ПЗ (1191708), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Adobe After Effects – программа для редактирования видео и динамических изображений, а также применения цифровых видеоэффектов и др. Чаще всего используется при обработке отснятого материала, создании рекламных роликов, музыкальных клипов, титров для телевизионных и художественных клипов, при производстве анимации и инфографики (для интернета и телевидения) и т.п. Современные графические дизайнеры, художники (режиссеры) и редакторы видео все чаще используют программу Adobe After Effects в своей работе [32]. Данная программа стала промышленным стандартом для создания видеоэффектов и графики движения (рисунок 1.6).
Рисунок 1.6 – Интерфейс программы After Effects
Версия 2017 приложения After Effects CC (апрель 2017 года) включает ряд новых инновационных возможностей. Появилась возможность создавать настраиваемые элементы управления для анимированной графики и публиковать их в качестве шаблонов анимированной графики благодаря интеграции с библиотекой Creative Cloud Library. На новой панели «Области Lumetri» можно также создавать видео с цветокоррекцией профессионального качества в соответствии со стандартами телевещания. Эффект восстановления четкости при дрожании камеры поможет исправить непригодный из-за размытия графики видеоряд.
Данная версия также содержит множество других полезных возможностей:
-
поддержка видеоряда с высокой частотой кадров
-
эффекты могут включать маски и эффекты других слоев
-
больше эффектов с ускорением за счет графического процессора
-
динамическое связывание для проектов группы
Новая панель «Основные графические элементы» включает инструменты, которые позволяют создавать элементы управления для композиций и делиться ими в виде шаблонов анимационного дизайна, которые можно передавать через библиотеки Creative Cloud или в виде локального файла (рисунок 1.7).
Рисунок 1.7 – Устройство панели «Основные графические элементы»
After Effects теперь включает панель «Области Lumetri», которая помогает выводить видеопрограмму, соответствующую стандартам трансляции, и вносить эстетические правки, например, корректировать цвета. Панель «Области Lumetri» включает четыре типа областей: «Вектороскоп», «Гистограмма», «Последовательность» и «Форма волны» (рисунок 1.8).
Рисунок 1.8 – Панель «Области Lumetri»
На монтажном столе редакторы часто сталкиваются с видеорядом, имеющим эффект дрожания, однако большинство видеооператоров не имеют возможностей или ресурсов для повторной съемки сцены. Из-за дрожания камера создает нежелательное размытие в движении. Однако после стабилизации видеоряда такие артефакты, как размытие в движении, могут по-прежнему присутствовать.
2 Проектирование документального фильма
В данной дипломной работе рассматривается процесс проектирования и создания документального фильма с элементами инфографики к 80-летию ДВГУПС. Для этого необходимо выполнить следующие этапы строго в последовательном порядке.
-
Разработать сценарий с учетом технического задания.
-
Составить раскадровку.
-
Снять планы и кадры согласно раскадровке.
-
Создать элементы инфографики.
-
Выполнить монтаж.
2.1 Техническое задание
Техническое задание (ТЗ) – исходный документ на проектирование технического объекта. ТЗ устанавливает основное назначение разрабатываемого объекта, его технические характеристики, показатели качества, предписание по выполнению необходимых стадий создания документации (конструкторской, технологической, программной и т.д.) и её состав, а также специальные требования.
Создание документального фильма производилось согласно следующим пунктам технического задания пресс-службы ДВГУПС:
– желаемая продолжительность – от трех до пяти минут;
– компьютерная графика – инфографика;
– вид съемки – репортажный;
– использование фото-, видеоархива;
– срок создания фильма до 21.06.2017;
– наличие интервью;
– наличие диктора;
– разрешение видео – 1920х1080 пикселей, 25 кадров в секунду;
– разрешение аудио – 48000 Гц, 16 бит, 2 канала;
– разработка сценария;
– составление раскадровки.
2.2 Сценарий
Для разработки сценария документального фильма проанализирована история университета, архивные фото- и видеоматериалы, культурно-массовые мероприятия, исторические факты, значимые даты и статистика.
Основной целью создания документального фильма является формирования положительного имиджа ВУЗа.
Целевая аудитория фильма:
– школьники и абитуриенты в возрасте от 16 до 18 лет;
– родители учащихся в возрасте от 25 до 55 лет.
Для достижения максимального эффекта следует провести работу над продвижением и рекламой документального фильма на телевидении.
Ниже приведен окончательный макет режиссерского сценария (таблица 2.1):
Таблица 2.1 – Макет режиссерского сценария
Видеоряд | Аудиоряд |
Общие планы города и университета | Дикторское вступление |
Архивные фото-, видеоматериалы | Историческая справка, значимые события, история ВУЗа |
Инфографика 1 | Количество выпускников |
Архивные фото-, видеоматериалы | Историческая справка, значимые события, история вуза |
Общие планы внутри ВУЗа | Обзор университета сегодня |
Инфографика 2 | Статистика |
Интервью | Интервью |
Фото-, видеоматериалы мероприятий | Обзоры событий |
Планы внутри ВУЗа | Обзор университета сегодня |
Общие планы университета | Дикторская концовка |
Данный сценарий обозревает краткую историю университета за 80 лет, используя архивные фото-, видео материалы. Инфографика позволяет наглядно представить интересные статистические особенности. Хамзин Сергей Николаевич – руководитель пресс-службы ДВГУПС, является главным интервьюируемым героем.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что данный сценарий полностью удовлетворяет техническим требованиям и целям по формированию положительного имиджа университета. Благодаря четко сформированному макету режиссерского сценария последующие этапы съемки и монтажа будут выполнены эффективно.
2.3 Раскадровка
Раскадровка – это сценарий, сцены которого подробного расписаны согласно тайм-коду. В первую очередь, раскадровка помогает четко определить снимаемые сцены и планы, а также упрощает и ускоряет процесс монтажа.
Таблица 2.2 – Раскадровка документального фильма
Тайм-код | Видеоряд | Аудиоряд |
0:00 – 0:10 | Общие планы Хабаровска | У каждого региона есть свои особые «визитные карточки», по которым судят о его мощи и возможностях развития. |
0:10 – 0:17 | Съемка университета с квадрокоптера | В Хабаровском крае одной из таких «визиток» является Дальневосточный государственный университет путей сообщения – старейший транспортный вуз Азиатско-Тихоокеанского региона. |
0:17 – 0:26 | Панорамирование общего плана ДВГУПС | В настоящее время ДВГУПС по-прежнему остается единственным специализированным высшим учебным заведением подобного профиля во всем Дальневосточном федеральном округе. |
0:26 – 0:52 | Архивные фото-, видеоматериалы | Отправная точка – 1937 год, когда приказом народного комиссара путей сообщения в Хабаровске был основан институт инженеров железнодорожного транспорта. Именно в таких специалистах нуждался Дальний Восток, где началось бурное железнодорожное строительство. |
Продолжение таблицы 2.2
Тайм-код | Видеоряд | Аудиоряд |
0:52 – 1:03 | Инфографика | Первый выпуск Хабаровского института инженеров железнодорожного транспорта состоялся 29 июля 1944 года: 84 молодых инженера получили дипломы, и 16 их них – с отличием. |
1:03 – 1:31 | Архивные фото-, видеоматериалы | 1950-е годы называют эпохой ректора Дмитренко, поскольку именно под руководством этого человека ХабИИЖТ вошел в число ведущих технических вузов страны. Открывались новые факультеты, кафедры, лаборатории, было создано крупное проектно-конструкторское бюро, появилась первая на ДВ электронно-вычислительная машина «Урал-2». |
1:31 – 1:43 | Инфографика | В 2017 году старейшему транспортному вузу Дальневосточного федерального округа исполняется 80 лет. За это время он взрастил более 75 тысяч профессионалов с высшим образованием. |
1:43 – 2:20 | Интервью | Интервью |
2:20 – 3:00 | Инфографика | В структуре базового вуза ДВГУПС в Хабаровске 11 институтов и 4 факультета, 48 кафедр и 30 научно-исследовательских коллективов. |
3:00 – 3:17 | Общие планы внутри университета | Свою миссию университет видит в формировании личности и воспитании творчески, свободно мыслящих профессионалов – лидеров науки, транспорта и бизнеса. Поэтому студенческая жизнь в университете – это не только погружение в учебный процесс, она насыщена обучающими деловыми играми, фестивалями и праздниками. |
3:17 – 3:43 | Интервью | Интервью |
3:43 – 4:00 | Инфографика | В числе зарубежных партнеров ДВГУПС – КНР, Казахстан, Япония, Республика Корея, КНДР, Вьетнам, Германия. |
4:00 – 4:24 | Интервью | Интервью |
4:24 – 4:38 | Общие планы университета с квадрокоптера | Интегрируясь в мировое образовательное пространство, ДВГУПС сегодня является серьезным интеллектуальным и культурным ресурсом, который направлен на развитие основных отраслей экономики и социальной сферы Дальневосточного региона России. |
Данный план является примерным и может изменяться в процессе монтажа.
3 Создание документального фильма
Создание документального фильма – процесс долгий и ресурсоемкий, требующий качественного видеооборудования для этапа съемки видеоматериалов, а также мощную компьютерную конфигурацию.
3.1 Характеристики съемочной аппаратуры
Главным инструментом видеосъемки является видеокамера. Но в современном мире с развитием технологий любительские зеркальные камеры обеспечивают необходимое качество и телевизионную картинку.
Список использованного оборудования:
– фотоаппарат Canon EOS 600D;
– квадрокоптер DJI Phantom 3 Pro;
– флеш-карта Kingston 64 GB;
– объектив Sigma 50mm f/1.4;
– объектив Sigma 17-70mm f/2.8;
– объектив Samyang 85mm f/1.4;
– штатив Dexp 140 cм;
– монопод 130 см;
– аудиорекордер Zoom H4N1;
– накамерный свет;
– слайдер.
3.2 Технические характеристики вычислительной машины
Наличие значительных вычислительных ресурсов и ресурсов памяти вычислительной машины определяет насколько комфортно и быстро будет происходит этап пост обработки отснятого материала и вывод готового фильма. Для процесса монтажа и рендеринга (создания фотореалистичных изображений) фильма и инфографики использовалась вычислительная машина со следующими техническими характеристиками (таблица 3.1):
Таблица 3.1 – Технические характеристики персонального
компьютера
Процессор | Intel Core i7 6700 3.3 MHz |
Видеокарта | nVidia GeForce GTX 980 4GB |
Оперативная память | Kingston HyperX DDR4 2133 MHz 16 GB |
Твердотельный накопитель SSD | Kingston HyperX 128 GB |
Внешнее запоминающее устройство HDD | Western Digital Blue 1TB |
Монитор | Samsung 24’ 1920x1080 IPS 60GHz |
Данная конфигурация отвечает рекомендуемым требованиям программного обеспечения, используемого при создании фильма.
3.3 Процесс видеосъемки
Процесс съемки можно разделить на два этапа: съемка с помощью квадрокоптера и съемка фотоаппаратом.
Для съемки с квадрокоптера необходим пульт дистанционного управления, подключенный к смартфону или планшету (рисунок 3.1), а также сам квадрокоптер (рисунок 3.2).