L.Malzumi_Neandertalskij_malxchik_ili_bolx shoj_pohod (522857)
Текст из файла
Лучано МальмузиНЕАНДЕРТАЛЬСКИЙМАЛЬЧИК,ИЛИ БОЛЬШОЙ ПОХОДСанкт-ПетербургИздательство «Азбука-классика»2005УДК 82-93ББК 84.4 ИтМ 21Посвящается Эмануэле и МаурициоLuciano MalmusiA caccia del Rinoceronte Lanoso con Neandertal BoyCopyright © 1998 Adriano Salani Editore s.r.l.Перевод с итальянскогоАнастасии МиролюбивойХудожникНиколай ВоронцовМ 21Мальмузи Л.Неандертальский мальчик, или Большой поход: Роман /Пер. с ит. А. Миролюбовой. — СПб.: Азбука-классика, 2005. —224 с : ил.ISBN 5-352-01449-5Забавные и поучительные истории из жизни мальчика, жившего в ледниковый период.Лето кончилось, настал новый учебный год, и детям племени ГрустныхМедведей предстоят практические занятия.
Неандертальский мальчик и егодрузья отправляются в долгий поход под предводительством своего учителядедушки Пузана, чтобы проверить, насколько они усвоили прошлогодние теоретические уроки.Много опасных и смешных приключений приходится пережить ребятам —встречу с мамонтами, медведями, пещерными львами, волками, саблезубымитиграми и самое главное — длинношерстным носорогом, прежде чем они возвратятся в родное стойбище.ISBN 5-352-01449-5© А. Миролюбова, перевод, 2005© «Азбука-классика», 2005ЛЕТОКОНЧИЛОСЬСегодня утром ледяной сквознячок задул в нашейхижине, просочившись сквозь шкуры, которыми онапокрыта.Папа Большая Рука, завернувшись плотнее в теплоемеховое одеяло, сказал:— Лето кончилось.
Пора возвращаться...Я понял, что через несколько дней настанет время сворачивать охотничий лагерь у берегов Голубогоозера.— Как там дела с вяленым мясом? — выясняет папочка, чмокнув маму Тигру в волосатую щечку.5НЕАНДЕРТАЛЬСКИЙМАЛЬЧИК,ИЛИБОЛЬШОЙПОХОД— Хорошо. Запасы на зиму почти готовы, — отвечаетмама Тигра, тоже чмокнув папочку в широкий носище.Тут шкура, закрывающая вход, отодвинулась, и в хижину вошла бабушка Хворостина.— Бабушка, — продолжает допытываться папа, —что у нас там со шкурами?— Дожевываем...Да-да: летний охотничий лагерь — хорошо отлаженный механизм, тут каждый при деле, у каждого своя,совершенно определенная задача.ЛЕТОКОНЧИЛОСЬМужчины охотятся; женщины нарезают мясо на куски, потом провяливают, а еще выскребают шкуры; беззубые же бабушки разминают их деснами, чтобы сталимягче.Есть еще старейшины; их главное занятие — брюзжать, и мы, дети, прилагаем все усилия, чтобы они непрекращали этого делать.Например, вчера утром, взяв осколок кремня, предназначенный для резьбы по дереву, Рысь подпилилашест, на котором держалась хижина, где живут Насупленный Лоб, Испепеляющий Взглядом и Рука-на-расправу-легка.Так что сегодня утром, когда три старикана поднялись, хижина завалилась, и они долго барахтались среди шестов и шкур.Рука-на-расправу-легка гнался за нами и вопил:— Я вас видел, так и знайте! Вот погодите: я вам покажу, где раки зимуют!НЕ А Н Д Е Р Т А Л Ь С К И ЙМАЛЬЧИК,ИЛИБОЛЬШОЙПОХОДНо, к счастью, гроза миновала, и вот мы вместе состальными укладываем вяленое мясо, шкуры и утварь — все, что должны будем тащить на себе до зимнего стойбища.Вообще-то я рад, что мы возвращаемся.Я очень соскучился по Умнику, моему другу-изобретателю; по прекрасной Неандерталочке, которую не видел уже больше трех лун, а еще по Угольку, Попрыгунье, Медвежонку...По Щегольку — ничуть: без него я отлично могуобойтись! Я знаю, что он вместе со своим отцом ходилна юг, а родители Неандерталочки с дяденькой Бобромохотились на росомаху.Как же мне хочется увидеть ее снова!А пока что меня окликает Блошка:— Неандертальчик, поможешь собирать чернику?— Ладно, — бурчу я.О-ох! Собирать, собирать, собирать...Конечно, хорошо, когда на зиму имеется изрядныйзапас черники и прочих ягод, а также ивовой тюри, нонельзя же все лето собирать и собирать без конца, чтобы там ни говорила тетушка Бурундучиха.Поэтому очень скоро мы с Березкой, Рысью и Буйволенком смываемся.— Что будем делать? — спрашиваю я.— Пойдем разбудим Жирного Быка, — предлагаетРысь.— Давайте...Лизунчик бежит за нами, виляя хвостом.
Он вырос,окреп, и если бы не резвился без конца да не прыгал8НЕАНДЕРТАЛЬСКИЙМАЛЬЧИК,ИЛИБОЛЬШОЙПОХОДвокруг каждого встречного, норовя лизнуть в лицо,вполне мог бы сойти за настоящего волка.Тетушка Бурундучиха страшно довольна тем, что Лизунчик сгрызает все кости; обычно к концу лета охотничий лагерь ими буквально зарастает, и на эти отбросытучами слетаются мухи, слепни и оводы. Она считает,что Березке пришла в голову грандиозная мысль, и еслидевчонке удастся приручить еще парочку волков, проблемы с очисткой стойбища решатся сами собой.Старейшины от подобных речей просто звереют.
Да,следует признать: всякое нововведение на нашем стойбище встречает яростный отпор!А вот и Жирный Бык храпит на пригорке у самогоозера.Рысь ловит на берегу пару-тройку лягушек и засовывает ему под шубу.Старикан перестает храпеть, корчится, извивается,рывком вскакивает, бежит к хижинам — но спотыкается о камень и катится по склону прямо в озеро.ПЛЮХ!На его вопли сбегается вся стоянка, но мы уже далеко.Березовая роща — место, где влюбленные назначаютсвидания.Томный Глаз, самый красивый юноша в племени,воспользовался тем, что сегодня охоту отменили, и ведет любовную игру.Вот он, идет под ручку с Брыкливой Козочкой, нашептывая ей нежные слова.10ЛЕТОКОНЧИЛОСЬ— Клянусь, я думаю только о тебе.
Вчера, охотясьна зайца, был так рассеян, что чуть не угодил в овраг...— Я не верю тебе! Наверняка ты думал о ЦветущемКустике, и...— Об этой ломаке?— Видела я, как ты пялил на нее глаза на праздникеПолнолуния...— Это неправда. Ты одна в моем сердце. Ради тебя яготов сразиться даже с саблезубым тигром...Рысь подмигивает мне. Да-да: моя подружка прекрасно умеет подражать реву грозного зверя.— Р-Р-Р-Р!Томный Глаз в тревоге оглядывается, подпрыгиваетна месте и пускается наутек, оставляя любимую на расправу голодному тигру... который вдруг разражаетсяхохотом.Тут и нам приходится удирать, потому что Брыкливая Козочка разозлилась не на шутку и горит желанием доказать, что имя ей подобрали не просто так.Но пора веселых игр и проказ подходит к концу.В одно прекрасное утро папа Большая Рука созываетохотников, колотя дубинкой по выдолбленному стволу.— Разобрать хижины! — командует он. — Мы возвращаемся на стойбище.СНОВАВШКОЛУПервый школьный день в классе-пещере — бесконечный обмен записочками: нужно же поделиться с товарищами всем, что случилось с тобой за лето.Вот почему каждый приволок основательный запасивовой коры, на которой удобнее всего писать записки.Березка тут же передает послание Умнику.
Она хочет сказать, что очень скучала без него, но всегда хранила память о нем в сердце.И рисует палатку, чтобы обозначить летний охотничий лагерь, озеро, чтобы обозначить Голубое озеро, ибольшое сердце с облачком внутри (Умничек у нас12СНОВАВШКОЛУвечно витает в облаках). Наконец, чтобы обозначитьсебя, рисует красивое деревце, собственно, березку: вовсяком случае, намеревается нарисовать.Умник получает послание и читает вполголоса:«Лето было дождливое.
Мои любимые деревца подросли, но я, как ни жаль, вечно сидела в палатке».Берет кусок коры и отвечает: «Бедная Березка, я знаю,что летом часто идут дожди; надеюсь, Лизунчик, твойволчонок, развлекал тебя в твоей палатке». Он нарисовалдеревне (без листьев, чтобы вышло поскорее); два облачка; палатку; потом девочку, которая играет с волком.Березка получает записку и читает: «Пусть твои любимые деревца все засохнут; пусть дождь идет каждыйдень, и пусть волки нападут на твою палатку!»И разражается слезами.Почему Умник такой злой?Она ведь так внимательна к нему, так добра!Блошка бросается ее утешать, читает записку, качаетголовой:— Но Березка, что ты тут вычитала? Тут же ясно написано: «Деревья жаждут дождя, а я жажду быть с тобой и любить тебя, как твой волчонок!»— Правда? — спрашивает Березка, вытирая слезы.Наклоняется, подбирает с пола еще один кусочек коры, чтобы написать Умнику ответ.Класс-пещера весь усеян записочками — шагу неступить,Дедушка Пузан в ярости громыхает:— Просто с ума посходили! Все ивы у реки хотитеободрать? Ну-ка дай сюда этот кусок коры!13НЕАНДЕРТАЛЬСКИЙМАЛЬЧИК,ИЛИБОЛЬШОЙПОХОДБерезка скрепя сердце протягивает свой ответ.
Накоре нарисован огромный медведь, который лакомитсямедом, Тотем-Луна и та же самая березка; все это должно выражать следующую замечательную мысль: «Ты такой сладкий; я люблю тебя, как медведи любят мед, аМать-Луна — деревья!»Дедушка Пузан, прочтя записку, багровеет, как солнце на закате.— Наглая, невоспитанная девчонка! — орет он. —Вот я тебя сейчас подвешу в угол!— Но, дедушка, — оправдывается Березка, — сегоднявсе пишут записочки...— Да, но не такие!Я подхожу ближе, спрашиваю:— Что там такое?— Ты только посмотри, — бушует учитель и сует мнепод нос записку: — «Дедушка Пузан прожорлив, как медведь.
Будет столько лопать, станет круглым, как шар».Березка напрасно уверяет, что она вовсе не это хотела сказать.— Кто писал записки — поднимите руки, — командует дедушка Пузан.Поднимается тридцать рук.Теперь, если судить по справедливости, учитель должен подвесить в угол всех, но поскольку жердей, кудапопадают наказанные, всего две, нам на этот раз удается избежать кары. Наконец-то можно начать урок.— Сначала немного повторения. Как вы, наверное,знаете, в этом году мы пойдем в поход.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
