Главная » Просмотр файлов » А.В. Ревенков - Учебник - Теория и практика решения технических задач

А.В. Ревенков - Учебник - Теория и практика решения технических задач (1249576), страница 46

Файл №1249576 А.В. Ревенков - Учебник - Теория и практика решения технических задач (А.В. Ревенков - Теория и практика решения технических задач) 46 страницаА.В. Ревенков - Учебник - Теория и практика решения технических задач (1249576) страница 462021-02-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 46)

Лак должен иметь хорошую адгезию к металлу, чтобы в процессе обработки не было подтравливания материала под покрытием. Если лак наносить по трафарету, то не удается получить точный контур. Поэтому было принято решение наносить лак на всю поверхность, а затем по шаблону чертилкой делать разметку — надрезать покрытие и скальпелем удалить лак с тех участков, которые должны подвергнуться химической обработке. Однако это решение привело к следующей проблеме.

Защитное покрытие должно иметь хорошую адгезию к металлу для того, чтобы пе было подтравливанил материала в процессе химической обработки и можно было бы получить точный контур, и покрытие должно иметь слабую (плохую) адгезию, чтобы после нанесения покрытия и его разметки можно было бы легко удалить часть покрытия (в местах, где должно происходить травление). ПП. Лак должен иметь хорошую адгезию, чтобы не было подтравливания. И лак должен иметь плохую адгезию, чтобы его можно было легко удалить с участков, подтежащих травлению.

Требования к связи между веществами (леталью и покрытием) находятся в противоречии: адгезия хорошая и плохая. Из нормативной части суждений, составляющих ПП, видно, что требования, предъявляемые к связи относятся к разным моментам времени. В соответствии со схемой, показанной на рис. 8.9, б, противоречие можно разрешить введением еще одного вещества. Технологический процесс выполняется по следуницей схеме: 1) нанесение временного покрытия с плохой адгезией; 2) разметка; 208 8. Противоречия при решении технических задач 3) удаление временного покрьпня с участков, которые не долзкны подвергнуп ся травлению; 4) нанесение постоянного покрытия с хорошей адгезией в основном на участки, которые нужно защитить от травления; 5) удаление постоянного и временного покрытия с участков, подлежащих травлению.

Для разрешения противоречия нужно найти (синтезировать) такое решение, которое позволило бы избавиться от НЭ и сохранить или, еще лучше, усилить нужное свойство. Нужно создать объект с новыми свойствами, которые разрешали бы рассматриваемое противоречие (речь идет не о поиске компромиссного решения).

Поэтому для разрешения противоречия естественно воспользоваться приемами, которые позволяют изменять системные свойства рассматриваемых объектов. 3. Введение компонентов, связей, изменение характера связей между компонентами системы. Для решения технических задач привлекаются вещественно-полевые ресурсы, а также приемы, позволяющие изменять системные свойства ТС (см. рис. 6.26). Пример 8.11. Явление федивга (замирания). В радиоприемнике сила радиосигнала (особенно коротких волн) на антенне значительно изменяется.

Это обусловлено взаимным наложением радиоволн, приходящих в точку приема различными путями. На антенну приходит много отраженных волн, которые складываются. Если, например, прямая и отраженная волны, несущие один и тот же сигнал пришли в противофазе, то суммарный сигнал на антенне будет очень мал. Фаза отраженной волны, пришедшей на антенну, связана не только с перемещением антенны приемника, но н с атмосферными процессами. Поэтому сила выходного сигнала то увеличивается, то уменьшается.

ПП. Сила выходного сигнала должна быть постоянной для удобства прослушивания передач, и она должна быть переменной нз-за явления (оединга (замирания), 03. Все радиоприемное устройство от антенны до громкоговорителя. ОВ. Моменты времени, когда изменяется сила сигнала на антенне. Зля разрешения ПП в систему нужно ввести компонент, который бы изменял коэффициент усиления в зависимости от силы входного сигната. Изменение связей в усилительном устройстве: введение отрицательной обратной связи, — устройство, называемое автоматическим регулятором усиления (см. рис.

3.4). Системные свойства ТО могут быть изменены также еще одним приемом, основанным на системном подходе (см. рис. 3.5 и 6.26). 4. Количественные изменения в компонентах или во взаимодействиях между ними, которые могут привести к качественным изменениям. Например, при нагреве жидкости до определенной температуры происходит ее испарение, при нагреве ферромагнетика до определенной темпе- Раздел 2.

Приемы и методы решения технических задач 206 ратуры, называемой точкой Кюри, происходит скачкообразное изменение магнитных свойств. Закалка сталей основана на том, что при охлаждении по достижении определенной температуры происходит изменение кристаллической решетки железа. При этом изменяется растворимость углерода в железе (сталь — твердый раствор углерода в железе). Но здесь применен еше один прием — количественные изменения. При быстром охлаждении фиксируются те структуры, которые устойчивы при высокой температуре. В результате повышается прочность материала и снижается его пластичность.

Следует отметить, что при решении технических задач, как правило, используется сразу не менее двух приемов. Например, введение компонента в систему часто приводит и к разделению противоречащих свойств в пространстве; для того чтобы разделить противоречащие свойства во времени или ввести количественные изменения во взаимодействие компонентов, иногда приходится вводить в систему еше один компонент в виде вещества или поля. Динамизация ТС достигается введением веществ и полей, изменением связей между компонентами технической системы. Пример 8.12. 1хак стабилизировать период колебания маятника.

Период колебания маятника (например часов — ходиков) должен быть постоянным при изменении окружающей температуры (рис. 8.!1, а). Однако поскольку температура воздуха меняется, то изменяется длина маятника и, следовательно, период его колебаний, что сказывается на точности хода часов. Рис.

8.11. схема к примеру к12 (а) и решение задачи введением вещества (б) и введением поля (в): Š— длина маятника; 3, Х вЂ” полюсы магнита ПП. Период колебания маятника должен быть постоянным, и он должен быть переменным, так как ~)зи изменении температуры изменяется длина маятника. Стержень металлический и при изменении температуры изменяется его длина. го? В.

Противоречия при решении технических задач ОВ. Время функционирования объекта„когда происходит изменение температуры. ОЗ. Точка подвеса, стержень, точка расположения центра масс груза. Понимание физических законов, которые описывают поведение ТС„позволяет наметить пути решения задачи. Период колебания маятника зависит от длины стержня и силы тяжести: где ь — длина маятника; я — ускорение силы тяжести. Естественно, возникает задача, как управлять этими параметрами. При этом надо стремиться к получению идеального технического решения, т.

е. ТО должен управлять собой сам. Здесь следует отметить еще одно важное обстоятельство. Операционные и предметные противоречия часто возникают именно после формулировки ИТР (ИКР), так как идеальный результат недостижим. В рассматриваемом примере обьект должен сам управлять своими параметрами, но он не может этого сделать, так как у него нет для этого ресурсов. Это тоже можно рассматривать как ПП.

Ориентировку в поиске ресурсов дает представление об ОЗ, ОВ и компонентах надсистемы, с которыми связан рассматриваемый ТО. Теперь залача формулируется следующим образом: нужно устройство, которое хорошо бы реагировало на изменение температуры, т. е. не изменяло длину маятника или изменяло силу притяжения груза при изменении длины маятника. В соответствии с рекомендациями, приведенными в разд. 6.5, ставятся задачи: какие вещества и поля можно ввести в систему? Какими свойствами они должны обладать? Задача решается привлечением вещественно-полевых ресурсов: использованием веществ с различными коэффициентами линейного термического расширения (рис. 8.11, б) и поля (рис. 8.11, я). С увеличением температуры будет увеличиваться длина маятника.

Это приведет к увеличению периода колебаний. При этом будет уменьшаться зазор между маятником и магнитом, что приведет к увеличению силы притяжения маятника. 8.4. Методические рекомендации по решению задач Социально-технические, операццонные н предметные противоречия,— модели задач. В СТП дается описание проблемной ситуации. В ОП формулируется некоторая попытка улучшить одно свойство изменением какого-либо параметра, характеризующего компонент ТС нли связи. Формулировка ОП позволяет обозначить направления решения проблемы и, тем самым, определить область поиска ресурсов для его разрешения.

Формулирование ОП отражает операционный способ мышления. 208 Раздел 2. Приемы и методы реыеиил технических задач Формулировка ПП, раскрывая суть конфликта, обладает эвристической ценностью и позволяет наметить приемы поиска решения задачи. Формулирование ПП отражает предметный способ мышления. В настоящее время в ТРИЗ накоплен весьма обширный материал по приемам поиска решений.

Альтшуллер предложил 40 приемов устранения технических (операционных) противоречий (см. приложение П14), разработал таблицу для выбора приема в зависимости от условий задачи [91; предложил около 80 стандартов на решение изобретательских задач, которые разделены на 5 классов. А. И. Половинкин приводит 176 эвристических приемов, которые сведены в 12 групп 1901. Задачи и обстоятельства, в которых они возникают„могут быть самые разные.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее