Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1335940), страница 27

Файл №1335940 Диссертация (Научное обоснование и реализация инновационной модели информационного сопровождения процесса оказания специализированной медицинской помощи и дистанционного обучения по профилю «дерматовенерология») 27 страницаДиссертация (1335940) страница 272020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

– 2008. – Vol. 47, Iss. 1. – Р.91–101.180311. Heffner, V.A. Store-and forwardteledermatology versus in-person visits: acomparison in pediatric dermatology clinic / V.A. Heffner, V.B. Lyon, D.C. Brousseau,K.E. Holland // J. Am. Acad.

Dermatol. – 2009. – Vol.60. – P. 956–961.312. Hoxha, Z. The contribution of the telemedicine programmeme of Kosova on elearning and continuous medical education: the outcomes of the first decade / Z. Hoxha,K. Osmani, F. Mora, F. Hajdari // Telemed. J. E. Health.

– 2013. – Vol.1, №3. – P. 93–97.313. Hsiao, J.L. The impact of store-and-forward teledermatology on skin cancerdiagnosis and treatment / J.L. Hsiao, D.H. Oh // J. Am. Acad. Dermatol. – 2008. –Vol.59. – P. 260–267.314. Hunt, D.L. et al. Effects of computer-based clinical decision support systems onphysician performance and patient outcomes / D.L. Hunt, R.B. Haynes, S.E. Hanna etal. // JAMA.

– 1998. – Vol.280, №15. – P.1339–1346.315. Jacobi, E. Атлас болезней кожи, со включением важнейших венерическихзаболеваний: пер. с нем. / E. Jacobi. – 2-е изд. – СПб.: Издание журнала«Практическая медицина», 1910. – 157 с.316. Ji, S.Y. A comparative analysis of multilevel computer-assisted decision makingsystems for traumatic injuries / S.Y.

Ji // BMC Med. Inform. Decis. Mak. – 2009. –Vol.9, №2. – P. 1–17.317. Kanthraj, G.R. A longitudinal study of consistency in diagnostic accuracy ofteledermatology tools / G.R. Kanthraj // Indian J. Dermatol. Venerol. Leprol. – 2013. –Vol.79, №5. – P. 668–678.318. Kanthraj, G.R. Patient-assisted teledermatology practice: what is it? when, where,and how it is applied? / G.R. Kanthraj // Indian J. Dermatol. Venerol. Leprol. – 2015. –Vol.81, №2. – P. 136–143.319.

Kaushal, R. Effects of computerized physician order entry and clinical decisionsupport systems on medication safety: a systemic review / R. Kaushal, K.G. Shojania,D.W. Bates // Arch. Intern. Med. – 2003. –Vol.163. – P. 1409–1416.320. Kawamoto, K. Improving clinical practice using clinical decision supportsystems: a systematic review of trials to identify features critical to success / K.181Kawamoto, C.A.

Houlihan, E.A. Balas, F.Lobach // BMJ – 2005. – Vol.330,№7494. – P. 765.321. Knol, A. Teledermatology reduces the number of patient referrals to adermatologist / A. Knol, T.W. van den Akker, R.J. Damstra, J. de Haan // J. Telmed.Telecare. – 2006. – Vol.12. – P. 75–78.322. Kohn, L.T. To err is human: building a safer health system / L.T. Kohn, J.M.Corrigan, M.S. Donaldson. – Washington: The National Academies press, 2000. – 312p.323. Lamel, S. Impact of live interactive teledermatology on diagnosis, diseasemanagement, and clinical outcomes / S. Lamel, C.J.

Chambers, M. Ratnararthorn, A.W.Armstrong // Arch. Dermatol. – 2012. – Vol.148, №1. – P. 61–65.324. Leung, G.M. Randomised controlled trial of clinical decision support tools toimprove learning of evidence based medicine in medical students / G.M. Leung // BMJ.– 2003.

– Vol.327. – P. 1090–1095.325. Liew, P.L. Comparison of artificial neural networks with logistic regression inprediction of gallbladder disease among obese patients / P.L. Liew // Dig. Liver dis. –2007. – Vol. 39, № 4. – P. 356–362.326. LMS «Atutor» / Atutor – learning content management system. [Электронныйресурс]. – Режим доступа: http://www.atutor.ca/. – Загл. с экрана.327. LMS «Avanta» / Интегрированная обучающая среда.

[Электронный ресурс].– Режим доступа: http://avanta.wsu.ru. – Загл. с экрана.328. LMS«Blackboard».[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://www.blackboard.com/us/index.bbb. – Загл. с экрана.329. LMS «Claroline» / Claroline.net. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.claroline.net/. – Загл. с экрана.330. LMS «IBM Lotus Workplace Collaborative Learning» / Comparing IBM LotusLearning Management System and IBM Workplace Collaborative Learning.[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://www.ibm.com/developervvorks/lotus/library/lms-iwcl/.

– Загл. с экрана.182331. LMS«LAMS»/LAMSInternational. [Электронный ресурс]. –Режим доступа: http://www.lamsinternational.corn/. – Загл. с экрана.332. LMS «Microsoft Class Server». [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.microsoft.com/Rus/Education/ClassServer/Default.mspx. – Загл. с экрана.333. LMS «Moodle». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://moodle.org/.– Загл. с экрана.334. LMS «OLAT» / OLAT – The open source LMS. [Электронный ресурс]. –Режим доступа: http://www.olat.org/website/en/html/index.html. – Загл.

с экрана.335. LMS «Oracle iLearning» / Oracle iLearning. [Электронный ресурс]. – Режимдоступа: http://ilearning.oracle.com. – Загл. с экрана.336. LMS«Sakai»/Sakai.[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://sakaiproject.org/portal. – Загл. с экрана.337. Lozzi G.P.

The additive value of second opinion teleconsulting in themanagement of patients with challenging inflammatory, neoplastic skin diseases: a bestpractice model in dermatology? / G.P. Lozzi, H.P. Soyer, C. Massone, T. Micantonio //J. Eur. Acad. Dermatol.

Venerol. – 2007. – Vol.21. – P. 30–34.338. Mack, E.H. Clinical decision support systems in the pediatric intensive care unit /E.H. Mack, D.S. Wheeler, P.J. Embi // Pediatr Crit. Care. – 2009. – Vol.10., №1. – P.23–28.339. Marcin, J.P. Changes in diagnosis, treatment, and clinical improvement amongpatients receiving telemedicine consultations / J.P. Marcin, T.S.

Nesbitt, S.L. Cole,R.M. Knuttel // Telemed. J. E. Health. – 2005. – Vol.11. – P. 36–43.340. May, C. Prospective observational comparative study assessing the role of storeand forward teledermatology triage in skin cancer / C. May, G. Gupta // Clin. Exp.Dermatol. – 2008. – Vol.33. – P.736–739.341. Medical malpractice systems around the globe: examples from the US-tortliability system and the Sweden-no fault system. – Washington: World Bank, 2003. – 31p.342.

Melville, N.A. Teledermatology sessions improve diagnoses, outcomes / N.A.Melville // Arch. Dermatol. – 2012. – Vol.148. – P. 61–65.183343. Miller, R.A. Medical diagnosticdecision support systems – past, present,and future: a threaded bibliography and brief commentary / R.A. Miller // J. Am.

Med.Inform. Assoc. – 1994. – Vol.1, №1. – P. 8–27.344. Moreno-Ramirez,D.Economicevaluationofastore-and-forwardteledermatology system for skin cancer patients / D. Moreno-Ramirez, L. Ferrandiz, A.Ruiz-de-Casas, A. Nieto-Garcia // J. Telemed. Telecare. – 2009. – Vol.15. – P. 40–45.345. Moreno-Ramirez, D. Store and forward teledermatology in skin cancer triage:experience and evaluation of 2009 teleconsultations /D. Moreno-Ramirez,L.Ferrandiz, A. Nieto-Garcia, R.

Carrasco // Arch. Dermatol. – 2007. – Vol.143. – P.479–484.346. Morrison L.G. What design features are used in effective e-health interventions?A review using techniques from critical interpretative synthesis / L.G. Morrison, L.Yardley, J. Powel, S. Michie // Telemed. J. E. Health. – 2012. – Vol.18.

– P.137–144.347. Nami, N. Concordance and time estimation of store-and-forward mobileteledermatology compared to classical face-to-face consultation / N. Nami, C. Massone,P. Rubegni, G. Cevenini // Acta Derm. Vernerol. – 2015. – Vol.95, №1. – P. 35–39.348. Noy, N.F. Ontology Development 101: A Guide to Creating Your First Ontology/ [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Stanford Knowledge Systems LaboratoryTechnical Report KSL-01-05 and Stanford Medical Informatics Technical Report SMI2001-0880,March2001.–Режимдоступа:http://protege.stanford.edu/publications/ontology_development/ontology101.html.–Загл. с экрана.349. Oyebode, F.

Clinical errors and medical negligence / F. Oyebode // Adv.Psychiatr. Treat. – 2006. – №12. – Р. 221–227.350. Pak, H. Store-and-forward teledermatology results in similar clinical outcomes toconventional clinic-based care / H. Pak, C.A. Triplett, J.H. Lindquist, S.C. Grambow //J. Telemed. Telecare.

– 2007. – Vol.13, №1 – P.26–30.351. Pak, H.S. Cost-minimization analysis of a store-and-forward teledermatologyconsult system / H.S. Pak, S.K. Datta, C.A. Triplett, J.H. Lindquist // Telemed. J. E.Health. – 2009. – Vol.15. – P. 160–165.184352. Papier, A. Clinical decision supportandpoint-of-careinformationondermatology / A. Papier // Practical dermatol. – 2012. – №4 [Электронный ресурс]. –Режим доступа: http://www.practicaldermatology.com/2012/04/. – Загл.

с экрана.353. Рawlow, S.T. Zur frage des Wesens des Nikolskyphänomens bei Pemphigusfoliaceus // Arch. Derm. – 1933. – Bd168, H.1. – S.116. – 124.354. Price, C. SNOMED clinical terms / C. Price, K. Spackman // British J. HealthcareComputing and Information Management. – 2000. – Vol.17, №3. – P. 27–31.355. Price, G.J. Computerized diagnostic decision support system for the classificationof preinvasive cervical squamous lesions / G.J. Price, W.G. McCluggage, M. M.L.Morrison et al. // Hum.

Pathol. – 2003. – Vol.34, №11. – P. 1193–1203.356. Pusey, W.A. The principles and practice of dermatology / W.A. Pusey. – London:Sidney Appleton, 1907. – 1021 p.357. Ramnarayan, P. ISABEL: a web-based differential diagnostic aid for paediatrics:results from an initial performance evaluation / P.

Характеристики

Список файлов диссертации

Научное обоснование и реализация инновационной модели информационного сопровождения процесса оказания специализированной медицинской помощи и дистанционного обучения по профилю «дерматовенерология»
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее