Главная » Просмотр файлов » У. Питерсон - Коды, исправляющие ошибки

У. Питерсон - Коды, исправляющие ошибки (1267328), страница 9

Файл №1267328 У. Питерсон - Коды, исправляющие ошибки (У. Питерсон - Коды, исправляющие ошибки) 9 страницаУ. Питерсон - Коды, исправляющие ошибки (1267328) страница 92021-09-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

д. Число элементов группы называется порядком группы. ь)исло различных смежных классов в разложении группы 6 по подгруппе Н называется индексом Н в 6. Очевидно, что (порядок Н) (индекс Н в 6)= порядок 6. Подгруппа Н группы 6 называется нормальной' ), если для любого элемента Ь из Н и любого элемента д из 6 произведение аг-1Ьп принадлежит Н. Вообще говоря, левые смежные классы могут не быть правыми смежными классами, и наоборот.

Однако любой левый смежный класс по нормальной подгруппе является также правым смежным классом, и наоборот. В абелевой группе, очевидно, каждый левый смежный класс является правым смежным классом, так же как всякая подгруппа, очевидно, нормальная. В данной книге используются только нормальные подгруппы, являющиеся абелевыми, поэтому мы не будем доказывать сформулированный выше результат в общем случае. Если подгруппа Н группы 6 нормальная, то можно ввести операцию над смежными классами, так что получится новая группа, элементами которой будут смежные классы. Эта группа называется факторгруппой и обозначается как 6)Н. Смежный класс, содержащий элемент а, обозначим через (д).

Операция умножения смежных классов определяется правилом (п1) (й2) (К!02)' Законность этого определения остается неустановленной до тех пор, пока не будет показано, что независимо от того. какие элементы выбраны в качестве представителей в каждом из перемножаемых смежных классов, результирующий смежный класс получится один и тот же. Другими словами, необходимо показать, что если гг! и гг,' принадлежат одному и тому же смежному классу и а; и да' входят в один и тот же смежный класс, то и произведения I г К!да и ~к!д также принадлежат одному и тому же смежному классу. Предположим, что д! 1дг', = Ьп д-!д' = Ь . Поскольку подгруппа является нормальной, элемент лт-1Ь!д' должен принадлежать подгруппе Н.

Обозначим его через Ь,. Тогда (й д) 'д'й'= ! 2) ! 2 =й; 'к! 'к1д'=д 'Ь!д'=лт 'дтйа=йтЬа, так что это произведение принадлежит подгруппе Н. Таким образом, элементы д!дт и д'й' входят в 1 2 ! 2 дя в один и тот же смежный класс, и определение умножения ') Но мал ') р альпую подгруппу часто иеаывают иормальиым делителем.-!!ром Проверим теперь, что факторгруппа 6/Н действительно является группой. Операция над смежными классами, очевидно, определена для всех пар смежных классов, и поэтому аксиома 6.1 удовлетворяется. Чтобы проверить справедливость ассоциативного закона, заметим, что (йз ) ((Иг) (йз)) = (з1) (йзйз) = (Фаз) = (йЮг) (йз) = ((з1) (М) (йз).

Единичным элементом является сама подгруппа Н = (Ц, поскольку (Ц Ы = (1И) = (ь') и (а) (Ц = (дЦ = (й). Аналогично обратным к смежному классу (й) оказывается смежный класс, содержащий элемент й-', так как (д) (8-з) = (дд — ') = (Ц и (д-') (д)= = (д — 'й) = (Ц. Кроме того, если первоначальная группа абелева, то, как нетрудно проверить, факторгруппа также является абелевой.

Примеры. Предположим, что в качестве группы 6 рассматривается группа нз восьми преобразований квадрата, а подгруппа Н состоит из элементов 1, а, Ь, с. Тогда стандартная таблица левых смежных классов прн условии, что элемент з! выбран образующим, имеет вид 1 а Ь с с! з!а=д с!Ь=) з!с=е Существует только один смежный класс, содержащий все элементы группы 6, не вошедшие в Н, и поэтому он должен быть также правым смежным классом, а подгруппа Н должна быть нормальной.

Если единичный смежный класс обозначить через 1, а второй смежный класс — через О, то таблица умножения имеет вид П = 7, т=(Ц(!) =(!) =В, 'Ш=П, 66=(а)(!)=(Ы) (Ц 7'. Структура этой таблицы умножения, конечно, такая же, как у таблицы умножения для единственной группы из двух элементов. В качестве более важного примера рассмотрим аддитнвную группу 6, состоящую из положительных и отрицательных целых чисел и нуля, и подгруппу Н, состоящую из чисел, кратных целому а. Все числа от нули по а — 1 принадлежат различным смежным классам, потому что для того, чтобы два элемента а и Ь принадлежали одному и тому же смежному классу, необходимо, чтобы элемент ( — а) + Ь принадлежал подгруппе и, таким образом„был кратен п.

Эти числа могут быть выбраны образующими смежных классов, и легко видеть, что смежных классов с другими образующими не существует. Поскольку группа 6 абелева, то может быть определена операция сложения смежных классов, и смежные классы образуют группу. Например, пусть и = 3. Тогда смежные классы оказываются строками таблицы: О, 3, — 3, 6, — 6, 9, — 9, ... 1, 4, — 2, 7, — 5, 1О, — 8, 2, 8, — 1, 8, — 4, τ— 7, Е ли ик обозначить соответственно как (О), (!) и (2), то таблица сложения имеет вид + (о) РЦ (2) (о) (о) (ц (2) (Ц (Ц (2) (0) (з) (2) (о1 (Ц В этой таблице можно узнать таблицу сложения чисел по модулю 3.

2.З. Векторные пространства и линейные алгебры Множество Г называется векторным пространством над полем р, если для него выполняются следующие аксиомы: Аксиома ч'. 1. Множество Р является абелевой аддитивной группой. Аксиома 7.2. Для любого вектора ч и любого элемента поля с определено произведение сч, являющееся вектором (элементы поля называются скалярами, а элементы ч' — векторами), Аксиома Ч.З (дистрибутивный закон). Если и и ч — векторы из множества Г, а с — скаляр, то с(и+ ч) = си+ сч, Аксиома (Г.4 (дистрибутивный закон). Если ч — вектор, а с и й — скаляры, то (с+ й)ч = сч+йч. Аксиома ч'.5.

(ассоциативный закон), Если ч-вектор, а с и г(— скаляры, то (сй)ч = с(дч) и 1ч = ч. Множество А называется линейной ассоциативной алгеброй над полем Р, если выполняются следующие аксиомы: Аксиома А.1. Множество А является векторным пространством над г. Аксиома А.2. Для любых двух элементов и и ч из А суицествует произведение ич, определяемое как некоторый( элемент из А.

Аксиома А.З (ассоциативный закон). Для любых трех элементов и, ч и тч из А справедливо равенство (ич)тч = и(чэг). Аксиома А.4 (билинейный закон). Если с и й — скаляры из г, и, ч и тч — векторы из А, то ~(сч+йтч)= сцч+йив и (сч+ йтч)и = счи+ бтгц. Набором длины и элементов поля называется упорядоченное множество из п элементов поля, обозначаемое как (аь ам ам а,), где каждый из а; является элементом поля.

Сложение наборов длины и определяется следующим образом: аъ, а„)-)-(Ьо Ь,..., Ь„)=(а, + Ьь а,+Ь„..., а„+ Ь„). умножение наборов длины и на элемент поля определяется правилом с(а„а„..., о„) =(сп„саг, ..., са„). Если определены эти две операции, то, как легко проверить, совокупность всех наборов длины и над полем образует векторное пространство. Такие векторные пространства занимают центральное место в теории кодирования.

Онн и являются основным предметом изучения остальной части данной главы. Умножение наборов длины п может быть определено следующим образом: (а,, ам ..., а„)(Ь,, Ьм ..., Ь„)=(а,Ьн агЬм ..., а„Ь„). Введение этой операции превращает совокупность наборов в линейную алгебру. Определенная таким образом операция умножения нспользуется довольно редко. Другой способ умножения наборов, приводящий к линейной алгебре, описывается в гл. 6.

Он играет более важную роль в теории кодирования. Единичный элемент векторного пространства будет обозначаться символом О. Таким образом, 0=(0,..., 0). Для совокупности наборов очевидно, а в случае произвольного векторного пространства легко проверить, что для любого вектора ч произведение Оч = 0 н для любого скаляра с произведение сО =- О.

Кроме того, ( — ч)=( — 1)ч, так как ч+( — 1)ч=1ч+( — 1)ч (1+ ( — 1))ч — Оч = 0 Подмножество векторного пространства называется подпространством, если оно удовлетворяет аксиомам векторного пространства. Для того чтобы проверить, является ли некоторое подмножество векторного пространства подпространством, необходимо проверить только замкнутость этого подмножества относительно операций сложения и умножения на скаляр. Заметим, что так как — ч = ( — !)ч, то замкнутость относительно умножения на скаляр показывает, в частности, что элемент, обратный каждому из элементов подмножества, принадлежит подмножеству.

Поэтому замкнутости подмножества относительно операции сложения достаточно для того, чтобы подмножество было подгруппой; ассоциативный и дистрибутивный законы должны быть справедливы в подпространстве, если они справедливы в исходном векторном пространстве. Линейной комбинацией й векторов чь чь ..., чь называется сумма вида ц=а,ч, +агу,+ ...

+аьчм Здесь а; — скаляры, т. е. элементы поля. Теорема 2.5. Совокупность всех линейных комбинаций некоторого набора векторов чь ..., чь из векторного пространства У является подпространством пространства У. доказательство. Очевидно, что любая линейная комбинация кторов из г' является вектором иэ Р. Если совокупность всех линейных комбинаций векторов т), ..., т)ь обозначить через 5, а щ — Ь,ч)+ ...

+ЬИЪ и и = с)т)+ ... + сьчь — любые два элемента из 5, то элемент тг+ и также принадлежит 5, поскольку „, +ц =(Ь, +с))т)+ ... +(Ьь+сд)т)ь Кроме того, любое прои)- ведение я) на скаляр, ая) = аЬ)т)) + ... + абьт)ь принадлежит 5. Поскольку множество 5 замкнуто относительно операций сложения и умножения на скаляр, то оно является подпространством векторного пространства К Ч. т. д. Совокупность векторов т„ть ..., ть называется линейно зависимой тогда и только тогда, когда существуют скаляры сь сь ... ..., см не все равные нулю, такие, что с)ч) + с1т)2 + ° ° + сьуь = О. Совокупность векторов называется линейно независимой, если она не является линейно зависимой.

Говорят, что некоторая совокупность порождает векторное пространство, если каждый вектор векторного пространства может быть представлен в виде линейной комбинации векторов этой совокупности. Теорема 2.6. Если совокупность А векгороа т), ..., ть порождает векторное пространство, которое содержит некоторую совокупность из т линейно независимых векторов ць ..., и , то й= и). Доказательство. Поскольку векторы ть ..., кь порождают пространство, вектор и, может быть представлен как линейная комбинация векторов ть Такое соотношение можно разрешить относительно какого-нибудь одного нз ))), скажем ть выразив его через и) и остальные ть Если для исключения т)) использовать его выражение через и, и другие мь то любая линейная комбинация элементов т, будет представлена как линейная комбинация и, н всех векторов т), кроме ть и, следовательно, совокупность, содержащая ц) и все векторы ть кроме ть порождает векторное пространство.

Поэтому пз можно представить как линейную комбинацию ц, и всех т)), за исключением ть Так как векторы линейно независимы, то по крайней мере один из векторов т) должен войти в линейную комбинацию с нулевым коэффициентом, и поэтому этот элемент может быть представлен как линейная комбинация пь из и оставшихся й — 2 векторов мь Следовательно, эти й векторов порождают пространство.

Этот процесс может быть продолжен до тех пор, пока не будут использованы все т векторов иь и так как на каждом шагу замещается один из векторов ть то число векторов т) должно быть по крайней мере не меньше числа векторов и). '). т, д. Теорема 2.7. Если два множества линейно независимгях векторов порождают одно и то же пространство, то в каждом из множеств содержится одно и то же число векторов. Доказательство. Если в одном множестве и векторов, а в другом А векторов, то по теореме 2.6 и ) А и А ~ и', так что т = й. Ч. т.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,39 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее