636337024631627019 (1214254), страница 5

Файл №1214254 636337024631627019 (Совершенствование управления доходами и расходами в целях экономической безопасности автономного образовательного учреждения) 5 страница636337024631627019 (1214254) страница 52020-10-04СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

1623 16Мировая практика имеет теперь много различных идовольно эффективных способов снижения риска, в основном это: страхование,диверсификация, передача риска, лимитирование, 16 поиск дополнительнойинформации, обеспечения качества продукции, проверка бизнес-партнеров,бизнес-планирование, подбор персонала предприятия, организация защитыкоммерческой деятельности предприятия (в том числе коммерческой тайны).Страхование экономической деятельности направлено на защиту ееконечного результата, 16 обеспечение достижения поставленных целей.

Вусловиях рынка 16 особую актуальность имеет страхование от финансовых,коммерческих, технических рисков. В условиях повышенной конкуренции нарынке страхования возникает возможность для страхования правовых иполитических рисков. Страхование является эффективным методом защитысубъектов хозяйствования от неблагоприятных изменений экономическойконъюнктуры и позволяет гарантированно получить запланированныйэкономический эффект от деятельности предприятия. 16Эффективным способом ограничения риска является идиверсификация.

Диверсификация - это процесс распределения 16 инвестициймежду различными объектами вложения, которые непосредственно не связанымежду собой. В этом случае при поражении рисками одного из объектовинвестирования предприятие получает определенный экономический эффект отдоходности других.Различают два основных вида диверсификации экономическойдеятельности: производственная и финансовая.Под производственной диверсификацией понимают увеличениеассортимента продукции (услуг), 16 производимых. При этом выделяютвертикальную и горизонтальную диверсификации.

Вертикальнаядиверсификация - это пополнение ассортимента изделиями, похожими натовары, 16 которые уже выпускает предприятие. Горизонтальная диверсификация это пополнение ассортимента продукцией, не похожей на товары предприятия,но интересной для потребителей. 1624По финансовой диверсификации 16 есть два основных метода: покупка долиакций или других ценных бумаг предприятий (простое переливание капиталов вдругой сектор) и покупка ценных бумаг или доли в банках или другихфинансовых институтах (пенсионных, инвестиционных 16 фондах и т.п.), а такжеоткрытие в них депозитных счетов.Так или иначе при применении любого из предложенных методовснижения экономических рисков необходимо учитывать 16 цены каждого из них иуметь использовать различные их комбинации.

16Итак, теперь, получив всю необходимую информацию, можно в общемвиде сказать, что риск-менеджмент - это совокупность взаимосвязанныхпроцессов подготовки, принятия и организации выполнения управленческихрешений, составляющих процесс управления риском. Конечная цель рискменеджмента в контексте экономической безопасности – это выявлениенаиболее уязвимых аспектов в деятельности предприятии и нивелированиеугроз в данной сфере.1.3 1 Особенности организации ЭБ автономного образовательного учрежденияСтруктура финансирования образования в каждой стране и на каждомэтапе социально-экономического развития 8 была различной и во многомзависела от потребностей государства и общества, от особенностейэкономической и политической ситуации.

Несмотря на очевидную выгоду длясовременного государства 34 от повышения 8 образовательного уровня населения,объем государственного финансирования системы образования во многомзависит от конкретных особенностей страны. 34Экономическая безопасность образовательного учреждения - этофункционирование экономической системы вуза в рамках действующегозаконодательства, обеспечивающее его 74 независимость, целостность иустойчивое развитие 74 как социально-рыночной системы, а также егозащищенность от действия внешних и внутренних угроз.Экономическая безопасность образовательного учреждения формируется 6825в момент создания общей концепции развития за счет осознания возможныхопасностей при определении желаемого его состояния на основе:1) выявления состава угроз и их предметов;2) оценки угроз по важности, времени наступления;3) определения ожидаемых ущербов;4) выработки возможных способов устранения опасностей;5) оценки затрат труда при использовании тех или иных способовустранения опасностей .

68Экономическая безопасность - понятие, имеющее многомерный имежотраслевой характер, охватывающее безграничный спектр объектов,свойств, критериев . 62Существующие определения экономической безопасности следуетдополнить двумя свойствами данной категории, учитывающими особенностивысших образовательных учреждений, а 7 именно:1) соблюдение требований законодательства, определяющих статусучреждения как образовательного;2) соблюдение принципа целеполагания вуза как 7 социально-рыночнойсистемы.Несоблюдение первого положения влечет за собой угрозу потериаккредитации, следовательно, и статуса образовательного учреждения.Несоблюдение второго 7 свойства 8 создает опасность потериконкурентоспособности, следовательно, и экономической возможностиобеспечения экономической безопасности.

7Управление экономической безопасностью 8 образовательного учреждения 8должно быть основано на принципах инновационного развития. Именноинновационное развитие, адаптированное к изменению внутренних и внешнихфакторов экономической системы, связано с ее способностью сохранятьдинамическое равновесие, успешно реагировать посредством политических,правовых и иных механизмов на 7 изменяющиеся 8 условия, в том числеэффективно преодолевать кризисные явления. 7 Выявление факторов риска, 7026опасностей и угроз - одна из наиболее важных задач обеспеченияэкономической безопасности в сфере образования. В 70 качестве угрозэкономической безопасности вуза можно выделить конфликт междуобразовательными и экономическими целями вуза как социального института.

7Экономическая безопасность образования, с одной стороны, 70характеризуется как совокупность экономических отношений, позволяющихпротивостоять угрозам нарушения равновесия и устойчивости траекторийразвития данной динамической системы, а с другой - как процесс,направленный на создание условий 70 для непрерывного приспособленияхозяйственной деятельности, экономического механизма учрежденийобразования к изменяющимся условиям достижения 68 поставленных целей. 70Современные исследователи считают, что исходной базой к выявлению иосмыслению общих экономических проблем в образовании послужили (в томчисле проблем, связанных с экономической безопасностью) прежде всегоработы американских и европейских макроэкономистов - видных ученых.

К 34 нимв первую очередь обычно относят Дж. Гелбрэйта, П. Истона, С. Клиса, Р.Акоффа и др. 34 Эти 8 исследователи, в частности, 8 обратили внимание на различныеаспекты взаимодействия экономических и социальных факторов, влияющих наобразование.

Например, ими было показано, что образование необходимоизучать на базе циклических, нелинейных моделей.Самое главное, что так или иначе экономика сращивается спроблематикой безопасности, рисков. Более того, каждое действиеинтеллектуальной системы, ориентирующей себя в потоке быстроменяющихсязнаний, необходимо всегда проверять на возможность возникновения целогополя опасностей и рисков. Другими словами, зарубежная и отечественная наукастала придавать все большее значение вопросам экономической безопасностиобразования и образовательных учреждений .

34Несмотря на многообразие выделяемых угроз и критериев для ихклассификации, представленные в научной литературе подходы кклассификации угроз экономической безопасности вуза не охватывают собой 727 7всего спектра современных проблем, 8 что препятствует созданию эффективногомеханизма по противодействию и нейтрализации данных угроз.При рассмотрении видов угроз экономической безопасности 7 уделяетсянедостаточное внимание потенциальным угрозам, т.е. таким, 74 которые могутвозникнуть вследствие изменения 74 экономической системы вуза.Окружающая среда современного образовательного заведения развиваетсяболее быстрыми темпами, чем инструментарий, с помощью которого можнопроводить управление экономической безопасностью вуза. 7Особое значение приобретает прогнозирование потенциальных угрозэкономической безопасности вуза, вызываемых как изменениями во внешнейсреде вуза, так и динамикой развития самого образовательного учреждения.

7Исходя из этого потенциальные угрозы экономической безопасности 7следует 7 рассматривать и анализировать в рамках двух основных групп:1) потенциальные угрозы, вызванные изменениями внешней среды 7функционирования вуза в 8 условиях статичности развития образовательногоучреждения;2) 8 потенциальные угрозы, вызванные развитием вуза и переходом его 7 нановую ступень развития.В 8 рамках первой группы можно выделять угрозы, связанные с 7изменением экономических, политических, правовых, социальных, 7международных и иных факторов, влияющих на деятельность вуза.В 7 качестве инструмента прогнозирования изменений внешней среды ивыявления вызванных этими изменениями угроз для экономическойбезопасности вуза 7 автор считает возможным использование мониторингавнешней среды образовательного учреждения 7 для выявления количественных икачественных изменений факторов внешней среды и прогнозированияпредстоящих изменений в системе управления вузом.2.

7 АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙБЕЗОПАСНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ2.1. Характеристика деятельности КГАОУ ДО ХКЦРХ «Амур»28«Платинум Арена» - это спортивно - зрелищный комплекс, построенныйв Хабаровске ЗАО «Артель старателей «Амур», и предназначенный дляпроведения соревнований по хоккею, волейболу, борьбе, подготовке хоккеистов,проведения концертов, фестивалей, конкурсов, ледовых представлений,конференций, празднования юбилейных дат организаций.Начало строительства «Платинум Арены»- март 2000 года, сдача вэксплуатацию – август 2003 года. Проектирование и строительство «ПлатинумАрены» осуществлялось за счет собственных средств ЗАО «Артель старателейАмур», на что было затрачено около 36 миллионов долларов. Предприятие водном лице выступало в качестве инвестора, заказчика и генподрядчика.Торжественное открытие спортивно-зрелищного комплекса состоялось 30августа 2003 года, передано в распоряжение Хабаровскому краю в 2007 году.10 сентября пробу льда в первой игре начинающегося чемпионата Россиипо хоккею с шайбой в Суперлиге произвели хабаровский «Амур» инижнекамский «Нефтехимик».С 23 июля 2008 года по 3 июля 2015 год в «Платинум Арене» действовалоКраевое государственное бюджетное учреждение «Дирекция спортивныхсооружений Хабаровского края»,основным видом деятельности являласьдеятельность спортивных объектов, потом организация была ликвидирована,причиной этого послужило: прекращение деятельности юридического лицапутем реорганизации в форме слияния.

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7045
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее