Диплом (1196796), страница 6

Файл №1196796 Диплом (Оптимизация системы связи и оперативного управления гарнизона пожарной охраны) 6 страницаДиплом (1196796) страница 62020-10-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

qф = (1 – Pотк3)Kг = (1-0,000018)0,5 = 0,499.

Необходимое число линий связи с учетом аппаратурной надежности:

nф = n/Kг = 3/0,5 = 6.

Время занятости диспетчера обслуживанием одного вызова

Tобс2 = Tn + Tобс1 = 1 + 2 = 3 мин = 0,04 ч ,

где Tn - заданная величина времени одного "чистого" переговора диспетчера с вызывающим абонентом; Tобс1 - время занятости диспетчера обработкой принятого вызова.

По заданной интенсивности входного потока вызовов λ = 0,53 выз./мин, поступающих в сеть спецсвязи, и времени обслуживания одного вызова диспетчером Tобс2 = 0,04 ч определим полную нагрузку на всех диспетчеров за смену, т.е. за 24 ч:

yд = 24 λ Tобс2 = = 15,26 ч ,

где 60 – количество минут в 1 ч (при переводе λ в выз./ч).

Допустимая нагрузка на одного диспетчера за смену с учетом коэффициента занятости диспетчера:

y1доп = Kд y1макс = = 12 .

Определим необходимое число диспетчеров:

nд =

Округляя результат, принимаем одного диспетчера.

Рассчитаем характеристики оперативности и эффективности функционирования радиосвязи

Оперативность радиосвязи характеризуется вероятностью того, что информация от одного абонента к другому будет передана в течение времени, не более заданного:

Q = P[(Tn + Tн) ≤ TОП , (3.7)

где Tn – время "чистого" переговора; Tн – непроизводительные затраты времени на набор номера абонента, посылку вызова и т.п.; TОП – заданная величина времени, определяющая оперативность связи (критерий оперативности).

В случае, когда надежность и качество радиоканала идеальны, оперативность радиосвязи оценивается по формуле:


Q = P0 + P1, (3.8)

где P0 - вероятность того, что радиоканал свободен;

P1- вероятность того, что радиоканал занят, но ожидающих нет.

Вероятности состояний сети радиосвязи P0 и P1 рассчитываются по формулам:

; (3.9)

, (3.10)

где N - число радиостанций в сети радиосвязи (число абонентов в радиосети); y0 - нагрузка в сети радиосвязи; k - последовательность чисел k = 0, 1, 2..., N.

Эффективность функционирования радиосети может быть оценена математическим ожиданием случайной величины ее состояния Е, которое является показателем целесообразности использования радиосети для выполнения заданных функций.

В случае, когда надежность и качество радиоканала идеальны, эффективность функционирования радиосети оценивается по следующей формуле:

, (3.11)

где Tn,Tн – соответственно время переговора и непроизводительные затраты времени в радиосети.

Оперативность радиосвязи при этом определяется как

Эффективность функционирования радиосети

Определим необходимые высоты подъема антенн стационарных радиостанций для эффективности работающей сети

При определении высот подъема антенн стационарных радиостанций ЧУС и ПЧ, необходимых для обеспечения заданной дальности радиосвязи с самой удаленной ПЧ, следует пользоваться графическими зависимостями напряженности поля (ЕП, дБ) полезного сигнала от расстояния (d, км) между антеннами для различных значений произведения высот подъема антенн (h1h2, м2).Эти графические зависимости приведены на рисунке 3.2 и представляют собой медианные значения напряженности поля, превышаемые в 50% мест и 50% времени. Графики приведены для вертикальной поляризации антенн и условий распространения радиоволн в полосе частот 140-174 МГц. Графики построены для мощности излучения передатчика Рпер=10 Вт. В случае отличия мощности излучения передатчика от 10 Вт необходимо пользоваться графиком, приведенным на рисунке 3.3. Этот график представляет собой значения поправочного коэффициента ВМ, дБ, учитывающего изменение мощности передатчика Рпер, Вт от 1 до 100 Вт, в зависимости от типа применяемых радиостанций.

Рисунок 3.2 Зависимость средних значений напряженности поля от расстояния между антеннами

Рисунок 3.3 Поправочный коэффициент, учитывающий отличие мощности

передатчика от 10 Вт

Графики напряженности поля (см. рисунок 3.2) приведены для среднепересеченной местности (параметр рельефа местности h=50 м). Среднепересеченной считается такая местность, на которой среднее колебание отметок высот не превышает 50 м .

В случае отличия рельефа местности от среднепересеченного необходимо ввести дополнительный коэффициент ослабления сигнала Восл, значения которого для полосы частот 140-174 МГц приведены в таблице 3.3.

Таблица 3.3

Значения коэффициента ослабления в зависимости от рельефа местности

∆ h, м

210

230

250

290

330

360

500

Восл, дБ

10

11

12

13

14

15

16

При расчете условий обеспечения заданной дальности радиосвязи минимальное значение напряженности поля полезного сигнала Емин, дБ, при котором обеспечивается высокое качество радиосвязи, принимается равным 20 дБ (10 мкВ/м).

При одновременной работе близко расположенных радиостанций, работающих в различных радиосетях (на различных несущих частотах), возникает проблема обеспечения их электромагнитной совместимости, т.е. проблема обеспечения их электромагнитной совместимости, т.е. проблема обеспечения совместной работы радиостанций без взаимных мешающих влияний. Под мешающими влияниями, прежде всего, понимается влияние передатчика одной радиостанции на приемник другой радиостанции, разнесенных между собой территориально и по частоте. Мешающие влияния должны учитываться, в первую очередь. Для обеспечения радиосвязи с заданным качеством и надежностью (при заданной в контрольной работе величине превышения допустимого уровня мешающего сигнала Едоп, дБ) необходимо минимальную величину напряженности поля Емин увеличить на величину Едоп (т.е. на то же число децибел).

Определение дальности радиосвязи необходимо проводить исходя из минимального значения напряженности поля с учетом влияния рельефа местности, выходной мощности передатчика, затухания антеннофидерных трактов передатчика и приемника , коэффициентов усиления передающей (G1) и приемной (G2) антенн, величины превышения допустимого уровня мешающего сигнала .

Таким образом, с учетом вышеизложенного, величина напряженности поля полезного сигнала определяется по формуле:

дБ, (3.12)

где дБ/м – коэффициент погонного затухания фидерного тракта передатчика и приемника соответственно; l1 и l2 – длина фидерного тракта передатчика радиостанции ЦППС и приемника радиостанции ПЧ соответственно, м; G1=G2=1,5 дБ – коэффициент усиления антенн передатчика и приемника соответственно; Вм – поправочный коэффициент, величина которого принимается равной 0 дБ (в соответствии с графиком рис. 3.3) в случае использования радиостанций типа «Motorola», имеющих мощность излучения передатчика Рпер= 10 Вт. По полученной величине напряженности поля полезного сигнала на входе приемника Еп= 31 дБ и заданному удалению ПЧ от ЦППС(заданной дальности радиосвязи) = 13 км с помощью графиков (см. рис. 3.2) определяется произведение высот антенн h1h2 = 170 м. Из полученного произведения высот выбираются необходимые высоты стационарных антенн ЦППС h1 = 17 м и удаленной ПЧ h2 = 10м.

Пользуясь изложенным выше алгоритмом расчета, определим максимальную дальность радиосвязи между ЦППС и пожарными автомобилями. В этом случае высота установки антенны на пожарном автомобиле принимается равной 2 м.

По результатам оптимизации сети спецсвязи определенно ,что эффективность функционирования радиосвязи равна 0,937, оперативность радиосвязи равна 0,731 ,высота установки антенны на пожарном автомобиле должна быть 2 м а на одного диспетчера необходимо иметь 3 линии связи.



4 Разработка мероприятий по БЖД в подразделениях связи

4.1 Организационные мероприятия по обеспечению БЖД

Для безопасности работы на предприятии, объекте специалист по охране труда проводит инструктаж вводный, первичный на рабочем месте, повторный, внеплановый и целевой.

Вводный, первичный на рабочем месте, повторный, внеплановый и целевой инструктажи проводит специалист по охране труда или иное должностное лицо подразделения ГПС, на которое приказом его руководителя возложены обязанности по проведению инструктажа.

Вводный инструктаж проводят по программе, разработанной территориальным органом управления ГПС МЧС России субъекта Российской Федерации с учетом требований стандартов, правил, норм и настоящих Правил, а также особенностей несения службы, утвержденной начальником территориального органа управления ГПС, образовательного, научно-исследовательского учреждения. Продолжительность инструктажа устанавливается в соответствии с утвержденной программой.

Вводный инструктаж по охране труда проводится со всем личным составом подразделений ГПС, принятым на службу (работу), независимо от их образования, стажа работы по профессии, прикомандированными, курсантами и слушателями образовательных учреждений и учебных подразделений, прибывшими на стажировку, а также с личным составом пожарно-технических образовательных и научно-исследовательских учреждений МЧС России перед началом лабораторных и практических работ в учебных лабораториях, мастерских, полигонах, с отметкой в Журнале учета проведенных инструктажей по охране труда с личным составом .

Первичный инструктаж на рабочем месте проводится по программе, разработанной территориальным органом управления ГПС, со всем личным составом подразделений ГПС индивидуально с практическим показом безопасных приемов и методов труда. Первичный инструктаж возможен с группой лиц, одновременно принятых в одно подразделение ГПС и имеющих сходные функциональные обязанности.

Первичный инструктаж на рабочем месте проводится также:

- с личным составом, впервые принятым на службу (работу);

- со всем личным составом, переводимым из одного подразделения ГПС в другое;

- с личным составом, выполняющим новую для них работу, командированными, временными сотрудниками (работниками);

- с курсантами и слушателями, прибывшими на стажировку, перед выполнением новых видов работ, а также перед началом лабораторных и практических работ в учебных лабораториях, мастерских, полигонах и т.д.

Перечень должностей (работников), освобожденных от первичного инструктажа на рабочем месте, согласованный со службой охраны труда (специалистом по охране труда), утверждается начальником подразделения ГПС.

Лица, которые не связаны с обслуживанием, испытанием, наладкой и ремонтом пожарной техники, пожарно-технического вооружения и оборудования хранением горюче-смазочных материалов , огнетушащих веществ, первичный инструктаж на рабочем месте не проходят.

Характеристики

Список файлов ВКР

Оптимизация системы связи и оперативного управления гарнизона пожарной охраны
tolmach_v_ramke.vsd
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее