Семинарское занятие (1253549)
Текст из файла
Задание для самостоятельной работы студентовгр. МТ1-81, МТ3-81 и МТ3-89по курсу «Экономика предприятия»Семинарское занятие от 22.05.2020.Итоги семинарского занятия от 08.05.2020.1) В группе 3-81 раньше всех правильно решила задания 2, 3 и 4В. Сербина, за что и получает 3 «точки». Е. Ганцева правильнорешила задания 3 и 4, но прислала решения на 4 дня позже.2) В группе 3-89 раньше всех правильно решил задания 2, 3 и 4А. Ступников за что и получает 3 «точки».
Т. Сулейманов правильнорешил задания 2 и 4, но прислал решения на несколько часов позже.Задание 1. Определите цеховую, производственную и полнуюсебестоимость изделия, если известно, что:Масса заготовки составляет 8,5 кг., а масса готовой детали – 7 кг. Ценазаготовки – 600 усл.е., цена отходов – 2500 усл.е.
за тонну. Заработная плата- 280 усл.е. Расходы по цеху – 250%, общепроизводственные расходы - 130%отзаработнойплаты.Расходы,связанныесреализацией–5%производственной себестоимости.Задание 2. Определите себестоимость изделий А и Б, если известно, что:Годовойобъемихпроизводствасоставляет100и50штуксоответственно. Затраты на материалы – 750, 700 усл.е. на 1 изделие.1Заработная плата – 1000, 2000 усл.е. на 1 изделие. Косвенные затраты –800000 усл.е. за год.Задание 3. Определите полную себестоимость изделия, если известно,что:Стоимость основных материалов составляет 5000 усл.е. на 1 изделие.Стоимость комплектующих – 1800транспортно-заготовительныхусл.е.
на 1 изделие. Коэффициентрасходов–0,07.Технологическаятрудоемкость одного изделия – 50 часов. Тарифная часовая ставка рабочего –125 усл.е. Единый социальный налог – 26 %. Коэффициент косвенныхрасходов от заработной платы рабочего - 50%.Задание 4. Рассчитайте запланированный общий процент снижениясебестоимости продукции, если известно, что:Объем выпуска изделия А составляет 20000 шт., себестоимость одногоизделия в отчетном периоде – 200 усл.е., себестоимость одного изделия вплановом периоде – 180 усл.е.Объем выпуска изделия Б составляет 8000 шт., себестоимость одногоизделия в отчетном периоде – 1000 усл.е., себестоимость одного изделия вплановом периоде – 800 усл.е.Объем выпуска изделия В составляет 20000 шт., себестоимость одногоизделия в отчетном периоде – 500 усл.е., себестоимость одного изделия вплановом периоде – 400 усл.е.Задание 5.
Для того, что бы выявить Вашу коммуникабельность,ответьте на вопросы Теста № 9.Тест №9 «КОММУНИКАБЕЛЬНЫ ЛИ ВЫ?»Инструкция2Ответьте на следующие вопросы, используя три варианта ответов:«да», «нет» или «иногда».Опросник1. Вам предстоит ординарная или деловая встреча. Выбивает ли вас ееожидание из колеи?2.
Не откладываете ли вы визит к врачу до последнего момента?3. Вызывает ли у вас смятение и неудовольствие поручение выступатьс докладом, сообщением, информацией на каком-либо совещании или томуподобном мероприятии?4. Вам предлагают выехать в командировку в город, где вы никогда небывали. Приложите ли вы максимум усилий, чтобы избежать этойкомандировки?5. Любите ли вы делиться своими переживаниями с кем бы то нибыло?6. Раздражаетесь ли вы, если незнакомый человек на улице обратитсяк вам с просьбой (показать дорогу, назвать время, ответить на какой-товопрос)?7.
Верите ли вы, что существует проблема «отцов и детей» и чтолюдям разных поколений трудно понимать друг друга?8. Постесняетесь ли вы напомнить знакомому, что он забыл вернуть100 рублей, которые занял несколько месяцев назад?9. В ресторане либо в столовой вам подали явно недоброкачественноеблюдо. Промолчите ли вы, лишь рассерженно отодвинув тарелку?10. Оказавшись один на один с незнакомым человеком, вы не станетевступать с ним в беседу и будете тяготиться, если первым заговорит он. Такли это?11.
Вас приводит в ужас любая длинная очередь, где бы она ни была (вмагазине, в библиотеке, кассе кинотеатра). Предпочтете ли вы отказаться отсвоего намерения купить (получить) что-либо или встанете в хвост и будететомиться в ожидании?312. Боитесь ли вы участвовать в какой-либо комиссии по рассмотрениюконфликтных ситуаций?13. У вас есть собственные сугубо индивидуальные критерии оценкипроизведений литературы, искусства, культуры и никаких чужих мнений наэтот счет вы не приемлете? Так ли это?14.
Услышав где-либо в кулуарах высказывание явно ошибочной точкизрения по хорошо известному вам вопросу, предпочтете ли вы промолчать ине вступать в спор?15. Вызывает ли у вас досаду чья-либо просьба помочь разобраться втом или ином служебном вопросе или учебной теме?16. Охотнее ли вы излагаете свою точку зрения (мнение, оценку) вписьменной форме, чем в устной?Задание 6. Для того, что бы определить какую "роль" вынепосредственно играете в этой жизни, ответьте на вопросы Теста № 10.Тест №10 «КТО ВЫ: «КАПИТАН?», «РУЛЕВОЙ?»,«ПАССАЖИР»?»Предлагаемый ниже тест позволит определить какую "роль" вынепосредственно играете в этой жизни. Иными словами, кто вы: "капитан"?"рулевой"? "пассажир"? Варианты ответов: "да", "нет", "не знаю".1. Я всегда чувствую ответственность за все, что происходит в моейжизни.2.
В моей жизни не было бы стольких проблем, если бы некоторыелюди изменили свое отношение ко мне.3. Я предпочитаю действовать, а не размышлять над причинами своихнеудач.4. Иногда мне кажется, что я родился (родилась) под "несчастливойзвездой".5. Я считаю, что алкоголики сами виноваты в своей болезни.6. Иногда я думаю, что за многое в моей жизни ответственны те люди,4под влиянием которых я стал (стала) таким, какой я есть.7. Если я простужаюсь, предпочитаю лечиться самостоятельно, а неприбегать к помощи врача.8. Я считаю, что во вздорности и агрессивности, которые такраздражают в женщине, чаще всего виноваты другие люди.9. Считаю, что любую проблему можно решить, и не очень понимаютех, у кого вечно возникают какие-то жизненные трудности.10.Я люблю помогать людям, потому что чувствую благодарностьза то, что другие сделали для меня.11.Если происходит конфликт, то, размышляя, кто в нем виноват, яобычно начинаю с самого (самой) себя.12.Если черная кошка перейдет мне дорогу, я перехожу на другуюсторону улицы.13.Я считаю, что каждый человек независимо от обстоятельствдолжен быть сильным и самостоятельным.14.Я знаю свои недостатки, но хочу, чтобы окружающие относилиськ ним снисходительно.15.Обычно я мирюсь с ситуацией, повлиять на которую не всостоянии.Задание 7.
Общее руководство за выполнение 5-го и 6-го заданиявозлагается на кадровое управление ООО. Оно собирает заполненныестудентами электронные версии тестов №9 и №10. После того, как начальниккадрового управления сообщит мне, что почти все тесты собраны, я вышлюему оценочную таблицу.5Задание 8. Кадровое управление с помощью оценочной таблицыоцениваютрезультатытестоввсехстудентовгруппы.Полученныерезультаты начальник управления высылает мне на почту.Я подведу итоги и сообщу их группе.Методические рекомендации:1. Все задачи решает каждый студент. Если он посчитает, что решил ихправильно (1 или больше задач), он высылает решение этой задачи мне напочту (см.
ниже). Я получаю решение задач и первому, кто решит ееправильно,ставлю"точку".Толькопервому!Остальныеполучают"присутствие на семинаре". Результаты решения задач высылать не позднеесреды следующей недели.2. В высылаемых материалах следует указывать дату семинара.3.Всематериалывысылайтемненапочту(толькодляМГТУ): ponikarov364820@yandex.ru4.
Если у старост возникнут вопросы, то они могут высылать письмамне на прежнюю почту.Желаю здоровья!С уважением!В. Поникаров6.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
