Главная » Просмотр файлов » ДП-23.05.05 Окутин А.Н.

ДП-23.05.05 Окутин А.Н. (1235076), страница 8

Файл №1235076 ДП-23.05.05 Окутин А.Н. (Усиление элементов системы тягового электроснабжения Восточного полигона Транссиба в условиях роста грузооборота разработка диагностических средств элементов контактной сети) 8 страницаДП-23.05.05 Окутин А.Н. (1235076) страница 82020-10-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Определение сечения (3.4.1.) и прочности (3.4.2) в месте излома:

, (3.4.1)

где d- диаметр изолятора в месте разрыва,см;


, (3.4.2)

где Pв - усилие на разрыв, даН; S - площадь сечения в месте разрыва, см2.

Пример расчёта прочности на растяжение для образца 1.1:

;

.

Для остальных образцов расчёты аналогичны и приведены в таблице 3.4.

Для получения нормируемого значения прочности на растяжение берётся из паспортных данных разрушающая механическая сила при растяжении и диаметр у основания изолятора:

,

Образцы, чья прочность на растяжение оказалась ниже, чем заявлено в технических условиях (далее ТУ) заводов производителей, так же помечены желтым цветом в таблице 3.4.

Согласно ТУ обоих заводов-изготовителей, «Изоляционные части изоляторов должны изготавливаться из материала керамического электротехнического не ниже подгруппы 120 по ГОСТ 20419 – 83». Согласно «ГОСТ 20419 – 83. Материалы керамические электротехнические. Классификация и технические требования» у материалов подгруппы 120 прочность на растяжения для глазурованного образца должна быть не менее 65 МПа, т.е. не один из представленных образцов по этому параметру не соответствует вышеназванному ГОСТу.

Исходя из проведенных испытаний можно сделать следующие выводы: во-первых, случаи выхода из строя стержневых изоляторов в элементах контактной сети связаны с качеством их изготовления, во-вторых, особое внимание следует уделить на качество изготовления изоляторов 2004-2005 годов производства, особенно Гжельским заводом «Электроизолятор».

4 АНАЛИЗ ОТКАЗОВ, ИССЛЕДОВАНИЙ СТРУКТУРЫ И ХИМИЧЕСКОГО СОСТАВА ИЗОЛЯТОРОВ



Проанализировав в предыдущем разделе условия работы консольных и фиксаторных изоляторов, было выяснено, что их конструкция соответствует рабочим нагрузкам даже в самых тяжелых режимах. Механические же испытания подтвердили предположение, что причиной отказов изоляторов является качество их изготовления. Таким образом, ставится вопрос о соответствии нормам таких параметров изоляторов как механическая прочность, пористость и химический состав.



4.1 Методика испытаний изоляторов



Основываясь на предположении, что причиной отказов является ненадлежащее качество изготовления, была разработана методика по выявлению параметров, которые бы свидетельствовали о дефектности стержневых изоляторов. Данная методика предполагает различные механические и химические испытания изоляторов, а так же анализ условий их эксплуатации и производства.

Для проведения испытаний необходимо знать следующее:

- тип изолятора;

- год изготовления и установки

- район и место установки

- паспортные данные.

Для проведения более глубокого анализа причин отказов изоляторов учтем также следующую дополнительную классификацию:

1) по заводам изготовителям;

2) по годам изготовления.

Предложенные классификации позволили более подробно изучить причины брака, которые могут быть связаны с изменением технологии производства, нарушением технических условий производства, заменой глиняных месторождений, недостаточностью номенклатуры испытаний по каждому заводу-изготовителю.

Помимо испытаний, разработанная методика подразумевает анализ уже имеющихся отказов изоляторов, по тем же характеристикам, что учитываются при испытаний.

4.2 Обработка материалов по отказам стержневых изоляторов

Данные по отказам стержневых изоляторов на контактной сети предоставлены ЗабЖД за период с 2005 по 2015 и ДВЖД за 2015 год и представлены в Приложении А. Все изоляторы (36 шт.), указанные в данных материалах, произведены в период с 2001 по 2006 год двумя заводами: ОАО «Гжельский завод Электроизолятор» (32шт.) и ОАО «Элиз» г.Пермь (4шт.). Необходимо структурировать полученные материалы, выявить закономерности, постараться определить узкие места в работе изоляторов.

Таблица 4.1 – Статистика о нарушении работы изоляторов по годам изготовления и заводу-изготовителю

Завод-изготовитель

Год изготовления

Всего

2001

2002

2003

2004

2005

2006

1

2

3

4

5

6

7

8





Окончание таблицы 4.1

1

2

3

4

5

6

7

8

ОАО «Гжельский завод Электроизолятор»

1

10

3

8

3

7

32

ОАО «Элиз» г.Пермь

-

3

-

1

-

-

4



Рисунок 4.1 – Статистика о нарушении работы изоляторов по годам изготовления и заводу-изготовителю

Как видно по рисунку 4.1, число отказов изоляторов производства Гжельского завода «Электроизолятор» в разы превышает число отказов изоляторов производства завода «Элиз». Также на себя обращает внимание, гораздо более высокое количество отказов изоляторов, произведенных в 2002, 2004 и 2006 годах, по сравнению с остальными, рассмотренными на этом временном отрезке.

Таблица 4.2 – Статистика о нарушении работы изоляторов по месту установки и заводу-изготовителю

Завод-изготовитель

Место установки

Всего

фиксатор

тяга консоли

пята консоли

подкос консоли

другое

ОАО «Гжельский завод Электроизолятор»

18

9

2

2

1

32

ОАО «Элиз» г.Пермь

4

-

-

-

-

4



Рисунок 4.2 – Статистика о нарушении работы изоляторов по месту установки и заводу-изготовителю



Как видно по рисунку 4.2, наибольшее число отказов приходится на изоляторы, установленные в фиксаторах. Условия работы данных изоляторов рассмотрены подробно в третьем разделе, где отмечено, что механические воздействия на изолятор находятся в допустимых пределах, для рассматриваемых типов изоляторов.

Рисунок 4.3 – Статистика о нарушении работы изоляторов по месяцам



Судя по рисунку 4.3, наибольшее число отказов приходится на такие месяцы как март, апрель и октябрь. Март и апрель характерны появлением в сутках первых положительных температур, как и октябрь – отрицательных. Данный переход не происходит скачком, а занимает определенный временной период, в который дневная температура несколько раз в сутки меняет свой знак.

В марте, апреле и наблюдается пик числа отказов стержневых изоляторов. Если данный факт связан сменой температуры по несколько раз в сутки, то должна наблюдаться тенденция – чем южнее произошел отказ, тем раньше должна быть его дата, и, соответственно, чем севернее – тем позже. Для привязки места отказа к географическому положению, будем использовать его географическую широту, определенную посредством[11]. Для анализа взаимосвязи используем коэффициент Пирсона, формула 2.2 Ввиду противоположности весеннего и осеннего процесса изменения температур, расчет коэффициента корреляции следует производить для каждого периода отдельно. Из двух периодов рассмотрим весенний (март-апрель), т.к. на нем наблюдается большая плотность отказов и их число. Рассматриваемый период является ежегодным, поэтому значение года отказа не принимается в расчет. Для корректного учета даты отказа в расчете коэффициента корреляции, присвоим каждой дате свое число, пропорционально отражающее ее величину, т.е. 01 марта – 1, 02 марта – 2 и т.д., 30 апреля – 61. Таким образом, в случае совпадения дат отказов, данное явление будет верно отражено в общей статистике.

Таблица 4.3 – Определение тесноты взаимосвязи между датой отказа изолятора и его географическим расположением

Дата отказа

Широта отказа, град.

Индекс даты отказа

Показатели

ky

xk

yk

xkyk

1

2

3

4

5

6

03.03

43,318

3

129,954

1876,449

9









Окончание таблицы 4.3

1

2

3

4

5

6

03.03

43,176

3

129,528

1864,167

9

14.03

51,216

14

717,024

2623,079

196

21.03

49

21

1029

2401

441

23.03

48,722

23

1120,606

2373,833

529

24.03

49

24

1176

2401

576

24.03

53,898

24

1293,552

2904,994

576

26.03

49,163

26

1278,238

2417,001

676

31.03

48,916

31

1516,396

2392,775

961

31.03

51,749

31

1604,219

2677,959

961

04.04

43,18

35

1511,3

1864,512

1225

06.04

53,605

37

1983,385

2873,496

1369

08.04

51,94

39

2025,66

2697,764

1521

09.04

53,898

40

2155,92

2904,994

1600

14.04

53,389

45

2402,505

2850,385

2025

20.04

51,606

51

2631,906

2663,179

2601

28.04

52,82

59

3116,38

2789,952

3481

29.04

52,82

60

3169,2

2789,952

3600

ИТОГО

901,416

566

28990,77

45366,49

22356



Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее