ВКР (1228247), страница 2

Файл №1228247 ВКР (Развитие туризма на особо охраняемых природных территориях) 2 страницаВКР (1228247) страница 22020-10-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Возникновение экологического туризма связано, прежде всего, с ростом масштабов массового туризма и вызываемых им негативных последствий, которые привели к обострению ряда экологических проблем во многих частях мира, а также с изменением общественных взглядов на проблемы окружающей среды, осознанием ценности природных ресурсов.

В немецкоязычных странах, где прилагательное «экологический» употребляется редко, широкое распространение получил термин «мягкий туризм». Данная концепция получила распространение в сфере туристского бизнеса в середине XX века, прежде всего в альпийских странах, испытавших одними из первых тяжелые негативные последствия бурно развивающегося там массового туризма. Основной целью «мягкого туризма» является не только успешный бизнес, но и бережное отношение к природе, самобытной культуре и традициям местного населения. Рекомендуемые виды занятий, адекватные «тихому» или «спокойному» туризму, впоследствии получившему название «мягкий» туризм, это спокойные, нетехнизированные занятия, прогулки пешком, на велосипедах или верхом, плавание, лыжные прогулки и т.п. Согласно мнения немецкого исследователя Карла-Хайнц Рохлица «мягкий туризм» - это количественно умеренный туризм, который создает для местных жителей экономические выгоды и обеспечивает взаимопонимание между гостями и местными жителями, а также не причиняет ущерба ни ландшафту, ни местной социокультурной среде [26, c.130].

В Западной Европе на основе концепции «мягкого туризма» сформировалась западноевропейская модель экологического туризма, имеющая более широкое содержание. Она основывается на развитии форм экотуризма в культурном ландшафте и делает акцент на принципах устойчивого развития туризма, на сохранение тех природных ресурсов, которые еще остались в Европе. В данной модели особое внимание уделено таким свойствам экотуризма, как забота о социальном, культурном и экономическом благополучии местного населения [23, с. 806].

В определениях, встречающихся в англоязычной научной литературе, особый акцент делается на концепцию экологической устойчивости.

Устойчивый туризм (sustainable tourism) – наиболее молодая концепция экологического туризма. Она является по своей сути частным приложением концепции устойчивого развития, разработанной в 1987 году и признанной за эффективную модель развития абсолютным большинством стран. Авторитетной действующей стороной в области проблематики устойчивого туризма является Всемирная туристская организация (ЮНВТО). В 1988 году ею были сформулированы принципы устойчивого туризма. Согласно ЮНВТО, устойчивый туризм – это «такое направление развития туризма, которое позволяет удовлетворять нужды туристов сейчас, учитывая интересы принимающего региона и позволяющего сохранить эту возможность в будущем. При этом предусматривается управление всеми ресурсами таким образом, чтобы экономические, социальные и эстетические потребности удовлетворялись с поддержанием культурной и экологической целостности, без нанесения вреда биологическому разнообразию и системам жизнеобеспечения» [26, c.132].

Экологическому туризму посвящено много литературы на английском языке, но единого мнения по поводу значения этого термина не существует, ввиду многочисленности форм, в которых он проявляется в мире.

Довольно лаконичное определение сформулировано Международным обществом экотуризма (The Ecotourism Society) в 1991 году: «Экологический туризм — это ответственное путешествие в природные территории, которое содействует охране природы и улучшает благосостояние местного населения» [55, c. 11].

В трактовке Всемирного Фонда дикой природы, «Экотуризм — это природный туризм, способствующий охране природы» [55, c. 11]. В данное определение включена связь экологического туризма с природным туризмом. Но, природный туризм – это любые виды туризма, которые непосредственно зависят от использования природных ресурсов в их относительно неизменном состоянии, включая ландшафты, рельеф, воды, растительность и диких животных (Healy, 1998). Природный туризм основывается лишь на мотивации туристов и характере их деятельности и не учитывает экологическое, культурное и экономическое воздействие таких путешествий. Не всегда использование ресурсов при таком виде туризма является разумным и устойчивым [26, c. 131].

В качестве разновидности природного туризма иногда выделяют биотуризм и путешествия в дикую природу, целью которых могут быть любые объекты живой природы, от отдельных видов до сообществ и биоценозов.

Нередко экотуризм связывают с приключенческим туризмом. Однако экологический туризм не всегда подразумевает приключенческий компонент. И не все приключенческие туры соответствуют экологическим критериям, особенно в аспекте устойчивого использования ресурсов.

Сельский туризм или агротуризм, особенно популярный в США и странах Западной Европы, - отдых в сельской местности. Туристы некоторое время ведут сельский образ жизни среди природы, знакомятся с ценностями народной культуры, прикладного искусства, с национальными песнями и танцами, местными обычаями, принимают участие в традиционном сельском труде, народных праздниках и фестивалях.

«Зеленый» туризм подразумевает туризм с применением технологий, оказывающих минимальное воздействие на окружающую среду. Но такое определение не всегда отражает суть экологического туризма, так как экологичные технологии применяют и в других видах туризма [26, c. 132].

Некоторые специалисты Австралии, США и Канады придерживаются «австралийской» модели экотуризма, получившей свое название из-за широкой распространенности на австралийском континенте. В данной модели придерживаются трактовки определения сформулированного мексиканским экономистом-экологом Гектором Цебаллос-Ласкурейном в 1983 году. Согласно его мнению экологический туризм обозначает «путешествия натуралистов в нетронутые уголки природы специально для изучения, наблюдения дикого растительного и животного мира и получения радости от общения с природой, а также культурных ценностей, как древних, так и современных, которыми обладают эти территории». Для этой модели характерно развитие экотуризма в малоизмененной и слабонарушенной природе, на особо охраняемых территориях с целью познания природы и отдыха на природе с эмоциональными, эстетическими целями [26, c. 132].

Анализируя вышеперечисленные термины, можно сделать вывод о том, что экологический туризм лежит «на пересечении» природоориентированного и устойчивого туризма, часто связан с сельским и культурным туризмом. Устойчивый туризм – это не какой-то вид, это направление развития и экотуризм можно назвать примером устойчивого туризма. Концепция устойчивого туризма предназначена для всего туристского сектора в целом, экотуризм является особым сегментом туризма, а «мягкий» туризм его интеллектуальной разновидностью. Наглядно связь всех приведенных определений можно представить в виде схемы (Рис. 1.1):

Рис. 1.1. Взаимосвязь разных подходов к понятию экологического туризма

Таким образом, под экологическим туризмом в данной работе будем понимать ответственные по отношению к окружающей среде путешествия с целью наслаждения и получения представления о природных и культурно исторических особенностях данной территории. Этот вид туризма не ведет к ухудшению окружающей среды, поддерживает и содействует охране природных ресурсов, создает экономические преимущества, достигающие большую часть социальных групп местного населения, и осуществляется с принципами экологической устойчивости.

Исходя из определения, можно выделить шесть основных принципов экологического туризма [55, c. 13; 7]:

- путешествия в природу, причем главное содержание таких путешествий – знакомство с живой природой, а также с местными обычаями и культурой;

- сведение к минимуму негативных последствий экологического и социально-культурного характера, поддержание экологической устойчивости среды;

- содействие охране природы и местной социокультурной среды;

- экологическое образование и просвещение;

- участие местных жителей и получение ими доходов от туристской деятельности, что создает для них экономические стимулы к охране природы;

- экономическая эффективность и вклад в устойчивое развитие посещаемых регионов.

Основные цели экологического туризма — гармонизация человека с окружающей его природной и социальной средой, экологическое образование и воспитание различных групп населения.

Основной задачей экологического туризма является соблюдение в максимально возможной степени строгих экологических норм и ограничений.

При условии адекватного планирования, организации и управления, к экологическому туризму можно отнести чрезвычайно широкий спектр деятельности – от длительных научных экспедиций до кратковременного отдыха на природе в выходные дни. Все это многообразие можно условно классифицировать по различным критериям.

В англоязычных странах по специфике занятий условно выделяют научный, познавательный и рекреационный туризм [55, c. 19].

Наиболее понятен такой подход к выделению видов, так как в странах Запада туризм по отношению к рекреации является более широким понятием, в понимании западных специалистов – рекреация является частью туризма. В России рекреацию трактуют как более широкое понятие, чем туризм. По определению ВТО рекреационные занятия – это сугубо кратковременные занятия широкого спектра, продолжительностью менее суток, поэтому они не попадают под определение туризма. Иногда бывает достаточно сложно разграничить разные виды туризма, например, рекреационный и познавательный, но учет особенностей разных видов помогает определиться с категорией посетителей и соответствием условиям территории. Различие видов экологического туризма по специфике занятий представлено в таблице 1.1.

Таблица 1.1

Характеристика видов экологического туризма по специфике занятий

Характеристика

Научный

туризм

Познавательный

туризм

Рекреационный

туризм

Основная цель

Сбор научной информации о посещаемом регионе.

Получение новой полезной информации.

Отдых на природе

Типы туристов

Ученые, студенты, волонтеры (для помощи в проведении исследований).

Основной поток экологических туристов, которые преследуют цель познания местных особенностей.

Экологические туристы, желающие отдохнуть на природе.

Формы

Научные экспедиции, студенческие летние полевые практики, научные исследования.

Туры по наблюдению отдельных биологических видов, ботанические экскурсии, археологические, этнографические и палеонтологические путешествия, экосафари, туры для любителей видео- и фотосъемки.

Активные: пешие, конные и лыжные походы, альпинизм, спелеотуризм, многие виды горных и водных путешествий;

Пассивные: отдых в палаточных лагерях, ближние походы и прогулки, пикники, рыбалка, сбор даров природы.

Особенности

- Составляет небольшую долю в основном туристском потоке;

- Многие российские заповедники считают научный туризм одним из наиболее предпочтительных для них (и наиболее простых в организации) видов международного экотуризма.

- Основной туристский поток;

- «Экотуризм в классическом понимании».

-Делится на активный и пассивный;

- Часто совмещен с познавательным туризмом.

Источник: исследования автора

Как видно из таблицы, познавательный туризм является одним из подвидов экологического туризма, и для его развития на ООПТ имеет именно такую трактовку, а не выделяется в отдельный вид в широком и полном его понимании.

Классифицируя экологический туризм по иерархическому признаку, получаем следующую его характеристику (Таблица 1.2):

Таблица 1.2

Иерархическая классификация экологического туризма

Иерархический уровень

Категории

Тип

Природно-ориентированный туризм

Классы

  1. Экотуризм в границах особо охраняемых природных территорий (акваторий) и в условиях «дикой», ненарушенной или мало измененной природы. Разработка и проведение таких туров - классическое направление в экотуризме; соответствующие туры являются экотурами в узком значении данного термина, их можно отнести к «австралийской» или «северо-американской» модели экотуризма.

  2. Экотуризм вне границ особо охраняемых природных территорий и акваторий, на пространстве окультуренного или культурного ландшафта (чаще всего сельского). К этому классу туров можно отнести весьма широкий спектр видов экологически ориентированного туризма; этот тип экотуров можно отнести к «немецкой» или к «западно-европейской» модели.

Виды

1. По основной цели:

  • наблюдение и изучение «дикой» или «окультуренной» природы с обучением экологическим знаниям;

  • отдых в окружении природы с эмоциональными, эстетическими целями;

  • лечение природными факторами;

  • туры со спортивными и приключенческими целями.

2. По основному объекту:

  • ботанические, зоологические, геологические и тому подобные туры;

  • эколого-этнографические или археологические, эколого-культурные туры;

  • агротуры;

  • спелеологические, водные, горные туры и т.п.

Формы

  1. По возрасту участников (дети и взрослые)

  2. По состоянию здоровья участников (с ограничениями и без ограничений)

  3. По численности групп (малые и большие)

Источник: исследования автора

Иерархическая классификация достаточно удобна для выявления главных содержательных и организационных особенностей экотуров, учитывать которые особенно важно при их планировании и проведении. Так, экотуры первого класса требуют непременного участия профессиональных гидов, ответственных за соблюдение строгих правил поведения туристов, предписываемых режимом охраняемых территорий. Участникам же экотуров второго класса во многих случаях предоставляются возможности довольно свободного поведения - разумеется, при соблюдении известных ограничений. Кроме того, организация экотуров первого класса не предполагает обеспечения туристов весьма развитой инфраструктурой размещения и обслуживания, в то время как экотуры второго класса организуются обычно с более высоким уровнем комфорта. Точно так же виды экотуров с заранее обозначенными четкими основными целями и объектами посещения требуют более специального планирования и обеспечения [55,c. 22].

Экологический туризм становится все более разнообразным, постоянно возникают его новые виды. Но наряду с этим возрастает его интеграция с иными отраслями туриндустрии. Приверженцы классически-природоохранного экотуризма в его узкой трактовке, обеспокоенные возросшим негативным влиянием значительных потоков экотуристов, призывают к выходу экотуризма за пределы охраняемых территорий, на пространство культурных ландшафтов; в свою очередь, в массовых видах «курортного» или «экскурсионного» туризма появляются элементы туризма экологического, например, кратковременные посещения национальных парков и других природных территорий. Представление о множестве форм экотуризма и связях между ними дает рис. А.1 (ПРИЛОЖЕНИЕ А).

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
520,5 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6540
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее