Главная » Просмотр файлов » Учебник - Общий курс физики. Оптика - Сивухин Д.В.

Учебник - Общий курс физики. Оптика - Сивухин Д.В. (1238764), страница 6

Файл №1238764 Учебник - Общий курс физики. Оптика - Сивухин Д.В. (Учебник - Общий курс физики. Оптика - Сивухин Д.В.) 6 страницаУчебник - Общий курс физики. Оптика - Сивухин Д.В. (1238764) страница 62020-10-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Эволюция представлений о природе света 1. Пифагор (около 580 — 500 до н. э.) считал, что предметы становятся видимыми благодаря мельчайшим частицам, испускаемым ими н попадающим в глаз наблюдателя. Декарт полагал, что свет— это сжатие, распространяющееся в идеальной упругой среде (эфире), заполняющей мировое пространство и промежутки между частицами тел. Однако последовательно провести эту точку зрения Декарт не смог, при выводе законов отражения и преломления он пользовался представлением о свете как о потоке частиц. Гук (1635 — !703) также считал, что свет представляет собой импульсы сжатия, распространяющиеся мгновенно или с очень большими скоростями. (Скорость света была определена только в 1676 г.

Олаь)юм Ремером (1644 — !710) из наблюдений затмений спутников Юпитера.) Несколькими годами ранее Гука чешский монах Марци (1595 — 1667) и итальянский монах Гримальди (1618 — 1663) также пришли к мысли, что свет представляет собою быстро распространяющиеся волны. Подобные отрывочные высказывания о природе света были усовершенствованы н развиты в более систематические теории Исааком Ньютоном (1643 — 1?27), с одной стороны, и Христианом Гюйгенсом (1629 — !695), с другой.

Основные оптические работы Ньютона докладывались в Лондонском Королевском обществе (1671 — 1675 гг.) и были напечатаны в трудах этого общества. Содержание этих сообщений, наряду с другими оптическими исследованиями Ньютона, было заимствовано из его «Лекций по оптикез '), которые он читал в Кембридже в 1669 — !671 гг. Спустя много лет (в 1704 г.) вышла знаменитая ') Исаак Ньютон. Лекции по оптике. Перевод, комментарии и редакция академика С, И, Вавилова, Издательство ЛН СССР, !946, 7. Удобный метод измерения показателя преломления твердых тел состоит в следующем.

Плоскопараллельная пластинка из исследуемого вещества рассматривается в микроскоп. Сначала микроскоп устанавливается для наблюдения верхней поверхности пластинки, Затем смещают тубус микроскопа вниз, пока на будет отчетливо видна нижняя поверхность пластинии, (Для удобства наблюдения на поверхностях пластинки можно сделать метки.) Показать, что если смешение тубуса равно А, а толщина Цластинки (, то показатель преломления пластинки можно найти по формуле 20 ггл, г ВВЕДЕНИЕ книга Ньютона «Оптика» '). В оптике Ньютон сосредоточил основное внимание на экспериментальных исследованиях и стремился при изложении этого, как и других разделов физики, отделить достоверные факты от сомнительных гипотез.

Эксперимепталыгые исследования Ньютона по оптике вплоть до Х!Х века не имели себе равных. Его «Оптика» служила основным источником, из которого черпали материал все учебники того времени Г«Лекции по оптике» были опубликованы после смерти Ньютона и по ряду причин остались почти неизвестными). Что касается природы света, то к этому вопросу Ньютон подходил значительно более осторожно, чем все остальные ученые, включая Гюйгенса. Он предпочитал с самого начала строить чисто феноменологическую теорию, освобожденную от произвольных гипотез.

Все, что относится к физической природе света, он выделил в особый раздел, содержащий 31 «вопрос», которым заканчивается его «Оптика». Здесь после тщательного рассмотрения различных исключающих друг друга возможностей Ньютон пришел к заключению, что факты говорят больше в пользу корпускулярной теории, чем волновой. Поэтому он, правда не без колебаний и сомнений, отдал предпочтение корпускулярной теории. Гюйгенс в своих высказываниях о природе света не был столь сдержанным и осторожным, как Ньютон.

Он не сомневался в волновой природе света, Свои воззрения он изложил на заседании Г1арижской Академии наук!1678 г.), а затем более полно в сочинении «Трактат о свете» '), опубликованном в 1690 г. В этом сочинении впервые в истории оптики была сделана. попытка изложить с единой — волновой — точки зрения распространение, отражение, преломление н двойное лучепреломление света. 2. Перейдем к более подробной характеристике корпускулярной и волновой теорий света. Согласно корпускулярной теории, свет состоит из мельчайших частиц, или корпускул, исггускаемвгх свепгяи!имися те,гами.

С этой точки зрения прямолинейное распространение света сводится к закону инерции. Для истолкования закона независимости световых пучков надо было ввести предположение, что средние расстояния между корпускулами в световых пучках настолько велики, что корпускулы практически не взаимодействуют между собой; случаи сближения, в котбрых проявляется такое взаимодействие, крайне редки и при существующей точности эксперимента ускользают от наблюдения. Отражение и преломление света корпускулярная теория объясняла силами притяжения и отталкивания, действующими на световые корпускулы в очень тонком приграннчном слое вблизи границы г) И. Ньютон. Оптика или трактат об отражениях, преломлениях, изгибаниях и цветах света.

Перевод с примечаниями С. И. Вавилова, Гостехиздат, М., !954. з) Х, Гюйгенс, Трактат о свете. Госиздат, М, — Л., !935. и з1 эволюция пивдстхвлинии о пиииоди свити 21 раздела сред, на которую падает свет. Внутри приграничного слоя путь световой корпускулы искривляется, по выходе из него корпускула движется снова прямолинейно и равномерно, но уже в другом направлении. Если корпускула отражается, то она возвращается Рис. 9. Рис. 1О.

в первую среду с прежним значением скорости. Если же корпускула проходит во вторую среду, то величина ее скорости изменяется (рнс. 9 и 10). Ввиду тонкости приграничного слоя явление воспринимается так, как если бы на границе сред происдоддл резкий излом траектории корпускулы (как показано на рис. 9 и 10 пунктирными линиями). 1 ии р у Для вывода количественных законов отражения и преломления света надо было ввести предположение, что 1 силы, действующие на световую корпускулу в приграничном слое, нар- 1 мальны к границе раздела сред. Такие силы меняют только нормальные скорости световой корпускулы, оставляя Рис. 11. касательные без изменения.

Рассмотрим, например, преломление света. Обозначим через а, скорость световой корпускулы в первой среде, а через аи — во второй. В силу равенства касательных составляющих этих скоростей о, з(п ~Р = ви з(п ф (Рис. 11), или и1п ~р си иги ф сс (З.1) Эта формула была получена Ньютоном. Из нее следует, что в сильнее преламляющих средах скорость света должна быть больие, чем в менее преломляющих.

Однако, чтобы из формулы (3.1) вывести закон преломления Снеллиуса, необходимо добавочное предположение, что отношение скоростей света аи и п1 для световых корпускул одного и того же типа постоянно, т. е. определяется только свойствами сред 1 и 2, в которых корпускулы движутся, но не зависит от того, каким путем они туда попали. Если использовать вввдвнив ил.| экспериментальный факт, что в вакууме скорость света одна и та же, то для выполнения этого условия необходимо потребовать, чтобы все силы, действующие на световые корпускулы в приграничных слоях, были потенциальны. (Заметим, что цвета света тогда можно объяснить, например, различными размерами корпускул.) Однако то обстоятельство, что скорость световой корпускулы зави* сит только от среды, в которую она испускается, но не зависит от способа испускания, представляется малопонятным с точки зрения классической механики.

В этом отношений корпускулярная теория уступает волновой теории, поскольку в Последней скорость света, естественно, есть характеристика толькосамой среды, в которой он распространяется. При справедливости введенных предположений показатель преломления среды 2 относительно среды 1 определяется выражением пм = о2/ом (3.2) В частности, для абсолютного показателя преломления получаем п=о/с, (3.3) где с — скорость света в вакууме, Следовательно, и, = от/с, и, = = о,/с, а потому пм — — п,/и„ (3.4) что совпадает с формулой (2.2). Однако это обстоятельство нельзя рассматривать как аргумент в пользу корпускулярной теории, так как такое же соотношение следует и из волновой теории.' 3. Согласно волновой теории, свет представляет собой волны, распространяющиеся в гипотетической всепроникающей среде,— мировом нли световом эфире — заполняющей все мировое пространство и промежутки между мельчайшими частицами тел.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
20,02 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее