывается область использованиядостигнутых результатов.Объем раздела «Введение» - не более двух страниц.2.2.1.5. Анализ технического задания2.2.1.5.1 Исходные теоретические и практические данныеОсновными данными для конструирования любой радиоэлектронной аппаратуры(РЭА) являются техническое задание (ТЗ) и схема электрическая принципиальная (ЭЗ).Общие методические указания по конструированию РЭА, начиная с ранних стадийанализа, нацелены на реализацию системного подхода к конструированию.

В настоящихуказаниях раскрыта методика конструкторского анализа технического задания и схемыэлектрической принципиальной. В результате анализа ТЗ уточняются и конкретизируютсятехнические требования к конструкции изделия.Конструкторский анализ исходных данных — начало творческой работы конструктораНа данном этапе конструктор должен представить себе первоначальный образконструкции разрабатываемого изделия. Анализ рекомендуется выполнять в такойпоследовательности:> произвести анализ требований ТЗ;> выполнить анализ схем ЭЗ, уяснить принцип работы изделия;> произвести анализ элементной базы;> изучить конструкторские аналоги.В результате анализа требований ТЗ должно быть конкретно установлено следующее:> назначение изделия;> место установки и условия эксплуатации;> способы сочленения разрабатываемого изделия с объектом установки;> требования к габаритам, массе, форме изделия;> требования защиты от климатических воздействий;> требования защиты от механических воздействий;> требования обеспечения электромагнитной и тепловой совместимости;> требования обеспечения ремонтопригодности;> требования по обеспечению технологичности конструкции;> требования обеспечения электрической прочности и техники безопасности;> требования технической эстетики и эргономики;> экономические требования;> остальные требования, учитывающие конструктивные особенности изделия.Анализ схемы электрической принципиальнойЕго целесообразно проводить на уровне функциональной схемы.

При этом удаетсявыделить функциональные узлы и устройства, которым в последующем можно придатьконструктивную обособленность. При анализе ЭЗ целесообразно установить рабочиечастоты, определить элементы и узлы, чувствительные к паразитным наводкам, которые,в свою очередь, могут являться источниками помех, а также сделать выводы оцелесообразности экранирования. Необходимо уяснить, какие органы управления ииндикации должны быть вынесены на лицевую панель, какие из элементов и приборовявляются наиболее тяжелыми и требуют специального крепления, какие элементыявляются теплонагруженными.

Следует также определить, какими элементами внешнейэлектрической связи изделие соединено с другими устройствами, установить наличиевысоковольтных цепей с тем, чтобы, с одной стороны, обеспечить электрическуюпрочность, а с другой — безопасность работы оператора. На основании выполненногоанализа необходимо уяснить принцип работы конструируемого изделия.Цель анализа элементной базыСостоит в том, чтобы установить, соответствует ли элементная база заданнымхарактеристикам конструируемого изделия при предусмотренных ТЗ условияхэксплуатации и, в случае несоответствия, предложить конструктивные методыобеспечения нормального функционирования изделия.

При таком анализе производитсятакже оценка схемной надежности. Сопоставление данных, полученных на основеанализа условий эксплуатации, с характеристиками ЭРЭ позволяет конструктору сделатьобоснованные выводы.Анализ конструкторских аналоговВ качестве конструкторских аналогов, в соответствии с ГОСТ 2.116 — 84, следуетвыбирать изделия, имеющие то же функциональное назначение, что и разрабатываемое.Как правило, конструкторские аналоги по параметрам должны соответствовать лучшимотечественным и зарубежным образцам.Цель выполнения анализа конструктивных решений аналогов состоит в том, чтобыконструктор мог представить себе образ будущего изделия. Помимо этого, привыполнении такого анализа конструктор изучает наиболее удачные решения элементов иузлов, конструкции и технологию их изготовления с тем, чтобы использовать их вразрабатываемом изделии, обеспечивая тем самьм преемственность конструкторскойразработки.

При изучении конструкций РЭА аналогичного назначения необходимооценить внешнюю компоновку с точки зрения обеспечения удобства работы оператора ивыполнения требований технической эстетики. Следует изучить способы обеспеченияремонтопригодности, влагозащиты, в том числе методы защиты конструкционныхматериалов от коррозии, обеспечения теплового режима; установить особенностивнутренней компоновки, крепления конструктивно-функциональных узлов на несущейконструкции, способы выполнения электрического монтажа, конструктивные методыобеспечения электромагнитной совместимости, защиты от механических воздействий.При выполнении лабораторной работы анализ технического задания рекомендуетсяпроводить в следующей последовательности:> назначение изделия;> требования к конструкции;> требования по устойчивости к внешним воздействующим факторам;> требования к надежности;> эксплуатационные ограничения;> требования технологии изготовления;> требования элекгробезопасности.В ТЗ на конструирование в краткой форме со ссылками на стандарты и литературууказывают основные данные о назначении, конструктивно-технологических ограниченияхи условиях эксплуатации изделия Целью анализа является расширение информации обимеющихся данных на основе использования литературных источников, стандартов, атакже уточнение и конкретизация технических ограничений на конструирование изделияРЭА.В настоящее время актуальным является применение сквозных САПР, поэтому сранних стадий анализа ТЗ можно приступать к автоматизации конструирования.

Характеристики

Список файлов книги