Главная » Просмотр файлов » ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ПРЕМИРОВАНИЯ БОРТПРОВОДНИКОВ В АВИАКОМПАНИИ АВРОРА

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ПРЕМИРОВАНИЯ БОРТПРОВОДНИКОВ В АВИАКОМПАНИИ АВРОРА (1202464), страница 2

Файл №1202464 ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ПРЕМИРОВАНИЯ БОРТПРОВОДНИКОВ В АВИАКОМПАНИИ АВРОРА (Оценка эффективности системы премирования бортпроводников авиакомпании Аврора) 2 страницаОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ПРЕМИРОВАНИЯ БОРТПРОВОДНИКОВ В АВИАКОМПАНИИ АВРОРА (1202464) страница 22020-10-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

- отношения распределения (и соответствующие им трудовые отношения определяющие меру трудового вклада работника в деятельность фирмы),

- отношения планомерной организации производства внутри фирмы (планирование затрат и издержек, стратегическое планирование, маркетинг, менеджмент и т. д.);

- отношения конкуренции между отдельными структурными подразделениями предприятия, между ее работниками - субъектами хозяйствования.

Отношения конкуренции, кроме внутреннего проявления, имеют и внешний аспект: отношения конкуренции с другими фирмами также могут быть встроены в механизм мотивации труда.

Следует отметить, что объектом мотивации является труд работников, хотя, разумеется, на уровне индивида - самого работника - масса других потребностей, которые трансформируются в мотивы их деятельности.

Цель создания системы мотивации в границах предприятия - высокопроизводительный труд работников. Причем все звенья механизма мотивации (подсистемы) должны быть устроены таким образом, чтобы потребность и труде превалировала над остальными потребностями индивида, формировалась на основе совпадения интересов предприятия и работника. Такое совпадение интересов достигается только у собственника, отношения собственности являются основными в мотивационном механизме [18]. На приведенной ниже схеме (рис. 2) это выглядит следующим образом.

Рисунок 2 – Взаимосвязь звеньев в мотивационном процессе

В схеме представлена роль одного из ведущих звеньев - собственности, которая сама по себе выступает как мотив, направленный на осуществление действий по ее сохранению, использованию и развитию. Эти действия порождают результат хозяйствования субъекта. Он может быть положительным (или отрицательным), но в любом случае он умножает знания и способности индивида, дает ему возможность накопить опыт и адаптироваться во внешней среде. С переходом к рыночным отношениям принципиально меняется сущ­ность стимулов, воздействующих на мотивацию труда и ее составляющие – оплату труда и формирование доходов. Минимальная информация о социо – профессиональной структуре персонала предприятия необходима для того, чтобы можно было понять поведение людей. В настоящее время работоспособность в производственном процессе рассматривается как свойство социо – технической системы, формируемое качеством и взаимодействием ее элементов, обусловливающее потенциально доступный конкретному работнику уровень производительности труда и качества производства продукции. Такой подход означает, что развитие технологической системы, подбор, обучение и мотивация персонала, организация производства и труда подчинены единой цели — повышению работоспособности индивидуума в производственном процессе, а научно – технический уровень и качество производственного процесса являются факторами повышения работоспособности.

целью планирования по труду на предприятии оптимальная численность , которая обеспечить выполнения по производству и реализации .

. В связи с этим предприятием объема производ, повышения эффективности и труда зависит от механизма труда и системы .

1.2. Экономическая сущность труда

Стимулирование является из важнейших элементов механизма и представляет целенаправленное воздей субъекта на объект управления. Это предполагает такой внешней , которая личность или трудовой к действиям, соответствующим перед обществом . При этом или трудовой коллектив выбирают эти действия, поскольку для создаются все мые и достаточные условия. управления лишь внешние по отношению к обстоятельства образом, чтобы на совокупность его приоритетов в направлении [14].

При предполагается, что показателей трудовой влечёт за собой степени удовлетворения потребностей управления (позитивное ), а ухудшение показателей грозит снижением их удовлетворения ( стимулирование). Прямого со стороны субъекта здесь нет, так как объект может самостоятельно выбор поведения. Любой предполагает наличие и их оценку на собственных предпочтений. При при выборе важным является опреде конкретность .

Чётко разработанная стимулирования позволяет коллективам длительный времени функционировать без вмешательства управления.

Стимулирование как управления трудовыми предпо необходимость учёта и потребностей личности, коллектива, степени их , так как именно являются важнейшим поведения социальных .

Кроме того, как способ трудовой деятельностью уяснение сущности и стимулов, их единства и , своевременного и разрешения противоречий ними, обеспечения их взаимодействия. Стимулировать уметь место стимулов в работников и трудового в целом, сферу и их действия, наилучшего сочетания. При важно учитывать стимулов, интересов и людей, между ними в от изменений, происходящих в общества, коллектива и конкретного [27].

При рассмотрении сущности стимулирования , прежде всего, дать краеугольных понятий процесса стимул, , интерес, заинтересованность, , мотивация.

является одним из понятий теории . По поводу его определения в время учёными согласия нет. В словарях понятие «» определяется как побуждение к , побудительная какого-то действия. Ряд изучающих данную , считают, что стимулами все побуждения , как внешние по отношению к предметы и явления (, ордена и медали, отличия, товары, квартира, признание и т. д.), так и внутренние ( к процессу труда, , нравственные ). Другие же относят к только внешние , оставляя за внутренними право, мотивами.

С такой , когда под стимулом только внешние и только , у которых есть субъект реализации, согласиться [15].

организации определяется совокупностью ее , которые составляют ационную систему. совершенствования этой системы в основе формирования направлений организации . Везде, где есть , там должна быть и его организация. Это относится ко видам , всем сферам труда, начиная с рабочего места и заканчивая труда в общества. Наиболее использование объективных улучшения условий и повышения его обеспечивается при комплексном организации труда во сферах народного . Совершенствование организации труда на пре и в их подразделениях определяется направлениями совершенствования труда в , региональном и народнохозяйственном .

Таким образом, для чтобы предмет или могли стимулами, необходимо важного условия - объектом стимулирования действий, на обладание . Именно он должен решение о том, что для достижения имеет затрачивать определённые . Если же дело им как бессмысленное, то акт стимулирования не чивается изменением поведения управления, т. е. стимул не свои функции, его название.

условием превращения потребности в стимул деятельности является субъекта связать их между , т.е. правильно выбрать стимулирования. Функция представляет зависимость между татами деятельности управления и интенсивностью . Зная стимулирования, работник заранее рассчитать результатов труда, необходимо для того, чтобы желаемый стимул.

образом, стимулирование рассматривать как управленческий процесс различных рычагов (стимулов), направленный на определенных .

В теории стимулирования с «стимул» тесно такие категории, как «», «заинтересованность» и «».

Если говорить о и влиянии мотивации на культуру, то стоит , что посредством ценностных ориентиров, выступают основой мотивации, формируется и организационная .

Кроме того, мотивация работников влияет на удовлетворённость , что способствует как и стабильности сотрудников, так и организационной культуры и в целом.

Потребность - это или недостаток в необходимом для поддержания организма, человеческой , социальной , общества в . С этим определением согласиться, добавив указание на момент , которому ствует удовлетворение . Для того чтобы эффективное стимулирование, необходимо в очередь знать потребностей и ценностей . В рыночной экономике интуиции занять специальная изучения потребностей [24].

Вообще пакет эффективной мотивацией, что таким образом удерживает своих . Они остаются на на долгие годы, свой индивидуальный , но, как правило, не все его дожидаются, свою и безысходность. К тому же плата сотрудников состоит от стажа в компании. То примерно только от 5 лет и более человек получить хоть данного пакета. Не каждому в молодому специалисту тратить свои годы на минимальную заработную и не получив толком социального обеспечения. В случаях начинают искать на стороне и уходят из .

Следует иметь в и то обстоятельство, что и тот же интерес для разных (иерархических) по силе не может быть ным. Следовательно, при каких-либо производственных невозможно достичь , введя материальное на каком-либо уровне: нужна система взаимосвязанных . Допущенное «перепрыгивание» одно даёт разрыв в и снижает её общую .

Для возникновения заинтересованности в трудовых про требуется целая отношений, в комплексе предоставляющая возможность потребности. Поэтому под следует понимать определённую в каждом случае отношений, обеспечивающих интересов работника.

эффективность коллективной обеспечи в том случае, когда при распределении конечного вознаграждения ясно долю труда в нём.

В определении мотива деятельности в литературе также единая зрения. Несмотря на дефиниций этого , они в основном указывают, стимул по на индивидуума и какой он удовлетворил. Поэтому утверждать, что мотив - это отношений, выбор работником той , ради удовлетворения предполагается действие.

- это термин, появившийся в рыночных преобразо в различных сферах . В области отношений - традиционно означает стремление удовлетворить свои (получить блага) посредством деятельности [20].

В общем виде человека к понимается как совокупность сил, побуждающих человека к определенных действий. Эти находятся вне и человека и заставляют его или же не осознанно совершать поступки. При этом между силами и действиями опосредована очень системой взаимодействий, в чего люди могут по-разному реагировать на воздействия со стороны сил. Цели становятся его намерениями, и приобретают черты . Более того, человека, им действия в свою также могут на его реакцию, на воздействия, в чего может как степень влияния , так и направленность поведения, этим воздействием.

во внимание , можно предложить детализированное определение . Мотивация - это совокупность объекта , которые побуждают к деятельности, задают этой деятельности, ее направленность, рованную на достижение , поставленных субъектом . В этом контексте выступает как использования различных для мотивации людей. В комплексе категорий определённая , где потребности взаимосвязаны с интереса при этом не имеет самостоятельного без потребностей, и объективная необходимость летворения потребностей интерес. Они создаются для , чтобы на потребности, находящейся в или уже сформированной. Возможен и , когда способны потребности, но это их от стей, а предоставляет им управления процессом их тия. Взаимосвязь «заинтересованности» в самих этих категорий, приведённых [25]. выше зависимость представить на (рис. 3).

Рис 3 - Процессуальная модель труда

Схема модели, показана на рисунке 3, в следующей последовательности. говорить о взаимосвязи и мотивации на культуру, то стоит , что посредством выстраивания ориентиров, которые основой мотивации, формируется и организационная культура.

того, результативная работников влияет на удовлетворённость , что способствует как благополучию и сотрудников, так и развитию культуры и в целом.

Наконец, вариант принимается , по нему представляется , ради из потребностей предполагается то или иное действие. Это «» о том, что действие в выбранном в периоде и прекратиться лишь , когда необходимость направления деятельности.

стимулирования состоит в обеспечении мер привлечения к труду побуждения работников к тех работ (в объёме и таким ), которые помогли бы реализовать свои , направленные на максимальной прибыли. стимулирования основан на обмене (симметричном, и гарантированном). проявляется тогда, при наличии договора на небезвозмездного труда одной из предполагают компенсирующие другой. Эквивалентность наличие устраивающего обе договорного между действием и (взысканием). Гарантированность от обеих сторон соблюдения в отношении друг .

Стимулирование на основе обмена, отвечающее гарантированности, и симметричности, обладает преимуществ в сравнении с методами мотивации. К его относится, всего, универсальность. всем людям на отрезке жизни необходимо, это позволяет управлять их на основе стимулов. При , чем едино образнее и потребности , тем проще организовать . достоинство - относи простота применения. на прямом стимулирование требует меньшей ориентации на мир объекта управления в с прямой . Достаточно учесть уровень объекта . Однако в процессе развития разнообразие потребностей усложняется их структура, а потребности удовлетворяются всё полно и . Поэтому простота постепенно утрачивается .

К недостаткам стимулирования как мотивации ею ограниченная надежность. Это следующим. Во-первых, как соответствующая потребность управления , его активность в стимулирующей снижается.

Во-вторых, Эта позволяет организовать информационное внутри предприятия и полноценный учет отраслей деятельности, закупок и , бухгалтерский и налоговый , кадровый учет и заработной платы, .

В процессе на предприятии обычно переоценка работы отраслей, оптимизация отделов и давно существующих , которые негативно на работе компании установленных . Эта возможность является присущим стимулированию и в его собственных рамках , так как она вызвана целей объекта и управления. Пока стимулирования будет на прямом , будут воспроизводиться получить стимул , несанкционированным . При этом, чем стимул, тем вероятнее таких попыток. при разработке механизма необ заранее ориентировать его элементы на учет согласованности личных объекта и официально уста­ целей, на усиление за соблюдением возможностей стимулом во использования «обходных ». С этой же целью искать наиболее способы стимулирования с мотивацией.

стимулирования, основанного на эквивалентного, , гарантированного , является также и его спо вызывать моральный между долгом (, созна) и выгодой работников. субъекта стимулирования - определенных результатов , которая общественно значимую и официально признается при мотивации лишь достижения цели объекта - получение вознаграждения. Тем с работника снимается венность за все негативные последствия положения о стимулировании (, премиального положения) для ятия. Он как бы «» от забот о коллективных . Использование механизма зачастую утверждает («торговые», ) отношения между и объектом [22].

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7031
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее