Главная » Просмотр файлов » Лабораторная работа _2

Лабораторная работа _2 (1273855)

Файл №1273855 Лабораторная работа _2 (Протоколы для лабораторных № 2, 3, 9, 14)Лабораторная работа _2 (1273855)2021-10-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

кафедра Общей Физики и Ядерного Синтеза

Лаборатория Механики и Молекулярной физики

Лабораторная работа №2

ИЗУЧЕНИЕ ДИНАМИКИ ПОСТУПАТЕЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ ТВЕРДОГО ТЕЛА ПО НАКЛОННОЙ ПЛОСКОСТИ

Группа: ТФ-07-10

Студент: Шинарев Р.А.

Преподаватель:________________

К работе допущен:_____________

Работу выполнил:______________

Дата выполнения работы:________

Работу сдал:___________________

Москва

2011

Цель работы — изучение динамики поступательного движения твердого тела, экспериментальное определение коэффициента трения скольжения, определение динамических характеристик системы при движении тела с ускорением.

1. Теоретические основы работы

Поступательное движение твердого тела сводится к движению тела — материальной точки. Пусть брусок малых размеров (модель материальной точки) массой т находится на наклонной плоскости с углом при основании α (рис. 1). На брусок действуют сила тяжести тg — со стороны Земли, сила нормальной реакции опоры N и сила трения Fтр — со стороны наклонной плоскости. Под действием этих сил брусок может покоиться или скользить по наклонной плоскости.

Если брусок находится в состоянии покоя, то

или в данном случае

Рис.1. Брусок на наклонной плоскости

,

(1)

где — сила трения покоя

В проекции на ось Х уравнение (1) принимает вид

,

где — угол при основании наклонной плоскости.

Тогда равна проекции внешней силы на ось X:

,

(2)

Если изменять угол при основании наклонной плоскости, то при некотором предельном значении угла брусок начнет скользить. При этом сила трения покоя принимает свое максимальное значение, равное силе трения скольжения

В свою очередь модуль силы трения скольжения определяется выражением

,

где — коэффициент трения, — сила нормальной реакции опоры. Направление всегда противоположно скорости движения тела.

Коэффициент трения скольжения зависит от материалов трущихся тел, механической обработки поверхностей, от внешних факторов (температуры, влажности).

Скольжение бруска в соответствии со вторым законом Ньютона описывается уравнением

,

(3)

которое в проекции на ось Y (рис. 1) дает

Тогда выражение для модуля силы трения скольжения принимает следующий вид:

,

(4)

На рис. 2 представлена зависимость силы трения покоя и скольжения от угла а при основании наклонной плоскости.

Рис.2. Зависимости в функции от угла

При 0 < < на брусок действует сила трения покоя, определяемая законом синуса в соответствии с выражением (2). При начинается скольжение бруска. При этом на него начинает действовать сила трения скольжения, определяемая в соответствии с (4) законом косинуса. При этом или

Отсюда получаем связь между углом и коэффициентом трения скольжения

,

(5)

где — угол наклона плоскости, при котором начинается скольжение бруска.

Рассмотрим систему брусок—груз (3), представленную на рис. 3.

Здесь движение бруска 2 происходит под действием груза 3, который связан с бруском нитью 4, переброшенной через блок 5. При определенном соотношении между массами бруска и груза, угла при основании наклонной плоскости а и коэффициента трения скольжения брусок будет двигаться вверх по наклонной плоскости с ускорением . Найдем это соотношение.

Движение системы брусок—груз по наклонной плоскости описывается вторым законом Ньютона применительно к обоим телам.

Рис. 3. Система наклонная плоскость—брусок—груз

Для груза:

,

где — сила натяжения нити, действующая на нить; — ускорение груза.

В проекции на ось Y2 это уравнение имеет вид:

,

(6)

Для бруска:

,

где — сила натяжения нити, действующая на брусок; — ускорение бруска; — сила трения скольжения. В проекциях на оси Х1 и Y1 получаем:

(7)

(8)

В предположении, что нить и блок не обладают массой, а также нить нерастяжима можно записать:

(9)

Решая совместно систему уравнений (6)—(9), а также, учитывая, что , можно получить формулу для расчета коэффициента трения из опытов по скольжению бруска по наклонной плоскости:

(10)

Ускорение системы брусок—груз рассчитываем по данным эксперимента, измерив расстояние h, пройденное грузом 3 и время движения системы

(11)

2. Описание экспериментальной установки

Схема экспериментальной установки приведена на рис. 4.

Наклонная плоскость 1 изготовлена из трубы прямоугольного сечения, которая с помощью винтового зажима 2 крепится на вертикальной стойке 3, жестко связанной с массивной опорой 4. Наклонная плоскость 1 может поворачиваться относительно горизонтальной оси и фиксироваться зажимом 2. Угол наклона наклонной плоскости к горизонту определяется по угловой шкале 5, с помощью стрелки 6, закрепленной на стойке 3. Брусок 7 может перемещаться по наклонной плоскости «свободно» или, под действием сил, включая силу натяжения нити, если брусок связан нитью 9 с грузом 8.

Рис. 4. Схема установки

Связь бруска и груза посредством нити осуществляется с помощью системы блоков 10. На стойке 3 закреплена вертикальная линейка 11 с миллиметровой шкалой, служащая для измерения перемещения груза 8. Регулировочные винты 12 служат для установки опоры 4 в горизонтальном положении. Захват 13 предназначен для удержания системы грузов в исходном состоянии и для ее запуска. Стопор 14 служит для ограничения движения грузов.

3. Порядок выполнения работы

Заполните табл. 1 спецификации измерительных приборов. Внесите в протокол данные установки.

Таблица 1

Спецификация измерительных приборов

Название прибора и его тип

Пределы измерения

Цена деления

Инструментальная погрешность

Секундомер

Транспортир

Линейка

Данные установки:

Массы брусков и груза:

брусок

груз

Задание 1.

Определение значения коэффициента трения скольжения по углу . Изменяя угол наклона плоскости к горизонту, фиксируется такое значение , при котором тело начинает скользить по наклонной плоскости. При этом значение коэффициента трения скольжения рассчитывается по формуле (5).

  1. Поставьте на наклонную плоскость брусок массой .

  2. Выставьте угол наклона плоскости к горизонту равным 10°.

  3. Медленно увеличивая угол при основании наклонной плоскости, определите такое значение угла, при котором брусок массой начинает соскальзывать с наклонной плоскости. Значение этого предельного угла занесите в табл. 2.

  4. Верните систему в исходное положение, соответствующее п. 2.

  5. Проделайте такой же опыт еще два раза с тем же бруском массой по нахождению углов и согласно действию, описанному в п. 3. Значение углов и занесите в табл. 2.

  6. Положите на брусок дополнительную массу . Тогда общая масса системы, находящейся на наклонной плоскости равна

  7. Пункты 2—5 повторите для системы массой М. Результаты внести в табл. 2.

Таблица 2

Результаты измерений

масса бруска г

масса бруска г

№ опыта

№ опыта

1

1

2

2

3

3

Среднее

Среднее

Задание 2.

Определение значения коэффициента трения из опытов по скольжению бруска по наклонной плоскости. Опыты проводятся в соответствии с схемой, представленной на рис.3. Для заданных масс бруска и груза подбираются такие углы при которых система движется ускоренно. Измеряется время движения системы и расстояние, пройденное телами системы. Коэффициент трения скольжения рассчитывается по формуле (10) с учетом соотношения (11).

  1. Установите наклонную плоскость под углом к горизонту. Значение угла занесите в табл.3.

  2. Поставьте на наклонную плоскость брусок массой и свяжите его нитью через систему блоков с грузом массой

  3. Приведите систему грузов в начальное положение. Для этого сместите брусок массой налево так, чтобы он был закреплен в захвате (13).

  4. Измерьте положение нижнего торца груза массой по шкале линейки, и запишите соответствующее значение координаты в табл. 3.

  5. Нажав на захват, освободите брусок, одновременно включите секундомер. Выключите секундомер, когда груз, опускаясь, достигнет своего нижнего положения. Измеренное время запишите в табл. 3.

  6. Измерьте координату , соответствующую нижнему положению нижнего торца груза по шкале линейки и занесите координату в табл. 3. Значения координат и в дальнейших опытах по измерению времени остаются неизменными для данного угла наклонной плоскости к горизонту .

  7. Верните систему в исходное положение. Для этого плавно без рывков переместите брусок массой по наклонной плоскости и закрепите его в захвате.

  8. Эксперимент по определению времени проделайте еще 4 раза. Результаты измерения времени запишите в табл. 3.

  9. Установите наклонную плоскость к горизонту под углом . Значение угла внесите в табл. 4.

Таблица 3

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
733,5 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6305
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее