Диплом2 (1232963), страница 15

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

стойло. Оптимальный размер 3х4 метра, чтоб лошадь могла по нему походить, поваляться в чистых опилках и удобно лечь, дабы поспать. Пол денника застилают опилками.

Денники лошадей разгорожены перегородками, таким образом, чтобы лошади не могли причинить друг другу вред. В денниках у лошадей размещается поилка для воды, чтобы лошадь в любое время могла попить и кормушка для овса. У денника каждой лошади крепится табличка с ее именем, годом рождения, породой, полом, мастью.

Рядом с денником лошади крепятся вешалки на которых размещают попоны и вальтрапы (это толстое одеяло, которое кладется под седло), для их просушивания. Крепятся крючки для уздечек, а также держатели для хлыстов.

Седла, уздечки, а также ящики для щеток, хранятся в специальной комнате, который называется амуничник (от слова амуниция) или седельная. У каждой лошади амуниция располагается в отведенном месте, которое подписано.

Посмотрите направо, там хранится еда для лошадей. От того, как правильно организованно питание, будет зависеть то, как долго и как эффективно будет служить лошадь. Основная пища для лошади - это солома и сено. Выпас лошадей и заготовка сена должны происходить на разных полях, лугах и так далее. Это нужно для того, чтобы обеспечить лошадь разными нужными элементами, которые могут не содержаться в сене одной местности.

Летом же процесс кормления лошадей намного упрощается, так как есть свежая трава. Ее лошадь может есть до тех пор, пока не насытится. Ей лучше любых врачей известно, сколько зелени нужно для хорошего самочувствия. Зимой все намного сложнее. В сутки лошадь должна потреблять два вида корма: грубый и концентрированный. Грубый корм включает в себя сено или солому. Лучше, конечно же, сено. Оно содержит

Продолжение ПРИЛОЖЕНИЯ Д

много питательных веществ, нужных для того, чтобы лошадь была здорова и энергична.

Давайте перейдем дальше и поговорим о разведение лошадей.

Одинаковых лошадей: одни — небольшие, коренастые, другие - высокие, стройные. Отдельные лошади объединяются по породам. Большинство этих пород является результатом вековой селекции, но есть также полудикие породы, обитающие в естественных условиях. Обычно выделяют следующие группы пород: арабы, чистокровные верховые, полукровные, рысаки, тяжелые и пони. Здесь вы видите верховую лошадь и маленького пони. Конечно же они значительно отличаются и размером и внешним видом.

Некоторые породы лошадей вымерли, но были выведены другие породы. Человек также внес значительный вклад в межпородное скрещивание. Каждая порода отличается от других определенными характеристиками. Например, английские чистокровные верховые знамениты своими скоростными качествами, голландские ломовые лошади — своей силой, арабы — своей грацией и красотой. У нас в конюшне содержатся три верховые лошади и один пони.

Теперь давайте перейдем к последнему деннику и я расскажу вам о значении лошади в жизни человека.

На протяжении тысячелетий лошадь остается верным спутником и помощником человека. Трудно назвать другое животное, чье значение для нас было столь велико. В настоящее время во многих областях человеческой деятельности лошадей заменили машины, но интерес к этим животным по-прежнему не ослабевает.

Особенно активно в настоящее время используются лошади в спорте.

Обратите внимание направо, там висят спортивные седла и хлысты, которые используются на соревнованиях по конкуру.

Окончание ПРИЛОЖЕНИЯ Д

Огромной популярностью пользуются скачки и рысистые испытания на ипподромах. Более спортивными являются соревнования по выездке, а также конкур и конное троеборье. Выездка — это умение управлять лошадью на разных аллюрах. Конкур — соревнования по преодолению препятствий. Троеборье — комплексные соревнования, которые включают в себя выездку, конкур и полевые испытания (кросс на пересеченной местности), причем во всех видах участник выступает на одной и той же лошади.

Также распространение получили игры верхом на коне. Самая известная на сегодня конная игра – поло. Поло – это быстрая и сложная игра, которая требует молниеносной реакции, первоклассного умения ездить, хорошего чувства равновесия, сообразительности, храбрости от всадника и ловкости от лошадей, а также полной гармонии между ними.

Помимо спортивных состязаний огромной популярностью во многих странах мира пользуется конный цирк.

У верховой лошади строение корпуса и ход легких обеспечивают их пригодность к верховой езде. Ход лошади должен быть свободным, правильным, ровным, с хорошей работой тазовых конечностей. Шаг и рысь, кентер и галоп должны выполняться безукоризненно.

Очень помогает лошадь и в различных областях охраны и восстановления здоровья человека. Существует своеобразный вид физиотерапии верхом на лошади, который называется иппотерапия.

Теперь предлагаю вам покормить лошадей, помните, что лакомство нужно подавать на ладошке. Чтобы погладить лошадь, дайте ей сначала познакомиться с вами, протяните руку ладошкой вверх, лошадь вас понюхает, и потом можете погладить ее по проводя рукой сверху вниз по морде.

Дети, экскурсия окончена, будем рады видеть вас в зимнее время года, чтобы прокатить вас на санях и поиграть в снежки. До новых встреч!

ПРИЛОЖЕНИЕ Е

Инструктаж по технике безопасности и правила поведения на экскурсии

При посещении конюшни запрещается:

- Нарушать тишину.

- Бегать по конюшне.

- Делать резкие движения руками.

- Фотографировать без разрешения обслуживающего персонала конюшни.

- Просовывать руки в решетки денников.

- Заходить в денники к лошадям без разрешения работников конюшни.

- Кормить лошадей без рарешения.

При общении с лошадью соблюдайте следующие правила:

- Прежде чем зайти к лошади в денник, убедитесь в том, что она стоит головой к выходу, в противном случае окликните ее по имени и дождитесь, пока она развернется к вам головой.

- Войдя в денник не делайте резких движений, а медленно протяните руку в направлении головы лошади и дайте ей возможность познакомиться с вами.

- Угощение дается лошади с раскрытой ладони.

- Седловка и расседлывание лошадей, а так же вывод лошадей из денников производится обслуживающим персоналом или с его разрешения.

Во время верховой езды соблюдайте следующие правила:

- Перед посадкой на лошадь подгоните длину путлищ под свой рост и проверьте состояние подпруг (при необходимости подтянуть).

- Лошадь всегда обходят спереди.

- Посадка на лошадь осуществляется с левой стороны.

- Порядок движения лошадей в смене определяется инструктором.

- Во время движения необходимо строго соблюдать аллюры движения смены (шаг, рысь, галоп) и положение в смене.

Продолжение ПРИЛОЖЕНИЯ Е

- Дистанция между лошадьми при езде в лесу и на поле должна соответствовать двум корпусам лошади (через уши своей лошади вы должны видеть копыта задних ног идущей впереди лошади).

- Строго выполняйте все указания инструктора.

- В случае каких-либо пришествий при езде в смене срочно сообщайте инструктору.

- При падении с лошади повод из рук не выпускать.

- Сообщения инструктора о помехах и препятствиях на пути смены передаются по цепочке.

- После окончания занятия верховой ездой с лошади слезают на левую сторону по команде инструктора, предварительно бросив оба стремени, при этом повод из рук не выпускают.

- После этого необходимо снять повод с шеи лошади, взять лошадь под уздцы правой рукой, встать около ее левого плеча, а конец повода взять в левую руку и дождаться обслуживающего персонала, который заберет у вас лошадь.

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж

УРОКИ ПРИРОДОВЕДЕНИЯ

РОДНОЙ КРАЙ

Урок 58

Тема. Труд людей в городе и селе

Цель: расширять знания учащихся о профессии людей села и города, о значении труда людей своей местности; воспитывать чувство гордости, любви к своему городу, району, краю.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

►► Упражнение «Погода»

- Какая сейчас пора года?

- Какой месяц?

- Какое число?

- Тепло или холодно на улице?

- Какое состояние неба?

- Какая температура воздуха?

- Были сегодня в течение дня осадки?

2. Сообщение темы и цели урока

►► Работа над пословицами

• Труд человека кормит, а лень портит.

• Без охоты нет работы.

• Без труда нет плода.

• Будешь трудиться - будешь кормиться.

• Губами говори, а руками делай!

• Где руки и охота, там скорая работа.

• Дело мастера величает!

• Землю красит солнце, а человека - труд.

- Какова главная мысль выражена в этих пословицах?

Продолжение ПРИЛОЖЕНИЯ Ж

- Сегодня на уроке будем говорить о труде, о профессиях людей нашего края.

3. Изучение нового материала

- Сядьте поудобнее на своих местах, мы отправляемся путешествовать по нашему краю.

Представьте, что мы путешествуем поездом. Выгляните в окно. (Учитель демонстрирует фотографию пшеницы.) Что вы видите? (Поле с пшеницей.)

- Как иначе можно сказать? (Золотая нива)

- Что комбайны делают на поле? (Учитель демонстрирует фотографию комбайнов.) (Комбайны убирают пшеницу.)

- Как называют людей, которые выращивают и убирают пшеницу? (Хлеборобы, механизаторы, комбайнеры, агрономы, трактористы)

- Нелегкий труд земледельца. Не в уютном помещении под крышей выращивают хлеб. Всем ветрам и ливням, всем капризам природы открытое пшеничное поле. Тот, кто выращивает хлеб, ценит каждый кусок хлеба. Учитесь и вы смолоду ценить труд других.

Предлагаю попутешествовать вместе с пшеницей.

С поля на машине (фотография) пшеница попадает на элеватор. Это помещение, где хранят зерно (фотография). Как называется человек, который водит машину? (Водитель, шофер)

- С элеватора пшеница попадает на мельницу, где превращается в муку.

Продолжим наше путешествие и узнаем, что еще выращивают в деревне. (Фотография поля подсолнечника)

• На солнце я похожий, и солнце я люблю.

К нему поворачиваю головушку свою. (Подсолнух)

• Стоит палка, на палке избушка, а в той избушке - полно людей. (Подсолнух)

Продолжение ПРИЛОЖЕНИЯ Ж

- Путешествуем дальше. (Фотография уборки яблок, поля сахарной свеклы)

- Куда потом попадает урожай? (Фотография сахарного завода, готовой продукции - томатов и др.)

- Наше путешествие продолжается, и мы попадаем на ферму.

- Как вы понимаете значение слов ферма, фермер? (Ферма - животноводческое подразделение сельской местности, специализированное животноводческое хозяйство. Фермер - владелец участка земли или нескольких домашних животных, который обеспечивает себе средства для существования нелегким трудом; владелец или арендатор фермы).

- Есть на ферме и плотники, и слесари. (Фотография фермы, птицефабрики и т.д.)

- Продукция с фермы, завода попадает в магазины. Люди какой профессии работают в магазине? (В магазине работают продавцы.)

- А какие профессии вам еще известны? (Врач лечит. Учитель учит. Парикмахер подстригает. Продавец продает. Водитель перевозит. Строитель строит. Доярка доит. Пастух пасет. Музыкант играет.)

- Есть ли среди ваших родных представители этих профессий?

- Где работают люди в городе? (В городе работают врачи, инженеры, строители.)

- В городе очень много рабочих мест. Можно работать на заводе, фабрике, строить дома, дороги, заниматься научной деятельностью.

Итак, подведем итог и сделаем вывод: профессии зависят от того, где мы живем - в городе или в селе? (Да, зависят. Многие люди в селе работают на полях, на фермах, а также на предприятиях города. Последние

перерабатывают сельскохозяйственную продукцию. Есть продавцы, которые реализуют готовую продукцию заводов, комбинатов.)

►► Физкультминутка

Продолжение ПРИЛОЖЕНИЯ Ж

4. Обобщение и систематизация знаний и умений учащихся

1. Игра «Кто, где работает?»

- Показывают - картинки с изображением людей разных профессий. Необходимо разделить их на две категории. Я буду называть определенную профессию, а вы хлопаете в ладоши 1 раз, если это только городская профессия, дважды, если только сельская профессия, не хлопаете, если эти профессии есть и в городе, и в селе.

Менеджер, учитель, животновод, доярка, продавец, агроном, водитель, ветеринар, преподаватель института, пастух, артист театра.

2. Тестирование

1) Какую профессию не может иметь городской житель?

• Врач;

• доярка;

• учитель.

2) Какую профессию не может иметь сельский житель?

• Артист;

• водитель;

• хлебороб.

3. Игра «Продукты»

Учитель называет продукты питания или предметы промышленного производства.

Характеристики

Список файлов ВКР