Главная » Просмотр файлов » Лекции по системному анализу

Лекции по системному анализу (1264201), страница 2

Файл №1264201 Лекции по системному анализу (Лекции по системному анализу) 2 страницаЛекции по системному анализу (1264201) страница 22021-07-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Гомеостазис пересекается со свойством грубости (нечувствительности)системы.3.3.1) нижний уровень гомеостаза – устойчивость основных функций организмаПример:7ЦНСРегуляторTкrТелоTмГипоталамусTcРецепторы – датчикитемпературыРаспределеннаямодель телаРис. 5. Система регулирования температуры организмаТк — температура кожи;Тм — температура мышц;Тс — температура сердцевины.В ЦНС (центральная нервная система) сформирована уставка.Регулятор формирует регулирующие воздействия r .мышечная дрожь, температура повышается;r:потовыделение, температура понижается.Примечание: В.Н. Новосельцев – ученый, применивший гомеостатику втехнических системах (книга «Гомеостаз на различных уровнях биосистем»,Новосибирск, 1997г.)3.3.2) полное определение гомеостазаПринцип оптимизации СЕТО и ИСУ на основе обобщенной модели самосохраненияУравнения стационарного режима (неравновесного в термодинамическом смысле)dxi= 0, i = 1, n, t  t0 сводятся к квазистационарному режимуdt xiP = 0, i = 1, n1 , H xi  0, i = n1 + 1, n, ц xi  0, i = n + 1, n + r;где xlц (t ) = J l (t ), xlц (t0 ) = F0l (t0 ); xlц (T ) = J l (T ), l = 1, r ;TJ(T)= l f0l ( x, u, )dt + F0l ( x(T )) = l , l = 1, r , l  0;t0 − накопление отклонений от оптимального режима на t , T .0 Наличие r + n − n1 степеней свободы показывает, что стационарность достигается вобласти ( ν, w )   S на многообразии  ( x1 , ..., xn+ r ) .1) Определение обобщенного гомеостазаА.

В пространстве ( ν, w ) существует область S ( ν, w) такая, что для любых точек( ν* , w* )   S , где ν* = ( ν1* ,..., ν*m ) и w* = (w1* ,..., w*n ) существует стационарный режимx* ( ν* , w* ) = const .Б. Существует «областьпритяжения»h ( ν, w) S ( ν, w)такая,чтовточке( ν* + ν, w* + w) в системе устанавливается новый стационарный режим x* + x сасимптотическим свойствома) по влиянию возмущений (малая чувствительность)8xi j x   h ( ν, w )xi, i 1, n, j 1, m j x   h ( ν, w )б) по качеству (малый градиент)xiц (T )wk x   h ( ν, w )xiц (T ), k 1, n1 , i = n + 1, n + rwk x   h ( ν, w )2) Обобщенный гомеостаз с учетом стабильно-эффективных компромиссов( ν* , w * ) среды и собственного состояния ИСУJ ср ( w* , v* ) = ( J1ср , J 2ср ,..., J pср ) → min J ср ;J ( w , v ) = ( J1 , J 2 ,..., J r ) → min J.*v*wОбобщенный вектор состояния принимает видx = x1 ,..., xn1 , xn1 +1 ,..., xn , xn+1 ,..., xn+ r , xn+ r +1 ,..., xn + r + p .()Компенсационные условия гомеостаза на основе СТЭКx xi  i, i  (1,..., n ) , j  (1,..., m ) j jx h ( ν , w )xi wkxi vkxh ( ν , w )xh ( ν , w )x h ( ν , w )xi wkxi vki  ( n + 1,..., n + r ) , k  (1,..., n1 ),xh ( ν , w ), i  ( n + r + 1,..., n + r + p ) , k  (1,..., m )xh ( ν , w )Простейший смысл системы неравенств – векторное равновесие по Нэшу.3.3.3) В крупных ноосферных процессах функционирования природных систем(ПИГ) формируется понятие иерархического гомеостаза (что было исследовано вкомментарии проблемы 1)Самосохранение ноосферы (по определению Вернадского) – самый высшийуровень иерархического гомеостаза.Замечание 1: в живых организмах обеспечение гомеостаза (эффективногофункционирования) осуществляется способами, выходящими за рамки техническойсистемы (аналогов в технических системах нет).Один из таких способов заложен в синергетике (самоорганизации) организма,заключается в том, что при нарушении одного из гомеостазных свойств в какой-либочасти организма с различных уровней иерархического гомеостаза посылаются сигналы,которые, проходя по горизонтали и вертикали иерархии, концентрируются в местенарушения и приводят к восстановлению гомеостазного свойства данной подсистемы.Так, например, осуществляется поддержание постоянной температуры – один изважных гомеостазов среди огромного количества гомеостазов в живых организмах.

Втехнике этот механизм пока не сформирован, потому что управляющее воздействиеформируется на основе физики и математики, а описание биологических моделейотсутствует.В кибернетике делаются шаги по формированию подобного агрегированногоуправления.9Замечание 2: В технических системах формируются варианты реализации гомеостаза ввиде прибора – гомеостата. Гомеостат – прибор, реализующий явление гомеостаза.x11x1x2x1x3x224x4 x4x3x4x33x4x3x2x16x25Рис.

6. Схема гомеостата ЭшбиНа рис. 6 обозначены1-4 – функциональные блоки;5 – блок системы оценки xi  X i ;6 – блок случайных изменений параметра.Свойство гомеостаза заключается в обеспечении принадлежности xi своей области.Проверку этого состояния делает блок 5. Если условие принадлежности не соблюдается,то блок 6 вносит изменения в окрестность xi , и изменения происходят до тех пор, пока невыполнится условиеxi  X i . В гомеостате Эшби реализуется простейшаямеханистическая модель гомеостата.

Существует более сложный вариант гомеостата —трехуровневого гомеостата Горского (см. книгу Новосельцева В.Н.)3.4) Интеллектуальные системы.В интеллектуальных системах в том или другом виде заложено (кроме свойствобратных связей) еще отображение некоторых функциональных свойств живых систем:• мотивация;• формирование словесной (вербальной) цели;• логика вывода;• афферентация.Существуют варианты формирования идеологии интеллектуальных систем.По идеологии Анохина – Пупкова можно говорить о структуре интеллектуальныхсистем с максимальным использованием теории функциональных свойств организма.10синтез целипамятьмотивацияБиотехническая концепция ИСУАнохина-Пупковабазазнанийокружающаясредавербальнаяцельсобственноесостояниединамич.экспертнаясистемапрогнозрезультатовдействияэкспертнаяоценкапринятиерешениявыработкауправлениякопия командыакцептор действияисполнениеуправленияобъектуправлениярезультаты действияафферентныйсинтез целиобратная афферентацияРис.

7. Концептуальная структурная схема ИСУПолучение информации об окружающей среде и собственном состоянии связано нетолько с измерением, но и с некоторым ассоциативными процессами, отражающимисвойства живых организмов.На основе информации об окружающей среде и собственном состоянии системы, атакже на основе мотивации, афферентации и памяти формируется вербальная цель(например, при проектировании зенитно-ракетного комплекса, который способенпоразить цель определенного класса – это вербальная цель данной задачипроектирования).По вербальной цели получаем набор показателей (в общем случае иерархический),который обладает полнотой отражения вербальной цели, независимостью свойствкаждого показателя и ограниченной размерностью. При решении этой задачи активноиспользуется ДЭС. Результатом решения задачи (в общем случае) является иерархическийнабор показателей, который (в целом) дает представление о функциональном обликесистемы.

Прежде всего этот облик важен при решении задачи проектирования системыуправления, когда необходимо последовательно пройти от набора полученныхфункциональных обликов системы через дополнительные структурные свойстваиерархической системы к ее единственному облику после ее технической реализации. Нопараметрическая модификация облика в реальном времени возникает в достаточно общейзадаче управления.ДЭС состоит из трех взаимосвязанных блоков:• база знаний• машина логического вывода• подсистема проверки логики выводаБаза знаний содержит два типа информации:1) факты – набор баз данных2) правила – стандартные блоки, из которых могут быть получены те или другиеоптимальные решения, конечномерные наборы рациональных решений, из которыхможно выбирать наилучшие, и компоненты логических выводов.В вычислительной машине логики вывода реализуются логические языки дляработы с базой знаний.

В результате реализуется логический вывод, что является цельюработы ДЭС.Если ДЭС должна быть реализована в реальном времени, то сложность задачисоздания ИТС значительно возрастает.Блок экспертной оценки осуществляет экспертную оценку функциональногооблика системы — реализации иерархического набора задач.11СА с позиции исследования операцииНаправление исследования операций соприкасается с классической задачейуправления динамическими объектами и дополняет эти задачи.При этом ЗОУ, ЗПР и МИСО – являются частными случаями задачиматематического программирования.МИСО стоит на стыке ЗОУ, ЗМП, ЗПР.Соотношения этих задач могут быть различны (рис. 8)4.ЗОУЗПРЗМПМИСОРис. 8. Взаимосвязь ЗОУ, ЗПР и МИСОИсследование операций дает предварительное количественное обоснованиерешений, т.к.

принятие решений – процедура не полностью формализуемая. Вклассической иерархической структуре, создающей уровни объекта, регулирования,координации, принятия решений, исследование операций стоит между управлением ипринятием решения.Если в постановке задачи управления существует четыре компонента:tkE = J =  f 0 (x, u)dt → max ;1)t0uдинамическое описаниеx = f (x, u), dim x = n, dim u = m ;краевые условияx(t0 ) = x0 , x(tk ) = x,  dim = n ;2)3)ограниченияu U , x  X ,то задача исследования операций ставится в более широких условиях.Операция – это формализация совокупности некоторых действий, эффективностьвыполнения которых может быть подсчитана.Постановка задачи исследования операций состоит из следующих стадий:4)••••Pформирование математической модели изучаемого явления P : Y  U  H → X ;формирование набора решений операций u  U ;формирование показателя с множеством значений G: E ( x) → max ;формирование условия толерантности (допустимости) D;ЗИСО, связанные с задачей распределения ресурсов:1) собственно задача распределения ресурсов;2) задача размещения – транспортная задача;3) задача назначения (выбора).Рассмотрим в частном случае задачу назначения:12задача распределения исполнителей по работам, микропроцессоров по алгоритмам,боевых средств по целям противника и тд.q1 — множество исполнителей, микропроцессоров, боевых средств;q2 — множество работ, алгоритмов, целей противника;aij — эффективность исполнения ( i -ым исполнителем j -ой работы),a ij– матрицаназначения.aij = Pij — вероятность поражения цели (вероятность успешного выполнения j -ой работыi -ым исполнителем); Pij xij – среднее число пораженных целей;ijxij — i -ое боевое средство, j -ая цель, бивалентная переменная, принимающая значения0, i → j.xij = 1, i → jnnПоказатель E =  aij xij → max (среднее число выполненных работ);i =1 j =1xij= 1, j = 1: n — каждая работа обслуживается;ixij= 1, i = 1: n — каждый исполнитель задействован.jЗамечание: E =  aij xij — показатель выполнения всех работ.iiE =  Pij xij — вероятность поражения всех целей.ijЗамечания о классах задач МИСО5.О «жестком» и «мягком» СА«Жесткий» СА на основе строгого математического программирования (в томчисле исследования операций) дополняется «мягким» СА (американская корпорацияRAND – военное противостояние с научной точки зрения), где применяютсямалоформализованные процедуры экспертного анализа.Выход за рамки ЖСА в следующем смысле:• отказ от жестких критериев (стоимость, эффективность) как основных критериевСА;• разработка методики последовательного анализа проблемы;• активное использование принципа обратной связи для корректировки;• акцентирование основного внимания на основные (корневые) проблемы;• разработка специальных человеко-машинных операций, формирование процедур«человек-машина»;• экспертный подход.6.Определения структур в СА, понятия структурных преобразований.Понятие структурыСтруктура – этоОпределение 1 Средство отражения функционального назначения элементов исистемы в целом (с указанием взаимосвязи между элементами)Определение 2 (по Бурбаки – математическая школа) – это родовое понятие,касающееся физических элементов и явлений, природа которых может быть и не13определена; структура отражает состав этих элементов и операции, которые над ниминадо производить.Определение 3 (общепринятое) – это решетка, то есть частично упорядоченноемножество, любое двухэлементное подмножество которого имеет четко определеннуюверхнюю и нижнюю грани.Примеры:а)М – линейное упорядоченное множество или цепьa, b  M , a  bsup a, b = bsupremum – наименьшая из верхних границ;inf a, b = ainfinum – наибольшая из нижних границ.BAб)Непрерывное множество, упорядоченное по величинеsup  A, B = A  B;inf  A, B = A  Bв)R3R1R2Например, на действительной оси R1 для любой пары чисел имеет место свойстворешетки.г) набор действительных функций, определенных на отрезке [0,1] и упорядоченных:f1  f 2 или f1 (t )  f 2 (t ), t [0,1] .sup  f1 , f 2  = f 2 (t );inf  f1 , f 2  = f1 (t )Эти примеры обобщаются в топологии.Понятие структурных преобразований.M : a, b  M"+ ": a  b = sup a, b = b"− ": a  b = inf a, b = aС введением этих операций решетка превращается в элементарную алгебру:a  a = a, a  a = a, a  b = b  a ,a  (b  c) = (a  b)  c, a  (b  c ) = (a  b)  c,a  ( a  b) = a, a  ( a  b) = a14Классификация систем управления по структурным свойствам.7.Большие – системы, состоящие из большого числа элементов, сложностьвзаимосвязи между элементами не подчеркивается (системы высокого порядкас простой функциональной структурой связей).2)сложные – системы с числом элементов не меньше двух, со сложнымивзаимосвязями между ними.3)Иерархические – системы, разделенные на уровни управления (от объекта доуправления, координации, принятия решений и т.д.)В зависимости от смысла, уровни делятся на:• страты – характеристики математического описания функций,взаимосвязей на соответствующем уровне.

Характеристики

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6296
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее